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文化安全論文范文第1篇

企業(yè)安全文化是企業(yè)全體人員在安全生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神的總和。良好的企業(yè)安全文化需要企業(yè)有目的、有計劃地建設(shè)，在持續(xù)的建設(shè)過程中，要遵循必要的原則。

1.1安全第一、預(yù)防為主企業(yè)全體人員的安全價值觀念、思維方式和行為規(guī)范決定著企業(yè)安全文化的水平。煉化企業(yè)對安全文化的建設(shè)，必須自始至終牢固樹立“安全第一”的安全價值觀和“預(yù)防為主”的方針。即要把安全生產(chǎn)工作放在企業(yè)各項工作的首位，一切工作以安全生產(chǎn)為重，立足于早，著眼于防，消除事故隱患，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。為此，企業(yè)必須不折不扣地把“安全第一”作為自己的安全價值觀，牢固樹立“預(yù)防為主”的思維方式，從全體員工嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律做起，不斷完善本質(zhì)安全各項工作，形成確保安全生產(chǎn)的良好基礎(chǔ)。

1.2尊重員工、群策群力企業(yè)安全文化建設(shè)是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要吸納全體員工智慧，聚集全體員工力量，全員全方位調(diào)動各有關(guān)人員積極性。企業(yè)的安全生產(chǎn)，不僅涉及職工的人生幸福，而且與員工敬業(yè)狀態(tài)、創(chuàng)造精神等息息相關(guān)。也就是說，安全是全體員工自己的事，離開員工參與的安全工作是做不好、做不實的。為此，要尊重員工的首創(chuàng)精神和主人地位，讓全體員工參與企業(yè)安全管理，參與解決安全問題，充分發(fā)揮他們立足一線、立足本崗的優(yōu)勢，重視他們主觀能動性的發(fā)掘。同時，重視充分調(diào)動員工家庭成員參與安全管理活動的積極性，構(gòu)筑安全生產(chǎn)另一道堅固的防線。

1.3立足實際、求實求效企業(yè)安全文化建設(shè)是個長期不懈努力的過程，其建設(shè)程度與水平涉及企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平和決策層、管理層、員工層的素質(zhì)能力。因此，在企業(yè)安全文化建設(shè)過程中，首先要尊重文化建設(shè)的客觀規(guī)律，不急不躁，不求完美。其次必須緊密結(jié)合企業(yè)實際，在制定總體目標(biāo)和規(guī)劃的同時，更加重視可行的階段性目標(biāo)、任務(wù)和措施，一步一個腳印地去實踐。第三不要搞花架子，力求實效，一切文化建設(shè)實踐必須緊密結(jié)合安全生產(chǎn)的目標(biāo)，避免出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

1.4責(zé)權(quán)統(tǒng)一、績效掛鉤安全生產(chǎn)無小事，事關(guān)企業(yè)和員工的生命財產(chǎn)、家庭幸福。為此，必須制定責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的員工安全工作績效方案和安全生產(chǎn)責(zé)任制，企業(yè)在明確員工安全責(zé)任的同時，讓員工知道自己有什么權(quán)利和物質(zhì)利益，調(diào)動員工做好安全生產(chǎn)的積極性和能動性，使員工在安全生產(chǎn)過程中做到主動擔(dān)責(zé)，不推不拖，盡力而為，真正成為企業(yè)安全生產(chǎn)的主人。

2煉化企業(yè)安全文化建設(shè)的總體思路

2.1提升員工安全文化素質(zhì)企業(yè)安全文化建設(shè)的主體是員工，其文化素養(yǎng)、技能水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)等都對安全文化工作有關(guān)聯(lián)和影響。因此，加強安全文化建設(shè)必須抓住人這個根本因素，把加強企業(yè)安全文化建設(shè)的著眼點和落腳點放在切實提高員工的安全文化素質(zhì)上，既要強化員工的安全理念，又要加強員工的安全技能培訓(xùn)。充分利用各種平臺、方式組織員工學(xué)習(xí)、活動，強化員工關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念和認(rèn)識。充分開展有針對性地技能培訓(xùn)和演練，強化崗位應(yīng)知應(yīng)會的掌握運用，提高員工做好安全工作的素質(zhì)和能力。

2.2構(gòu)建安全文化運行體系煉化企業(yè)安全文化涉及企業(yè)各個部門和全體員工，必須進行安全宣傳教育、管理制度、經(jīng)濟獎懲等各方面的系統(tǒng)建設(shè)。為此，應(yīng)努力構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)的完整運行體系，明確各層級、各方面的責(zé)權(quán)利，調(diào)動一切力量，形成齊抓共管的良好局面。其中各級領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，全員參與最重要。為此，應(yīng)成立以公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、安全生產(chǎn)副總為常務(wù)副組長、企業(yè)安全、生產(chǎn)、機動、技術(shù)、宣教等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組。各級領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)起頂層設(shè)計、責(zé)任落實、支持保障、績效方案等責(zé)任，有力推進企業(yè)安全文化建設(shè)各項工作。不僅動員員工本人，而且動員家屬子女，不僅要求本企業(yè)單位、人員，而且要求各相關(guān)聯(lián)承包商、供應(yīng)商等，努力減少安全生產(chǎn)潛在危險。

2.3加強安全文化制度建設(shè)安全文化建設(shè)健康發(fā)展不可能一蹴而就，也不可能一抓就靈，非一次活動、一次檢查就能見效，必須建章立制，從長效規(guī)范上強化。因此，首先必須加強制度建設(shè)，建立長效機制，為企業(yè)安全文化提供根本保障。其次必須把安全文化建設(shè)工作納入管理體系之中，與安全生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，真正使安全文化融入到企業(yè)安全生產(chǎn)管理的全過程。

2.4創(chuàng)造安全文化環(huán)境氛圍安全文化建設(shè)必須通過開展豐富多彩的、形式多樣的活動，才能使安全理念、制度要求等入腦入心。良好的安全環(huán)境對員工日常行為具有極強的止滑作用和約束作用，能夠促使員工自覺按章操作，自覺遵守安全規(guī)章制度。因此，要充分利用企業(yè)一切可利用的宣傳輿論工具、宣傳教育陣地、寓教于樂活動，在企業(yè)內(nèi)部形成濃厚的安全文化氛圍，創(chuàng)造“人人講安全、人人為安全負(fù)責(zé)”的環(huán)境，從而有效提升企業(yè)整體安全文化水平。

3煉化企業(yè)安全文化建設(shè)的具體措施

3.1開展安全文化教育宣傳重在全員參與，主要通過會議、學(xué)習(xí)、電視、報紙、板報、考試等形式，宣傳安全理念要求。堅持每年的“三個第一”，即第一個文件是安全文件、第一大會是安全大會、第一項工作是安全工作；在醒目位置設(shè)立具有警示作用的禁止、警告、指令標(biāo)志，利用展板、墻報宣傳了安全知識、政策、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、事故教訓(xùn)等。加強干部有關(guān)安全政策、法規(guī)、管理知識等的教育，利用班組安全活動組織全員的安全知識、事故案例、政策規(guī)程學(xué)習(xí)研討。石家莊煉化開展了對特殊工種崗位員工必需的安全知識和規(guī)程的特殊教育、演練和考核。以向員工負(fù)責(zé)、向家人負(fù)責(zé)、向自己負(fù)責(zé)為主題，開展不同類型的人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策、人人遵章守紀(jì)、人人參與監(jiān)督檢查的各種活動，激發(fā)員工安全的責(zé)任心與責(zé)任感。組織了以“安全在我心中”為主題的文藝活動，員工自編自演有關(guān)安全的文藝節(jié)目，寓教于樂。開展“三不傷害”宣傳教育活動，實行班前點名制，要求每名在崗員工正式上崗前要進行安全點名，朗誦安全警語，提醒大家安全操作。深入落實“七想七不干”要求，強化員工自我保護、自我安全意識。

3.2強化安全規(guī)范科學(xué)管理每季度召開公司安委會擴大會，定期對重大安全生產(chǎn)進行研究討論，做到安全工作有布置、有總結(jié)。堅持全員、全面、全過程、全天候安全管理，群策、群力、群管安全工作。通過安全規(guī)章建設(shè)、責(zé)任制建設(shè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)，進一步強化責(zé)任，做到橫向管理到邊、縱向管理到底。進行專題研究，分析人員、設(shè)備、環(huán)境生產(chǎn)要素的安全性，超前制定對策。開展了定置管理試點工作，實施生產(chǎn)設(shè)計工具的物態(tài)和員工操作行為的管理，消除生產(chǎn)物態(tài)環(huán)境隱患。開展了主要生產(chǎn)裝置的整理、整頓、清掃、清潔、態(tài)度“5S”管理，改變員工工作環(huán)境，促進員工良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成。完善了事故懲罰、安全獎勵、工傷保險、事故賠償?shù)仁侄?，強化安全的?jīng)濟管理。實施安全“零容忍”制度，強化隱患管理，做到隱患與事故一樣管理。

3.3組織安全優(yōu)勝競賽活動每年都開展安全生產(chǎn)先進單位、先進班組、安全衛(wèi)士評比工作，并進行隆重表彰獎勵，以此鼓勵先進，促進落后，形成做安全人光榮的濃厚氛圍。通過查現(xiàn)場、問職工、看效果，進行定量評比，開展了安全優(yōu)勝競賽活動。深入持續(xù)開展每年的“安全生產(chǎn)月”主題活動，舉辦安全常識、專業(yè)知識、企業(yè)情況為主的安全演講比賽。開展了“紅旗班組”評比活動，重點對生產(chǎn)、工藝、紀(jì)律、安全、環(huán)保等方面進行評比檢查。開展了員工安全漫畫征集評比工作，將優(yōu)秀作品進行輪回展出，并集結(jié)成冊，作為安全教育教材。開展危險辨識查找比賽，以班組為單位，進行危險作業(yè)分析等活動，以控制生產(chǎn)過程中的危險行為。開展建設(shè)“安全小家”比賽，使員工在參與衛(wèi)生、文明環(huán)境創(chuàng)建競賽中增強行為約束力，自覺執(zhí)行安全規(guī)范。廣泛開展了查一個事故隱患、提一條安全建議、講一件事故教訓(xùn)、當(dāng)一次安全監(jiān)督員的“四個一”安全主題活動，強化員工的自我安全教育。

3.4提高安全工作科學(xué)化水平強調(diào)本質(zhì)安全，對人機界面安全設(shè)計予以關(guān)注，源頭上進行技術(shù)革新和硬件改善。著眼于提高硬件的本質(zhì)安全化水平，開展了標(biāo)準(zhǔn)化崗位和班組建設(shè)工作。立足于以防為主，根據(jù)危險級別完善了數(shù)十個應(yīng)急預(yù)案，對可能發(fā)生的火災(zāi)、爆炸、泄漏等事故都做到心中有數(shù)，達(dá)到快速反應(yīng)和高效應(yīng)付能力。建立了分級控制和分級管理制度，對事故及塵毒多發(fā)點、危險點進行目標(biāo)管理和責(zé)任制。重視安技項目投入，加大對隱患整治工作，各項隱患項目列入每年預(yù)算計劃，掛牌督辦。通過了QHSE認(rèn)證，外請三星九千專家定期對公司在安全管理、安全教育、安全設(shè)施、現(xiàn)場環(huán)境等安全生產(chǎn)軟、硬件等方面的審核，全面評價發(fā)現(xiàn)問題，不斷消除薄弱環(huán)節(jié)。

4結(jié)語

文化安全論文范文第2篇

制度建設(shè)是文化建設(shè)的基石，尤其是海外項目遠(yuǎn)離本土，其安全管理的重要性和難度都有所上升，突發(fā)事件發(fā)生的可能性也更高。任何一個項目在開始之前都會有一個安全管理的體系，安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是使這樣的安全管理體系能夠貫穿項目的始終。由于海外項目有一半到三分之二的員工都來自當(dāng)?shù)?，安全意識薄弱，安全知識缺乏，企業(yè)要對他們進行一個系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，尤其是一些風(fēng)險系數(shù)較高的崗位。此外，企業(yè)還要建立風(fēng)險評估計劃、應(yīng)急計劃、隱患登記計劃等多層次、全方位的安全制度，將事故發(fā)生的幾率降到最低。在水電的項目建設(shè)中，牽涉到大河截流、發(fā)電廠房、碾壓混凝土壩、引水隧洞、開關(guān)站、壩頂溢洪道，導(dǎo)流涵洞等多項工程，技術(shù)、氣候、地質(zhì)、人員都會對施工安全帶來影響。越南屬于多雨的國家，雨季容易造成塌方、泥石流、洪水等自然災(zāi)害，對于水電的建設(shè)都是很大的威脅，不僅威脅著工程質(zhì)量也威脅著施工人員的安全。在該水電站項目的建設(shè)中，聯(lián)營體建立了專門的文明施工安全生產(chǎn)制度，由各工區(qū)和分包單位的負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，并成立專門的安全辦，設(shè)安全副經(jīng)理來負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的監(jiān)督工作。制定了《環(huán)境、職業(yè)健康及文明施工管理辦法》和《環(huán)境、職業(yè)健康及文明施工獎懲辦法》等多項規(guī)定，從領(lǐng)導(dǎo)到施工人員，對于文明施工、安全生產(chǎn)做出了詳細(xì)的規(guī)定，為后期的安全生產(chǎn)提供了制度保障。

二、持續(xù)性的安全培訓(xùn)工作

1.國內(nèi)的提前培訓(xùn)

在出國前，企業(yè)要做好員工的安全培訓(xùn)與外事培訓(xùn)工作，包括安全技能、防恐知識等多方面的培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)上，要盡量避免宣傳一些比較難比較深的知識，而是要突出實踐操作技能，通過一些比較容易理解的案例向員工講解什么是風(fēng)險，怎么樣來發(fā)現(xiàn)和防范施工過程中的風(fēng)險，施工中出現(xiàn)意外該如何處理。同時還可以同通過一些照片、視頻將違章操作及其后果直觀地展示給職工，通過這種多樣化的方式讓安全宣傳變得更高效。要員工切實做到，在操作中，所有的動作都是規(guī)范的動作。防恐技能也是外事安全培訓(xùn)的重點內(nèi)容，出國前，要讓員工充分意識到國外工作的復(fù)雜性與艱巨性，將安全二字刻在他們的腦子里，落實到他們的行動中。

2.國外的后續(xù)宣傳

國外的后續(xù)宣傳包括對國內(nèi)員工出國后的安全宣傳以及對當(dāng)?shù)貑T工的強化宣傳。出境以后，對于員工的安全教育與安全培訓(xùn)力度要隨之加強，讓員工適應(yīng)、了解駐地的工作環(huán)境，根據(jù)每個人的崗位弄清職責(zé)，可以讓他們與越南當(dāng)?shù)氐膯T工進行定期交流，了解當(dāng)?shù)厣鐣陌踩ＷR，他們可以交給越南員工技術(shù)上的安全知識。海外項目一般都會雇傭大量的當(dāng)?shù)貏趧訌氖乱恍┘夹g(shù)性不是很高的勞動，由于語言溝通障礙等原因，當(dāng)?shù)貑T工的安全培訓(xùn)工作變得更加重要和艱難。對于這一部門人員，我們可以采用一對一指導(dǎo)的方式，手把手的培訓(xùn)。在他們之中選擇技術(shù)掌握較好溝通能力較強的作為班長，進行輔助安全培訓(xùn)工作。

3.注意項目建設(shè)的安全規(guī)律

在水電的項目建設(shè)中，尤其是注重影響安全因素的規(guī)律，這樣才能使得安全培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果，如大壩建設(shè)中季節(jié)對于安全影響較大，雨季來臨時施工的危險系數(shù)會隨之上升。在越南松邦4水電站建設(shè)中，由于種種原因造成工程普遍延期，后期進入緊張的搶工階段，而搶工階段往往是安全防范的重中之重。此外，由于中國籍員工常年在海外工作，遠(yuǎn)離故土，尤其是在春節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日期間容易思鄉(xiāng)，情緒的波動容易造成施工時分神從而帶來安全隱患。這些都是需要企業(yè)在進行安全文化建設(shè)時需要重點注意的問題。

三、安全的預(yù)防與應(yīng)急處理

最好的安全措施是預(yù)防，只有做好預(yù)防工作才能將項目的危險系數(shù)降到最低。企業(yè)在施工之間對于項目中可能產(chǎn)生的危險要進行一個評估，充分考慮到各方面可能存在的隱患。例如安全方面可能產(chǎn)生洪水、泥石流、塌方等自然災(zāi)害威脅大壩建設(shè)的安全，也可能因為溫度、濕度控制不到位使得混凝土澆筑存在隱患，護欄施工通道的暢通會影響工人的施工安全，環(huán)境方面建設(shè)大壩必然會對周圍的植被等造成一定的破壞，這些都是企業(yè)需要事前應(yīng)對的問題。例如八局在接受水電站的建設(shè)時，雖然已經(jīng)有了很多碾壓混凝土施工的經(jīng)驗，但是依然對越南旱季40度的高溫進行了試驗，獲得了業(yè)主方與監(jiān)理方共同的認(rèn)可。由于引水隧洞延期十個月，必須日夜趕工，而趕工期間是最容易出現(xiàn)安全隱患的。國際部門在施工之前，就對施工計劃進行了調(diào)整，用3臺鋼模車替代原來的兩臺鋼模車，將施工強度提升到了13倉。這樣的改變在保證工期的同時也對施工的安全和質(zhì)量作出了保障，通過技術(shù)來預(yù)防趕工中可能存在的風(fēng)險。再好的預(yù)防措施與安全制度也難免出現(xiàn)臨時情況，因此，企業(yè)還要做好應(yīng)急處理。應(yīng)急處理包括應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急資源，一旦出現(xiàn)臨時情況，企業(yè)要能夠有準(zhǔn)備，不能是措手不及。對于工人的安全問題，企業(yè)還要準(zhǔn)備好急救實施等應(yīng)急處理設(shè)施，尤其是越南夏季溫度高，要做好防暑的安全工作。越南某某水電站的建設(shè)中，對于施工安全的應(yīng)急處理也是體現(xiàn)的淋漓盡致，2012年初，在施工中發(fā)現(xiàn)左岸地質(zhì)缺陷。當(dāng)時，水電站的建設(shè)正面臨著眾多的問題，各項工程都存在工期延誤，如果處理不當(dāng)將帶來不可估量的后果。施工方一方面要保證其他工程的工期，一方面要保證大壩建設(shè)的安全與質(zhì)量，還要滿足防汛的要求。面對這樣的難題，聯(lián)營體采取了左岸開挖繼續(xù)，大壩澆筑后再進行地質(zhì)勘探和二次開挖。這樣的應(yīng)急處理方案即保證了工期，也保證了沒有因為地址缺陷而影響大壩的安全與施工安全。

四、以人為本的安全文化建設(shè)

1.打造人性化的工作生活環(huán)境

管理層必須認(rèn)識到，生活環(huán)境與工作環(huán)境都決定著工人的生產(chǎn)能力與安全防范能力。如果沒有一個好的生活環(huán)境，工人休息不好，那么在工作中就很容易出現(xiàn)安全隱患。因此，必須要為員工提供人性化的生活環(huán)境與工作環(huán)境。聯(lián)營體將施工場地分為作業(yè)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)三個部分，并保證作業(yè)區(qū)與生活區(qū)之間的距離。做好生活區(qū)的綠化建設(shè)，做好生活區(qū)尤其是食堂的衛(wèi)生工作，每天對施工場地進行降塵、減噪處理，保證生產(chǎn)人員的生活環(huán)境，讓他們能夠以更安全的狀態(tài)投入生產(chǎn)。

2.合理安排工人的工作時間

很多安全問題都是由于高強度加班引起的疲勞，尤其是在趕工期間。因此，企業(yè)必須要合理安排工人的工作時間，避免超時工作。高強度的加班不僅工作效率低，也很不安全。尤其是水電建設(shè)這樣工作環(huán)境比較惡劣的工作，一旦精力不足，各種事故也就不遠(yuǎn)了。聯(lián)營體考慮到越南夏季的高溫，千方百計為員工調(diào)休，最大限度保證員工休息。

3.強化管理，確保工人的人身安全

我們在辦公區(qū)設(shè)置了專門的醫(yī)療室，配備專門的醫(yī)務(wù)人員，在作業(yè)區(qū)也配備了醫(yī)療保健箱，一旦有工人生病或者出現(xiàn)安全事故可以在第一時間進行應(yīng)急處理。對于施工現(xiàn)場的材料要按規(guī)則整理堆放，定期檢查，避免因為管理不善而出現(xiàn)安全問題。施工現(xiàn)場都要設(shè)置安全標(biāo)語，放置醒目的安全提示牌，并根據(jù)施工現(xiàn)場的實際設(shè)置安全布置圖。此外，還要做好防火安全工作。聯(lián)營體成立了專門的安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組，針對作業(yè)區(qū)、生活區(qū)不同的要求布置不同的防火設(shè)置，由專門人員對這些防火設(shè)施進行保存和檢查，保證這些設(shè)施隨時可以使用。

五、結(jié)語

文化安全論文范文第3篇

尊重科學(xué)是創(chuàng)建展覽館安全文化的核心，而以人為本是創(chuàng)建安全文化的全部內(nèi)涵。展覽館安全文化實際上就是對館內(nèi)員工的建設(shè)，在這一建設(shè)過程中，要以人為核心，樹立人本觀念。認(rèn)為，人是生產(chǎn)力最基本最活躍的因素，掌握著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)資料。因此，管理必須重視人的因素。以往，展覽館員工對于“只有生產(chǎn)行業(yè)才涉及安全文化”的觀念根深蒂固，腦海里的安全意識非常淡薄，隨著“大眾走進展覽館”的熱潮持續(xù)加溫，展覽館管理者不斷在“安全管理”上增加砝碼，在員工的安全監(jiān)管上加大力度，使得“我要安全”本來應(yīng)是展覽館員工本能的內(nèi)在需要，可在實際中卻演變?yōu)楣芾碚邚娖缺还芾碚弑仨毻瓿傻囊豁椨残灾笜?biāo)。只有用科學(xué)的安全理念將強迫過渡到自覺，將被動變主動，才能轉(zhuǎn)變員工固有思想，提升員工安全意識。人的因素，核心是責(zé)任心問題。這就要求我們，必須首先提高人的思想認(rèn)識。思想認(rèn)識不到位，責(zé)任就不到位，工作也就不可能到位。安全運行如今已經(jīng)成為展覽館發(fā)展的第一要素，如何使員工調(diào)整心態(tài)，以正確的眼光看待安全是現(xiàn)代展覽館安全管理的突破口。我們用宣傳的手段進行安全教育。通過宣傳展板、館內(nèi)的滾動字幕、條幅等引導(dǎo)員工和觀眾，為他們營造安全學(xué)習(xí)的氛圍，讓安全深植每個人的心中。我們還簽訂安全責(zé)任書，開展風(fēng)險培訓(xùn)，通過單位與員工家庭之間的溝通，讓員工家屬也加入到宣傳教育中來，使員工不只在單位受到安全教育，回到家里也可以耳濡目染。同時，也讓員工體會到讓大眾擁有安全愉悅的參觀旅程的重要性，也會為自己帶來工作的滿足感。總之，無論是管理者還是普通員工，只有調(diào)整好心態(tài)，以主觀的思想去了解安全、接受安全，才能保證展覽館安全管理落到實處。

二、嚴(yán)肅監(jiān)督，以嚴(yán)格的制度維護安全

科學(xué)規(guī)范、依法辦事是創(chuàng)建安全文化的制度保證?！栋踩a(chǎn)法》的頒布實施為我們安全工作提供了法律保障，并在全社會營造了“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的安全氛圍。規(guī)章制度是企業(yè)內(nèi)部法定的行為規(guī)范，具有強制性職能，這對于形成安全文化氛圍有著重要作用。展覽館在決策、指揮、管理、運作等各個環(huán)節(jié)上都能體現(xiàn)科學(xué)精神的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)格按科學(xué)規(guī)律辦事，一切安全運行、事故為零的目標(biāo)不難實現(xiàn)。展覽館作為人員密集場所，疏忽大意不得、松懈怠慢不得，必須時刻繃緊安全弦，善于運用“底線思維”，加強管理、嚴(yán)格制度，做到?jīng)]有安全保障的設(shè)備不要、沒有安全保障的布展不要、沒有安全保障的運營不要，要樹立所有的事故都是可以防止的、所有安全操作隱患都是可以控制的觀念。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責(zé)任落實到全體員工的具體工作中，通過培育員工共同認(rèn)可的安全價值觀和安全行為規(guī)范，在展覽館內(nèi)部營造自我約束、自主管理和團隊管理的安全文化氛圍，最終實現(xiàn)安全運行開關(guān)、建立安全參觀環(huán)境長效機制的目標(biāo)。我們一直強調(diào)安全環(huán)保無小事，指的就是要把小事當(dāng)作大事來抓?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。許多重大事故的起因，往往只是一個很小的疏忽。在這方面，一些博物館安全事故的發(fā)生，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。抓展覽館安全工作，沒有捷徑可走，必須從日常工作抓起，從一點一滴抓起，從細(xì)小環(huán)節(jié)抓起，持之以恒、一以貫之地堅持下去。細(xì)節(jié)抓住了、小事抓好了，安全工作就有了根本保證。要充分認(rèn)識展覽館安全文化建設(shè)的長期性、艱巨性和反復(fù)性，以提高風(fēng)險管控能力為核心，持續(xù)改進集中統(tǒng)一的安全管理制度，推進制度不斷完善和規(guī)范運行，切實維護安全制度。加強安全運維合同和全員績效考核管理，要分級分層次管理，明確每個展廳責(zé)任主體，抓好安全隱患治理，實現(xiàn)“治理一個展區(qū)，消除一個隱患”的最終目標(biāo)。

三、規(guī)范行為，以良好的習(xí)慣保障安全

科學(xué)管理是用制度規(guī)范人，而不是管理人。思則有備，有備無患。安全是從人身心需要的角度提出的，是針對人以及與人的身心直接或間接的相關(guān)事物而言。然而，安全不能被人直接感知，能被人直接感知的是危險、風(fēng)險、事故、災(zāi)害、損失、傷害等。這就要求我們不僅在思想上謹(jǐn)慎，更要在行為上落實，形成安全人員事事細(xì)心、物業(yè)人員項項同心、管理人員處處留心，三方共同協(xié)作，以聯(lián)動作用的局面，共同形成安全閉環(huán)。從一定意義上講，安全操作是一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣，能使人遠(yuǎn)離危險。不好的習(xí)慣，是產(chǎn)生事故的根源。博物館安全事故近些年為什么頻繁發(fā)生、不斷曝光，說到底，就是一些不良習(xí)慣一直沒有得到有效糾正。而好的習(xí)慣養(yǎng)成，不是一件容易的事，需要我們抓住影響習(xí)慣形成的主要因素，堅持不懈地做好展覽館工作。首先，要靠文化引領(lǐng)促進習(xí)慣養(yǎng)成?！敖煺叱?，近墨者黑”，環(huán)境對人的習(xí)慣養(yǎng)成是潛移默化的。而文化對于環(huán)境的營造至關(guān)重要。有了一個倡導(dǎo)以人為本、珍視生命健康的文化理念，有了一個人人講安全開放、重視觀眾生命財產(chǎn)安全的濃厚氛圍，良好習(xí)慣的形成就有了土壤和環(huán)境。第二，要靠能力提升促進習(xí)慣養(yǎng)成。人只有具備相應(yīng)的能力，才能把想做的事情做好。就安全工作來講，只有我們的每一位員工，人人都熟悉掌握相應(yīng)的安全理論和方法，做到科學(xué)管理、細(xì)心布展，才能確保安全操作的良好習(xí)慣養(yǎng)成。第三，要靠制度落實促進習(xí)慣養(yǎng)成。嚴(yán)格的規(guī)章制度，是習(xí)慣形成的有力保證。沒有制度的激勵和約束，良好習(xí)慣就難以形成。就目前情況看，我們?nèi)钡牟皇侵贫?，而是有些制度?zhí)行不到位、落實不下去、嚴(yán)格不起來。那么，究竟是什么原因造成的？怎么解決？這里面，有三個比較關(guān)鍵的問題：一個是狠抓執(zhí)行、一抓到底，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處理，寧聽罵聲、不聽哭聲；第二個是對現(xiàn)行制度進行梳理，該合并的合并，該統(tǒng)一的統(tǒng)一，該規(guī)范的規(guī)范；第三個是堅持以人為本，努力為員工執(zhí)行制度創(chuàng)造便利條件。在這方面，我們要注重員工的積極性和創(chuàng)造性，通過開展群眾性技術(shù)革新，使安全操作更加方便，安全制度有效落實，安全生產(chǎn)得到保障。

四、營造氛圍，以特色的理念傳播安全

從實踐中悟出道理，從工作中尋找規(guī)律，從挫折中汲取教訓(xùn)，從成功中提煉經(jīng)驗。我們的安全文化知識是從無數(shù)次的經(jīng)驗教訓(xùn)中總結(jié)出來的，說過：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的?！笨偨Y(jié)經(jīng)驗要“根”在實踐、“重”在思考、“貴”在及時、“旨”在求實。作為具有社會教育功能的場所，我們在提升自己的安全文化素養(yǎng)的同時，也要充分利用展覽館場所資源，向大眾宣貫安全文化，傳遞安全知識，使“安全之花”在員工和群眾間同時綻放。我們圍繞實現(xiàn)“零事故”的目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行集團公司《反違章禁令》，按照QHSE體系的管理要求，強“三基”，反“三違”，強化安全意識和安全操作技能，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，切實加強風(fēng)險管理，強化團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把展覽館建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、崗崗保安全的“堅強堡壘”。嚴(yán)格遵照執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定，編寫要害崗位、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；開辟安全生產(chǎn)活動專欄，放在醒目的位置，便于員工進行學(xué)習(xí)；加強員工實際動手操作能力和實地經(jīng)驗，并能準(zhǔn)確找到消防用具、緊急開關(guān)位置，當(dāng)遇到險情，能在有效的組織觀眾安全離開的同時，也能確保自身安全。全年要進行春、秋季“消防應(yīng)急演練”、學(xué)習(xí)“滅火器使用方法及實際操作”活動及消防火災(zāi)知識培訓(xùn)，進一步增強員工的安全防范意識。我們還要用“家庭安全”的知識警示觀眾。

文化安全論文范文第4篇

1.健全大學(xué)生的人格，提高心理安全素質(zhì)

具有良好健全人格的大學(xué)生，具有密切接觸社會，良好適應(yīng)社會的能力。只有具備健全人格，才能提高心理問題的應(yīng)對能力?！叭烁瘛币卜Q“個性”，是一個應(yīng)用極其廣泛的概念。從教育學(xué)角度來看，健全人格是人的個性的全面發(fā)展。一個具有健全人格的人，是德、智、體、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的未來社會的合格人才。如果個體對社會生活環(huán)境具有良好的適應(yīng)力；能對自己和他人及社會具有積極、客觀的社會認(rèn)知；能擁有和諧的人際關(guān)系；能有效運用個人能力從事社會活動和勞動，那么就可認(rèn)為是具有健全的人格。例如，健全人格大學(xué)生在逆境會自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，心理安全問題相對較少。在重視健全人格共性的同時，重視個性的凸顯，只有這樣才能滿足校園心理安全文化建設(shè)特色需求。根據(jù)大學(xué)生人格類型，通過不同方法和手段提高學(xué)生心理安全素質(zhì)。人格特征的優(yōu)良與否，只能結(jié)合具體個人和環(huán)境分析，只能具體問題具體分析。教育者需要注意每一個學(xué)生的人格特點，關(guān)懷每一個學(xué)生，采取有針對性的教育措施，大力發(fā)展有特色的校園心理安全文化。

2.以校園和諧發(fā)展為主題，轉(zhuǎn)變校園心理安全文化理念

近年來，高校開始逐漸貫徹落實以人為本，建設(shè)和諧校園文化。校園文化對學(xué)生的身心健康發(fā)展起著重要的隱性影響作用，加強校園心理安全文化建設(shè)可以營造濃厚的心理教育氛圍，起到滲透性、暗示性的作用，從而提高大學(xué)生的心理健康教育水平，使大學(xué)生受到潛移默化的影響，從而使大學(xué)生的行為符合社會存在與發(fā)展的要求，在不知不覺中接受心理健康教育。如大學(xué)生大部分時間在教室或?qū)嬍?，教師可以充分利用課堂教學(xué)環(huán)節(jié)或?qū)ぴL學(xué)生寢室的機會，和學(xué)生交流思想，潛移默化地提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。校園生活相對單調(diào)、枯燥、乏味，校園文化缺乏吸引力，這些都是校園文化影響大學(xué)生心理安全教育所在。高等學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織開展豐富多彩、健康有益的文化活動，以便大學(xué)生交流思想感情、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、娛樂身心、陶冶情操、培養(yǎng)能力，促使大學(xué)生在自由自在的狀態(tài)中人格得以完善。高?？梢愿鶕?jù)大學(xué)生心理問題的類型和成因，有針對性地組織開展心理健康咨詢、心理科普宣傳等形式的校園文化活動。這樣能提高大學(xué)生對心理健康的認(rèn)識，掌握一些自我心理保健方法與技術(shù)，克服自身存在的心理弱點，提高心理素質(zhì)。

3.構(gòu)建校園心理安全預(yù)警系統(tǒng)，預(yù)防心理安全問題發(fā)生

如大一學(xué)生主要關(guān)注新生適應(yīng)問題，大二和大三學(xué)生主要關(guān)注學(xué)習(xí)問題，大四學(xué)生主要關(guān)注就業(yè)問題。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息對校園文化的影響越來越大。高校必須發(fā)揮原有優(yōu)勢并利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供的有利條件，大力發(fā)展和拓展校園心理安全預(yù)警的途徑。通過網(wǎng)絡(luò)建立心理安全預(yù)警的網(wǎng)絡(luò)模式，主要包括心理健康知識的準(zhǔn)備、心理健康預(yù)警的實施和心理健康預(yù)警反饋與總結(jié)三個階段。首先，對新入學(xué)新生進行必要心理普查，回訪收集必要信息；其次，適時開展研究生心理安全咨詢、輔導(dǎo)，舉行心理安全系列講座或團體訓(xùn)練增強學(xué)生心理安全信心；最后，助人自助指通過心理咨詢幫助來訪學(xué)生增強自我?guī)椭芰Γo他“漁”而不是“魚”。

4.推進校園心理安全立法，對校園安全應(yīng)依法整治

文化安全論文范文第5篇

當(dāng)前一些電力企業(yè)安全文化建設(shè)缺乏實踐性，對具體事故隱患的失控危險分析判斷不足，造成一些安全風(fēng)險不能有效的掌控，主要原因是一些電力企業(yè)的安全規(guī)章制度停留在文件層面，沒有做到嚴(yán)格實施，對規(guī)章制度執(zhí)行情況缺乏監(jiān)督和整改落實，安全生產(chǎn)要求在日常工作中流于形式，未能形成本企業(yè)規(guī)范化安全行為，在安全文化評價體系上也有很多不足，生產(chǎn)考核指標(biāo)體系存在很多問題，具體的量化指標(biāo)較好，實踐中難以操作，造成了安全文化執(zhí)行的主觀性和隨意性。

2電力企業(yè)的安全文化建設(shè)的對策

2.1提升安全意識安全工作真正落到實處的關(guān)鍵在于人，從電力企業(yè)安全工作的主體看，要做好安全文化建設(shè)首先需要提升主體安全意識，因為人是保證生產(chǎn)順利進行的計劃者、執(zhí)行者和控制者，與此同時，其也是事故的引發(fā)者和事故責(zé)任的承擔(dān)者，大多數(shù)事故也是人為的，人的行為又是受思想意識支配，安全意識的強弱對安全生產(chǎn)有直接的影響，具體來說，對比安全操作技能，安全意識尤其重要，因為電力設(shè)備的缺陷需要人來發(fā)現(xiàn)和維護，作業(yè)環(huán)境中的事故隱患要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理，安全意識強的人，不僅能夠做到嚴(yán)格按照操作規(guī)程正確地作業(yè)，而且能夠及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和事故隱患，相反，安全意識淡薄的人一般也是違章作業(yè)的主體，忽視安全導(dǎo)致事故的頻繁發(fā)生。所以，電力企業(yè)安全文化建設(shè)必須把培養(yǎng)職工樹立牢固安全意識，使員工從思想上重視安全生產(chǎn)，把安全文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓，電力企業(yè)安全文化要強調(diào)人這一內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用，提高職工的安全意識就是對職工的關(guān)心和關(guān)愛，要強調(diào)以人為本，保護員工合法權(quán)益，不斷提升員工應(yīng)對安全事故的能力。

2.2加強安全教育電力行業(yè)的技術(shù)性特征明顯，這就需要有一個統(tǒng)一的職業(yè)規(guī)范來指導(dǎo)安全生產(chǎn)，而職業(yè)規(guī)范的形成，一定程度上依賴于加強安全教育和對職工進行安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，改進員工的安全生產(chǎn)思維方式，使員工各就其位，幫助員工形成一種統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，規(guī)范員工的安全技術(shù)行為，提高工作效率和安全監(jiān)管水平，是電力電力企業(yè)安全文化建設(shè)另一關(guān)鍵。對電力員工進行安全思想教育的方法很多，一般來說主要是對受教育者大腦皮層進行外來因素的刺激，靈活多樣的形式會增強教育效果，而枯燥的教育會導(dǎo)致麻木或者厭煩，電力企業(yè)對員工進行安全思想教育，可采取以下幾種方式：①理性灌輸，主要是讓員工明確基本要求，認(rèn)清安全生產(chǎn)的方針、規(guī)章、目標(biāo)，強化記憶內(nèi)容，強化意識，嚴(yán)守規(guī)程；②心理調(diào)試，即研究作業(yè)者的心理活動特征，針對不同對象的不同原因，采用不同的思想政治工作方法克服非理智行為，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)者的異?，F(xiàn)象，耐心地幫助作業(yè)者克服心理障礙；③案例剖析，選擇具有典型的事故案例，模擬事故現(xiàn)場，分析其事故產(chǎn)生的根源，通過視覺對模擬現(xiàn)場的觀察，對照規(guī)章找出事故中暴露的問題，讓員工吸取教訓(xùn)，是治療松勁麻痹心理的一劑良藥。

2.3提升職工素質(zhì)安全文化建設(shè)是預(yù)防事故的基礎(chǔ)性工程，安全知識缺乏是導(dǎo)致事故發(fā)生的一個重要原因，職工素質(zhì)的高低和企業(yè)安全生產(chǎn)有著重要關(guān)系，是電力企業(yè)安全文化的重要支撐，有了素質(zhì)高的職工，電力企業(yè)安全生產(chǎn)工作就容易開展，電力企業(yè)安全文化的品位就高，高素質(zhì)的職工能夠保證電力企業(yè)有著較好的生產(chǎn)技能和自身防護能力。因此，現(xiàn)階段要提升電力企業(yè)職工的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，同時努力提高職工的思想政治素質(zhì)，協(xié)調(diào)的人機環(huán)境關(guān)系，創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍，對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，而，解決人的安全意識和素質(zhì)問題，需要高度重視人的生命安全，這些都必須要有高素質(zhì)的職工隊伍為基礎(chǔ)，以達(dá)成電力企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)。

2.4完善安全機制安全機制是一種有利于調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性的重要方式，安全機制是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要管理手段，可以實現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)，從而使電力企業(yè)獲得較高的安全水平，電力企業(yè)要進行安全文化建設(shè)，需要建設(shè)和完善以下幾個方面的安全機制：①完善安全保證機制，通過公司制度安排，突出以安全第一責(zé)任者為核心的安全保證作用，建立適應(yīng)現(xiàn)代安全管理，實行各級行政正職為安全第一責(zé)任人的制度，形成行為有規(guī)范、考核有依據(jù)的制度體系；②強化安全監(jiān)督機制，不僅包括企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督，還包括新聞媒體的輿論監(jiān)督；③建立安全教育培訓(xùn)和激勵機制；④層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，建立安全風(fēng)險共擔(dān)機制。這些來自生產(chǎn)實踐的安全生產(chǎn)機制，和電力企業(yè)安全文化建設(shè)息息相關(guān)，是電力電力企業(yè)安全文化建設(shè)的重點內(nèi)容，是保證電力安全的治本之舉，對于促進電力企業(yè)安全文化建設(shè)意義重大。

3結(jié)論