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網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生原因范文第1篇

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網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生原因范文第2篇

一、符號暴力的新形式:網(wǎng)絡(luò)語言暴力

隨著計算機和因特網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在中國已廣泛普及。網(wǎng)絡(luò)成為了人們娛樂的主要方式之一,聊天軟件的推出,使得網(wǎng)絡(luò)成為了人們聊天的重要場所。網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用,語言溝通可以隨時隨地進行,不再受時間和空間的限制。以計算機為媒介的網(wǎng)絡(luò)語言在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用,并且逐步深入到人們的日常生活領(lǐng)域中。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)語言的運用愈加廣泛,然而網(wǎng)絡(luò)語言帶來的不僅僅是一種溝通的手段,在負(fù)面效應(yīng)上,網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)常扮演著暴力角色。

微博、互動貼吧和各種形式的網(wǎng)友留言,讓網(wǎng)絡(luò)語言充斥著整個網(wǎng)絡(luò),同時網(wǎng)絡(luò)語言暴力現(xiàn)象也日益凸顯。從娛樂界的演藝明星的緋聞到名人的負(fù)面消息,從微博名人的造謠互罵到“叫獸”、“腦殘”等流行,從不堪忍受網(wǎng)絡(luò)暴力抑郁到自殺的韓國女星到無法承受網(wǎng)絡(luò)謠言輕生的中學(xué)女生,網(wǎng)絡(luò)謠言不僅中傷著名人,同時也傷害著普通百姓。據(jù)相關(guān)網(wǎng)站的民意調(diào)查顯示,將近84%的重慶網(wǎng)民在網(wǎng)上曾經(jīng)被罵過。對于網(wǎng)絡(luò)語言暴力出現(xiàn)的成因,社會說法不盡相同。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人的匿名性是網(wǎng)絡(luò)語言暴力出現(xiàn)的主要原因,也有人從社會層面、個體層面以及網(wǎng)絡(luò)傳播等多個角度分析了網(wǎng)絡(luò)語言暴力出現(xiàn)的原因。筆者認(rèn)為法國社會學(xué)家布迪厄的“符號暴力”和“符號權(quán)力”能夠解釋網(wǎng)絡(luò)語言暴力出現(xiàn)的深層次原因。

符號暴力,在社會生活中通過語言、文化、思想交流的人們自覺或不自覺的接受的“看不見的、沉默的暴力”,符號是社會群體的共同認(rèn)可,這種認(rèn)可是人的意識行為,并通過意愿的交流成為社會人群的共識。從歷史角度看,符號暴力長期存在于人類社會中,語言和文字出現(xiàn)以后,符號暴力的形式逐漸增多。在現(xiàn)代社會,電腦的發(fā)明和因特網(wǎng)的出現(xiàn),極大地改變了人們的生活方式和活動場所,作為社交場所的網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)了符號暴力的一種新形式,就是網(wǎng)絡(luò)語言暴力。

二、網(wǎng)絡(luò)語言背后隱藏的符號權(quán)力

以往只存在于現(xiàn)實世界的暴力,現(xiàn)在也存在于網(wǎng)絡(luò)中。網(wǎng)絡(luò)游戲的暴力讓愛好者沉迷于虛擬世界,現(xiàn)實社會各界人士對夾雜暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲嗤之以鼻,但是很少人注意到網(wǎng)絡(luò)語言中的“隱性暴力”,實際上網(wǎng)絡(luò)語言暴力帶給網(wǎng)民的不只有虛擬世界的傷害,更能讓人們感受到的現(xiàn)實中的傷害。有專家學(xué)者曾在人民網(wǎng)撰文,指出網(wǎng)絡(luò)語言暴力是互聯(lián)網(wǎng)不能承受之重,可見語言帶來的是隱性的和深層次的,并非是想象中的“溫和暴力”。網(wǎng)絡(luò)語言不僅是跨時空的溝通手段,網(wǎng)絡(luò)語言也是一種傳遞權(quán)力內(nèi)容的媒介。

法國當(dāng)代著名社會學(xué)家布迪厄認(rèn)為“語言關(guān)系總是符號權(quán)力的關(guān)系,通過這種關(guān)系,言說者及其各自所屬的各種集團之間的力量關(guān)系以一種變相的方式體現(xiàn)出來”。網(wǎng)絡(luò)語言體現(xiàn)出來的不只是個體之間的人際關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)語言中隱含的符號權(quán)力關(guān)系,其實是各類網(wǎng)民代表其所屬的社會團體之間的力量關(guān)系。站在社會整體的高度來看,即使是最簡單的網(wǎng)絡(luò)語言交流也不是純粹的溝通行為,網(wǎng)絡(luò)語言總是涉及到言說者和接受者所屬的社會團體之間關(guān)系,言說者往往被賦予特定的社會權(quán)威,而網(wǎng)絡(luò)語言接受者在不同程度上認(rèn)可言說者的網(wǎng)絡(luò)語言。在網(wǎng)絡(luò)語言交流中,如果不考慮交流者的社會力量關(guān)系,那么很多時候往往理解不了當(dāng)事人的行為。當(dāng)社會中發(fā)生某女孩因為不堪忍受網(wǎng)絡(luò)上對其辱罵和攻擊的語言而自殺的現(xiàn)象時,人們經(jīng)常會譴責(zé)那些人身攻擊和造謠者的個體,同時惋惜青春生命的逝去,對現(xiàn)代社會年輕人心里承受力的擔(dān)憂。在悲劇事件的發(fā)生中,網(wǎng)絡(luò)語言的言說者實質(zhì)上在扮演正義者的角色,無形中充當(dāng)了社會強者,對他人進行指責(zé),網(wǎng)絡(luò)語言的接收者,在網(wǎng)絡(luò)語言的洪水猛獸中,自覺的扮演了壞人的角色,成為了社會的弱勢群體。

網(wǎng)絡(luò)語言背后的符號權(quán)力,實際上來源于現(xiàn)實社會。網(wǎng)絡(luò)語言交流的當(dāng)事人各自扮演者所屬社會角色,這種角色可以是真實的,也可以是虛擬的,但是交流者之間互相認(rèn)可各自角色,并充當(dāng)了其所屬社會團體的發(fā)言者。網(wǎng)絡(luò)語言依靠其背后現(xiàn)實社會的權(quán)力,往往能夠建立起網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)言秩序。網(wǎng)絡(luò)語言在一定程度上,不應(yīng)簡化為溝通關(guān)系,同時也是網(wǎng)絡(luò)社會秩序的支配方式和手段。網(wǎng)民是社會行為的主體,是具有認(rèn)知能力的行動者,當(dāng)他們受制于網(wǎng)絡(luò)空間的網(wǎng)絡(luò)語言時,他們真正受制的是整個社會機制和制度,當(dāng)言語接受者認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)語言對他們施加的社會壓力時,實質(zhì)上施加他們身上的是一種心理暴力。

三、從語言教育矯正網(wǎng)絡(luò)語言暴力

語言是社會個體和群體可以自由和充分使用的,語言不會因為人們的使用而被消耗掉,語言可被視為公共載體。語言的背后隱藏著言說者的社會力量,語言交流者的身后是其各自所代表的社會團體力量的對比,在注意語言的符號權(quán)力關(guān)系的同時,也有關(guān)注語言的產(chǎn)生過程。所有的語言交流都包含著言說者和接受者,雙方直接相互認(rèn)可,至少認(rèn)可各自對方言說的權(quán)利和隱含的身份力量。言說者在言說時,不僅希望接受者能夠理解他,而且也希望接受者能夠相信、尊重甚至服從他,按照布迪厄的說法就是“每一次語言表達都應(yīng)視為一次符號權(quán)力行為”。

語言是一種社會實踐,社會個體在具體的社會情境中交流,在實踐中逐漸清晰了各種語境并能夠很好的把握語言。每個社會個體都擁有社會資本和權(quán)力去運用語言,即使是力量最小的弱勢群體都有權(quán)力去言說。語言的產(chǎn)生過程受制于各種語言的教育行動,童年時期的家庭教育中,父母的語言代表著權(quán)威態(tài)勢;在制度化的教育時期,教育機構(gòu)的教師語言代表著正確與否的標(biāo)準(zhǔn),有時教師的語言還代表著價值觀的準(zhǔn)確判斷;在社會交往的言語教育中,當(dāng)社會個體與其他社會成員進行交往中,無形中吸收了各種形式的語言。

網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生原因范文第3篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)影評 網(wǎng)民戾氣 社會戾氣 影評人

低頭看手機，抬頭看電腦，現(xiàn)在的世界是一個真正的互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)世界。有了網(wǎng)絡(luò)，就出現(xiàn)了種類繁多的眾多網(wǎng)民；有了網(wǎng)絡(luò)，更出現(xiàn)了特色各異的觀影模式，網(wǎng)絡(luò)新時代的到來為我們觀影甚至發(fā)表影評提供了一個全新的平臺。一些網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)傳聲筒自由地對影片進行發(fā)聲，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界具有匿名性和交互性，魚龍混雜的受眾在網(wǎng)絡(luò)世界“高談闊論”，甚至漫無邊際，網(wǎng)民戾氣也在網(wǎng)絡(luò)影評中展露無遺。

網(wǎng)絡(luò)影評的出現(xiàn)是一個不可傾覆的大趨勢，主要體現(xiàn)出兩種形式：一種是言說評述，主要體現(xiàn)在主流論壇的影視板塊或者是專門的影視網(wǎng)站，這種平臺上的網(wǎng)絡(luò)影評有一個特點，就是多媒體性，通過文字、圖片、視頻等對影片進行評論；另一種是評分方式，主要體現(xiàn)在豆瓣網(wǎng)的評分機制上，在電影還未上映前就已經(jīng)通過點映或者前期的輿論宣傳使受眾了解電影，對其進行評分，這樣的評分對電影上線之后的影院受眾是一個重要的指導(dǎo)和觀影建議。

無論是言說影評模式，還是評分影評模式，這些網(wǎng)絡(luò)影評都是對影片的態(tài)度表達?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)影評開始出現(xiàn)話語暴力，即“狂歡式話語”，“俄羅斯學(xué)者巴赫金將狂歡節(jié)式語言特點概括為三點：首先，它是大眾的語言，是通俗的語言；其次，充滿了至俗、卑賤和親昵；最后，狂歡節(jié)的語言贊美與咒罵并舉，呈現(xiàn)為駁雜多元的復(fù)調(diào)形式?！雹儆冒秃战饘駳g式話語的概括來描述影評中出現(xiàn)的話語暴力相當(dāng)貼切。

一、網(wǎng)絡(luò)影評中網(wǎng)民戾氣評析

網(wǎng)絡(luò)影評中話語暴力的出現(xiàn)是網(wǎng)民戾氣的一個重要體現(xiàn)，這種網(wǎng)民戾氣的出現(xiàn)是現(xiàn)實社會戾氣與網(wǎng)絡(luò)虛擬非理性情緒表達相結(jié)合的產(chǎn)物。

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些話語暴力，常見于一些突發(fā)性社會事件發(fā)生后出現(xiàn)的不正常社會心態(tài)：仇富仇官、憤世嫉俗、沖動暴力、社會正義等。在網(wǎng)絡(luò)影評中也越來越多地出現(xiàn)了這種話語暴力。網(wǎng)絡(luò)影評中的網(wǎng)絡(luò)戾氣指某一部影片上映，隨后爆發(fā)出的一種激進、負(fù)面的言語評論浪潮。網(wǎng)絡(luò)戾氣不一定是對影片的負(fù)面評論，主要包括3種類型：第一種是對影片內(nèi)容的評論，指由于影片所揭示的社會現(xiàn)實而爆發(fā)出的對社會不滿的情緒言語；第二種是對影片表現(xiàn)形式的評論，與影片真正表達的主題內(nèi)容無關(guān)，而是對影片過度商業(yè)化或者政治化的一種對抗式言語沖擊；第三種是對專業(yè)的拍攝技巧的評論，這一點是從影片專業(yè)角度進行評析，對影片剪輯和拍攝技巧進行評說。

第一種是對影片內(nèi)容評論中產(chǎn)生的戾氣。網(wǎng)絡(luò)中所展示出來的戾氣并非都是虛擬的情緒表達，這也是一種社會戾氣在虛擬空間中的爆發(fā)體現(xiàn)。例如2014年上映的打拐題材電影《親愛的》，社會正義力量的推動使得這部影片成為眾人關(guān)注的焦點，“之前，看到微博或是朋友圈尋找孩子的信息，我不會轉(zhuǎn)。之前，看到地鐵街角乞討的孩子，我不會施舍，不會問詢，不會拍照，不會上網(wǎng)。仿佛距離很遙遠(yuǎn)。但是，以后我會，因為也許這條信息對于背后的痛徹心扉焦急萬分的父母是種希望?！边@是百度影評中對《親愛的》的評論，這樣的評論正是社會中問題的折射和引申。劉德華主演的《父親》、張譯主演的《山河故人》，這些電影都是抓住了社會的痛點，同類型電影的出品使更多網(wǎng)民對拐賣孩子的行為嗤之以鼻。

第二種是對影片表現(xiàn)形式評論中產(chǎn)生的戾氣?，F(xiàn)在越來越多的電影折射出商業(yè)文化，電影中的植入廣告、網(wǎng)絡(luò)宣傳和前期影評比比皆是，最為典型的網(wǎng)絡(luò)營銷電影案例就是郭敬明執(zhí)導(dǎo)的《小時代》，其網(wǎng)絡(luò)營銷的關(guān)鍵就是由郭敬明和《小時代》帶來的“全民爭吵”，郭敬明從炙手可熱的作家向?qū)а軩型，拍攝《小時代》，其在網(wǎng)絡(luò)時代電影營銷方面展現(xiàn)了其獨有的商業(yè)奇才。在微博上，其盡可能多地對電影片段進行合理釋放，到演員陣容的高度配合，再到緊鑼密鼓的話題炒作，每個細(xì)節(jié)都兼顧到，同時也遭到了各行各業(yè)的質(zhì)疑甚至言語攻擊，用郭敬明本人的話說就是“你既然在宣傳期惹我，我就借一下你的力”。另外的《致青春》《泰濉返群諑淼纈暗某鍪潰都和前期的網(wǎng)絡(luò)營銷有著很大的關(guān)系，雖然前期的大肆好評宣傳與后期的網(wǎng)民話語暴力形成了對比，但至少為票房的提高鋪就了道路。

第三種是對專業(yè)的拍攝技巧評論中產(chǎn)生的戾氣。主要體現(xiàn)在一些專業(yè)論壇或者媒體網(wǎng)站中專業(yè)影評人的評析，另外也包括一些對知名導(dǎo)演評頭論足的話語暴力?，F(xiàn)在的影評人中有一種“自傲”的情緒存在，誰都不認(rèn)同誰，對其他電影習(xí)慣于評頭論足?！熬碌耐庑闻c粗糙的刻畫是一部電影最為可悲的地方，而電影《小時代》正好是個典范。郭敬明最大的失誤在于，在一部電影太過追求吸金和表現(xiàn)更多東西，這種貪心導(dǎo)致鏡頭切換過快，忽略觀眾情緒過渡的時差，使得電影看完后感覺平平，毫無質(zhì)感。”“電影情節(jié)錯位不順?！边@些都是從較為專業(yè)的角度對《小時代》進行的評價。

網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性使得網(wǎng)絡(luò)世界中的話語暴力此起彼伏，但網(wǎng)民戾氣終究是社會戾氣和人的戾氣的投射。

（一）社會戾氣在網(wǎng)絡(luò)中的重生

在網(wǎng)絡(luò)語境中，觀影環(huán)境發(fā)生改變，個性化是鮮明特點，網(wǎng)民可以自由地在網(wǎng)絡(luò)上觀看自己喜歡的影片，并且可以通過各種途徑進行網(wǎng)絡(luò)影評，也可以對別人的評價進行后續(xù)評價，甚至可以聚合相似趣味的人在同一空間。網(wǎng)民之間的交流越來越依賴于虛擬網(wǎng)絡(luò)，形成虛擬集群，集群環(huán)境下更多的負(fù)面語言就可能發(fā)酵、擴展開來。

網(wǎng)絡(luò)暴力的出現(xiàn)一種是用戶的對抗式話語，就是對電影內(nèi)容、形式、宣傳營銷的一種對抗式話語表達；一種是電影商業(yè)文化的話語收買，為了達到影片的商業(yè)利益，收買一些網(wǎng)絡(luò)，對影片進行評論，吸引關(guān)注度。這樣的網(wǎng)絡(luò)影評不單單是對影片的正面評價，更多的是對影片的抨擊和批評，因為越是極端越能夠引起人們的關(guān)注。“當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)影評最讓人擔(dān)憂的不是暴力話語問題，而是‘話語是否獨立、是否出自內(nèi)心、是否控或是盲從，或許更值得警惕的是媒介資本的話語收買’?！雹谶@樣的話語收買現(xiàn)在已經(jīng)成為一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈，出現(xiàn)于電影上映前、中、后。

無論是工作還是學(xué)習(xí)，生活中總是存在著各種各樣的情緒和社會壓力，現(xiàn)實中，受到道德、法律、規(guī)章制度等各個方面的限制和規(guī)范不好發(fā)泄出來，而在網(wǎng)絡(luò)社會，匿名的環(huán)境下與法不責(zé)眾的心態(tài)造就了“非理性的狂歡者”。

電影是一種來自于現(xiàn)實卻高于現(xiàn)實的藝術(shù)展示形式，或諷刺黑暗，或幻想未來，都是社會真實的一種體現(xiàn)；而真正的對影視作品的評價主要展示為一種形式的美與內(nèi)涵的真的融合體現(xiàn)，如果我們單純地追求對現(xiàn)實生活負(fù)面的一種真的情緒表達，而選擇放棄美的表達形式，就可能出現(xiàn)太多的話語暴力，從而造成網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的戾氣之風(fēng)。

（二）人的戾氣在網(wǎng)絡(luò)中的放大

人的戾氣指的是一些人內(nèi)在的心理狀態(tài)和屬性導(dǎo)致出現(xiàn)的社會不良之氣，這樣的心理原因有如下幾個：

1.審丑時代

社會的流行風(fēng)尚在不斷改變，各路網(wǎng)紅為爭奪受眾，各行其法，當(dāng)審美無法獲得關(guān)注，就開始選擇“審丑表現(xiàn)”。審丑是一種特殊的審美模式，越是與主流背道而馳，越是極端的言語或者行為越能夠引起關(guān)注，從而突顯出自己的存在價值，無論這種存在價值是金錢利益價值，還是社會關(guān)注價值。在網(wǎng)絡(luò)影評中，極端的、粗俗的、別具一格的甚至抨擊性的言語最容易受到人們的重視和關(guān)注。

2.話語收買

“話語收買”是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)營銷中的一個重要途徑，也是影片宣傳階段一個必不可少的方式和途徑。這個心理訴求很簡單，就是眾多網(wǎng)絡(luò)用戶為了獲得一點經(jīng)濟效益而成為網(wǎng)絡(luò)，越容易引起重視的話語經(jīng)濟效益越高，越是極端的話語越能受到眾人的關(guān)注。

3.自炫心理

自炫心理，顧名思義就是一種自我炫耀、自以為是的心態(tài)在作祟，一般這樣的心態(tài)出現(xiàn)在專業(yè)的影視人或者影評人中。萬事萬物不可能盡善盡美，總有瑕疵會被所謂的“專業(yè)人士”詬病，或者是由于想法、觀點存在差異，也可能導(dǎo)致出現(xiàn)負(fù)面的評價，為了顯示自己的正確性，總是建立在對別人的批評上。

4.從眾心理

觀影的網(wǎng)民一般都是社的普通民眾，沒有較為專業(yè)的影視制作技巧和評價能力，但是卻具有一定的草根意識和公民意識，處于社會群體中不可能不受社會的影響，一旦出現(xiàn)激烈的批評甚至批判的言語時，處于從眾的心態(tài)，這些人可能會分門別派地開始進行“口水戰(zhàn)”，不同“派別”之間的口水戰(zhàn)只會使得網(wǎng)絡(luò)中“煙霧彌漫”。

二、尋找與新時代契合的網(wǎng)絡(luò)影評新途徑

網(wǎng)絡(luò)影評中的負(fù)面評論是現(xiàn)實壓力的排氣閥和影視進步的推進器，網(wǎng)絡(luò)社會“人人都是影評人”的現(xiàn)狀也導(dǎo)致了專業(yè)影評人的消失，所以對于網(wǎng)絡(luò)影評的話語暴力我們應(yīng)該尋找一種最合適的方式，“呼喚真正影評人的出現(xiàn)”，讓其服務(wù)社會和大眾。

（一）影片內(nèi)容的提升

呼喚影評人前提必須是好影片的存在，現(xiàn)在的商業(yè)社會下，電影作品內(nèi)容趨同，專業(yè)性弱化，商業(yè)化傾向明顯，若想出現(xiàn)專業(yè)理性的影評，首先需要關(guān)注的是影片內(nèi)容?！笆聦嵣希裉熘袊娪皹I(yè)的輝煌，并非昔日任何一個歷史時期中國電影的邏輯延伸，而基本上是在一次徹底的斷裂之后，在完全不同的政治經(jīng)濟環(huán)境中產(chǎn)生的、巨無霸式的電影產(chǎn)業(yè)。”③影片的創(chuàng)作必須考慮到全球化的市場發(fā)展規(guī)律，了解世界電影市場，尋找到更好的主題和絕佳的表現(xiàn)形式，從內(nèi)容、形式、經(jīng)濟效益三方面宏觀把控，才能創(chuàng)作出好電影，有了真正的好電影，影視界才可能成就真正的影評人。

（二）影評與經(jīng)濟社會的關(guān)系

“今天電影市場重要的問題，不僅是資本的絕對、近乎唯一的引領(lǐng)角色，而且是資本追求利潤最大化的邏輯，甚至試圖僭越電影這一特殊商品的特質(zhì)與電影市場的規(guī)律?！雹茉谔厥獾恼谓?jīng)濟環(huán)境下出現(xiàn)了特殊的商業(yè)電影，在對其進行影評時我們必須注意到商業(yè)經(jīng)濟可能對專業(yè)或者非專業(yè)影評人的影響作用，以防止影評人對用戶所產(chǎn)生的不良影響。影評人在一定程度上扮演著輿論引導(dǎo)的作用，一旦受到利益驅(qū)使、導(dǎo)向發(fā)生偏差，將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。網(wǎng)民群體在進行網(wǎng)絡(luò)評論時，更需要堅持自我，表情達意，切忌受到蠅頭小利的誘惑而出現(xiàn)導(dǎo)向偏差。

（三）專業(yè)影評的出現(xiàn)和引領(lǐng)

影評的出現(xiàn)最初都是以專業(yè)性為前提的，包括出現(xiàn)在報紙和雜志上的專業(yè)影評，都具有其自身的影評理論性和專業(yè)性，網(wǎng)絡(luò)時代的到來使得社會成為了人人都是影評人的時代，“網(wǎng)絡(luò)影評因其門檻低具有廣泛的群眾性與突出的市民性，又因網(wǎng)民魚龍混雜、參差不齊導(dǎo)致影評質(zhì)量也是良莠不齊，粗制濫造的情況時有出現(xiàn)?！倍矣霸u質(zhì)量的好壞也對影片的最終市場效益和社會效益有著重要的作用，所以對于影評我們必須堅持朝著語言親民化、內(nèi)容專業(yè)化的方向發(fā)展。

“粗制濫造影片情況時有出現(xiàn)，但是卻反映了大眾的批評意見。”網(wǎng)絡(luò)影評也是一種傳播方式，這樣的方式可能會反過來對現(xiàn)實社會產(chǎn)生一定的影響?！安骱矊W(xué)派的代表人物斯圖亞特?霍爾認(rèn)為傳播并不是一個從傳播者到受眾的直線行為，受眾在吸納作品意義的同時也貢獻著多樣化的自我解讀，使得深層次的作品意義得以最終生成與流通?！雹萑绻W(wǎng)絡(luò)影評有一定的自我意識的表達，這樣通過網(wǎng)絡(luò)社會可以了解到網(wǎng)民對現(xiàn)實的不滿或者意見，但一旦被別有用心的商業(yè)電影所利用，這樣的網(wǎng)絡(luò)戾氣對我們的現(xiàn)實社會只能是百害而無一利。

“杜慶春認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)影評‘話語暴力是對公共事件的對抗’，‘是對權(quán)威文化的對抗’，這種定位是看得很準(zhǔn)的。這是一種‘對抗性表演’?！雹逕o論是現(xiàn)實世界還是虛擬世界，無論是過去還是當(dāng)下，社會中的話語暴力是不可規(guī)避的，在任何空間存在的話語暴力實質(zhì)上就是一種對抗性表演?，F(xiàn)在的商業(yè)電影的網(wǎng)絡(luò)影評的出現(xiàn)更是當(dāng)今經(jīng)濟條件下產(chǎn)生的文化體現(xiàn)方式，需要我們提高警惕，更好地利用，使之成為影片質(zhì)量提升的催化劑和社會進步的助推器。

注釋：

①劉康.對話的喧聲――巴赫金的文化轉(zhuǎn)型理論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2011.

②⑤魏天嬌、董思文.豆瓣網(wǎng)最受歡迎網(wǎng)絡(luò)影評類型及特征研究[J].新銳視點，2014（11）：22.

③④戴錦華.呼喚影評人[J].熱點評論，2016（1）：18.

⑥唐宏峰.網(wǎng)絡(luò)時代的影評：話語暴力、獨立精神與公共空間[J].當(dāng)代電影，2011（2）：18.

參考文獻：

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[4]宰飛.網(wǎng)罵豈能當(dāng)作生活“必需品”[J].青年記者，2015（19）.

[5]張亞璇.柏林電影節(jié)青年論壇和當(dāng)代獨立電影制作――克里斯朵夫?泰爾西特訪談錄[J].藝術(shù)評論，2010（ 4）：36-37 .

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網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生原因范文第4篇

中圖分類號G21 文獻標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2014）127-0002-01

0引言

在信息技術(shù)與媒體科技快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，人們獲取信息及發(fā)表相關(guān)言論的媒介已經(jīng)不再局限，新聞媒體在給予人們信息和言論自由的同時由于缺乏妥善的監(jiān)管機制，從而造成了網(wǎng)絡(luò)謠言、輿論壓力以及網(wǎng)絡(luò)暴力等不良現(xiàn)象。就現(xiàn)階段而言，我國的新聞媒體監(jiān)督機制仍存在著一定程度上的不足，其主要原因是新聞媒體監(jiān)督的缺位。基于此，文章將對我國新聞媒體監(jiān)督的缺位表現(xiàn)進行分析，再著重探討造成這一現(xiàn)象的主要原因，最后提出相應(yīng)的完善策略。

1 新聞媒體監(jiān)督的缺位表現(xiàn)

輿論監(jiān)督一直是社會各界人士的關(guān)注重點，欠缺完善法律法規(guī)制度的保護、受眾素質(zhì)水平差異較大等因素使得我國新聞媒體監(jiān)督具有局限性、不客觀性等特點，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。

1.1 監(jiān)督主體的局限性

監(jiān)督主體的局限性是我國新聞媒體監(jiān)督缺位最為主要的表現(xiàn)，主要是指輿論監(jiān)督的主體在一定程度上受到限制[1]。新聞媒體監(jiān)督的主體主要包括紙質(zhì)、電視及網(wǎng)絡(luò)等三種監(jiān)督主體，由于我國網(wǎng)絡(luò)的普及范圍及普及率不高，從而造成許多人仍然無法進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，這樣一來就使得我國新聞媒體的監(jiān)督主體在范圍上產(chǎn)生了局限性。另一方面，新聞媒體監(jiān)督的主體也受到來自政府等監(jiān)管部門的限制，如新聞內(nèi)容的限制、網(wǎng)站防火墻的設(shè)置等等。

1.2 監(jiān)督內(nèi)容的局限性

新聞媒體監(jiān)督內(nèi)容的局限性是輿論缺位的第二大表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在信息內(nèi)容的失真方面。我國政府及有關(guān)部門對紙質(zhì)新聞及電視新聞內(nèi)容的真實性把關(guān)較為嚴(yán)格，對輿論的控制也較為重視，然而隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展和興盛，對于某些網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和把關(guān)則有所欠缺，從而造成了網(wǎng)絡(luò)謠言肆虐、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)廣告泛濫等不良現(xiàn)象。

1.3 監(jiān)督方式的局限性

除了上述兩方面之外，新聞媒體監(jiān)督的缺位還體現(xiàn)在其監(jiān)督方式的局限性上，在網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管方面尤為突出。我國網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督缺乏完善的法律法規(guī)的支撐，久而久之則導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督的輿論道德性缺失，越來越多的網(wǎng)民將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做情緒發(fā)泄的平臺，從而造成網(wǎng)絡(luò)暴力的出現(xiàn)，其中最常見的網(wǎng)絡(luò)暴力為“人肉搜索”。

2 新聞媒體監(jiān)督的缺位原因分析

新聞媒體不僅是傳播信息的渠道，也是監(jiān)督公共權(quán)力、反饋政策實施好壞的重要途徑之一，然而我國新聞媒體監(jiān)督卻仍存在缺位的現(xiàn)象，究其原因主要可以歸納為以下幾個方面。

2.1 新聞媒體監(jiān)督體系欠完善

目前，我國新聞媒體監(jiān)督體系的發(fā)展仍不夠完善，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是過分注重收視效果而忽略事件的跟蹤報道，二是在與其他媒體間的互動、與黨政職能機關(guān)之間的聯(lián)動方面有所欠缺[2]。

2.2 輿論監(jiān)督相關(guān)法律法規(guī)不健全

新聞媒體監(jiān)督是對信息傳播和反饋的渠道進行監(jiān)管的一種機制，這種監(jiān)管機制只有擁有法律的支撐才能更好的發(fā)揮作用。然而，我國關(guān)于新聞媒體監(jiān)督方面的法律法規(guī)仍不夠健全，只有部分法律法規(guī)中的相關(guān)條例對新聞媒體監(jiān)督作出了相關(guān)規(guī)定，然而這些規(guī)定并不足以為輿論監(jiān)督提供可靠的保障。例如，部分媒體工作者在如實報道某些新聞信息時受到阻礙和抵制，更有甚者會在報道傳播之后受到打擊報復(fù)，從而對其人身和財產(chǎn)安全造成了損失，這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是輿論監(jiān)督相關(guān)法律法規(guī)不健全，從而使某些不法人員鉆了空子造成的。

2.3 新聞媒體監(jiān)督欠缺權(quán)威性

自進入二十一世紀(jì)以來，發(fā)達的信息技術(shù)為新聞媒體的傳播提供了新的平臺，即網(wǎng)絡(luò)媒體平臺。然而網(wǎng)絡(luò)媒體在提供給人們快捷、廣泛的信息的同時，由于缺乏監(jiān)管而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言及網(wǎng)絡(luò)暴力，從而使得越來越多的受眾對新聞媒體的監(jiān)督作用抱有懷疑和漠視的態(tài)度，最終使得新聞媒體的監(jiān)督缺乏權(quán)威性。另一方面，部分媒體工作者為了提高自身的利益而一些不實消息，長此以往，就使得新聞媒體監(jiān)督在公眾心目中的權(quán)威性和公信力下降。

3 新聞媒體監(jiān)督缺位的完善策略

針對上文對新聞媒體監(jiān)督缺位產(chǎn)生原因的分析，文章提出以下完善策略。

3.1 加強新聞媒體監(jiān)管體制的建設(shè)

為了更好地實施新聞媒體監(jiān)督，有關(guān)部門需要及時對新聞媒體的監(jiān)管體系進行完善和創(chuàng)新。一方面，新聞媒體應(yīng)將注意力從收視效果轉(zhuǎn)移到對新聞事件的跟蹤和報道上；另一方面，新聞媒體應(yīng)不斷加強與其他媒體的合作和互動，并改變與黨政機關(guān)的依附關(guān)系，加強兩者之間的聯(lián)動。

3.2 完善相關(guān)法律機制

就現(xiàn)階段而言，我國對于新聞媒體監(jiān)督的立法保障仍不完善，主要是因為我國缺乏專門的輿論監(jiān)督法律法規(guī)。因此，為了保證媒體工作者在實施輿論監(jiān)督的過程中免受打擊報復(fù)、官司纏身等迫害，國家立法部門應(yīng)重視新聞媒體監(jiān)督的作用，盡快建立和完善相關(guān)法例條文，以保障新聞媒體監(jiān)督的順利開展。

3.3 提高媒體監(jiān)管的權(quán)威性

一方面，從事新聞媒體工作的人員應(yīng)提高自身價值觀及職業(yè)操守的建設(shè)，嚴(yán)格遵循職業(yè)操守，抵制外來的經(jīng)濟、權(quán)利等誘惑，堅持實施開展公正的新聞媒體監(jiān)督[3]。另一方面，新聞媒體還要加強對所信息真實性的監(jiān)督，以提高媒體在大眾心中的公信力，從而加強新聞媒體監(jiān)督的權(quán)威性。

4 結(jié)論

綜上所述，我國新聞媒體監(jiān)督的缺位主要表現(xiàn)在輿論監(jiān)督主體的局限、監(jiān)督內(nèi)容的局限以及監(jiān)督方式的局限等三個方面，其主要原因有新聞媒體監(jiān)督體系欠完善、輿論監(jiān)督相關(guān)法律法規(guī)不健全以及新聞媒體監(jiān)督的權(quán)威性不高等。因此，文章針對以上現(xiàn)狀及原因的分析，提出了加強新聞媒體監(jiān)管體制的建設(shè)、完善相關(guān)法律機制以及提高媒體監(jiān)管的權(quán)威性等措施，以保障我國輿論監(jiān)督的良性發(fā)展。

參考文獻

網(wǎng)絡(luò)暴力的產(chǎn)生原因范文第5篇

關(guān)鍵詞：幼兒；攻擊；對策

幼兒的攻擊在其成長過程中會逐步顯現(xiàn)。這需要老師和家長的共同努力，在消除兒童攻擊的過程中采取必要的措施，在對其的教育活動中融入一些教育措施來逐步引導(dǎo)孩子形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。

一、幼兒攻擊的原因

經(jīng)過長期對幼兒行為的觀察，研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)攻擊的誘因有很多種，誘因也是多方面共同影響的結(jié)果，其中包括生理因素、社會因素以及幼兒的家庭因素。

家庭給幼兒的影響時最大的，家庭的和睦對幼兒的攻擊有著很好的教育作用，但是如果家庭長期處于爭吵、打鬧、指責(zé)等不良因素的環(huán)境中，孩子就會出現(xiàn)比較強的攻擊，特別是在父母對孩子的態(tài)度比較冷漠，經(jīng)常拒絕孩子合理要求時，都

會進一步激發(fā)孩子的攻擊。這是因為在這種環(huán)境中成長的孩子，在一定程度上都會有情感受挫的情況發(fā)生，他們在感覺不到父母關(guān)心的情況下會增加攻擊的可能性。

在當(dāng)今這樣一個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的年代，網(wǎng)絡(luò)中的一些暴力行為也成了幼兒的反面教材，當(dāng)還在處于幼兒時期，其模仿能力很強，但是其道德觀還未完全形成，所以錯誤的模仿網(wǎng)絡(luò)中的暴力行為，并且在沒有人制止時，很容易造成幼兒產(chǎn)生攻擊，這時候身邊的小朋友就是他們攻擊的目標(biāo)，這樣的情況下會給周圍的小朋友做錯誤示范，從而影響其他幼兒的攻擊。

二、幼兒攻擊控制對策

1.家庭方面

（1）要保證一個溫馨和諧的家庭環(huán)境

在計劃生育政策下現(xiàn)在家庭子女狀況一般為獨生子女，這樣的家庭情況促使父母出現(xiàn)對子女的溺愛，家庭的中心是孩子，家長每天都要圍著孩子轉(zhuǎn)，這樣逐漸形成了孩子以自我為中心的習(xí)慣，獨占，獨霸的習(xí)慣也隨之而產(chǎn)生，不會與人分享，在遇到爭奪的時候，通常會訴諸武力，誘發(fā)攻擊。在孩子遭受攻擊時，父母的態(tài)度和教育方法都會對孩子以后處理這種情況造成影響。

（2）減少幼兒接觸暴力題材

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的時代，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的途徑日益增多，影視作品中也充斥著很多暴力元素，很多游戲作品中也有一些攻擊性元素，這些攻擊性元素在幼兒眼中都是模仿的對象，而且幼兒的辨別能力差，道德觀還沒有完全形成，容易在成長過程中增強攻擊性，好打斗。而且學(xué)校周邊會存在一些仿制刀槍，都與攻擊相關(guān)。男孩比女孩更喜歡這類攻擊型武器，多以男孩攻擊性強，女孩相對較弱。

（3）正確對待孩子的攻擊

父母在孩子進行攻擊時，需要及時制止并且勸導(dǎo)甚至懲罰已達到警告和說服作用，并且要有一定的連貫性。同時主要平時在幼兒觀看電視節(jié)目及上網(wǎng)活動時，注意其觀看的內(nèi)容，如果摻雜了暴力元素，需要及時阻止其觀看，并且細(xì)心勸導(dǎo)其以后不要在觀看類似內(nèi)容。而且家長需要定期檢查孩子的玩具，確定其沒有攻擊性。

2.教師方面

（1）教師在幼兒成長過程中起著重要作用

要在平日的教學(xué)過程中逐步提高幼兒的認(rèn)知水平，在發(fā)生攻擊時，在弄清楚事情發(fā)生原因后，通過正確的勸導(dǎo)讓幼兒認(rèn)識到其行為是錯誤的，并讓其深刻認(rèn)知其攻擊可能造成的嚴(yán)重后果，以此警示幼兒在以后的生活中避免產(chǎn)生攻擊性

行為。

（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)被攻擊的幼兒時需要及時開導(dǎo)他們

避免時產(chǎn)生自信心喪失等心理問題，同時培養(yǎng)其自我保護能力，一般被攻擊者極少有反擊行為，因此我們從培養(yǎng)自我保護能力著手，有意識地交給被攻擊者一些自我防御能力。

（3）以身作則，樹立正面的榜樣示范

幼兒有攻擊是受環(huán)境及父母所影響的，是后天形成

的，作為老師和家長都有責(zé)任加強自身修養(yǎng)，為幼兒樹立良好的榜樣，模仿能力很強是幼兒階段的特征，攻擊是通過模仿學(xué)習(xí)形成的，那么培養(yǎng)幼兒謙讓，互幫互助等優(yōu)良品質(zhì)時，也可以從這方面入手，通過讓幼兒模仿家長的榜樣加以學(xué)習(xí)和養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)。

（4）說服教育，形成良好的習(xí)慣

在幼兒出現(xiàn)不良行為應(yīng)及時給予指出并教育，幼兒在班級里都會有一些興趣愛好，例如：畫畫、唱歌、跳舞等，當(dāng)他出現(xiàn)攻擊時，教師也可以適當(dāng)?shù)刈屗Ｖ箙⒓舆@些活動，讓他的興趣愛好得不到滿足，同時也讓他知道攻擊給他帶來的后果。當(dāng)幼兒出現(xiàn)不良行為時，教師要引導(dǎo)他學(xué)會友善對待同伴，如幼兒對別人友好，教師應(yīng)及時給予肯定，這樣可以使幼兒獲得相應(yīng)的情感體驗，逐步形成良好的行為。

大量觀察數(shù)據(jù)顯示在幼兒期出現(xiàn)攻擊是正常的，但是這種行為是需要避免的，也是可以通過一定的方法進行控制和抑制的。關(guān)鍵在于家長和老師的教育和培養(yǎng)，在正確引導(dǎo)和耐心培養(yǎng)下很多攻擊都會得到有效控制，只有樹立了正確的道德觀，才會形成正確的行為模式，成為一名符合社會要求，品格高尚的人。

參考文獻：