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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的意義范文第1篇

【關(guān)鍵詞】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；企業(yè)；員工培訓(xùn)

前言

對(duì)于企業(yè)而言，其發(fā)展的支撐主要是由員工的發(fā)展和進(jìn)步實(shí)現(xiàn)的。為了實(shí)現(xiàn)該目的，企業(yè)需要應(yīng)用有效的培訓(xùn)模式對(duì)員工進(jìn)行合理培訓(xùn)。與以往相比，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使得員工發(fā)生了許多變化，因此傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式很難獲得良好的效果，為了改善這種現(xiàn)象，企業(yè)應(yīng)該在充分考慮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)員工培訓(xùn)模式進(jìn)行合理調(diào)整。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)

從整體角度來講，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)主要包含以下幾種。

（一）影響范圍廣

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，移動(dòng)設(shè)備的普及已經(jīng)達(dá)到一種難以想象的程度，相比之下，其引發(fā)的影響范圍相對(duì)較為廣泛。

（二）影響深度高

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，人們的日常生活和工作與移動(dòng)設(shè)備之間形成了一種緊密的綁定關(guān)系。其高應(yīng)用頻率使得其產(chǎn)生了極高的影響深度。

（三）信息交互時(shí)間長(zhǎng)

從目前情況來看，除了某些特殊的工作或生活方面不使用移動(dòng)設(shè)備之外，人們的大多數(shù)時(shí)間都在進(jìn)行信息交互。這種特點(diǎn)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的顯著特點(diǎn)之一。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)員工以及企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作的影響

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)員工的影響

這里主要以移動(dòng)設(shè)備為參考對(duì)象，對(duì)員工在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生的變化進(jìn)行研究。員工在這種環(huán)境中產(chǎn)生的移動(dòng)設(shè)備變化主要包含以下幾種：

1.移動(dòng)設(shè)備使用頻率變化

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使得移動(dòng)設(shè)備在人們的生活中得到了良好的普及。就企業(yè)員工而言，在24h時(shí)間段中通過刷新獲取信息的員工比例超過63%；在三餐時(shí)間段中使用移動(dòng)設(shè)備的員工比例大于72%；在休息時(shí)間段中使用移動(dòng)設(shè)備的員工比例超過51%。為了保證培訓(xùn)工作的效率，企業(yè)應(yīng)該對(duì)員工在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的這種特點(diǎn)進(jìn)行充分利用。

2.等待變化

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來為人們帶來了更加便捷、高速的移動(dòng)設(shè)備使用體驗(yàn)。研究表明，員工對(duì)手機(jī)網(wǎng)頁出現(xiàn)時(shí)間的忍耐限度為11.7s。隨著員工應(yīng)用智能手機(jī)頻率的不斷增加，這種不愿意等待的情緒逐漸開始逐漸向員工的實(shí)際工作中遷移。

3.移動(dòng)設(shè)備切換變化

就該方面而言，切換變化主要包含以下兩種表現(xiàn)形式：第一，頻繁切換形式。這種變化是指，員工在步行、等地鐵、看電影等活動(dòng)中使用手機(jī)的次數(shù)相對(duì)較高。第二，不同移動(dòng)設(shè)備之間的平滑切換形式。從企業(yè)目前情況來看，員工所擁有移動(dòng)設(shè)備的數(shù)量至少為1，在這種背景中，員工已經(jīng)習(xí)慣于通過不同移動(dòng)設(shè)備的平滑切換保證自身的信息獲取過程不會(huì)發(fā)生中斷。研究表明，企業(yè)中使用自身移動(dòng)設(shè)備完成工作任務(wù)的員工占所有員工的比例約為30.79%。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來對(duì)企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作的影響

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.員工的個(gè)性化培訓(xùn)需求方面

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使得員工的信息獲取量、獲取速度發(fā)生了顯著變化。這種變化對(duì)員工產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)為其個(gè)性化培訓(xùn)需求的明顯化變化。在這種情況下，如果企業(yè)仍然應(yīng)用統(tǒng)一化培訓(xùn)模式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，則很難取得有效的培訓(xùn)效果。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代引發(fā)的這種影響對(duì)企業(yè)所選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。

2.企業(yè)與培訓(xùn)資源的應(yīng)用方面

在以往環(huán)境中，企業(yè)與培訓(xùn)資源之間的選擇關(guān)系具有單一性、簡(jiǎn)單化特點(diǎn)。企業(yè)通常是通過線下溝通的方式從相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中獲取培訓(xùn)資源。對(duì)于企業(yè)而言，這種培訓(xùn)資源獲取方式存在一定的片面性，企業(yè)常常因?yàn)闊o法獲取所有培訓(xùn)資源，進(jìn)而選擇與自身培訓(xùn)需求契合度較低的培訓(xùn)資源，使得培訓(xùn)質(zhì)量受到影響。除此之外，在企業(yè)的傳統(tǒng)模式中，雖然也有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有推廣自身優(yōu)秀培訓(xùn)資源的需求，但由于二者之間溝通渠道的缺乏，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難將自身的資源推廣至有相應(yīng)需求的企業(yè)中。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使二者之間的這種問題變得更加明顯。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)員工培訓(xùn)

這里主要從以下幾方面入手，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行分析和研究。

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)員工培訓(xùn)的優(yōu)化對(duì)策

企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)要求之間存在較大差距，因此需要在充分考慮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行優(yōu)化。有效的優(yōu)化對(duì)策主要包含以下幾種：

1.提升培訓(xùn)形式的多樣性

對(duì)于員工而言，單一培訓(xùn)形式的應(yīng)用很容易引發(fā)他們的厭煩情緒，進(jìn)而影響最終培訓(xùn)效果。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，企業(yè)應(yīng)該在充分考慮員工培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，為員工提供多種不同形式的培訓(xùn)。為了更好地多種培訓(xùn)形式進(jìn)行管理，企業(yè)可以將員工類別作為參考依據(jù)，根據(jù)員工的不同應(yīng)用相應(yīng)的培訓(xùn)形式。就企業(yè)的新員工而言，企業(yè)可以為其提供野外拓展訓(xùn)練、模擬情境培訓(xùn)、角色扮演等有針對(duì)性的培訓(xùn)形式。就基層員工而言，企業(yè)應(yīng)該將培訓(xùn)形式集中在短期培訓(xùn)班培訓(xùn)形式、學(xué)徒制度培訓(xùn)形式等方面。上述培訓(xùn)形式更加符合基層員工這種對(duì)企業(yè)具有一定了解的員工的實(shí)際培訓(xùn)特點(diǎn)。就企業(yè)的管理者而言，應(yīng)該為其提供自助培訓(xùn)形式、自助學(xué)習(xí)形式等。這種有針對(duì)性多樣化培訓(xùn)形式的提供可以促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)效率的提升。

2.調(diào)整傳統(tǒng)培訓(xùn)觀念

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，影響員工培訓(xùn)質(zhì)量的因素主要是企業(yè)的培訓(xùn)觀念較為傳統(tǒng)，與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)員工和培訓(xùn)工作引發(fā)的變化不符。從整體角度來看，應(yīng)該將企業(yè)的員工培訓(xùn)觀念調(diào)整為以下幾種：第一，全員性培訓(xùn)觀念。這種觀念是指，應(yīng)該將企業(yè)中的所有員工作為培訓(xùn)對(duì)象，通過培訓(xùn)內(nèi)容的提供促進(jìn)整體員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和能力的提升。第二，戰(zhàn)略性培訓(xùn)觀念。這種培訓(xùn)觀念是指，結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，基于移動(dòng)設(shè)備利用相應(yīng)專業(yè)化培訓(xùn)軟件，將員工培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)重要組成部分。通過員工培訓(xùn)質(zhì)量的提升實(shí)現(xiàn)企業(yè)良性發(fā)展目的。第三，針對(duì)性培訓(xùn)觀念。這種培訓(xùn)觀念是指，企業(yè)應(yīng)該充分考慮員工的培訓(xùn)需求和發(fā)展特點(diǎn)，為員工提供針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容。通過員工實(shí)際工作水平和能力的提升促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

3.將激勵(lì)制度應(yīng)用在員工培訓(xùn)工作中

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使得員工獲取信息渠道、獲取速度以及信息容量等發(fā)生了顯著提升。這種變化使得員工對(duì)培訓(xùn)工作的看法、參與積極性等方面也發(fā)生了一些變化。在培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、培訓(xùn)方法單一等因素的影響之下，員工很容易對(duì)企業(yè)開展的培訓(xùn)活動(dòng)產(chǎn)生厭煩情緒。對(duì)此，企業(yè)可以對(duì)激勵(lì)制度在員工培訓(xùn)工作中應(yīng)用這種優(yōu)化對(duì)策加以重視。在應(yīng)用這種優(yōu)化對(duì)策之前，企業(yè)首先需要對(duì)自身所開展的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行合理調(diào)整，從根本上解決不合理培訓(xùn)問題。當(dāng)培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)生變化之后，企業(yè)可以將激勵(lì)制度應(yīng)用在其中，對(duì)培訓(xùn)態(tài)度積極、培訓(xùn)考核效果良好的員工給予適宜的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在這種情況下，員工參與培訓(xùn)活動(dòng)的積極性會(huì)得到良好發(fā)展，企業(yè)所制定培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難度也會(huì)得到有效控制。

4.提高培訓(xùn)隊(duì)伍水平

為保證員工培訓(xùn)質(zhì)量，企業(yè)應(yīng)注重內(nèi)部培訓(xùn)隊(duì)伍培訓(xùn)水平的提升。就這種優(yōu)化對(duì)策而言，企業(yè)應(yīng)該為內(nèi)部培訓(xùn)隊(duì)伍提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其通過先進(jìn)培訓(xùn)理念、成功培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，完成自身培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式以及培訓(xùn)方法等因素的合理優(yōu)化。當(dāng)內(nèi)部培訓(xùn)隊(duì)伍的培訓(xùn)水平發(fā)生提升之后，員工對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的興趣和滿意度也會(huì)發(fā)生相應(yīng)提升，這種變化有助于員工培訓(xùn)質(zhì)量的提升。

5.充分了解員工的心理需求和興趣匯集點(diǎn)

就心理需求方面而言，如果企業(yè)針對(duì)員工開展的培訓(xùn)工作與員工的實(shí)際心理需求存在悖逆現(xiàn)象，則很難獲得較好的培訓(xùn)效果，對(duì)此企業(yè)應(yīng)該將員工的實(shí)際心理需求納入培訓(xùn)計(jì)劃編制過程中。從整體角度來看，員工的常見心理需求主要包含以下幾種：第一，社交渴望需求。與其他活動(dòng)不同，學(xué)習(xí)活動(dòng)的孤獨(dú)性特點(diǎn)更加明顯。研究表明，學(xué)習(xí)者對(duì)以被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主要表現(xiàn)形式的學(xué)習(xí)過程中知識(shí)的留存率約為28.3%；而在以包含交流環(huán)節(jié)的實(shí)踐或討論等學(xué)習(xí)過程中知識(shí)的留存率最高值超出91%。因此，當(dāng)員工的社交渴望心理需求得到有效滿足之后，企業(yè)可以得到高質(zhì)量的培訓(xùn)效果。第二，價(jià)值認(rèn)定需求。從企業(yè)以往的培訓(xùn)工作中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)員工認(rèn)為企業(yè)提供的培訓(xùn)內(nèi)容具有一定價(jià)值時(shí)，員工更容易接受培訓(xùn)的主動(dòng)性較高，且培訓(xùn)質(zhì)量也相對(duì)較高。第三，偷懶心理。與學(xué)生時(shí)代相比，處于成年時(shí)期的員工相對(duì)不愿意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快捷性特點(diǎn)使得員工表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的通過便捷方式獲取信息、習(xí)得知識(shí)的需求。就興趣匯集點(diǎn)方面而言，當(dāng)員工對(duì)企業(yè)提供的培訓(xùn)內(nèi)容有興趣時(shí)，其培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難度會(huì)發(fā)生相應(yīng)的降低。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)員工培訓(xùn)的設(shè)計(jì)

為了保證員工的培訓(xùn)質(zhì)量，可以將企業(yè)員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)成以下幾種表現(xiàn)形式：

1.利用微信平臺(tái)向員工提供微課

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，微信逐漸成為一款使用頻率較高的軟件。對(duì)此，為了迎合員工的培訓(xùn)需求，企業(yè)可以利用微信平臺(tái)向員工提供微課。對(duì)此，企業(yè)可以建立一個(gè)以培訓(xùn)為目的的微信公眾號(hào)，在該公眾號(hào)中為員工提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)功能、培訓(xùn)計(jì)劃查詢功能、培訓(xùn)進(jìn)度查詢功能等多種不同功能。為了滿足員工的多樣化培訓(xùn)課程需求，企業(yè)應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定為音頻、視頻、圖片以及文字這四種形式，以便于員工在不同環(huán)境中選擇感興趣、可用的形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)開發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)軟件

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，應(yīng)用講座式、課堂式培訓(xùn)模式過程中產(chǎn)生的問題越來越多。對(duì)此，應(yīng)該在充分考慮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)員工影響的基礎(chǔ)上，為員工開發(fā)有效的學(xué)習(xí)軟件。該學(xué)習(xí)軟件主要由以下幾部分組成：第一，學(xué)習(xí)管理模塊。在該模塊中，員工可以獲得企業(yè)所提供學(xué)習(xí)課程的信息，根據(jù)上述數(shù)據(jù)選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外，該模塊還為企業(yè)管理者提供了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，管理者可以從該模塊中獲得員的的學(xué)習(xí)積分、歷史學(xué)習(xí)記錄等信息。企業(yè)管理者可以通過對(duì)這些信息的分析對(duì)提供學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、軟件應(yīng)用形式等方面進(jìn)行合理調(diào)整。第二，碎片化學(xué)習(xí)模式。對(duì)于員工而言，其大部分時(shí)間需要用來完成工作任務(wù)，其用于培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的時(shí)間相對(duì)較少。因此可以利用這種學(xué)習(xí)軟件為員工提供碎片化學(xué)習(xí)模塊。在該模塊中，企業(yè)將相應(yīng)的培訓(xùn)知識(shí)分成多個(gè)較小的片段，員工只需要花費(fèi)短短幾分鐘的時(shí)間即可完成相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第三，群組交流模塊。從員工參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理需求來看，為員工提供群組交流模塊具有一定的必要性。在該模塊中，員工可以與其他員工針對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)以及問題等進(jìn)行有效溝通。第四，游戲模塊。從員工的興趣聚集點(diǎn)角度考慮，應(yīng)該在移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件中設(shè)計(jì)一個(gè)游戲模塊。該模塊的內(nèi)容主要是為員工提供以所學(xué)知識(shí)考察為目的的生活化情境游戲。由于員工進(jìn)行游戲的興趣較為充分，因此企業(yè)鞏固員工所學(xué)知識(shí)目的可以有效實(shí)現(xiàn)。

（三）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)員工培訓(xùn)的應(yīng)用效果

這里以我國(guó)某企業(yè)為例，從以下幾方面入手，對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件和微課的應(yīng)用效果進(jìn)行分析：

1.學(xué)習(xí)時(shí)間方面

就移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件而言，該企業(yè)的應(yīng)用效果為：?jiǎn)T工將工作中空閑時(shí)間的57%用于該軟件的碎片化學(xué)習(xí)模塊和游戲模塊中。就微課方面而言，員工的參與人數(shù)發(fā)生了13.7%的提升。

2.學(xué)習(xí)興趣方面

與該企業(yè)的傳統(tǒng)培訓(xùn)工作相比，應(yīng)用移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件和微課之后，該企業(yè)員工的學(xué)習(xí)興趣分別發(fā)生了37.6%和26.1%的提升。

3.學(xué)習(xí)質(zhì)量方面

就該方面而言，通過該企業(yè)對(duì)員工開展的培訓(xùn)質(zhì)量測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)：應(yīng)用移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件和微課之后，企業(yè)所提供培訓(xùn)知識(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量分別發(fā)生了41.3%和29.5%的提高。上述數(shù)據(jù)表明，應(yīng)用移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件和微課對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)更加符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的要求，且培訓(xùn)效果得到了有效改善。

四、結(jié)論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來從不同程度上對(duì)員工和企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作產(chǎn)生了一些影響。對(duì)此，企業(yè)應(yīng)該在充分考慮員工培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)用專業(yè)化的移動(dòng)設(shè)備培訓(xùn)軟件和微課等對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。相比之下，這種培訓(xùn)方式更加符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，員工的培訓(xùn)質(zhì)量會(huì)發(fā)生相應(yīng)提升。

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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的意義范文第2篇

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；通信工程；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）29-0033-02

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，是移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。主要是指智能手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)終端利用移動(dòng)通信網(wǎng)或者各種無線網(wǎng)作為接入網(wǎng)絡(luò)訪問互聯(lián)網(wǎng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的主要區(qū)別在于：終端和接入網(wǎng)絡(luò)以及由于終端和接入網(wǎng)絡(luò)的特性所帶來的獨(dú)特應(yīng)用。[1]在短短幾年時(shí)間里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已滲透到社會(huì)生活的方方面面，產(chǎn)生了巨大影響，改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)目前已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展最快、市場(chǎng)潛力最大、應(yīng)用前景最為廣闊的新興產(chǎn)業(yè)。以移動(dòng)智能終端、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)新應(yīng)用迅速興起，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式方面發(fā)揮著日益重要的作用。目前國(guó)內(nèi)高校尤其是應(yīng)用型本科院校，開設(shè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域課程的學(xué)校非常少，人才培養(yǎng)模式還在探索當(dāng)中。傳統(tǒng)通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)已無法適應(yīng)和滿足社會(huì)發(fā)展的需求，應(yīng)用型本科院校如能適應(yīng)市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)思路和培養(yǎng)方案，就能贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和生存空間，培養(yǎng)的學(xué)生也更加適應(yīng)社會(huì)的需求。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

CNNIC的第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2013年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民5358萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為45.8%，較2012年底提升了3.7個(gè)百分點(diǎn)，普及率增長(zhǎng)幅度與2012年情況基本一致，整體網(wǎng)民規(guī)模增速持續(xù)放緩。與此同時(shí)，手機(jī)網(wǎng)民繼續(xù)保持良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，規(guī)模達(dá)到5億，年增長(zhǎng)率為19.1%，手機(jī)繼續(xù)保持第一大上網(wǎng)終端的地位。而新網(wǎng)民較高的手機(jī)上網(wǎng)比例也說明了手機(jī)在網(wǎng)民增長(zhǎng)中的促進(jìn)作用。2013年中國(guó)新增網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)73.3%，遠(yuǎn)高于其他設(shè)備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例，手機(jī)依然是中國(guó)網(wǎng)民增長(zhǎng)的主要驅(qū)動(dòng)力。[2]

2013年是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)加速“重塑、培育、共建”的一年，快的打車等打車軟件的出現(xiàn)讓出租車市場(chǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合成為人們關(guān)注的話題。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2013年國(guó)內(nèi)PC端網(wǎng)站的日均覆蓋人數(shù)基本保持在2.3億人次上下并趨于停滯，而移動(dòng)端APP的日均覆蓋人數(shù)則呈現(xiàn)持續(xù)上漲接近2億，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的日均覆蓋超過互聯(lián)網(wǎng)成為必然。[3]4G的商用，虛擬運(yùn)營(yíng)商的進(jìn)入，無不顯示著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)正在經(jīng)歷著深刻的行業(yè)變革。移動(dòng)硬件普及、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施提升帶來的市場(chǎng)容量擴(kuò)張將為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的持續(xù)增長(zhǎng)提供內(nèi)源動(dòng)力，而行業(yè)參與者的增加也將為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)注入鮮活的力量，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)正進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，正在深刻影響人們的日常生活。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才需求與培養(yǎng)情況

1.人才需求情況

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才需求主要分為兩類：一類偏向硬件，一類偏向軟件開發(fā)。從目前的招聘需求來看，后者的需求更大。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)包括手機(jī)終端游戲應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)增值業(yè)務(wù)開發(fā)和其他嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)等。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才通常要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新能力是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才的最大特征和基本要求。第二，復(fù)合型人才。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)本身結(jié)合了移動(dòng)通信和傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)兩個(gè)不同行業(yè)，并且在很多傳統(tǒng)行業(yè)上進(jìn)行多樣化的應(yīng)用，因此移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才復(fù)合能力要求比較高。第三，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)變化日新月異，一個(gè)新的應(yīng)用可能很快得到普及，也可能很快走向沒落，所以必須具備快速學(xué)習(xí)能力和行業(yè)適應(yīng)能力。

2.人才培養(yǎng)情況

目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都處于供需失衡狀態(tài)，缺口比較大。高校的培養(yǎng)機(jī)制、專業(yè)設(shè)置和市場(chǎng)的需求之間有一定的脫節(jié)。教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中并沒有“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”專業(yè)，目前國(guó)內(nèi)一些學(xué)校都是依托相關(guān)專業(yè)開設(shè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向。就通信工程專業(yè)而言，國(guó)內(nèi)高校都偏向通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方向。

為了能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才，緊跟社會(huì)需求，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式上必須進(jìn)行改革和嘗試。

三、應(yīng)用型通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

相對(duì)于傳統(tǒng)的通信行業(yè)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)具有自己特有的行業(yè)特征，所需求的人才必須是復(fù)合型的人才。不僅需要具備移動(dòng)通信技術(shù)，還應(yīng)該掌握軟件開發(fā)能力，同時(shí)還必須具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。

1.修訂人才培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了教學(xué)的目標(biāo)以及達(dá)到這個(gè)目標(biāo)必須完成的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)最終能培養(yǎng)出什么樣的人才起至關(guān)重要的作用。黑龍江科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱我校）根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才的要求定期對(duì)通信工程專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。首先由通信工程專業(yè)骨干教師討論培養(yǎng)方案，根據(jù)行業(yè)的變化確定交流考察的重點(diǎn)。接著由學(xué)院組織相關(guān)教師，采取向社會(huì)問卷調(diào)查，走訪相關(guān)企事業(yè)單位，以及與歷屆畢業(yè)生座談等多種形式，弄清社會(huì)人才需求狀況及應(yīng)掌握的知識(shí)與技能，根據(jù)通信行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)，確定人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)和內(nèi)容。同時(shí)，還需協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)授課部門，討論培養(yǎng)方案的可行性，最終確定通信工程專業(yè)新的人才培養(yǎng)方案。

（1）實(shí)行分專業(yè)方向培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案中，對(duì)專業(yè)課按不同的方向?qū)嵭蟹謱I(yè)培養(yǎng)并設(shè)了專業(yè)方向類課程，重點(diǎn)突出課程的應(yīng)用性和技術(shù)性。模塊課程主要以專業(yè)課程為主，在進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)需求，在專業(yè)方向上將通信工程的專業(yè)課程分為通信網(wǎng)絡(luò)和通信軟件兩個(gè)方向。

（2）理論課程體系建設(shè)。理論課程體系由三個(gè)不同層次的平臺(tái)構(gòu)成，如圖1所示。第一層次是公共基礎(chǔ)教育平臺(tái)，該平臺(tái)主要由國(guó)防與安全教育模塊、思想政治教育模塊、體育與健康教育模塊和通用基礎(chǔ)教育模塊組成。第二層次是專業(yè)基礎(chǔ)教育平臺(tái)，是在公共基礎(chǔ)教育平臺(tái)課程的基礎(chǔ)上，為專業(yè)教育平臺(tái)課程提供學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的課程。第三層次是專業(yè)教育平臺(tái)，分為兩個(gè)方向，即：通信網(wǎng)絡(luò)方向和通信軟件方向。

（3）實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐提升學(xué)生的專業(yè)興趣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。有特色的實(shí)踐教學(xué)體系是目前教育發(fā)展的趨勢(shì)，鑒于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)，針對(duì)我校實(shí)際情況和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開設(shè)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐等集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，共計(jì)40周，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時(shí)的比例近44%。為進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)效果，在所開設(shè)的所有專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課中增加設(shè)計(jì)型、綜合型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀。我校通信工程專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，近幾年來，通信工程專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)上主要采取了引進(jìn)、培養(yǎng)、訪問交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)，并且注重對(duì)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)。目前有教師18人，具有博士學(xué)位1人，具有碩士學(xué)位17人，具有碩士、博士學(xué)位教師所占比例為100%。

（2）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。我校屬于地方性本科院校，培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型人才。這就要求通信工程專業(yè)的教師不但理論知識(shí)豐富，更需要具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是擅于將計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)結(jié)合來解決工程實(shí)踐的教師，所以師資隊(duì)伍的培養(yǎng)應(yīng)以“雙師型”教師為目標(biāo)。具體采取用了以下幾個(gè)措施：第一，建立青年教師導(dǎo)師制度。由有經(jīng)驗(yàn)的教授和專家做導(dǎo)師，從青年教師的教學(xué)、工程實(shí)踐及學(xué)科方向、科研等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對(duì)青年教師教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，提出具體的建議和意見。青年教師不僅能從導(dǎo)師那里學(xué)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且導(dǎo)師的思維方式、人格魅力都會(huì)對(duì)青年教師產(chǎn)生潛移默化的影響。第二，完善教師培養(yǎng)機(jī)制。定期舉辦青年教師教學(xué)技能比賽，以賽促學(xué)、以賽促教；舉辦課件制作大賽，提高教師多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力；選派青年教師到省內(nèi)外高校盯課、學(xué)術(shù)交流；有計(jì)劃地選派教師深入企事業(yè)單位或生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，全面提升自身的綜合素質(zhì)。目前已有5名教師到深圳NC中興通訊學(xué)院進(jìn)行課程培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與通信技術(shù)發(fā)展的同步更新，保證了雙師型師資隊(duì)伍的長(zhǎng)效性培養(yǎng)。

3.深入開展校企合作

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能。國(guó)內(nèi)外的研究和實(shí)踐表明，校企合作是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的一種有效方式。[4]我校在2007年投資200多萬元與中興通信和H3C公司聯(lián)合建設(shè)了通信工程實(shí)踐基地。[5]整個(gè)通信工程實(shí)踐基地包括程控交換平臺(tái)、智能網(wǎng)平臺(tái)、光網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)、寬帶接入平臺(tái)、數(shù)據(jù)通信平臺(tái)五大系統(tǒng)，并提供包括中興通信的NC程控交換、網(wǎng)絡(luò)通信工程師認(rèn)證，以及H3C的數(shù)據(jù)通信工程師認(rèn)證。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐證明：校企合作建設(shè)的通信工程實(shí)踐基地有助于學(xué)生及早接觸業(yè)界，了解專業(yè)學(xué)習(xí)方向，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)踐過程中交織使用，學(xué)生的能力逐步提高，并具備了針對(duì)此類系統(tǒng)設(shè)備的上崗工作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的無縫鏈接。今年我校與飛思卡爾半導(dǎo)體公司簽訂了大學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目，共同建立了“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，還將建設(shè)“Android平臺(tái)仿真開發(fā)實(shí)驗(yàn)室”，可以給通信軟件方向的學(xué)生提供更多的實(shí)踐環(huán)境。

四、總結(jié)

應(yīng)用型通信工程專業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)高校人才的培養(yǎng)提出了新的要求。我校通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式還處于一個(gè)探索的階段，本文從國(guó)內(nèi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才需求、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述，以期為通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)起到一定的參考作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]CNNIC.第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].北京：

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[3]楊.2013年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)回顧與展望[J].電信技術(shù)，2014（1）：7-9.

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的意義范文第3篇

互聯(lián)網(wǎng)究竟帶來了什么？

由蒸汽機(jī)和電力發(fā)明引發(fā)的兩次工業(yè)革命，讓人類進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，其本質(zhì)特征是用更先進(jìn)的工業(yè)生產(chǎn)制造能力，大規(guī)模滿足人們的標(biāo)準(zhǔn)化需求。在工廠流水生產(chǎn)線上，大批標(biāo)準(zhǔn)化商品如電視機(jī)、冰箱、汽車等被制造出來并推向市場(chǎng)。規(guī)?；蜆?biāo)準(zhǔn)化就像一對(duì)孿生兄弟，影響著工業(yè)時(shí)代各行各業(yè)的發(fā)展，將規(guī)模做大幾乎成為那時(shí)所有企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)卻顛覆了工業(yè)革命以來企業(yè)家奉為“圣經(jīng)”的發(fā)展理念，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的核心是讓“大規(guī)模滿足個(gè)性化的需求”成為可能。

釋放個(gè)性化需求時(shí)代

規(guī)模化與個(gè)性化在以往是非常矛盾的，只有規(guī)模化才是工業(yè)時(shí)代的特征，而個(gè)性化是手工業(yè)時(shí)代的特征，兩者不可調(diào)和。進(jìn)入工業(yè)時(shí)代的生產(chǎn)制造企業(yè)希望市場(chǎng)需求越標(biāo)準(zhǔn)化、共性化越好，只有這樣才適合大規(guī)模工業(yè)化流水線的生產(chǎn)和供應(yīng)，傳統(tǒng)金融、電信、鋼鐵等行業(yè)均依此壯大。然而個(gè)性化需求客觀存在，沒人希望和別人穿同樣衣服、開同樣車子，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓傾聽每一位消費(fèi)者的需求成為了可能。大量個(gè)性化需求信息涌入了互聯(lián)網(wǎng)，以往被束縛的個(gè)性化需求得到了充分釋放，并匯聚成股股洪流，沖擊著傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)和供應(yīng)模式。

新時(shí)代大幕方啟

縱觀過去20年成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，都是找到大規(guī)模個(gè)性化需求市場(chǎng)領(lǐng)域，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加以滿足進(jìn)而成就商業(yè)價(jià)值的。亞馬遜售書發(fā)家、谷歌和百度搜索起步、騰訊QQ和微信在即時(shí)通信市場(chǎng)稱雄、阿里巴巴讓電商風(fēng)靡中國(guó)……這些市場(chǎng)領(lǐng)域都符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“大規(guī)模滿足個(gè)性化需求”的典型特征。

在工業(yè)時(shí)代走入“供大于求”后，市場(chǎng)從過去“以產(chǎn)品為中心”、“以生產(chǎn)供應(yīng)為中心”開始全面向“以需求為中心”和“以客戶為中心”轉(zhuǎn)變，誰離“中心”更近，誰就在供應(yīng)鏈上擁有更大的話語權(quán)，就有資格攫取更大的商業(yè)價(jià)值。

所謂互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，就是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將與客戶這個(gè)“中心”的距離拉到最近，甚至融為一體的企業(yè)，這是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)受風(fēng)險(xiǎn)資本青睞和扶持的根本原因。同時(shí)，這些企業(yè)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)IT技術(shù)搭建了龐大的可容納處理大規(guī)模個(gè)性化需求信息的平臺(tái)，讓規(guī)?；a(chǎn)和個(gè)性化需求實(shí)現(xiàn)對(duì)接和有機(jī)融合，全方位改變了傳統(tǒng)意義的商業(yè)世界，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)變革的巨大意義。

其實(shí)，讓個(gè)性化需求形成規(guī)模，做起來很難。風(fēng)投模式和免費(fèi)模式也因此應(yīng)運(yùn)而生，這兩者都是達(dá)成大規(guī)模滿足個(gè)性化需求的必要手段；而傳統(tǒng)的投資和市場(chǎng)營(yíng)銷的方法手段很難奏效。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的意義范文第4篇

互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)走到盡頭。純互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式難以再做突破。這是會(huì)考慮做一些與線下結(jié)合的業(yè)務(wù)，面向某個(gè)領(lǐng)域的智能硬件會(huì)是首選。

手機(jī)是當(dāng)前應(yīng)量最大的智能硬件，但是手機(jī)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“血?！?。大部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不會(huì)再選擇手機(jī)，這同時(shí)也是樂視、360等行業(yè)仍舊選擇進(jìn)軍手機(jī)行業(yè)的原因。

傳統(tǒng)行業(yè)所需。很多傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)想做一款智能硬件，因自身技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等因素不具備互聯(lián)網(wǎng)基因，因此會(huì)找選擇與互聯(lián)網(wǎng)公司合作，譬如聯(lián)想的智能眼鏡產(chǎn)品new glass就是傳統(tǒng)的工廠企業(yè)首先找的聯(lián)想。

快速切入垂直領(lǐng)域。現(xiàn)在來看，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)想進(jìn)軍某個(gè)垂直的行業(yè)，用具備互聯(lián)網(wǎng)思維的智能硬件產(chǎn)品顛覆該企業(yè)已經(jīng)存在的產(chǎn)品，是簡(jiǎn)捷而快速的做法。

做硬件對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有什么意義？

硬件產(chǎn)品，一方面不像APP一樣有很多同質(zhì)化應(yīng)用搶占用戶的手機(jī)等四塊屏幕的空間；另一方面，每一個(gè)智能硬件都可以壟斷自己的用戶群。品牌優(yōu)勢(shì)與粉絲福利下，用戶及粉絲們定會(huì)擁護(hù)自己平臺(tái)推出的產(chǎn)品，這也是為了應(yīng)對(duì)同類產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)；同時(shí)，智能硬件是傳統(tǒng)硬件產(chǎn)品的升級(jí)，每一個(gè)行業(yè)的升級(jí)與轉(zhuǎn)型首先是從產(chǎn)品開始，通過一個(gè)智能硬件及APP來實(shí)現(xiàn)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化，是當(dāng)前各種創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基本趨勢(shì)。往大了說，這也是“互聯(lián)網(wǎng)+”存在的意義，即促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)改造某些產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)生。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的意義范文第5篇

今年兩會(huì)期間，“互聯(lián)網(wǎng)+”被寫進(jìn)政府工作報(bào)告，上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略?？梢哉f，“互聯(lián)網(wǎng)+”也成為與“一路一帶”齊名的熱門詞匯。這著實(shí)讓眼下一批互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界大佬們抓住下一個(gè)20年（從1994年中國(guó)正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為第77個(gè)成員國(guó)算起，恰好是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的黃金20年）的發(fā)展機(jī)遇而暗自高興，也讓一批傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)翹楚們意識(shí)到了向互聯(lián)網(wǎng)靠攏的意義。

但正所謂世事難料，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)上升到這樣一個(gè)高度的時(shí)候，也就意味著將會(huì)吸引更多的關(guān)注力，這對(duì)于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)而言，除了機(jī)遇，也是相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。因此，對(duì)于一些傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”恰恰也是一個(gè)自我救贖的命題。

傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)

本質(zhì)上是“服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)”

根據(jù)國(guó)際上通行的產(chǎn)業(yè)分類的劃分標(biāo)準(zhǔn)，通常分成三大產(chǎn)業(yè)，即第一產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)）、第二產(chǎn)業(yè)（工業(yè)）和第三產(chǎn)業(yè)（除農(nóng)業(yè)和工業(yè)以外的其他產(chǎn)業(yè)，統(tǒng)稱為服務(wù)業(yè)）。

從這個(gè)分類我們可以看到，傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)按照小類被劃分在服務(wù)業(yè)下的信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)小類中。從目前已有的較好的商業(yè)模式來看，互聯(lián)網(wǎng)主要是在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如電商相關(guān)的交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和郵政業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)、文化、教育和娛樂業(yè)。前期主要是集中在娛樂業(yè)，而且主要靠野蠻式的方式進(jìn)行，而后隨著電商、教育等的興起，才有了更多向細(xì)分行業(yè)的切入。

因此，從這個(gè)特點(diǎn)來看，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)上是圍繞第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)而不斷創(chuàng)新顛覆的服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)。也正是這個(gè)特點(diǎn)，對(duì)第三產(chǎn)業(yè)在GDP的比重的貢獻(xiàn)頗多。2014年第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重繼續(xù)提升，達(dá)到48.2%，比上年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)，高于第二產(chǎn)業(yè)5.6個(gè)百分點(diǎn)，這意味著服務(wù)型互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)由工業(yè)主導(dǎo)向服務(wù)業(yè)主導(dǎo)加快轉(zhuǎn)變將發(fā)揮越來越重要的作用。

“互聯(lián)網(wǎng)+”

是圍繞服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)做文章

騰訊研究院企鵝智酷5月份了150頁的重磅“互聯(lián)網(wǎng)+”報(bào)告，該報(bào)告分為九章，包括互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)民生、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)+生活服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+交通、互聯(lián)網(wǎng)+金融。

在其深度報(bào)告之一《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)》中闡述的主要內(nèi)容包括：

農(nóng)村電商 截止2014年底，超過200個(gè)電商鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涵蓋網(wǎng)店7萬多個(gè)，多家大型電商企業(yè)將進(jìn)入農(nóng)村，2016年預(yù)計(jì)農(nóng)村網(wǎng)購規(guī)模超4600億元，增幅超150%。所舉案例為創(chuàng)業(yè)公司“一畝田”提供農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格信息搜索服務(wù)，以解決傳統(tǒng)農(nóng)貿(mào)中存在的供需信息不暢通問題。隨后推出采購和供貨服務(wù)，打通交易雙方連接，形成完成商業(yè)鏈。

農(nóng)村商貿(mào)物流 解決現(xiàn)有的農(nóng)村物流服務(wù)不完善問題，與原有的強(qiáng)渠道資源的物流機(jī)構(gòu)合作，建設(shè)縣級(jí)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村配送站等，自營(yíng)農(nóng)村物流也將快速發(fā)展。京東已經(jīng)在2014年第四季度開啟以服務(wù)店和縣級(jí)服務(wù)中心為主體的農(nóng)村戰(zhàn)略，服務(wù)和配送范圍覆蓋5000個(gè)村莊，在鄉(xiāng)村招募5000名“鄉(xiāng)村推廣員”來幫助農(nóng)民網(wǎng)購。

正規(guī)渠道農(nóng)民貸款困難 導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)民間借貸活動(dòng)活躍，其中蘊(yùn)含了新商機(jī)。農(nóng)村分類信息網(wǎng)站村村樂推出村村貸、村村融理財(cái)產(chǎn)品，計(jì)劃通過平臺(tái)積累的60多萬村莊覆蓋和20余萬“網(wǎng)絡(luò)村官”資源解決產(chǎn)品落地問題。

大數(shù)據(jù)和云計(jì)算 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的選種、種植、收割等環(huán)節(jié)，同時(shí)用于對(duì)農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的信息記錄和追蹤，便于食品安全監(jiān)督。基于大數(shù)據(jù)的氣象預(yù)測(cè)和精細(xì)農(nóng)業(yè)技術(shù)，減少25%因天氣造成的作物損傷。為此，農(nóng)業(yè)部科教司正在建立基于大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)，該平臺(tái)首批將上線10萬農(nóng)技人員，為1000萬農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息咨詢服務(wù)。此外，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)設(shè)施基礎(chǔ)落后、農(nóng)村公路交通、倉儲(chǔ)等基礎(chǔ)設(shè)施落后，農(nóng)民文化水平等問題，也給相應(yīng)的行業(yè)提供了巨大商機(jī)。

從以上情況來看，互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)，在認(rèn)知上其實(shí)仍然主要是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成熟的電商、金融等向廣大的農(nóng)村地區(qū)的有限度的逐步覆蓋延伸，其實(shí)就是農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化。而在農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，主要是政府機(jī)構(gòu)為主。

同樣，可以預(yù)計(jì)，在互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)的相關(guān)研究中，暫時(shí)也是與互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)類似的思路。這可以說是目前很多人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”認(rèn)識(shí)上的局限性，或者說是“互聯(lián)網(wǎng)”的慣性。這也是很正常的情況，但也正是如此，其中也對(duì)傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)自身的升級(jí)發(fā)展帶來潛在危機(jī)。

傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)

危機(jī)與自我救贖

關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的首創(chuàng)，此前還有一些小的爭(zhēng)論，但是這些都不是關(guān)鍵。

關(guān)鍵在于“互聯(lián)網(wǎng)+”被寫進(jìn)政府工作報(bào)告，既有新一屆政府充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義和對(duì)政府管理帶來的改革價(jià)值一面，也有幾個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大佬在各種場(chǎng)合極力推銷的一面。其實(shí)也就是BAT幾個(gè)巨頭的大佬最為積極，包括騰訊研究院很快長(zhǎng)篇的“互聯(lián)網(wǎng)+”研究報(bào)告，這都側(cè)面反應(yīng)了一批傳統(tǒng)老牌的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的危機(jī)感。

這種危機(jī)感，在個(gè)人看來，直接體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是隨著政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的提高，以及前20年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理問題，互聯(lián)網(wǎng)的一些負(fù)面問題將會(huì)被受到越來越嚴(yán)厲的監(jiān)管，這對(duì)包括游戲、內(nèi)容為主的娛樂類（主要靠廣告盈利）互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)帶來挑戰(zhàn)，社交類也有同樣的問題。二是包括BAT公司等在內(nèi)，企業(yè)發(fā)展到一定階段，下一個(gè)增長(zhǎng)極的問題開始凸顯，同時(shí)還面臨著各更加垂直化方向的創(chuàng)新者的挑戰(zhàn)。這種背景下，廣大的三、四線城市和鄉(xiāng)村，以及向第一、二產(chǎn)業(yè)的延伸是新的主戰(zhàn)場(chǎng)。

從目前政府對(duì)電商的重視程度來看，包括與電商周邊相關(guān)的服務(wù)企業(yè)，其他的一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都面臨壓力。限于個(gè)人認(rèn)識(shí)，具體哪些企業(yè)會(huì)有這樣的問題，需要各自結(jié)合實(shí)際情況去判斷。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的最主要場(chǎng)景都可以歸結(jié)為“提供解決方案”，無論是對(duì)于農(nóng)業(yè)來說還是對(duì)于工業(yè)來說，都是以提供解決方案為主。這對(duì)傳統(tǒng)的以資訊內(nèi)容等為主的娛樂服務(wù)型模式的企業(yè)是最大的挑戰(zhàn)，這是這類企業(yè)的自我救贖方向。

而在具體操作層面，有的是選擇發(fā)揮自己原有的業(yè)務(wù)長(zhǎng)處，向+的領(lǐng)域延伸。有的是選擇進(jìn)一步的跨界，有的會(huì)發(fā)揮資本運(yùn)作的優(yōu)勢(shì)，以資本股權(quán)為紐帶進(jìn)行更加深層次的合作。