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德國人的生活習(xí)慣范文第1篇

英國人很有幽默感，有時他們在調(diào)侃的時候，可能看起來很嚴肅。他們善于自嘲，但絕不會對別人的不幸幸災(zāi)樂禍。

隱私對于英國人來說十分重要。個人問題，例如婚姻、戀愛關(guān)系、財政、健康等話題應(yīng)當避免。

談?wù)聲r，喜歡直接切入主題，表達意見也不愿拐彎抹角。英國人說“no”的時候，他們要說的正是這個意思，并非要討價還價。英國不同地區(qū)的人可能有不同的口音。某些口音可能很重，讓在家鄉(xiāng)聽慣了標準英語的中國學(xué)生難以聽懂。一些學(xué)生可能會覺得在電話上交流比當面交談更難。達到有效交流的辦法是：有疑問的時候，不要害怕打斷對方并提問。必要的時候詢問拼寫，尤其是人名和地名。

人們在日常對話中可能會用俗語。中國學(xué)生對這些俗語不熟悉，甚至不明白。例如，"Loo"指廁所(WC)，"Tube"指地鐵(metro)，"Tea"在某些情況下指正餐，"Pants"指內(nèi)衣褲。人們說"flat"而不是"apartment"。"Tolet"的意思是"供出租"。在非正式的場合，常用"Cheers"代替"Thankyou"。當人們說"lovely"、"brilliant"、"magnificent"的時候，他們的意思是"yes"。

英國人很自覺地遵守公共秩序。需要等待時會自覺排隊。在自動提款機旁，人們會有意識地與正在使用機器的人保持合理的距離。在擁擠的地方，人們習(xí)慣盡量保持距離，避免碰撞。

在自動扶梯上會自覺靠右站好，以便急于通行的人從左側(cè)通過。

英國人彬彬有禮，提出請求時說“please”，接受了幫助或服務(wù)后說“thankyou”，無論事情多么微不足道。

拜訪朋友前要提前通知對方，不速之客會讓人討厭。避免在晚上10點后打電話到別人家。

盡量避免在室內(nèi)吸煙。如果你確實想吸煙，應(yīng)該先征得其他人的許可。

到英國人家中做客，應(yīng)準時赴約，并應(yīng)準備一些小禮物送給主人，早到會被認為是不禮貌的。餐后應(yīng)留下來進行社交談話，如果一吃完就告辭是非常不禮貌的。

安靜地吃東西并且吃完自己餐盤里的所有食物是禮貌的行為。把刀叉平行放在餐盤上表明你已經(jīng)吃完了。如果你沒吃完，就把刀和叉分開呈“八”字形放在餐盤上。英國人喜歡在吃飯的時候聊天。但要注意，吃東西的時候張大嘴，哪怕是說話，是不禮貌的行為。訣竅是：吃東西和說話交替進行；只往嘴里放少量食物。如果你必須張大嘴，請用一只手遮擋它。

英國人不吃動物的頭、足和內(nèi)臟器官，所以他們形象地稱，他們只吃動物的肉，而不吃動物。

在英國人的食物中馬鈴薯替代米飯作為主要的碳水化合物。如果不習(xí)慣用餐時吃馬鈴薯，不要不好意思要米飯。

酒吧是英國人喜歡與朋友相聚的社交中心。中國學(xué)生可能會被邀請出去“喝一品脫”(goouttohaveapint)，作為與英國學(xué)生社交的開始。

德國人的生活習(xí)慣范文第2篇

在德國，男士宜穿著背心三件式西裝，女士則穿裙式服裝。一般來說，德國人的服飾民族色彩并不明顯。可是，有幾個地區(qū)在服飾方面卻很有特點，比如男士帽上插有一枝羽毛。

德國人的生活習(xí)慣比較簡單，早晨喜歡咖啡、小面包、黃油和果醬，或少許灌腸和火腿。午餐是主餐稍豐富，主食大多為肉類。他們大多數(shù)人不喜歡吃魚，只有北部沿海地區(qū)少數(shù)居民才吃魚。但德國人愛吃馬鈴薯，而且吃起來不厭其多。

認真的辦事態(tài)度

對工作嚴肅認真，一絲不茍是德國人的一大特點。他們在社交場合舉止莊重，講究風(fēng)度。這不光體現(xiàn)在穿著打扮上，也體現(xiàn)在言語舉止上。與德國人相處，你幾乎看不到他們皺眉頭等漫不經(jīng)心的動作，因為這些舉動在他們看來是對客人的不尊重，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。他們十分注重生意，通常是基于看到了生意的好處才準備談判的。在他們看來，沒有必要在談生意之前就培養(yǎng)親密的個人關(guān)系，友好的關(guān)系通常是在雙方談生意期間建立起來的。德國人工作積極性比較高，一心一意地想著如何提高工作效率。在談判過程中，思考總是深刻敏銳，態(tài)度明確，一般強調(diào)自己方案的可行性，不大愿意向?qū)κ肿鲚^大讓步，有時顯得十分固執(zhí)，毫無討價還價的余地。

時間觀念強是德國人的又一大特點。一旦與德國人約定時間，就宜按時到達，因為在他們眼中，遲到或過早抵達都是不懂禮貌的表現(xiàn)。所以，在商務(wù)談判中，宜先熟悉問題，然后單刀直入。他們視浪費為“罪惡”，討厭浪費的人，一般人都沒有奢侈的習(xí)慣，所以與德國人打交道，務(wù)必遵守這個習(xí)慣，才能跟他們打成一片。

獨特的待人接物

德國人比較注重禮節(jié)形式，他們在待人接物上所表現(xiàn)出來的獨特風(fēng)格，往往會給人以深刻的印象。

隨著國際間的頻繁交往，在德國社交場合與客人見面時，一般行握手禮。與德國人握手時必須注意兩點:一是握手要用右手，伸手動作要大方，且握手時務(wù)必要坦然地注視著對方；二是握手的時間宜稍長一些，晃動的次數(shù)宜稍多一些，握手時所用的力度宜稍大一些。如果對方身份高，則須得他先伸手，再與之握手，而與熟人、朋友和親人相見時，一般行擁抱禮。

重視稱呼，是德國人在人際交往中的一個鮮明特點。一般情況下，切勿直呼德國人的名字，僅稱其姓大都可行，或用“先生”、“女士”等稱呼對方。在與客人打交道時，他們更樂于對方稱呼他們的頭銜，但他們并不喜歡聽恭維話。與德國人交談，切勿疏忽對“您”與“你”這兩種人稱代詞的使用，稱“您”表示尊重，稱“你”則表示地位平等，關(guān)系密切。對德國人稱呼不當，通常會令對方大為不快。

與德國人交談時，盡量用德語，或攜帶譯員同往。盡管大多數(shù)德國商人會說一些英語，但使用德語會令對方高興。

講究的送禮風(fēng)習(xí)

在商務(wù)交往中，送禮之習(xí)非常風(fēng)行。應(yīng)邀到德國人家里做客，最好帶點禮品。按照德國送禮的習(xí)俗，送高質(zhì)量的物品，即使禮物很小，對方也會喜歡。在德國不興厚禮，一瓶香水、一條領(lǐng)帶、一張賀卡、自制的蛋糕等都是送人的最好禮物。但不宜選擇刀、劍、剪、餐刀和餐叉，以免所送的禮物傷害到你們之間的友誼。德國人對禮品的包裝紙?zhí)貏e講究，忌用白色、黑色或咖啡色的包裝紙裝禮品，更不要使用絲帶作外包裝。去德國人家，鮮花是送給女主人的最好禮物，但必須要單數(shù)，一般五朵或七朵即可，但不宜選擇玫瑰或薔薇，因為前者表示求愛，后者則專用于悼亡。收到禮品后，德國人會馬上打開看，并向送禮人表示感謝。

德國人一般不會約在晚上與客人見面，因為在他們看來，晚上是家人團聚的時間。圣誕節(jié)與復(fù)活節(jié)前后兩周勿上門拜訪，慕尼黑及科隆嘉年華會舉行期間也應(yīng)避免上門拜訪。

德國人的生活習(xí)慣范文第3篇

-用左手有益健康-

其實早些年，德國人對于“左撇子”存在不少的偏見。房東先生的兒子尤迪特從小就是一個“左撇子”，15年前他高中畢業(yè)，準備邁入大學(xué)選擇自己喜歡的專業(yè)就讀。按照尤迪特原本的志向，他想做一名牙醫(yī)，可在聽說所有牙醫(yī)使用的儀器設(shè)備都是為常用右手的人所設(shè)計的，他便不得不打消了做牙醫(yī)的念頭，幼時的夢想就這樣被扼殺在了萌芽狀態(tài)。

而很多德國父母為了避免自己的孩子遭遇和尤迪特類似的苦惱，都曾有過強迫“左撇子”的子女將常用手改成右手的經(jīng)歷。房東先生和我說，他當初也有一些后悔沒有像其他父母一樣糾正兒子，因為這個世界似乎的確是為那些使用右手的人所設(shè)計的。但現(xiàn)在，他不這么想了，德國醫(yī)學(xué)專家的研究成果讓他慶幸當初沒有那么做，因為完全沒有必要。

德國是腦溢血發(fā)病率很高的一個國家，很多患者及其家庭都為此承擔(dān)了巨大的經(jīng)濟負擔(dān)和精神痛苦。而一家德國權(quán)威醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)過多年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣使用右手的老人，其支配右手的左腦血管要比右腦血管發(fā)達得多，而全德70%的腦溢血都發(fā)生在患者的右腦。這也就是說，如果人們有意識地改用左手，就可以解決長時間使用右手造成的左腦負擔(dān)過重，導(dǎo)致神經(jīng)疲勞，記憶力減退的問題，并極大降低中老年人患腦溢血和老年癡呆癥的幾率，而且還能對右眼和右腦起到很好的保健作用。

毫不夸張地說，這項研究結(jié)果改變了很多德國人從出生起就已養(yǎng)成的生活習(xí)慣。據(jù)不完全統(tǒng)計，在德國，“左撇子”的人數(shù)約占總?cè)丝诘?4%，這其中，還不包括那些后來將常用手改為右手的人。這些原本在生活、學(xué)習(xí)和工作中遭遇各種不便，甚至受到別人嘲笑的“左撇子”，肯定不會想到多年之后自己卻成為很多人羨慕和學(xué)習(xí)的對象?！叭旰?xùn)|，三十年河西”，說的或許就是這樣的事情吧。

-全民左手運動-

第一次意識到德國人對學(xué)習(xí)使用左手有多么熱衷，還是跟同學(xué)沃爾夫去漢堡的市郊看望他的姑母一家。沃爾夫的姑母和姑父都已經(jīng)年近70，聽說我來自中國后，他們便熱情地邀請我留下來吃午飯。在餐桌上，我注意到兩位老人居然都是“左撇子”，無論是遞餐盤，還是拿面包，甚至就連用餐巾擦嘴巴，用的都是左手，這讓我感到新奇不已。夫婦兩個人同時都是“左撇子”的事情，我還是第一次碰到。

午餐過后，我對沃爾夫大發(fā)感慨：“居然還有這么巧合的事，你姑父和姑母竟然都是‘左撇子’，他們真的是很般配。”沃爾夫聽罷連忙解釋，“我知道你們中國有句話，叫‘眼見為實’，可有些時候，其實欺騙人的，正是人們自己的眼睛。我姑父和姑母并不是‘左撇子’，他們只是平時經(jīng)常抓住機會學(xué)習(xí)使用左手而已，醫(yī)生說這種方法可以預(yù)防很多疾病?！蔽疫@才想起新聞里經(jīng)常提到的“常練左手有益健康”的事，看來德國人也是很注重身體保健的嘛。

沃爾夫告訴我，其實他身邊的很多德國老人都開始在日常生活中練習(xí)使用左手，比如嘗試用左手拿著刀叉吃飯，用左手刷牙、端杯、寫字等。就連在鍛煉身體的時候，他們也會特意對左手和左腳有所“偏愛”，專門多練一會。

而針對這股“全民左手熱潮”，德國相關(guān)政府部門也進行了積極的引導(dǎo)，他們會經(jīng)常組織各種與“左撇子”有關(guān)的比賽和活動，比如左手使用電腦鼠標大賽、左手繪畫大賽等。甚至在柏林的一些社區(qū)，還會定時舉行“左撇子運動會”。無論你是不是“左撇子”，只要有意愿，就都可以參加。比賽的項目也是豐富多彩，有左手吃飯、左手系扣子、左手系鞋帶、左手開門鎖等，受到了很多德國人的熱烈歡迎，很多德國人都是全家出動，踴躍參與。

2013年9月，我在房東一家的勸說下，也興致勃勃地參加了一場所在社區(qū)的“左撇子運動會”。倒不是想拿什么優(yōu)勝大獎，只是參與一下，另外也想看看德國人到底是怎樣練習(xí)使用左手的，結(jié)果還真是大開眼界。

在現(xiàn)場，來自一所老人院的參賽選手格外引人注意。他們大多已經(jīng)六、七十歲，但使用左手的能力卻令人驚嘆。而據(jù)老人院的院長介紹，參賽的10位老人中，除了一個人出生時就是“左撇子”之外，其余人的左手使用技巧都是平時練出來的。看著他們熟練地用左手拿叉子吃沙拉，用勺子喝湯，用剪刀剪紙，所有人都非常贊嘆：這些可愛健康的老人一定會長命百歲的。

而為了讓更多的人認識到“左撇子”對健康的好處，德國的各級醫(yī)療衛(wèi)生部門也沒有閑著，他們每年都會在8月13日“世界左撇子日”這一天舉行左撇子有益健康的宣傳和展覽，提示人們健康的重要性，同時也讓更多的人投入到這場“左手運動”中來。這些舉措也的確十分見效。在我所住的那個社區(qū)，聽房東說兩年前還有三位老人得了腦溢血，而最近一年來，再也沒有聽說這樣的事情了。

-“左撇子”經(jīng)濟大行其道-

隨著學(xué)習(xí)使用左手的人越來越多，德國的很多商家也看到了其中的商機，他們一方面研制一些適合“左撇子”使用的日常用品，為“左撇子”的工作和生活提供更多的便利。另一方面，也積極開發(fā)出了很多幫助那些正在學(xué)習(xí)使用左手的人的用具，比如專供左手彈奏的吉他、“左撇子”專用尺、“左撇子”剪刀、“左撇子”餐具等，為那些爭當“左撇子”的人提供一切可能。

2014年春天，我去柏林旅行，意外地在一條街上發(fā)現(xiàn)了一家“左撇子”商店，走進去一看，專門面向“左撇子”銷售的商品居然達到了200多種。這其中，“左撇子尺子”和“左撇子鍵盤”格外吸引我，甚至自己也各買了一個，準備回家多多練習(xí)。我注意到那把尺子上的數(shù)字是從左到右依次縮小的，而鍵盤的回車鍵（Enter）則安排在了左邊，所有的一切都是為“左撇子”量身定做。

為了鼓勵商家售賣“左撇子”商品，德國政府還為那些“左撇子”用品店提供減免稅收的優(yōu)惠政策，以及財政補貼，因為左撇子商品的價格一般要比普通商品高。政府推出的這些舉措大大刺激了“左撇子”經(jīng)濟的發(fā)展，最近幾年，漢堡街頭的“左撇子”專賣店多了不少。

德國人的生活習(xí)慣范文第4篇

德國家庭的生活

杭州市文瀾中學(xué)初一 周可

9月25日晚，我作為杭州文瀾中學(xué)游學(xué)團的學(xué)生代表，終于在德國機場見到了接待我的德國住家――熱情的姑娘卡提亞和她的家人。

這是我第一次出國，對我來說，這是一次不尋常的旅行，任何事物都是新奇的。特別是在卡提亞家度過的五天里，每天和他們生活在一起，讓我體會到與中國完全不同的德國家庭生活。

卡提亞是德國Kempen中學(xué)三年級的學(xué)生，她還有個弟弟在讀中學(xué)一年級，加上她的父母全家共四口人。

俗話說，民以食為天。德國人的飲食與中國人就有很大不同。例如早餐，我們的早餐除了稀飯、饅頭、包子、油條等傳統(tǒng)食品外，也有面包和牛奶，但我們的面包是松松軟軟的，不需要刀叉相見、大動干戈?？伤麄兊拿姘芴貏e，硬邦邦的，兩個拳頭大小。吃之前，先用刀橫著把面包切成兩半，再根據(jù)各人的喜好抹上黃油、果醬或肉泥。切面包這件事情看上去簡單，做起來難。第一次切面包時，我依葫蘆畫瓢模仿著卡提亞的動作。沒想到，只切出了一盤面包屑，連面包里面都被我弄碎了。看，在德國吃個早餐，都讓人覺得與眾不同。

德國人喜愛寵物，這一點我剛來時便感受到了。樓梯旁有一個狗窩，一只大黑狗正懶洋洋地趴在那兒打瞌睡；樓梯上，一只姜黃色的貓和一只花貓一高一低地坐著；另一只黑貓邁著悠閑的步子從房間里走出來，用它幽綠色的眼睛好奇地打量著我?？ㄌ醽喴患覟檫@一狗三貓都取了名字，儼然把它們當成了家庭成員。我至今記得第一天吃早飯時，那只黑貓竟嫻熟地跳上椅子，優(yōu)雅地坐下來，似乎這是天經(jīng)地義的事情?？ㄌ醽喴患抑皇俏⑿Φ乜粗?，像是在看一個淘氣的孩子。

德國人十分尊重孩子的隱私，從不隨意進出孩子的房間。一次出門前，我匆忙間把一張紙巾落在地上，忘了撿。沒想到我晚上回來一看，紙巾依舊在地上，房間依舊保持著出門時的模樣……那五天里，卡提亞一家從沒進過“我的房間”。他們認為這樣不僅尊重孩子的隱私，也鍛煉了孩子自己整理房間的能力。

雖然在她家只待了短短五天，但我感受到了卡提亞一家對我的熱情和友好，同時也感受到中德兩國之間的生活和文化差異。面對差異，我們年輕人更需要互相包容、互相理解。這樣，不同的國家和民族才能和諧相處，世界才會有和平友好的未來。

遵守規(guī)則是為了方便和保護自己

杭州市文瀾中學(xué)初二 唐涵

這是一片與世無爭的小樹林，它位于德國Kempen市郊區(qū)，我們訪問的友好學(xué)校附近。

在這個森林公園里，人們在每棵大樹上都搭起平臺，用繩索連接，連成一片樂園。許多大人和孩子在樹與樹之間通過踩木樁等方式到達下一個平臺。我們文瀾游學(xué)團的師生也穿戴上了裝備，躍躍欲試準備參與這個被當?shù)厝朔Q為“爬樹林”的活動。

“爬樹林”分三個環(huán)節(jié)：嘗試、練習(xí)、空中游戲。輪到我了，我在繩索上依次掛上掛鉤、滑輪，用左手抓緊掛鉤、滑輪與身上服裝的連接處，右手抓著繩子把自己拽到另一個大樹的平臺上。然后我迫不及待地把掛鉤、滑輪全解了下來，正當我興奮地準備嘗試下一種“爬樹林”方式時，一個工作人員跑過來，用英語說：“嘿，記住，永遠不要讓所有的掛鉤都離開樹上的繩索，這是規(guī)則！”他的語氣嚴肅、眼神堅定，不容爭辯。我不得不重新掛上掛鉤，心中卻不以為然：平臺的高度不到一米，誰會摔下去呢？

第二次嘗試我又順利完成。然而在大樹的平臺上，由于鉤子不夠長，沒法直接夠到第三次嘗試的繩索上，必須先把鉤子掛在捆綁大樹的繩索上，然后才能更換到嘗試的繩索上。我嫌麻煩，又把它們?nèi)×讼聛恚瑳]想到工作人員又看到了，再次嚴肅地叮囑：“永遠不要讓所有的掛鉤都離開樹上的繩索。這是規(guī)則！”

隨后的練習(xí)工作人員沒有時時刻刻都看著我們，但當我每次站在平臺上把連接上一次繩索的掛鉤換到下一次時，眼前都會浮現(xiàn)出那位工作人員執(zhí)著、嚴肅的表情，耳畔回響著那句話：“永遠不要讓所有的掛鉤都離開樹上的繩索。這是規(guī)則！”慢慢地，我不需要強迫自己，自覺地把掛鉤時刻都掛在繩索上，以保證自身安全，這已成了習(xí)慣。很快，我借助梯子能爬到五六米高，開始高空作業(yè)，而我的心里一點兒也不慌：至少有一個鉤子能夠保證我的安全。這樣，我又順利完成了兩次高空游戲。

由此，我想起馬路上的德國人，他們一上車就主動系上安全帶，哪怕只有五分鐘車程；每到路口就減速，哪怕四周沒有一個移動的物體；超車后立刻回到主車道上，哪怕這段公路只有兩輛車；過馬路時，他們一定在規(guī)定區(qū)域按照紅綠燈指示通過，哪怕周圍沒有車，只有他一個人在路上行走……他們不需要別人提醒，更不需要別人監(jiān)督。所以，在德國高速公路不限速、路口沒有監(jiān)控錄像的情況下，交通事故極少發(fā)生。

這樣的例子還有很多。究其原因，是因為他們能把各種規(guī)則牢記于心，把規(guī)則視為最基本的安全保障，同時把它看成自己對社會應(yīng)盡的一份責(zé)任。這是我德國之行的最大收獲。我想，如果我們也能時時刻刻按規(guī)則辦事，那我們的生活也將更加完美。

我和Hannah

杭州市文瀾中學(xué)初一 葉妍

走在Kempen鎮(zhèn)里鋪著鵝卵石的小路上，我看著坐在咖啡攤旁悠閑地喝著咖啡的路人，欣賞著路旁幽靜的、錯落有致的民居。窗外爬滿嬌艷欲滴的“一串紅”，Kempen如夢中的童話小鎮(zhèn)，似乎隨時都有美好的故事發(fā)生。

當我跟隨著我在德國住家的女孩Hannah走進她那門前種滿太陽花的家時，花園里已經(jīng)生起了炭火。她的家人在為晚上的燒烤做準備。餐桌上擺好了印著各色水果的撲克牌。從Hannah斷斷續(xù)續(xù)的介紹中，我慢慢明白了水果牌的游戲規(guī)則，接下來，我和Hannah一起在草莓、西莓、香蕉、檸檬的世界里穿梭。擺在中央的鐵鈴鐺常常發(fā)出清脆的歌聲，緊接著就是一陣陣歡笑聲，德國人的笑是升調(diào)，中國人的笑是降調(diào)。贏了就說“Thank you”，輸了就為對方歡呼。鐵鈴鐺發(fā)出動聽歌聲的同時，上面也常常疊著兩只手，一只是德國人的白色，一只是中國人的黃色。兩只手友好地疊在一起，黃白相間。

游戲結(jié)束時，Hannah問我：“Do you like this game？”“Yes，I do.”我開心地回答。

之后，我與Hannah一起騎馬、散步、遛狗；一起參觀教堂；一起去小河邊看野鴨洗澡。我還費了半天勁，邊比畫邊用磕磕巴巴的英語幫Hannah弄明白了中國家庭吃的筍和中國大熊貓吃的竹子有什么不同。

六天的時光漸漸過去了。最后一天晚上，我們面臨分別。Hannah送給我兩份禮物：給我的一份包著漂亮的包裝紙，另一份是送給我父母的介紹Kempen的圖冊。

我與她互道晚安，一個人慢慢地走回自己的房間。我拆開了包裝，一副嶄新的水果牌安靜地望著我。

幾天前的對話又在我腦海里浮現(xiàn)。

“Do you like this game？”

“Yes，I do.”

我飛快地跑下樓，找到Hannah，大聲地告訴她：“I like it very much！”當太陽又掛在天空，我與同學(xué)們已經(jīng)乘上巴士離開了這個美麗的小鎮(zhèn)。水果牌被我小心地塞在包里，包里還裝著Hannah給我的葡萄。我回頭看著小鎮(zhèn)上來來往往的行人，想著Hannah，想著這個美麗的小鎮(zhèn)。

德國的瓶子

杭州市文瀾中學(xué)初一 楊健敏

在德國的大巴車上，小朱同學(xué)要把一瓶礦泉水以打折價轉(zhuǎn)賣給小聶。小聶同學(xué)接過瓶子，看了看瓶身上的價簽，略微想了一下，拒絕了。

在瓶身上標明價格，是德國的一大特色。看著這個價格，去德國購物的同胞們可能就開心了，一瓶水只要十幾二十歐分，一定會瘋狂買水。之后發(fā)現(xiàn)這不是水的價格，而是瓶子的回收價，顧客們會怎么想？

德國住家?guī)е胰コ匈徫?，拿了一袋子的水瓶子去。超市門口有回收機器，瓶子塞進去，他換到了幾十歐分的小票。結(jié)賬時，憑小票順便把換瓶子的錢領(lǐng)出來。

我終于理解聶同學(xué)的做法了?？纯雌孔拥臉藘r，低于小朱的轉(zhuǎn)賣價，決定不買了。

瓶子能高價回收是不錯，但我在德國超市里看到瓶子的外觀質(zhì)量并不高，表面上有一圈一圈的刮痕，有的甚至連成片了。博學(xué)的帶隊老師告訴我們這是瓶子反復(fù)回收的結(jié)果。在德國，幾乎所有的瓶子都被回收再利用。并且回收時不將瓶子碾碎，只是把它洗一洗，消消毒，既保證清潔，又節(jié)約成本、減少污染。

我又回想起住家換瓶子的場景：從家里專門放空瓶子的地方拿出瓶子，到超市里換來好多好多的歐元。而我們國內(nèi)，顧客買水后瓶子幾乎不回收，想回收也要到垃圾桶里翻找，這要浪費多少資源。真是羨慕德國的做法。

德國人，德國情

杭州市文瀾中學(xué)初一 周郁

這是一次不一樣的旅行，也是一個不一樣的課堂。我們在德國旅行，好像沒有老師，卻感覺每個人似乎都是我們的老師。這里好像沒有課堂，卻處處是學(xué)習(xí)的課堂。因為德國人有著不一樣的情懷。

我剛下飛機的時候，和德方的接待家庭初識，女主人雖然一直熱情地噓寒問暖，向我介紹學(xué)校的種種趣事，但氣氛有些呆板，她那燦爛的笑臉還是不能隱藏沉默寡言、不茍言笑的性格。經(jīng)過一段時間的了解后，我覺得德國人待人雖嚴肅拘謹，但態(tài)度極誠懇坦率。

德國人的嚴謹是出名的，這從他們的廚房里便能看出來。

那天，我起床早，有幸看到他們的烹飪過程。廚房里，各種式樣的廚具擺放得十分整齊，臺面上沒一點兒雜物，十余本烹飪書疊放在一角，令人賞心悅目。住家的女兒Lisa從抽屜里取出一個小巧的電子秤和一個形狀似紅椒的小機器。她告訴我這是時鐘，說廚房里除必要的生活用品外，還有電子秤、時鐘和溫度計。聽到這里，我既驚訝又敬佩。

Lisa做飯前對各種原料統(tǒng)統(tǒng)用量器計量，無論米、面、糖、鹽這些常用食料，還是德國人特有的膏、汁、粉、劑。即使普通的水，也要先稱重。他們對任何細節(jié)都斤斤計較，然后才燒火上鍋，步步不離規(guī)定的程序。做飯時不斷使用溫度計，而且不斷觀察精確的時鐘。用這種方式烹調(diào)成的食品，在世界上恐怕也是獨一無二的。好吃不好吃在其次，重要的是他們堅持做事的原則。

德國人待人誠懇坦率，注重禮儀。第一天晚上，我一到住家就送給女主人一條真絲圍巾。她贊美著我們的中國文化，開心地接受禮物；而第二天早上，她就戴上真絲圍巾叫我起床，讓我感受到那種被尊重的溫暖。

德國人的生活習(xí)慣范文第5篇

有人說留學(xué)的好處之一，就是可以很快融入當?shù)氐纳钅Ｊ剑m應(yīng)當?shù)厝说纳盍?xí)慣。但我看來這并不簡單，就說在德吧，那些模式、規(guī)矩和準則幾乎滲入生活的每一個細節(jié)。有些有明文規(guī)定，而有些可能是約定俗成、可能是習(xí)慣相傳，它們同樣必須得遵守，否則沒準兒會遭人冷眼。

超市不準用手機，在大部分公共場合都要禁煙、說話要控制音量，在餐廳進餐完畢后要自行收拾盤子……更有一些細節(jié)讓人咋舌。就拿垃圾分類來說，單是玻璃就得分成棕色、綠色和透明三種分別放置。走廊上和宿舍外放著不同類別的垃圾桶，讓初來乍到的我很久都無所適從。

在國內(nèi)的時候，學(xué)校外辦的王老師就和我們講了很多在德國生活的細節(jié)。而我恰恰是一個很容易忽略細節(jié)的人，在聽到這么多規(guī)矩之后甚至有了打退堂鼓的沖動，想想在那么多條條框框下生活，該多么壓抑!再想想德國人嚴肅嚴謹?shù)臑槿酥?、一絲不茍的處事之風(fēng)。真讓人感到緊張!

果真，還沒開學(xué)，我們幾個新生就遭到莫名的冷眼。有一次在食堂吃飯，一個德國人直接過來拍桌子叫我們安靜點。一開始以為是排斥新來的，還很反感和不屑，拒絕改變。后來生活老師告訴我們是因為我們吃飯聊天聲音太大、太吵了?？蛇@只是我們在中國再平常不過的狀態(tài)啊!而接下來老師描述的狀況更是讓我們又吃驚又羞愧!由于我們太吵，“整個樓層的高年級都到別的樓層學(xué)習(xí)去?！?/p>

一波未平，一波又起。生活老師又告知舍管找我們有事，而且似乎是很嚴重的事。我們嬉皮笑臉地說老師在嚇我們。可老師說絕對不是，事情非常嚴重，與德國的法律有關(guān)。這下我們傻了，都惶恐不安地回想自己在德國短短幾天到底做了什么違法的事情。橫穿馬路了么?亂扔垃圾了嗎?踩踏草坪了嗎?大家都緊張不安起來，畢竟是犯法，這可不是鬧著玩的。

幾分鐘后舍管來了。舍管是個四十來歲的高個子，一個非常典型的德國人。低沉的聲音，很少笑，光這樣就足夠給人很大的壓力。我們一下異常安靜，直愣愣地盯著舍管，一種受刑前的氣氛彌散開來。但是隨著舍管的娓娓道來，我們漸漸放松。原來就是垃圾沒有分類嘛，何必說得那么恐怖!生活老師向我們解釋道：“垃圾不分類在德國是犯法的，但是舍管看到我們是新生，就先幫我們處理好了。但如果再被發(fā)現(xiàn)，就得自己承擔(dān)所有的法律后果?！笨粗峁芗吧罾蠋焽烂C和緊張的態(tài)度，我隱約明白了這個社會中所存在的某種重要的規(guī)則。大家都道了歉，舍管再次給我們講解了不同的垃圾桶和垃圾袋的用途。

這件事之后，我們一段時間沒犯什么大錯，最多是在餐館或是商店里說話大聲了些。當然同學(xué)之間也開始互相提醒，于是再沒有遭到什么責(zé)備。但是這種狀態(tài)讓我感覺極不自在，不管做什么都得瞻前顧后，生怕不合禮儀或觸犯什么法律條款。于是在內(nèi)心有些討厭德國，難道所有人都這樣，做事縮手縮腳么?!何必這么死板，就不能放開些，這簡直是扼殺生命的活力!

就這樣在郁悶和后悔的情緒中挨到了開學(xué)典禮的到來。一想到德國老師該是怎樣一副嚴肅、嚴格和刻板的模樣在嚴陣以待，我就不敢有絲毫怠慢。早早地起了床，仔仔細細地打點要帶的學(xué)習(xí)用品，把房間整理得干干凈凈我才出門。

開學(xué)典禮卻超乎我的意料，并沒有一群穿著禮服的人在禮堂里端坐，我們只是在學(xué)校門口的空地上稀疏地站著。一個暑假沒有見面的德國同學(xué)們在互相問候，氣氛非常輕松，這是我來德國之后少有的感覺，一會兒我們的班主任就找到了我們，她是一個慈祥和藹的老奶奶。她的出現(xiàn)一下改變了我對德國人印象，尤其是打破了我對數(shù)學(xué)老師的一貫看法。從小我就不喜歡數(shù)學(xué)，也不喜歡刻板的數(shù)學(xué)老師?？裳矍暗倪@位數(shù)學(xué)老師，學(xué)院氣質(zhì)不重，非常和藹可親，看到我們她似乎很欣喜，一遍遍興奮地練習(xí)著叫我們的名字。

校長是一個胖胖的、“憨態(tài)可掬”的老人。雖然穿著正裝，卻不嚴肅呆板。他高興地和學(xué)生們打招呼，開學(xué)典禮致辭簡潔活潑，一點也不乏味冗長。緊接著是學(xué)生自己組織的一個樂隊上臺，那充滿青春活力的表演，完全顛覆了我對開學(xué)典禮的印象一個接一個領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、學(xué)生代表的發(fā)言、全體宣誓……全都沒有，我漸漸融人這歡樂而輕松的氣氛中。

之后的日子，我更是慢慢見識了一些讓我驚奇的事情。課堂完全沒有我想象中那么正式，老師也完全沒有我想象中那么嚴肅。英語老師是一個看上去很時尚的四十來歲的婦女，課堂上常常和我們笑成一團。她經(jīng)常問起我們一些課外的事情，比如說我們的故鄉(xiāng)、我們生命中重要的東西，全然沒有老師的威嚴，完全是朋友的樣子。歷史老師上課之前總是喜歡在我們桌上搜羅幾顆糖果，然后一臉興奮地問我們可以給他嗎?看他那副乞求的樣子，我們哪忍拒絕，然后就看到他一臉得意地品嘗自己的戰(zhàn)利品。課堂上他更不會讓氣氛冷下來，為了讓我們更好地理解生僻詞匯，他就會手舞足蹈地現(xiàn)場演示。比如講美國的政治制度時，他就在班上組織了一場選舉。德語老師甚至跟我們“八卦”班上有哪些人是一對兒。后來發(fā)現(xiàn)本以為很嚴格的舍管，在同學(xué)的生日時都會到場和大家一起照相，會給壽星送禮……慢慢地融入周圍的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)不光是老師，德國的居民們其實也很友好、很親切，并沒有想象中的威嚴和冷面。