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印刷技術(shù)論文范文第1篇

(1)數(shù)字印刷技術(shù)快速發(fā)展

近年來(lái)，數(shù)字印刷技術(shù)得到了快速增長(zhǎng)，主要體現(xiàn)為高速噴墨印刷設(shè)備從概念到應(yīng)用、靜電數(shù)字印刷設(shè)備風(fēng)采依舊等。高速噴墨印刷設(shè)備的出現(xiàn)不僅提高了數(shù)字印刷的生產(chǎn)力，而且讓數(shù)字印刷的觸角延伸到了更廣闊的包裝印刷領(lǐng)域。近兩年來(lái)，隨著噴墨印刷技術(shù)的不斷成熟，高速噴墨印刷設(shè)備逐漸走向應(yīng)用，成為數(shù)字印刷挑戰(zhàn)膠印的“急先鋒”。在本屆全印展上，多家廠商推出了高速噴墨印刷設(shè)備，不少設(shè)備還是首度在中國(guó)展出。如富士膠片JetPress720S，采用silicon壓電式噴墨技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)1200dpi×1200dpi的輸出分辨率，印刷質(zhì)量驚人；佳能OcéColorStream3500支持單色至六組，在圖書(shū)印刷方面有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。盡管風(fēng)頭被高速噴墨印刷設(shè)備搶去，但靜電數(shù)字印刷設(shè)備依然有著較大的市場(chǎng)占有量。與高速噴墨印刷設(shè)備一樣，靜電數(shù)字印刷設(shè)備在印刷幅面、碳粉質(zhì)量等特性上也有了很大提升，是數(shù)字印刷市場(chǎng)中不可分割的重要環(huán)節(jié)。本屆全印展上，富士施樂(lè)推出的全新VersantTM2100Press配有緊湊型帶狀定影器及冷卻模塊，可以實(shí)現(xiàn)100頁(yè)/分鐘的高速輸出和2400dpi×2400dpi的彩色物理輸出分辨率；柯尼卡美能達(dá)推出的bizhubPRESSC1100/1085是一款新型高產(chǎn)能彩色數(shù)字印刷系統(tǒng)，印刷速度最高可達(dá)100頁(yè)/分鐘。

(2)傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商加速數(shù)字化

除了數(shù)字印刷設(shè)備廠商的影響力日益提升以外，傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商也在加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)印刷機(jī)的數(shù)字化和向數(shù)字印刷領(lǐng)域進(jìn)軍兩方面。傳統(tǒng)印刷機(jī)的數(shù)字化，主要通過(guò)在傳統(tǒng)印刷機(jī)中采用數(shù)字技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。一般而言，各大膠印機(jī)廠商實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)印刷機(jī)數(shù)字化的主要途徑為采用自動(dòng)控墨、自動(dòng)套印、自動(dòng)換版、連線檢品、不停機(jī)輸紙和收紙、其他輔助設(shè)計(jì)等機(jī)構(gòu)。如今，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際，傳統(tǒng)印刷機(jī)的數(shù)字化進(jìn)程都在加速發(fā)展，對(duì)于縮短印刷換單時(shí)間、提升印刷生產(chǎn)效率意義明顯。此外，隨著數(shù)字印刷的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商意識(shí)到數(shù)字印刷的巨大發(fā)展?jié)摿?，或與數(shù)字印刷設(shè)備廠商合作開(kāi)發(fā)數(shù)字印刷設(shè)備，亦或自行開(kāi)發(fā)數(shù)字印刷設(shè)備。如高寶自主研發(fā)推出了RotaJET76卷筒紙噴墨印刷設(shè)備；海德堡與理光合作，推出了Linoprint系列數(shù)字印刷機(jī)；柯尼卡美能達(dá)和小森合作，推出了KM1高速彩色噴墨印刷設(shè)備等。本屆全印展上，我們可以看出，傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商的數(shù)字化轉(zhuǎn)型仍在持續(xù)深化，如曼羅蘭與富士施樂(lè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議等。中國(guó)傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商也積極加入數(shù)字印刷轉(zhuǎn)型大軍，展出了全新的數(shù)字印刷設(shè)備，如大族冠華推出了筱原JETPress520噴墨數(shù)字印刷機(jī)、威海印機(jī)推出了WINJET56捷特噴墨印刷機(jī)等。雖然這些設(shè)備在性能等方面仍需提升，但也說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)印刷設(shè)備廠商在不斷探索進(jìn)軍數(shù)字印刷市場(chǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(3)印后自動(dòng)化程度不斷提升

印后進(jìn)軍數(shù)字化主要體現(xiàn)在印后自動(dòng)化程度不斷提升和數(shù)字印后設(shè)備快速發(fā)展兩個(gè)方面。自動(dòng)高效的設(shè)備之所以能夠獲得印刷企業(yè)的青睞，不僅因?yàn)槠淠軠p少勞動(dòng)力需求，更重要的是，其生產(chǎn)效率與品質(zhì)是人工所無(wú)法比擬的。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)印后設(shè)備自動(dòng)化程度逐漸提升，這在印后聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線的裝機(jī)量上可見(jiàn)一斑?！队∷⒓夹g(shù)》雜志第十次開(kāi)展的“平裝膠訂聯(lián)動(dòng)線裝機(jī)量調(diào)查”顯示，截至2014年9月30日，國(guó)產(chǎn)平裝膠訂聯(lián)動(dòng)線裝機(jī)總量為957條，平均增長(zhǎng)率為15.2%，高于行業(yè)的平均增長(zhǎng)水平。在本屆全印展上，我們也可以看到多家印后設(shè)備廠商展出了平裝膠訂聯(lián)動(dòng)線，如英厚機(jī)械的開(kāi)拓5500A全伺服膠裝聯(lián)動(dòng)線（整線）、上海紫光ZXJD450/18（24）超大開(kāi)本型平裝膠訂自動(dòng)線、威譽(yù)的CABS4000V膠裝聯(lián)動(dòng)線等。這另一方面說(shuō)明了國(guó)內(nèi)印刷企業(yè)已經(jīng)越來(lái)越關(guān)注整體印刷系統(tǒng)的效率和能力。而隨著數(shù)字印刷設(shè)備越來(lái)越快，連線數(shù)字印后也越來(lái)越吸引眼球，成為印后市場(chǎng)的重要增長(zhǎng)極。目前市場(chǎng)上的連線數(shù)字印后設(shè)備已比較成熟，且具有極高的兼容性，甚至可實(shí)現(xiàn)不同品牌設(shè)備之間的組合生產(chǎn)。在國(guó)內(nèi)，連線數(shù)字印后主要應(yīng)用在圖書(shū)印刷領(lǐng)域，如鳳凰傳媒、中教圖、虎彩已引進(jìn)了Hunkeler、精密達(dá)、MBO等品牌的數(shù)字印后設(shè)備進(jìn)行連線加工。在本屆全印展上，我們也可以看到MBO、好利用等一系列印后設(shè)備廠商帶來(lái)的可與數(shù)字印刷設(shè)備連線的數(shù)字印后解決方案。相信連線數(shù)字印后帶來(lái)的整體系統(tǒng)效率和能力的提升將會(huì)為印刷企業(yè)的發(fā)展提供更多的解決方案和技術(shù)法寶。

2.綠色化

(1)輔助設(shè)備減少能源消耗和原輔

材料的浪費(fèi)，提升生產(chǎn)效率通過(guò)輔助設(shè)備的使用，減少能源的消耗和原輔材料的浪費(fèi)，提升生產(chǎn)效率，從而實(shí)現(xiàn)綠色印刷，是國(guó)內(nèi)外很多印刷設(shè)備廠商使用較多的一種綠色化手段，如曼羅蘭、海德堡、小森、高寶的新型干燥系統(tǒng)可節(jié)約30%～50%的能耗；小森H-UV干燥系統(tǒng)的二氧化碳排放量?jī)H為普通UV系統(tǒng)的1/4；高寶、利優(yōu)比和筱原等可提供LED-UV干燥系統(tǒng)，能耗可以降低90%左右。

(2)綠色材料的使用備受重視，漸入佳境

印刷技術(shù)論文范文第2篇

論文關(guān)鍵詞：印刷技術(shù)專業(yè)；工作過(guò)程系統(tǒng)化；課程設(shè)計(jì) 

 

工學(xué)結(jié)合是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的顯著特征。在當(dāng)前高等職業(yè)教育已由外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何突出能力本位，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)具有工學(xué)結(jié)合特色的高等職業(yè)教育課程，是各高職院校推進(jìn)深層次工學(xué)結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。筆者基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論的視野，對(duì)高職印刷技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。 

工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論是高等職業(yè)教育課程改革的最新成果 

中國(guó)高等職業(yè)教育課程改革主要經(jīng)歷了四個(gè)較為明顯的階段：一是“三段式”學(xué)科本位的課程模式。該課程模式主要是借鑒國(guó)內(nèi)本專科“基礎(chǔ)課—專業(yè)基礎(chǔ)課—專業(yè)課”三段式課程模式并進(jìn)行壓縮復(fù)制，此時(shí)雖然已經(jīng)明確了能力本位的高職課程理念，但仍沿用學(xué)科本位的形式。二是理論與實(shí)踐分立的“二元”課程模式。該課程模式在完善理論課程體系的同時(shí)，以廓清技能體系為特征，在教學(xué)計(jì)劃中增加了實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)，尤其是集中實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，但課程體系的變革仍停留在簡(jiǎn)單的課程組合，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)能力本位的深層重構(gòu)，學(xué)科本位痕跡依然很重。三是職業(yè)能力系統(tǒng)化課程模式。該課程模式的典型特征是從職業(yè)能力分析入手設(shè)計(jì)課程，實(shí)施能力本位的課程方案，即在課程設(shè)計(jì)方法上，從以學(xué)科為起點(diǎn)的課程轉(zhuǎn)換為以職業(yè)為起點(diǎn)的課程。這次課改可以說(shuō)真正顯示了高職課程從學(xué)科本位課程突圍的姿態(tài)，但由于沒(méi)能形成成熟的課程開(kāi)發(fā)模式與技術(shù)，崗位職業(yè)能力分析流于形式，在能力分析與課程設(shè)置上，一些專業(yè)課程甚至出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。四是工作過(guò)程系統(tǒng)化課程模式。該課程模式以職業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化分析為特征，課程設(shè)計(jì)基于工作過(guò)程，以真實(shí)的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，是當(dāng)前高等職業(yè)教育課程改革的主流方向。 

（一）工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論從更高層次上體現(xiàn)了高職課程的能力本位 

職業(yè)教育課程的能力本位，目前已成為我國(guó)職業(yè)教育界的共識(shí)。然而，由于急于擺脫知識(shí)本位的束縛，對(duì)“能力”這一泊來(lái)概念的理解不免矯枉過(guò)正，很多情況下將“能力”單純地理解為“崗位能力”，即滿足學(xué)生當(dāng)下就業(yè)需要的能力，以此作為課程建設(shè)的唯一出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論通過(guò)系統(tǒng)化、整體性思維觀照，從更高層次上體現(xiàn)了對(duì)高職課程能力本位的獨(dú)特理解。 

對(duì)知識(shí)的重新審視工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論認(rèn)為，高職課程反對(duì)復(fù)制知識(shí)，但不等于消滅知識(shí)、不要知識(shí)，而是重構(gòu)知識(shí)?！肮ぷ鬟^(guò)程系統(tǒng)化”是對(duì)“學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化”進(jìn)行“有距離觀察”，以解放與擴(kuò)展傳統(tǒng)的知識(shí)序列課程的視野，尋求知識(shí)關(guān)聯(lián)與分離的路線，確立新的課程內(nèi)容定位與支點(diǎn)。因此，工作過(guò)程系統(tǒng)化課程通過(guò)知識(shí)解構(gòu)與重構(gòu)，高度融合知識(shí)與技能，從知識(shí)與技能如何互動(dòng)的角度更高層次地體現(xiàn)了高職課程的能力本位。 

對(duì)技術(shù)的理性認(rèn)識(shí)不可否認(rèn)，正是技術(shù)的獨(dú)立性使高等職業(yè)教育成為一個(gè)獨(dú)立的高等教育類型，也決定了高等職業(yè)教育課程的獨(dú)特品格和形態(tài)。但當(dāng)把技術(shù)在高等職業(yè)教育中的地位推向極致時(shí)，就可能走向“技術(shù)主義”，變成“物的技術(shù)”，人成為技術(shù)的“奴隸”和職業(yè)的“工具”。工作過(guò)程系統(tǒng)化是借助“人的技術(shù)”將“物的技術(shù)”轉(zhuǎn)換為對(duì)社會(huì)財(cái)富過(guò)程的系統(tǒng)把握，以強(qiáng)調(diào)技術(shù)與技能的不可分性，尋求工作中“物的技術(shù)”與“人的技術(shù)”的關(guān)聯(lián)。工作過(guò)程系統(tǒng)化是過(guò)程性技術(shù)，即以個(gè)體自身經(jīng)驗(yàn)和策略等形式存在的技術(shù)——技能或所謂“人的技術(shù)”。因此，工作過(guò)程系統(tǒng)化課程關(guān)注技術(shù)存在向技術(shù)價(jià)值的轉(zhuǎn)換，從技術(shù)與技能如何轉(zhuǎn)換的角度更高層次地體現(xiàn)了高職課程的能力本位。 

對(duì)職業(yè)發(fā)展的人性關(guān)照工作過(guò)程系統(tǒng)化課程反對(duì)復(fù)制技能，反對(duì)單純技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)綜合，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，以避免單純通過(guò)拷貝工作步驟進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的弊病，尋求職業(yè)工作的變動(dòng)與應(yīng)對(duì)的策略。一是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)具體工作過(guò)程的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，把握具備具體職業(yè)特征的工作過(guò)程六要素，即工作的對(duì)象、內(nèi)容、手段、組織、產(chǎn)品、環(huán)境,進(jìn)而掌握指導(dǎo)完成工作過(guò)程的思維過(guò)程的六步驟，即資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)的訓(xùn)練，也就是從具體的個(gè)性去獲取普適的共性。二是通過(guò)對(duì)完整的思維過(guò)程的掌握與遷移，去應(yīng)對(duì)未來(lái)變化了的具體工作過(guò)程。因此，工作過(guò)程系統(tǒng)化課程通過(guò)同一范疇載體的設(shè)計(jì)，在“重復(fù)”中掌握“同”的工作程序，在“類比”中習(xí)得“異”的工作特質(zhì)，從行動(dòng)與思維如何躍遷的角度更高層次地體現(xiàn)了高職課程的能力本位。 

（二）工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論開(kāi)辟了高職課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的新途徑 

工作過(guò)程系統(tǒng)化課程在繼承和創(chuàng)新職業(yè)能力系統(tǒng)化課程“能力本位”的基礎(chǔ)上，其工作過(guò)程系統(tǒng)化方法，以工作過(guò)程為主線對(duì)“職業(yè)行動(dòng)”這一復(fù)雜活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化分析，克服了職業(yè)能力系統(tǒng)化分析抽象、虛化的弊端，開(kāi)辟了高職課程體系構(gòu)建的新途徑：一是通過(guò)對(duì)知識(shí)與技能、技術(shù)與技能、行動(dòng)與思維等高職課程重要概念的厘清與界定，實(shí)現(xiàn)了高職課程知識(shí)觀、能力觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀等課程觀在高職課程理論上的內(nèi)在統(tǒng)一，并通過(guò)工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)方法與程序，具化為課程目標(biāo)、課程模式、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等，實(shí)現(xiàn)高職課程理論與高職課程建設(shè)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。二是通過(guò)對(duì)實(shí)際工作過(guò)程的分析，確立課程的職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確課程模式，在描述典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，再進(jìn)行學(xué)習(xí)情境的具體化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程體系與具體課程的內(nèi)在統(tǒng)一。三是通過(guò)系統(tǒng)化的課程項(xiàng)目、課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域、課程情境等課程內(nèi)容組織和呈現(xiàn)方式，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化。四是通過(guò)仿真或真實(shí)工作情境的整體化、體驗(yàn)式設(shè)計(jì)，解決行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中學(xué)生主體性、評(píng)價(jià)多元化問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，工作過(guò)程系統(tǒng)化課程理論是高職課程改革的一次“顛覆性革命”。 

工作過(guò)程系統(tǒng)化理論在印刷技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索 

（一）印刷技術(shù)專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程模式的構(gòu)建 

工作過(guò)程系統(tǒng)化作為高職課程設(shè)計(jì)總的思路與方法，具體到某一門(mén)課程，主要應(yīng)考慮三方面的層次與邏輯：一是根據(jù)課程性質(zhì)選擇課程模式，如學(xué)習(xí)情境課程、項(xiàng)目化課程、任務(wù)型課程、案例課程等；二是根據(jù)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系確定學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目、任務(wù)、案例等）之間的組合關(guān)系，如并行式、包容式、遞進(jìn)式等；三是根據(jù)技能與知識(shí)的有效整合方式組織和序化學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目、任務(wù)、案例等）內(nèi)容。綜合考慮以上因素，印刷技術(shù)專業(yè)可設(shè)計(jì)多種多樣的工作過(guò)程系統(tǒng)化課程。下面以印刷技術(shù)專業(yè)部分主干課程為例，探討工作過(guò)程系統(tǒng)化課程的模式選擇與內(nèi)容設(shè)計(jì)。 

以任務(wù)為載體的印刷工藝類課程印前工藝、平版印刷工藝、包裝印刷工藝、印后加工等印刷工藝類課程是印刷技術(shù)專業(yè)綜合性較強(qiáng)的核心課程。該類課程可根據(jù)印刷工藝的明確印刷任務(wù)、印刷準(zhǔn)備、實(shí)施印刷、印刷質(zhì)量檢驗(yàn)等實(shí)際工作來(lái)選擇和編排課程內(nèi)容。如深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家精品課程《平版印刷工藝》，以“精裝書(shū)印刷” 單個(gè)典型任務(wù)為載體，采用任務(wù)遞進(jìn)方式，并結(jié)合國(guó)家平版印刷工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，將知識(shí)解構(gòu)與重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了技能與知識(shí)在工作過(guò)程系統(tǒng)化基礎(chǔ)上的高度融合。 

以項(xiàng)目為載體的印刷綜合實(shí)訓(xùn)類課程如印前綜合實(shí)訓(xùn)、印刷機(jī)操作綜合等實(shí)訓(xùn)課程。該類課程可以選擇印刷企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目類型，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)地進(jìn)行課程內(nèi)容安排，學(xué)生經(jīng)過(guò)具體項(xiàng)目的反復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，即可較全面地掌握?qǐng)D像制作與處理、菲林輸出、印版制作、印刷品印刷、印刷品質(zhì)量檢驗(yàn)等方面的知識(shí)和技能。 

以模塊組合為主的印刷機(jī)結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié)課程印刷機(jī)結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié)這門(mén)課，可以說(shuō)既是印刷工藝等綜合類課程的基礎(chǔ)課，其自身又具有很強(qiáng)的獨(dú)立性。該課程可以印刷機(jī)的典型構(gòu)造為基礎(chǔ)，按照印刷機(jī)結(jié)構(gòu)組成序列、難易程度、操作順序等綜合考慮，系統(tǒng)提取學(xué)習(xí)模塊，使學(xué)生在學(xué)完各模塊后整體把握印刷機(jī)結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合印刷工藝等課程的學(xué)習(xí)，掌握印刷機(jī)調(diào)節(jié)的步驟、方法和技巧。 

以問(wèn)題為中心的印刷故障排除類課程這類課程主要涉及印刷質(zhì)量故障和印刷設(shè)備故障兩個(gè)類別。如印刷質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，可根據(jù)故障性質(zhì)、類別，以一個(gè)或幾個(gè)故障問(wèn)題為主線設(shè)置學(xué)習(xí)情境，將課程實(shí)施演變?yōu)橐粋€(gè)連貫的實(shí)務(wù)操作過(guò)程。每個(gè)學(xué)習(xí)情境以解決、處理一個(gè)或一類故障為目標(biāo)，學(xué)生完成所有學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，獲得印刷質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的系統(tǒng)化能力。 

以案例為載體的印刷業(yè)務(wù)與管理類課程如印刷成本核算、印刷企業(yè)管理等課程。該類課程在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中可根據(jù)實(shí)際工作類別、工作環(huán)節(jié)等設(shè)置教學(xué)單元，以典型案例貫穿單元內(nèi)容，并且在每個(gè)教學(xué)單元后安排一定數(shù)量的典型案例供學(xué)生深入分析和討論。課程實(shí)施建議進(jìn)行小組或團(tuán)隊(duì)教學(xué)，將個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)相結(jié)合。 

（二）印刷技術(shù)專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 

應(yīng)注意“系統(tǒng)化適度”系統(tǒng)化是一個(gè)組織構(gòu)造范疇的概念，本身含有科學(xué)化、合理化、優(yōu)質(zhì)化、高效化等價(jià)值取向。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)的目的并不是要想方設(shè)法減少專業(yè)課程數(shù)量，而是在有利于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體原則下進(jìn)行的課程體系和課程內(nèi)容優(yōu)化。如果不考慮課程之間的有機(jī)關(guān)系、技能與知識(shí)間的結(jié)合方式，把理論和實(shí)踐的概念過(guò)于通俗化，讓工作過(guò)程系統(tǒng)化課程包容一切基礎(chǔ)理論，如將印刷材料、印刷設(shè)備、印刷色彩等全部整合進(jìn)印刷工藝，就將導(dǎo)致印刷技術(shù)專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)的“系統(tǒng)化泛化”，這樣的課程設(shè)計(jì)實(shí)際上也是無(wú)法進(jìn)行的。 

印刷技術(shù)論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：絲網(wǎng)；平面設(shè)計(jì)；藝術(shù)感

中圖分類號(hào)：TS871.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）29-0130-02

一、絲網(wǎng)印刷的起源

絲網(wǎng)印刷最早起源于中國(guó)，距今已有兩千多年的歷史了。早在中國(guó)古代的秦漢時(shí)期就出現(xiàn)了夾纈印花方法。到東漢時(shí)期夾纈蠟染方法已經(jīng)普遍流行，而且印制產(chǎn)品的水平也有提高。至隋代大業(yè)年間，人們開(kāi)始用繃有絹網(wǎng)的框子進(jìn)行印花，使夾纈印花工藝發(fā)展為絲網(wǎng)印花。據(jù)史書(shū)記載，唐朝時(shí)宮廷里穿著的精美服飾就有用這種方法印制的。到了宋代絲網(wǎng)印刷又有了發(fā)展，并改進(jìn)了原來(lái)使用的油性涂料，開(kāi)始在染料里加入淀粉類的膠粉，使其成為漿料進(jìn)行絲網(wǎng)印刷，使絲網(wǎng)印刷產(chǎn)品的色彩更加絢麗。唐代絲網(wǎng)印刷技術(shù)傳到日本，宋代又傳入歐洲。幾千年來(lái)，絲網(wǎng)印刷技術(shù)不斷發(fā)展完善，如今已成為人類生活中不可缺少的一部分，這都是中國(guó)早期偉大發(fā)明為我們留下的財(cái)富，同時(shí)我們也要轉(zhuǎn)變觀念，力求將我國(guó)現(xiàn)代絲網(wǎng)印刷與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)盡早同國(guó)際接軌。

二、絲網(wǎng)印刷技術(shù)的程序

絲網(wǎng)印刷屬于孔版的一種，絲網(wǎng)印刷最大的優(yōu)點(diǎn)就是適應(yīng)性極強(qiáng)，除了水和空氣以外，對(duì)材料和形狀基本沒(méi)有要求，任何材料都可充當(dāng)承印物。絲網(wǎng)印刷通俗的講就是一個(gè)漏板印刷，所有的顏色都是從上面鏤空的圖形漏下去到承印物上的，所以在很久以前叫漏板印刷，而不叫絲網(wǎng)印刷。換句話說(shuō)就是利用油墨滲透過(guò)印版來(lái)進(jìn)行印刷的一種技術(shù)。

三、絲網(wǎng)印刷的工具和材料

絲網(wǎng)印刷基本的設(shè)備：網(wǎng)框，感光機(jī)，烘干箱，刮墨刀，手工絲印臺(tái)，高壓水槍，晾畫(huà)架等。下面就絲網(wǎng)印刷過(guò)程中所需要的工具和材料進(jìn)行介紹，使大家對(duì)于絲網(wǎng)印刷有比較全面的認(rèn)識(shí)。

1.膠片。膠片是用來(lái)感光的材料，而膠片上的圖形便是設(shè)計(jì)者在電腦軟件里制作好的完整圖形，將這些圖形按顏色一一分版，然后每個(gè)顏色的圖形分一個(gè)版，并打印黑白稿來(lái)進(jìn)行感光，所有要印刷的圖形都要根據(jù)自己對(duì)圖形需要的完整程度來(lái)用黑色進(jìn)行填充，填充越完整，感光后所呈現(xiàn)出來(lái)的圖形就越完整。所以打印出完整的覆蓋率高的膠片很重要，如果圖形部分的油墨不夠，會(huì)影響感光的效果，使圖形不完整。

2.網(wǎng)框。絲網(wǎng)印刷作品與網(wǎng)框的質(zhì)量也有一定的關(guān)系，如果網(wǎng)框質(zhì)量不好，用兩三次可能就松了，網(wǎng)框是擴(kuò)展和固定絲網(wǎng)的一種支架，與絲網(wǎng)一起構(gòu)成網(wǎng)版，是印版的版基。為保證絲網(wǎng)印刷的質(zhì)量，對(duì)網(wǎng)框的性能要求極高，網(wǎng)框要很緊，當(dāng)然也不能超過(guò)絲網(wǎng)的承受力，網(wǎng)框松了容易脫落；絲網(wǎng)繃得越緊，儲(chǔ)存的動(dòng)力就越大。為了防止網(wǎng)框變形，盡量選擇金屬網(wǎng)框，這樣可以避免網(wǎng)框受潮而變形，也可以避免降低印刷質(zhì)量。

3.網(wǎng)距。絲網(wǎng)印版與承印物之間留的間隙即網(wǎng)距，網(wǎng)距在一定程度上影響誤差，網(wǎng)距越大，絲網(wǎng)被拉伸得越長(zhǎng)，張力越大，印跡的誤差也就越大，若單從印刷精度考慮，網(wǎng)距越小越好。但網(wǎng)距過(guò)小又會(huì)降低絲網(wǎng)的回彈力，影響圖像的清晰度，為了得到高質(zhì)量的清晰的圖像，通常手工印刷的時(shí)候，都會(huì)在網(wǎng)框上面墊一個(gè)小東西，讓網(wǎng)框與承印物之間有一定的距離。

4.網(wǎng)目。絲網(wǎng)是通過(guò)網(wǎng)目來(lái)控制清晰度的，印刷時(shí)，油墨是通過(guò)絲網(wǎng)與絲網(wǎng)之間構(gòu)成的均勻網(wǎng)孔漏印到承印物上面的，網(wǎng)孔越多，圖像越精美細(xì)膩。絲網(wǎng)的網(wǎng)目與照片的像素是一個(gè)概念，像素越高，圖片就越清晰，但是在絲網(wǎng)中，網(wǎng)目越高，對(duì)我們的要求就越高，因?yàn)榫W(wǎng)目越高，那么網(wǎng)目就越小越密集，印得就越清晰，但是也越容易堵版，印刷也越有難度，印刷時(shí)滴墨就會(huì)越困難，所以我們上絲網(wǎng)課一般用200～250目就可以，并且250目的網(wǎng)也是最實(shí)用的，如果想印一些特別精細(xì)的東西，就需要300目，絲網(wǎng)的最高目數(shù)就是350目，也就達(dá)到了最清晰的狀態(tài)。

5.繃網(wǎng)。繃網(wǎng)過(guò)程中，繃網(wǎng)張力要適當(dāng)，絲網(wǎng)繃得太緊，絲網(wǎng)就會(huì)失去彈性，甚至導(dǎo)致絲網(wǎng)變形，從而在印刷過(guò)程中影響要印的圖像；絲網(wǎng)繃得太松，張力不足，絲網(wǎng)松軟，印刷時(shí)會(huì)產(chǎn)生卷網(wǎng)，回彈力差。網(wǎng)框和絲網(wǎng)容易受到溫度、濕度等因素的影響而變形，所以繃好的網(wǎng)最好在一天后使用。

6.感光膠。感光膠是在網(wǎng)框洗凈且烘干后，在網(wǎng)框上勻速刷的，刷好以后在35°～40°的烘干機(jī)烘干，然后便可以感光，但是感光膠不能見(jiàn)自然光、日光燈，在感光房里面要用黃色的漫射光，否則，感光膠就會(huì)失去作用。

7.感光臺(tái)。在感光過(guò)程中，多少會(huì)損失一些東西，可以根據(jù)你對(duì)圖形的要求，如果想要圖形保留得越完整，感光時(shí)間就要越短，但是圖形也相對(duì)來(lái)說(shuō)生硬一些，如果想要圖形更自然，更能體現(xiàn)手工絲網(wǎng)的特性，感光時(shí)間就可以稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。過(guò)度曝光會(huì)使感光膠膠膜產(chǎn)生硬化，圖形部分缺失不完整，網(wǎng)框不易沖洗，需要重新制版。

8.刮板。刮板是印刷中刮顏料的工具，如果想讓油墨順利通過(guò)網(wǎng)目，就要給它施加適當(dāng)?shù)牧α?，但是力量太大又不均勻的話，?huì)使承印物上面圖形的顏色深淺不一，力量太小的話，顏料又會(huì)不飽滿，使圖形看上去輕飄飄的，沒(méi)有重量感。

9.烘干機(jī)。烘干機(jī)是用來(lái)烘網(wǎng)框的，網(wǎng)框買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候要洗凈烘干，刷完感光膠以后也要烘干才能感光。在絲網(wǎng)印刷中，要求網(wǎng)版烘干的溫度不宜過(guò)高，一般為40°～50°，烘干時(shí)間為40～60分鐘。保證絲網(wǎng)在烘干時(shí)不變形，不收縮，始終保持其熱穩(wěn)定性。

10.手工絲印臺(tái)。手工絲印臺(tái)是絲網(wǎng)印刷的最主要工具之一，在所有的絲網(wǎng)印刷過(guò)程中，絲印臺(tái)使用得最多，在絲印臺(tái)上要把網(wǎng)框放上，還要用刮板刮顏料到承印物上面。

11.顏料。顏料是手工絲網(wǎng)印刷中必不可少的材料，顏料又有很多種，常用的顏料是水彩，透疊性好，但是也很貴，學(xué)生上課通常都用水粉或丙烯來(lái)代替，但是水粉和丙烯最大的缺點(diǎn)是不通透，而且干得很快，容易堵版。

12.承印物。絲網(wǎng)印刷承印物非常廣泛，基本上除了水和空氣意外，所有的東西都可以被用來(lái)印刷，承印物的關(guān)鍵在于無(wú)論設(shè)計(jì)作品多么精彩，只有在油墨被印到承印物的時(shí)候，才能真正體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。

四、絲網(wǎng)制作時(shí)的意外所造成的藝術(shù)感

在現(xiàn)在的很多設(shè)計(jì)大賽中，主辦方也開(kāi)始不收電子稿，而是要收原稿，所以很多人都在用絲網(wǎng)來(lái)做，因?yàn)榻z網(wǎng)的塑造能力要比膠板靈活得多。我想主辦方要求收原稿，大概也是因?yàn)榇蠹以诮z網(wǎng)制作時(shí)出現(xiàn)的意外所帶來(lái)的不同的藝術(shù)感吧！在絲網(wǎng)制作過(guò)程中，最終出來(lái)的成品和最初的原圖可能不盡相同，因?yàn)樵谑止び∷⑦^(guò)程中太容易出現(xiàn)意外了，比如在刮板刮顏料的時(shí)候，可能力度不一樣，出來(lái)的顏色就深淺不一，反而給了創(chuàng)作者不同的視覺(jué)感受而得以保留；或者在感光的過(guò)程中，圖形元素保留得不夠完整，打破了印刷作品原有的規(guī)整和局限，讓最終作品看起來(lái)更有藝術(shù)感；又或者在印刷到不同承印物上時(shí)，由于承印物凹凸不平，導(dǎo)致印上去的顏色有一些偏差，或是對(duì)版過(guò)程中有一點(diǎn)點(diǎn)不準(zhǔn)，這些都可能讓最終呈現(xiàn)出來(lái)的作品增加藝術(shù)感，畢竟世上沒(méi)有相同的兩片葉子，當(dāng)然，同一張?jiān)瓐D，通過(guò)絲網(wǎng)的印刷，也不可能有兩張一模一樣的作品。在印刷中，可變性很大，通過(guò)這些小意外也往往主宰著創(chuàng)作者作品的方向，因?yàn)檫@些意外或許帶給我們的藝術(shù)感更強(qiáng)烈，更容易發(fā)出創(chuàng)作者內(nèi)心的聲音。

五、小結(jié)

絲網(wǎng)印刷最早起源于中國(guó)，歷史悠久，且伴隨著繪畫(huà)一直延續(xù)至今。絲網(wǎng)印刷程序也繁多，但是對(duì)材料基本沒(méi)什么限制，除了水和空氣以外，任何材料、任何形狀的承印物都可印刷，并且不受印刷面積大小的限制，最大的優(yōu)點(diǎn)就是適應(yīng)性極強(qiáng)。在學(xué)校，基本都是學(xué)習(xí)手工絲網(wǎng)印刷，通過(guò)手工絲網(wǎng)印刷，我們可以了解印刷原理，掌握印刷流程，親身感受印刷操作。同時(shí)，絲網(wǎng)印刷的優(yōu)勢(shì)也非常明顯，不僅不受材料限制，而且在印刷過(guò)程中出現(xiàn)的意外往往還會(huì)帶給我們意想不到的驚喜，這也是絲網(wǎng)印刷近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的一個(gè)重要原因。絲網(wǎng)分兩個(gè)方向，一種是純商業(yè)的路線，這種路線當(dāng)然也不能用手工，都是用機(jī)器自動(dòng)印刷，商業(yè)路線跟膠板印刷印刷一樣還是要出菲林，通過(guò)電子分色來(lái)出菲林，然后進(jìn)行顏色疊印。另一種就是藝術(shù)品，最常見(jiàn)的就是絲網(wǎng)版畫(huà)，絲網(wǎng)版畫(huà)就是要用純手工藝，那么對(duì)于顏色的要求，很多時(shí)候都是個(gè)人審美的體現(xiàn)，比如我們?cè)趯W(xué)校上絲網(wǎng)課，做的就是偏向于個(gè)人化的東西，因?yàn)閷W(xué)校不提供大型的機(jī)器來(lái)印，所以就純粹靠個(gè)人的手工來(lái)做，當(dāng)然，我們學(xué)校更注重手工，這樣使我們對(duì)絲網(wǎng)藝術(shù)的特點(diǎn)把握得更快一些，對(duì)我們做設(shè)計(jì)也是相當(dāng)有幫助的。

在印刷中，同一張?jiān)瓐D，通過(guò)絲網(wǎng)的印刷，得到的是給人不同感受的作品，或是像膠版印刷一樣數(shù)字化的機(jī)械化的東西，又或是與眾不同的，充滿藝術(shù)感的藝術(shù)作品，這都取決于創(chuàng)作者的取舍。在印刷中，作品的可變性很大，一些小意外往往主宰著創(chuàng)作者作品的方向，因?yàn)檫@些意外或許帶給我們的藝術(shù)感更強(qiáng)的東西，更容易發(fā)出創(chuàng)作者內(nèi)心的聲音。由于不存在的東西渴望存在，它們不時(shí)會(huì)創(chuàng)造出比存在本身更強(qiáng)烈的存在感。所以也借此論文拋磚引玉，希望能讓更多的人關(guān)注絲網(wǎng)印刷，讓更多的制作者重視絲網(wǎng)制作時(shí)的意外帶來(lái)的藝術(shù)感。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭婧儒.絲網(wǎng)印刷在藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)[D].河北師范大學(xué)，2013，（3）：10-11，5.

印刷技術(shù)論文范文第4篇

Abstract： Printing technology is an important way of information transmission. It made an important contribution for human civilization and progress by the plane graphic information. Based on traditional two-dimensional graphic printing technology， 3D （three dimensional） printing technology is superposed by the 2D printing and producted in three-dimensional space. This article mainly expounds the application of 3D printing technology in all fields， explores the bottleneck of the development of 3D printing technology and its development trend in the future.

關(guān)鍵詞：3D打印技術(shù)；印刷技術(shù)；發(fā)展前景

Key words： 3D printing technology；printing technology；development prospect

中圖分類號(hào)：TS805 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）07-0166-02

0 引言

近年來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)于3D打印技術(shù)的新聞，“3D打印房屋”、“3D打印金屬手槍”、“3D打印自行車”、“3D打印仿生耳”等等，3D打印自問(wèn)世以來(lái)就得到了廣泛的關(guān)注，其應(yīng)用更是跨越各個(gè)領(lǐng)域。2014年11月末，《時(shí)代》周刊將3D打印技術(shù)列為2014年25項(xiàng)年度最佳發(fā)明之一。全球工業(yè)分析公司（Global Industry Analysis Inc）的研究報(bào)告預(yù)測(cè)2018年全球3D打印市場(chǎng)將達(dá)到29.9億美元。但3D打印技術(shù)也面臨著如制造速度與精度、設(shè)備和材料成本、產(chǎn)品性能、操作的安全性等多方面的瓶頸和挑戰(zhàn)。提升3D打印的效率和精度，開(kāi)發(fā)更為多樣的3D打印材料是未來(lái)的研究熱點(diǎn)。本文主要對(duì)3D打印技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了研究和探討。

1 何為3D打印

3D打?。═hree Dimensional Printing）始于上世紀(jì)90年代，是快速成型技術(shù)的一種。美國(guó)3D System公司在1986年就制造了第一款3D打印設(shè)備。在傳統(tǒng)二維平面印刷打印技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)逐層二維打印的迭加，利用噴頭的三維運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)曲面打印，逐層增加材料來(lái)生成三維實(shí)體，其原理圖如圖1所示。其分層加工的過(guò)程與傳統(tǒng)噴墨打印十分相似，樹(shù)脂、尼龍、塑料、金屬、陶瓷、混凝土等材料經(jīng)過(guò)特殊處理都可以用做3D打印的“墨水”。3D打印機(jī)是3D打印的核心裝備。它是集機(jī)械、控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)等為一體的復(fù)雜機(jī)電一體化系統(tǒng)，主要由高精度機(jī)械系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)、噴射系統(tǒng)和成型環(huán)境等子系統(tǒng)組成。此外，新型打印材料、打印工藝、設(shè)計(jì)與控制軟件等也是3D打印技術(shù)體系的重要組成部分。

2 3D打印技術(shù)的應(yīng)用

目前3D打印技術(shù)支持多種材料，可以廣泛應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、家具、航天、醫(yī)療和教育等各個(gè)領(lǐng)域，其主要具有以下應(yīng)用特點(diǎn)：

2.1 模具加工與機(jī)械制造 如今，3D打印技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于機(jī)械模具的設(shè)計(jì)與加工，如圖2A所示。相對(duì)于傳統(tǒng)制造技術(shù)來(lái)說(shuō)，3D打印技術(shù)不需要任何模具或任何機(jī)械加工，既省工又省料，如美國(guó)F-22猛禽戰(zhàn)斗機(jī)在制造過(guò)程中會(huì)大量使用鈦合金構(gòu)件，如使用傳統(tǒng)的整體鍛造方法，最大的鈦合金整體加強(qiáng)框材料利用率不到4.9%，使用3D打印利用率接近100%，幾乎不產(chǎn)生廢料，大大節(jié)省了原材料的浪費(fèi)，降低了生產(chǎn)成本。此外，也可利用3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性生產(chǎn)，滿足人們的少量和復(fù)雜形狀的個(gè)性化需求。如個(gè)性化藝術(shù)家具的定制和專屬個(gè)性空間的打造（如圖2B）。

在建筑行業(yè)，2014年8月，在上海青浦張江高新園區(qū)，盈創(chuàng)建筑科技有限公司用3D打印技術(shù)24小時(shí)打印了10棟房屋（如圖2C、2D）并交付使用，相關(guān)建筑指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家建筑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)啟了3D打印建筑的新篇章，將來(lái)更有望使用3D打印技術(shù)建造整棟別墅。

在航天方面，美國(guó)NASA以及國(guó)外的一些航天公司已經(jīng)就3D打印技術(shù)在航天上的應(yīng)用展開(kāi)了嘗試，2014年第一臺(tái)3D打印機(jī)在國(guó)際空間站上安裝成功，并打印出扳手等機(jī)械部件，這臺(tái)打印機(jī)由Made in Space公司設(shè)計(jì)制作，該公司是世界首家研究零重力下3D打印技術(shù)的公司。而且3D打印為按需施材，減少了材料的浪費(fèi)，從而降低了生產(chǎn)成本。

2.2 生物醫(yī)療 3D打印技術(shù)與醫(yī)學(xué)的結(jié)合堪稱醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)造性舉動(dòng)。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，已開(kāi)始被應(yīng)用于手術(shù)分析策劃、假體植入物的制造、細(xì)胞或組織打印等方面。

早在2011年，德國(guó)科學(xué)家利用3D打印技術(shù)成功研制出了一種人工血管（如圖3A），該項(xiàng)目有望被用于人體試驗(yàn)和藥物試驗(yàn)。2014年，University College London的研究人員利用生物“墨水”打印出人造耳朵（如圖3B），可用于外科整形。目前這種3D打印耳朵已有成功移植的案例。2015年7月，湖南省腦科醫(yī)院利用3D打印顱骨為腦積水患兒縮腦，完成全球首例“全腦縮小塑形”手術(shù)。

2.3 考古文物復(fù)制 3D打印技術(shù)在考古文物領(lǐng)域主要用于修復(fù)已經(jīng)破損的古文物。在應(yīng)用3D打印技術(shù)進(jìn)行文物修復(fù)時(shí)，需要使用3D掃描儀掃描破損文物，完成數(shù)據(jù)采集，并處理數(shù)據(jù)，建立相應(yīng)的模型之后進(jìn)行打印。在電影《十二生肖》中，先是對(duì)獸首進(jìn)行三維掃描，再使用3D打印技術(shù)打印了獸首的復(fù)制模型，精度和相似度令人贊嘆，且不需后期加工打磨，相信在不久的將來(lái)，隨著3D打印技術(shù)的不斷發(fā)展改進(jìn)，3D打印技術(shù)復(fù)制文物的精度定會(huì)上升到這個(gè)高度，將不再需要后期處理。

2.4 教育行業(yè) 3D打印技術(shù)也為教育的發(fā)展開(kāi)啟了新的方向，許多教育機(jī)構(gòu)和組織正探索如何將3D技術(shù)應(yīng)用到教育、教學(xué)中。以高職教育為例，在高職院校中印刷技術(shù)專業(yè)、數(shù)碼印刷專業(yè)、印刷圖文信息處理以及計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)都可以考慮引入3D打印技術(shù)。

相關(guān)專業(yè)引入3D打印技術(shù)后，可以將人才培養(yǎng)的目標(biāo)范圍進(jìn)行延伸和擴(kuò)大。培養(yǎng)不僅能從事傳統(tǒng)印刷設(shè)備和數(shù)碼印刷設(shè)備的操作，還能使用3D打印機(jī)；不僅能完成傳統(tǒng)印刷和數(shù)碼印刷的印前制作，還能從事3D打印需要的三維建模設(shè)計(jì)；不僅能從事傳統(tǒng)印刷和數(shù)碼印刷的印刷工藝與生產(chǎn)管理、印刷營(yíng)銷與業(yè)務(wù)管理，還能從事3D打印設(shè)備的控制和生產(chǎn)管理、營(yíng)銷和業(yè)務(wù)管理的人才。學(xué)生就業(yè)面更寬廣，職業(yè)技能更新，更貼合社會(huì)發(fā)展需要，也必定會(huì)推動(dòng)3D打印設(shè)備的發(fā)展。另外，3D打印技術(shù)可以作為扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)項(xiàng)目，支持大學(xué)生們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，讓剛剛走出校園的甚至還在校內(nèi)的大學(xué)生們勇敢地站在科技發(fā)展的前沿，直觀地感受打印技術(shù)帶來(lái)的影響與進(jìn)步。

3 3D打印技術(shù)未來(lái)發(fā)展前景分析

與傳統(tǒng)技術(shù)相比，3D打印技術(shù)擁有諸多優(yōu)勢(shì)。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2014年國(guó)情咨文的演講中強(qiáng)調(diào)了3D打印技術(shù)的重要性，賦予其制造業(yè)復(fù)興的重任，提出將推動(dòng)3D打印產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，3D打印機(jī)的研究技術(shù)已走向成熟并產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。近年來(lái)，隨著2015年《中國(guó)制造2025》規(guī)劃的實(shí)施與頒布，我國(guó)對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的重視和產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃將進(jìn)一步加強(qiáng)。

從中長(zhǎng)期看來(lái)3D打印產(chǎn)業(yè)具有較為廣闊的發(fā)展前景，但要進(jìn)一步擴(kuò)展其產(chǎn)業(yè)應(yīng)用空間，目前仍面臨著多方面的瓶頸和挑戰(zhàn)：一是設(shè)備和耗材方面，現(xiàn)有3D打印機(jī)造價(jià)普遍較為昂貴，打印耗材的價(jià)格每公斤幾百到數(shù)萬(wàn)元不等，給其進(jìn)一步普及應(yīng)用帶來(lái)了困難。二是打印材料方面，目前3D打印的成型材料多采用化學(xué)聚合物、石膏等材料，成型品的物理特性較差，金屬材料直接成型技術(shù)有待發(fā)展。三是工藝方面，目前3D打印的精度及效率還遠(yuǎn)不適應(yīng)大規(guī)模生產(chǎn)的需求。四是知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，3D打印技術(shù)的普及將使產(chǎn)品更容易被復(fù)制和擴(kuò)散，制造業(yè)面對(duì)的盜版風(fēng)險(xiǎn)大增，如何針對(duì)3D打印技術(shù)進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)面臨新的挑戰(zhàn)。五是公共安全方面，如3D打印手槍，若可從網(wǎng)絡(luò)上下載手槍的三維圖紙，再擁有一臺(tái)3D打印機(jī)就可以打印并組裝手槍，這一潛在問(wèn)題需要國(guó)家從法律層面進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督。

4 結(jié)束語(yǔ)

3D打印技術(shù)作為第三次工業(yè)革命的代表性技術(shù)之一，越來(lái)越受到工業(yè)界和投資界的關(guān)注。偉大發(fā)明所能帶來(lái)的影響，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代都是難以預(yù)測(cè)的，1450年的印刷術(shù)如此，1969年的互聯(lián)網(wǎng)也是如此，3D打印技術(shù)更是如此。未來(lái)3D打印技術(shù)的發(fā)展將體現(xiàn)出精密化、智能化、通用化等主要趨勢(shì)。隨著信息技術(shù)、控制技術(shù)、材料技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，制約3D打印技術(shù)發(fā)展的瓶頸將一一得到解決。3D打印技術(shù)也將被推向更高的應(yīng)用層面。

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印刷技術(shù)論文范文第5篇

陳廣學(xué)，1963年出生于河南省杞縣，1983年本科畢業(yè)于鄭州測(cè)繪學(xué)院地圖制圖與印刷專業(yè)。后又分別在西北大學(xué)和鄭州信息工程大學(xué)獲碩士和博士學(xué)位，并于2002至2003年在日本東京大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。上世紀(jì)80年代，陳廣學(xué)便開(kāi)始從事地圖制版新材料、新技術(shù)的研究工作，他所參與完成的地圖彩色縮微技術(shù)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，且首創(chuàng)感光撕膜片的單浴沖洗方法，使中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域上一直保持國(guó)際先進(jìn)水平。

寒風(fēng)刺骨的冬日，他走在祖國(guó)的大地上，測(cè)繪著每一寸土地；酷熱炎炎的夏天，他關(guān)在悶熱的研究室里，細(xì)數(shù)著枯燥的數(shù)據(jù)。但對(duì)他而言，寒風(fēng)吹響了他前進(jìn)的號(hào)角，烈日照耀著他前進(jìn)的道路，陳廣學(xué)深知自己掌握的數(shù)據(jù)對(duì)于社會(huì)的意義，而他自己所做的就是不斷創(chuàng)新，勇攀高峰。作為中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)地圖學(xué)與GIS專業(yè)委員會(huì)委員，他是當(dāng)年地圖制版工藝變革的推手，首次發(fā)現(xiàn)并提出單浴沖洗中的超加和作用機(jī)理，研制成功的“GS-II型正性重氮感光撕膜片”獲國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品稱號(hào)，而他也順理成章地成為國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的先驅(qū)。

作為第一發(fā)明人，陳廣學(xué)先后申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)，獲專利授權(quán)3項(xiàng)；主持完成“地圖電子出版系統(tǒng)”、“地圖數(shù)字成像印刷系統(tǒng)”、“多功能無(wú)銀膠片自動(dòng)沖洗設(shè)備”、“異同像混用重氮復(fù)制膠片”等十多項(xiàng)部級(jí)科研項(xiàng)目，主持或參與完成的科研成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。

華麗轉(zhuǎn)變 創(chuàng)建印刷專業(yè)

2008年，陳廣學(xué)以特聘教授身份調(diào)入華南理工大學(xué)，擔(dān)任輕化工程系主任，負(fù)責(zé)“印刷與包裝工程”新專業(yè)的創(chuàng)辦。開(kāi)始了他傳奇的行業(yè)轉(zhuǎn)變之路。

陳廣學(xué)認(rèn)為作為一個(gè)新成立的專業(yè)，必需要在學(xué)生培養(yǎng)和專業(yè)研究中取得突出成就，才能在學(xué)校站得住腳跟。他將專業(yè)定位在培養(yǎng)從事產(chǎn)品包裝印刷裝潢和紙品研究與開(kāi)發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，同時(shí)為碩士生和博士生的培養(yǎng)輸送可造之才。

他詳細(xì)制定新專業(yè)“印刷與包裝工程”的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，他要求學(xué)生必需熟練掌握制漿造紙?jiān)砼c工程、色彩學(xué)、印刷材料及印刷適性、制版工藝原理、印品質(zhì)量檢測(cè)與控制、印刷圖像處理、數(shù)字印刷技術(shù)等專業(yè)內(nèi)容，還要懂得計(jì)算機(jī)排版技術(shù)、包裝工藝等技術(shù)。

陳廣學(xué)非常重視新專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，為新專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生謀劃了在印刷包裝及復(fù)合材料企業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)、管理工作，或到相關(guān)院校、研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院從事教學(xué)科研、設(shè)計(jì)等工作，或到國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)制漿造紙及印刷包裝材料與機(jī)械設(shè)備的公司從事經(jīng)貿(mào)等就業(yè)之路。

陳廣學(xué)教授主持完成“印刷工程”本科專業(yè)的籌備和申報(bào)工作，2010年獲教育部批準(zhǔn)招生，正式成為華南理工大學(xué)輕工與食品學(xué)院一個(gè)新的專業(yè)。如今，在全體師生的共同努力下，華南理工大學(xué)的輕化工程系，已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè)。

潛心專研 深掘印刷科技

在主持輕化工程系教學(xué)工作的同時(shí)，陳廣學(xué)還堅(jiān)持開(kāi)展科學(xué)研究工作。調(diào)入華南理工以后，他先后持了國(guó)家自然科學(xué)基金“印刷圖像顏色信息的高保真?zhèn)鬏斉c再現(xiàn)研究”、制漿造紙國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室自主課題“紙張表面特性與印刷油墨轉(zhuǎn)移及色彩再現(xiàn)性能關(guān)系的研究”、“數(shù)字印刷關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)研究”以及廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“發(fā)揮輕工學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建印刷與包裝工程新專業(yè)體系”等課題研究。

在他主持的國(guó)家自然科學(xué)基金課題研究中，圍繞印刷圖像顏色信息的高保真?zhèn)鬏斉c再現(xiàn)這一基本理論問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表了30余篇高水平論文，其中被EI檢索的論文就有20多篇。2011年，他的《基于高保真顏色再現(xiàn)的色域拓展方法研究》刊登在《包裝學(xué)報(bào)》。陳廣學(xué)等人針對(duì)高保真顏色再現(xiàn)的需要，研究了多種拓展目標(biāo)色域方法。這些方法包括基于新顯示技術(shù)的色域映射方法、改善紙張表面性能和采用多種數(shù)字印刷紙張、采用超過(guò)四色的高保真印刷方式等。

陳廣學(xué)等對(duì)多種擴(kuò)大目標(biāo)色域的方法進(jìn)行研究，提出影響目標(biāo)色域拓展的因素，并對(duì)這些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，采用軟件方法與采用硬件方法對(duì)色域拓展的機(jī)理和效果并不相同。由此可以根據(jù)高保真顏色再現(xiàn)的具體要求采用不同的方法拓展目標(biāo)色域。對(duì)于基于新的技術(shù)的色域拓展，通過(guò)新的映射算法，能夠?qū)崿F(xiàn)色彩在不同標(biāo)準(zhǔn)下的轉(zhuǎn)換，并能夠充分利用目標(biāo)色域的全部色彩空間；對(duì)于基本高保真數(shù)字印刷輸出的色域拓展，可采用紙張、油墨、加網(wǎng)方式和設(shè)備等的綜合方法，提高顏色再現(xiàn)的效果。

陳廣學(xué)等人的這一研究有助于進(jìn)一步研究色域拓展的新方法，使顏色在傳遞過(guò)程中達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。

陳廣學(xué)還主持制漿造紙國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的自主課題――“紙張表面特性與印刷油墨轉(zhuǎn)移及色彩再現(xiàn)性能關(guān)系的研究”和“數(shù)字印刷關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)研究”。制漿造紙工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，依托于華南理工大學(xué)，是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，其一級(jí)學(xué)科“輕工技術(shù)與工程”在2004年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中名列第一。

2011年，陳廣學(xué)等發(fā)表其課題研究成果《水性油墨在凹版印刷中的應(yīng)用研究》。在文中，陳廣學(xué)先介紹了水性油墨的基本成份和特性，并通過(guò)水性油墨與常規(guī)溶劑型油墨的對(duì)比，詳細(xì)闡述了水性油墨在凹版印刷中的優(yōu)勢(shì)以及在未來(lái)包裝印刷發(fā)展中的地位。

文章著重分析了凹印水性油墨的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，指出其在使用性能上已取得了巨大的進(jìn)步，尤其在著色力、附著牢度以及光澤度等方面，甚至超過(guò)了溶劑型油墨的性能。而且，水性油墨本身是一種環(huán)保型油墨，無(wú)溶劑揮發(fā)，無(wú)溶劑殘留，尤其適用于食品、藥品包裝印刷。但是它依然存在油墨干燥速度慢，干燥能耗高，生產(chǎn)效率低，成本高等問(wèn)題，急需研究解決。

文章最后總結(jié)，水性油墨的開(kāi)發(fā)符合市場(chǎng)要求，也能適應(yīng)市場(chǎng)要求。他認(rèn)為，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家節(jié)能減排壓力的增加，在印刷材料上必然需要環(huán)保型的凹印水性油墨。

凝聚團(tuán)隊(duì) 重產(chǎn)學(xué)研合作

通過(guò)調(diào)研，陳廣學(xué)發(fā)現(xiàn)珠江三角洲的印刷產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占全國(guó)的三分之一。其中，數(shù)碼印刷飛速發(fā)展，并以其高效節(jié)能、可變數(shù)據(jù)等特點(diǎn)成為印刷行業(yè)的大熱門(mén)。他認(rèn)為，傳統(tǒng)印刷有十多個(gè)環(huán)節(jié)，只能大量印刷，資源污染、浪費(fèi)嚴(yán)重；而數(shù)碼印刷只要輸出數(shù)據(jù)即可進(jìn)行操作，而且輸出數(shù)據(jù)和數(shù)量靈活多變，不會(huì)產(chǎn)生廢氣廢水，具有廣闊的發(fā)展前景。

但是，如今數(shù)碼印刷的核心技術(shù)均被國(guó)外企業(yè)壟斷，以致國(guó)內(nèi)90%的數(shù)字印刷機(jī)都需要從日本、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)。雖然國(guó)內(nèi)有少數(shù)擁有數(shù)字印刷自主研發(fā)設(shè)備的公司，但是國(guó)內(nèi)數(shù)字印刷行業(yè)的研究人才依然緊缺。