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專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文第1篇

每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面就讓小編帶你去看看服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!

服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告1

本人性格外向活潑，全面發(fā)展，并具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很快的融入辛苦的新工作環(huán)境。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，誠實(shí)好學(xué)，有責(zé)任心，緊迫感。本人在校期間不單學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)和銷售方面，而且還是一個(gè)資歷較深的模特兒，有三年模特經(jīng)驗(yàn)，有這方面的才華?？梢圆邉澇鲆徽麍龀錾臅r(shí)尚秀或服裝會等有關(guān)展示的工作。性格開朗、有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。有較強(qiáng)的色彩搭配意識、敏銳的市場時(shí)尚觀察力。對專業(yè)知識掌握基本熟練，擅長服裝設(shè)計(jì)、制版、陳列設(shè)計(jì)。能夠獨(dú)立完成從服裝設(shè)計(jì)、制版、制作工藝，到銷售、展示成列的全過程。平時(shí)愛好畫畫、收集圖片、音樂、逛街等等。

熟悉不同原料的差易，學(xué)會判斷和檢測物料的質(zhì)量。處理好各方面的人際關(guān)系，因未來發(fā)展鋪路。合理選擇原料的供應(yīng)商，訂立合同關(guān)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的合同法律知識。有時(shí)會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面，認(rèn)識到怎樣合理地進(jìn)行采購。目地是為了學(xué)習(xí)和恐固我在學(xué)校里學(xué)來地制圖和打板知識，同時(shí)更希望以后能夠從事制圖和打板地工作。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告2

1、具有針織工藝的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，針織服裝的檢測經(jīng)驗(yàn)，熟悉美國歐洲成衣梭織針織的所有報(bào)價(jià)，工藝，材料，大貨的跟進(jìn)，控管，能獨(dú)立操作整個(gè)業(yè)務(wù)跟單過程。辦事效率高，具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)致認(rèn)真，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，和國內(nèi)外采購客人以及工廠保持著良好的關(guān)系。

2、多年針織行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉針織大圓機(jī)，熟知從胚布到染整的整個(gè)工藝流程。熟悉常用針織面料的成分和性質(zhì)，能夠根據(jù)不同的面料特性制作相應(yīng)的服裝。熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，善于面料預(yù)算、質(zhì)量把控。為人誠信、正直，責(zé)任心強(qiáng)，能承受工作壓力，處事冷靜果斷，善于溝通，可獨(dú)自領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)作，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、我熱愛服裝并投入了巨大的熱情，在工作和生活中注意觀察和學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識。簡潔、大氣的風(fēng)格，并講究細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。喜歡用立體裁剪。善于色彩的搭配和各種工藝的運(yùn)用，我認(rèn)為對市場的理解是設(shè)計(jì)師最應(yīng)該堅(jiān)持思考和不斷探索的，設(shè)計(jì)與市場相互諧調(diào)才會產(chǎn)生合適的商品，設(shè)計(jì)才能產(chǎn)生價(jià)值。本人講團(tuán)隊(duì)，善于思考，精力充沛。對服裝和設(shè)計(jì)有自己的獨(dú)到理解。希望能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告3

這四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等。

在大學(xué)四年里，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能。在校期間我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識，期末總評成績名列年級前茅，多次獲得學(xué)校一等、二等獎學(xué)金,并榮獲校級三好學(xué)生稱號。同時(shí)把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，積極參加各種級別比賽和活動，獲得各種獎勵(lì)和榮譽(yù)稱號。熟練操作辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝制版軟件。順利通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。

此外，有強(qiáng)烈的為老師同學(xué)服務(wù)的意識，工作積極主動認(rèn)真，在擔(dān)任班級組織委員期間積極為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，為班級年級爭取了一次又一次的榮譽(yù)。在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識，但更重要的是把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，在這方面我也有出色表現(xiàn)。通過對一些服飾公司的參觀學(xué)習(xí)以及實(shí)習(xí)，使我深入了解了服裝工藝流程與生產(chǎn)管理，獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我擅長服裝設(shè)計(jì)與服裝制版，真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文第2篇

1、作為一個(gè)會計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

2、作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

會計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以，從事會計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。

3、作為會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。

專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文第3篇

三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文第4篇

記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過去?；仡欉@三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會：

一、個(gè)人的心得

有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會的競選，參加各種社團(tuán)活動，自己也在不斷地成長。雖然在學(xué)生會只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學(xué)到的知識會更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢吧!

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會經(jīng)歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專業(yè)知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。

說到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會在課堂的時(shí)候問老師，平時(shí)也會利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識，提高自己的素質(zhì)。

二、感恩

這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會和幫助，我也深深地體會到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

專業(yè)畢業(yè)總結(jié)范文第5篇

一、調(diào)查對象與結(jié)果

1.對象

義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校首屆烹飪班――87屆烹飪班（入學(xué)時(shí)間：1985年9月；畢業(yè)時(shí)間：1987年7月；畢業(yè)時(shí)全班男生12人，女生5人）。

2.結(jié)果

24年前畢業(yè)時(shí)的就業(yè)情況：畢業(yè)即就業(yè)的16人，就業(yè)率為94%，其中從事烹飪14人，占87.5%，轉(zhuǎn)行2人，轉(zhuǎn)行率12.5%。24年后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)去向卻大有變化：從事烹飪2人，占12.5%，而轉(zhuǎn)行另謀他業(yè)有14人，轉(zhuǎn)行率87.5%。

二、幾點(diǎn)啟示

1.“一技在手，終身無憂”越來越成為奢望

試看87屆烹飪班在畢業(yè)后24年的發(fā)展：經(jīng)過24年的職業(yè)歷程，他們中的16人中只有2人還在從事與烹飪有關(guān)的職業(yè)，其余的都轉(zhuǎn)行從事其他的職業(yè)，轉(zhuǎn)行率已經(jīng)達(dá)到87.5%。這是社會的需求、勞動力市場的變化帶來的巨變。這些巨變說明一個(gè)道理：中職學(xué)校的學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中將不再局限于某種單一的職業(yè)領(lǐng)域，他們變換一種到兩種甚至多種職業(yè)是可能的?！耙患荚谑郑K身無憂”越來越成為不現(xiàn)實(shí)的奢望，在人的職業(yè)生涯發(fā)展過程中，可能需要面對不斷進(jìn)行的職業(yè)技能培訓(xùn)。

2.專業(yè)能力是必要的入職資格，關(guān)鍵能力是發(fā)展?jié)摿?/p>

專業(yè)能力決定了誰有資格進(jìn)入某一工作領(lǐng)域，而關(guān)鍵能力決定了誰能勝任工作并有所發(fā)展，但是關(guān)鍵能力的獲得主要得依靠在工作階段的學(xué)習(xí)。87屆烹飪班畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)能力，也就有了必要的入職資格，他們能獲得百分之百的就業(yè)率，從調(diào)查中我們看到，他們的就業(yè)期最少的為2年，最長的有13年。他們的自主創(chuàng)業(yè)期發(fā)展也不平衡，創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)不一，有的從小打小鬧開始，就業(yè)二年后就自主創(chuàng)業(yè)；也有的在就業(yè)十多年后才開始進(jìn)入其他新興的行業(yè)，但他們的資金，主要來源于從事烹飪專業(yè)的發(fā)展而獲得的原始積累。雖說他們后來沒有從事烹飪專業(yè)，但烹飪專業(yè)為他們的職業(yè)能力的成長及職業(yè)的轉(zhuǎn)換做出了無可代替的巨大貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力是現(xiàn)代職業(yè)教育的基本要求

過去，一個(gè)人全部知識的80％是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段獲得的，其余20％的學(xué)習(xí)則依靠在工作階段。而現(xiàn)在卻完全相反，在學(xué)校學(xué)到的知識不過占20％，80％的知識就需要在漫長的一生中通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得。要就業(yè)，就好業(yè)，還要會創(chuàng)業(yè)，僅靠學(xué)校獲得的一些專業(yè)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更多的綜合能力，也就是包括專業(yè)能力、關(guān)鍵能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。87屆烹飪班畢業(yè)生們的關(guān)鍵能力的獲得也不是輕而易舉的事，從調(diào)查中我們看到，他們一般都經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：就業(yè)期、創(chuàng)業(yè)起步期、創(chuàng)業(yè)成熟期。這批畢業(yè)生中一部分人是，就業(yè)期較長（約10年左右），但創(chuàng)業(yè)起步期很短，幾乎同時(shí)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)成熟期；一部分人是，就業(yè)期與創(chuàng)業(yè)起步期很長，最長的有17年。

三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑

面對這樣的現(xiàn)狀，中職學(xué)校必須從以前的知識性教育轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰逃?，中職學(xué)校的教學(xué)應(yīng)把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑主要有以下二個(gè)方面：

1.在中職學(xué)校各學(xué)科教學(xué)中積極滲透學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

教學(xué)是中職學(xué)校工作的中心，知識是能力的基礎(chǔ)和中介。學(xué)生學(xué)習(xí)能力是在掌握各科知識技能的過程中逐步形成和發(fā)展的，各科教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基本途徑和主要渠道。各科教學(xué)必須把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)使學(xué)生終生受益的任務(wù)來完成。

2.樹立自主學(xué)習(xí)信念，引導(dǎo)職高學(xué)生形成科學(xué)合理的目標(biāo)體系