前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家庭風(fēng)波作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

家庭風(fēng)波作文范文第1篇

我有一習(xí)慣，只要一看電視，都要把這個(gè)節(jié)目看完，不然心里就很不舒服。而這個(gè)星期天，我卻不能像平常一樣，把電視節(jié)目看完。

星期天晚上，我打開電視機(jī)，看我最喜歡的節(jié)目---《摩爾莊園》。只看了一半，媽媽卻走過來，拿起遙控器，把這個(gè)節(jié)目換成了她最喜歡看的電視劇，還生氣地對(duì)我說：“別看了，去看書。”接著，爸爸又跑了過來，也拿起遙控器，換成了他最喜歡的足球賽。就這樣，爸爸和媽媽吵了起來，當(dāng)然，也少不了我。突然，爸爸和媽媽異口同聲地說：“小孩子別多管閑事！”我想：我好不容易有一個(gè)周末，怎能讓給他們看呢？我生氣地說：“我好不容易才有個(gè)星期天，你們就讓我看一下電視?。?rdquo;這時(shí)，爸爸媽媽聽見了我的話，才很不情愿地把遙控器給了我，我調(diào)到剛才的節(jié)目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，《摩爾莊園》已經(jīng)完了，最后我只好垂頭喪氣地回了房間。而爸爸媽媽呢，還在互相謙讓，最后誰也沒看成。

誰的心情都不好。我之所以很討厭這場(chǎng)小風(fēng)波，是因?yàn)檫@場(chǎng)小風(fēng)波讓我們?nèi)胰硕紱]有看成電視。但愿以后不要在有這種風(fēng)波了。

廣西柳州柳南區(qū)柳州市和平路小學(xué)五年級(jí):佚名

家庭風(fēng)波作文范文第2篇

有一天晚上，我們一家人在外面吃過晚飯回家，突然，走到家門口時(shí)，爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，想了想，好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不見了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒帶，我們站在家門口，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會(huì)我對(duì)他們說：“我們先去奶奶家過夜吧！”于是，我們就去了奶奶家。

第二天，我們拿著奶奶的備用鑰匙打開了門，爸爸，媽媽開始找起鑰匙，竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛，我們?nèi)说男睦锒汲錆M了問號(hào)。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍，回來還是一無所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。

我們匆匆忙忙吃過午飯。繼續(xù)開始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細(xì)，可還是沒找到。

家庭風(fēng)波作文范文第3篇

書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。

上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書??！

書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈?？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀？”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。

瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己?。?/p>

家庭風(fēng)波作文范文第4篇

那年我上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后，在村口，我碰到鄰居張奶奶正叉腰吆喝，肯定是家里丟東西了，村里人都有這樣一個(gè)習(xí)慣：家里少了雞呀、鴨呀什么的，總會(huì)滿村里吆喝，希望別人聽到，都能回自家籠里、圈里找找。有的話就把它給放了。但是，希望往往很渺茫，很少有人能找得回，所以，吆喝個(gè)一兩天，就無聲無息了?！罢l拿了就給我送回來！不然，我罵你祖宗八代！”不知她家到底丟了什么，瞬間便由吆喝變成了破口大罵。

見母親和幾位嬸子在不遠(yuǎn)處站著，我湊上前去：“娘，她家丟什么了？”

“錢，兩千塊錢?！鼻霸捍笊┛烊丝煺Z，“也不知是丟了還是被人偷了?！?/p>

??！兩千塊錢，可是一個(gè)不小的數(shù)目。好奇心使我想問個(gè)究竟：“在哪兒沒的？”

“說是在家里?！?/p>

“不可能！院墻那么高，誰會(huì)上她們家里偷去？”

“就是……”

“在路上丟了也說不定呀！”聽大家議論紛紛，我也忍不住插了一句。

母親從我身上扯下書包，說：“快回去寫作業(yè)吧！下午還得上學(xué)呢！”

我跟隨母親回了家。身后，張奶奶的“狂響曲”愈演愈烈……

在這天中午的飯桌上，我們的話題一直圍繞著那兩千塊錢。

“現(xiàn)在哪像過去呀，這錢誰見了不眼紅，咳……咳……張大娘想找回來，是根本不可能的……咳咳……”父親的老毛病又犯了，一咳嗽起來就沒完。

我附在母親耳邊輕聲說：“娘，我要拾了那兩千塊錢就好了，我給爹瞧病?！薄斑@孩子，吃你的飯吧！”母親說完起身給父親盛飯去了。

第二天一早，張奶奶的“狂響曲”又開始了，而且越罵越兇，攪得我一整天飯也吃不香，課也沒聽進(jìn)去。走在路上總?cè)滩蛔〕厣隙喑驇籽?，看看我能不能幸運(yùn)地拾到那兩千塊錢。

第三天，張奶奶在村口放了一個(gè)稻草扎成的草人，還在草人前身插了一把小刀，后背貼了難聽的詛咒。

這招倒新鮮，吸引了不少大人孩子駐足觀看，張奶奶一個(gè)人在那里罵著……晚飯后，我回小屋做作業(yè)。忽然聽到熟悉的腳步聲漸漸走近。我頭也沒抬：“娘，您先睡吧！還有一道題馬上就好！”

“秀真，我……我有話跟你說?！?/p>

我看了看母親，她搓著衣角，顯得很緊張，這可是我頭一回見過的。

我趕緊放下筆，拉母親在床邊坐下：“怎么了，娘？”

母親從口袋里掏出一包厚厚的東西遞給我，外面用一張臟兮兮的大手帕包著，打開一看，全是“大團(tuán)結(jié)”，整齊地用紙條捆成兩沓，每沓都有大拇指那么高。

“娘，這是……”我不敢相信眼前的一切，難道母親她……

“不！秀真，這是在咱家?guī)锸暗降??！甭犇赣H這么一說，我恍然想起，這一片只有我家的廁所最干凈，而且又處在路口。母親每天傍晚都要清掃一次，然后用水沖凈。不光鄰居們，從這兒經(jīng)過的人大都會(huì)在這兒方便。

我沒有理由不相信母親。她說，那天她去打掃廁所看見了這包東西，不知是誰的，便決定先收起來，等第二天交到派出所?？墒堑诙煲辉纾瑥埬棠屉y聽的詛咒讓她的腳步縮了回去。要是在當(dāng)時(shí)就說了出去的話，肯定是百口莫辯。

一想到張奶奶的詛咒，想到那個(gè)令人發(fā)指的草人，想到父親，我一把把包抓到懷里，狠狠地說：“不要給她了！誰讓她罵得那么兇?！?/p>

“秀真！”母親把包拽了過去，“咱可不是那沒良心的人?！?/p>

母親把手帕認(rèn)真地鋪好，把錢一捆一捆地放齊，又重新包好。一邊包一邊語重心長(zhǎng)地說：“秀真，今兒個(gè)告訴你，是想讓你幫娘出個(gè)主意給還回去?！?/p>

我不吭聲，掉了眼淚。我想到了父親：“爹呢？”

母親抬頭朝堂屋望去，這時(shí)，從屋子里發(fā)出一陣熟悉而又令人心碎的咳嗽聲。“我就是摔鍋賣鐵、賣房子賣血，也要把你爹的病治好！”我聽得出母親言語中的堅(jiān)定。

凌晨三點(diǎn)，我披了件衣服起來了，母親為我打開房門……

六點(diǎn)多鐘時(shí)，秀云找我去上學(xué)，異常興奮地告訴我一個(gè)新聞：張奶奶丟的錢在她家下水溝里找到了，村口的草人也沒了。我轉(zhuǎn)身看了看母親，她臉上的笑容如此燦爛。我用眼神告訴母親：這是咱娘倆兒永遠(yuǎn)不能泄露的秘密！

（指導(dǎo)教師夏 飛）

主題點(diǎn)評(píng)

在商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)的今天，人們的物質(zhì)需求品位日益增長(zhǎng)。自給自足、與世隔絕的生活已成為遙遠(yuǎn)的過去。人們的衣食住行無不需要金錢這個(gè)有力的后盾來支撐，再加上人們的虛榮心、攀比心的高漲，金錢的誘惑力變得越來越難以抵御。在這樣的社會(huì)氛圍下，人與人之間變得冷漠、缺乏信任，甚至許多做了好事的人迫于很多心理壓力，連承認(rèn)都不敢。

《不可泄露的秘密》一文通過“我”的所見、所聞、所感，真實(shí)見證了母親拾金不昧而不張揚(yáng)（這里的不張揚(yáng)其實(shí)是不敢張揚(yáng)）的全過程，無聲地禮贊了母親純樸、善良、寬厚的高尚品格，同時(shí)也表達(dá)了一種對(duì)人與人之間缺乏信任的無奈的情感。全文情節(jié)曲折動(dòng)人，表現(xiàn)人物時(shí)，描寫真實(shí)細(xì)膩，內(nèi)容豐滿，語言得體，可讀性極強(qiáng)。可以說是初中學(xué)生寫人敘事作文中的典范。

選材點(diǎn)評(píng)

選材的好壞，往往決定了整篇文章的優(yōu)劣。尤其是這些中學(xué)生作文中常見的主題，更要注重選材的把握。本文突破了以往學(xué)生敘事文章選材“圍著家庭和學(xué)校轉(zhuǎn)”的思維定式，把內(nèi)容擴(kuò)大到現(xiàn)代社會(huì)生活人與人之間的關(guān)系上。張奶奶的罵街，鄰里的談?wù)?，撿到錢的母親的卻步……于是“拾金不昧”成了難堪的事。最后只能選擇暗暗地把錢扔到張奶奶家的下水溝里，用這種奇特的方式“還”回去。再加上開闊的場(chǎng)面渲染，使整個(gè)文章情節(jié)跌宕起伏，一波三折，扣人心弦，同時(shí)也極好地彰顯出引人深思的主題。

語言點(diǎn)評(píng)

語言生動(dòng)、自然、流暢、樸實(shí)，富有表現(xiàn)力。雖然文章篇幅很長(zhǎng)，但在語言表達(dá)上沒有一點(diǎn)兒繁雜、累贅之感。在人物刻畫、人物表現(xiàn)上有正面描寫（語言、動(dòng)作、心理），有側(cè)面烘托，有對(duì)比，有反襯，全面到位。

張奶奶的語言、行為顯現(xiàn)出她的尖刻，與母親的善良、純樸形成鮮明的對(duì)比，是表現(xiàn)母親人格品質(zhì)最好的襯托。對(duì)父親的一段描寫，從側(cè)面反映“我”家境的窘迫，也暗示出母親肩上的擔(dān)子沉重，從而進(jìn)一步彰顯母親的人格偉大。

布局點(diǎn)評(píng)

全文以一場(chǎng)丟錢風(fēng)波的形式展開，以“我”家所在的村子為大的背景。文章有兩條線索：一條是“我”所見證的整個(gè)故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局；另一條是“兩千塊錢”，風(fēng)波由它而起，由它而終。而張奶奶的吆喝、叫罵等行為，則對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起著推波助瀾的作用。

文章開頭部分，簡(jiǎn)單的一句話，緊扣文題，自然過渡。

中間敘述部分，對(duì)秘密的揭示進(jìn)行層層鋪墊。張奶奶在村口的吆喝，刮起風(fēng)波；人們議論紛紛，使空氣越顯緊張；父親的一段說白，暗示了他的病情嚴(yán)重，為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，也為凸顯母親的光輝人格提供了有力依據(jù)。母親拿出撿來的兩千塊錢，把整個(gè)故事推向，一段母女的對(duì)白，揭開了層層迷霧，母親的純樸、善良、堅(jiān)韌的品質(zhì)也由此顯現(xiàn)。最終“我”以一種特殊的方式將錢“還”了回去，塵埃落定。

家庭風(fēng)波作文范文第5篇

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

我在讀書中成長(zhǎng)作文

讀好書，好讀書，讀書好。——冰心

冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書

我首次結(jié)識(shí)書，已年過六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒??！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書”。

好讀書

約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液?！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。

讀書好

好書是諍友——這是我初中體會(huì)出來的。

她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開闊，能說會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？

讀書伴我成長(zhǎng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的快樂 成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加

上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?quot;.可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。