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農(nóng)業(yè)水利工程范文第1篇

1.農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)中普遍存在粗放管理

粗放管理是農(nóng)業(yè)水利管理中普遍存在的一個問題，粗放管理的最終結(jié)果便是導致相關(guān)農(nóng)業(yè)水利工程項目建設(shè)中資金短缺、使用價值降低，即使完工的水利工程項目也容易出現(xiàn)水力發(fā)電泵站損壞、引水渠道堵塞等問題而無人承擔相應的責任的后果。

2.農(nóng)業(yè)水利工程自我調(diào)節(jié)能力較弱

工程建設(shè)盲目性和隨意性是目前薩迦縣農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)整體問題。薩迦縣很多農(nóng)業(yè)水利工程年代已久且失修多年，新建設(shè)的農(nóng)業(yè)水利工程項目并沒有合理的應用這些已有的基礎(chǔ)設(shè)施，沒有達到合理的經(jīng)濟效益。同時，建成的農(nóng)業(yè)水利工程項目沒有從本質(zhì)上解決干旱以及水澇季節(jié)的水利管理問題，水利工程無法實現(xiàn)對農(nóng)田以及農(nóng)作物的保障。

二、降低農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)風險的相關(guān)對策

1.提高對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)質(zhì)量的重視

預防農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)風險的基本措施便是提高農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)質(zhì)量。相關(guān)工程建設(shè)管理部門以及施工單位要加大對工程建設(shè)操作規(guī)范性監(jiān)督的力度，確保工程質(zhì)量符合相關(guān)標準。

2.政府完善對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的扶持政策

加大對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的資金投入是保證農(nóng)業(yè)水利工程順利完成的重要因素，政府要根據(jù)各區(qū)域農(nóng)業(yè)水利工程發(fā)展進度，設(shè)置農(nóng)業(yè)水利建設(shè)專項資金，改善經(jīng)濟落后地區(qū)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的設(shè)施和工程技術(shù)。

3.提高農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的風險抵御能力

農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)前期，相關(guān)建設(shè)管理部門應該提前預測各種容易出現(xiàn)的工程建設(shè)風險問題，及時整合、修改以及補充建設(shè)工程項目合同中的風險防范條款，進一步加大合同規(guī)范性以及第三方管理力度，與工程建設(shè)承包商保持實時信息交流，完善風險控制監(jiān)督機制，提高農(nóng)業(yè)水利工程風險抵御能力。

4.引進工程管理人才，提高農(nóng)業(yè)水利工程項目管理水平

科學有效的管理是農(nóng)業(yè)水利工程風險防范的重要措施，只有有效提高農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)項目的管理水平才能夠全面有效降低工程建設(shè)風險。而科學有效的工程建設(shè)管理離不開優(yōu)秀的專業(yè)管理人才。相關(guān)部門應該加大對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)管理專業(yè)人才的培育力度，從人的角度有效控制工程建設(shè)項目風險。

三、結(jié)語

農(nóng)業(yè)水利工程范文第2篇

 

1小型農(nóng)田水利工程施工建設(shè)存在的主要問題

 

1.1施工技術(shù)人員素質(zhì)不高

 

由于管理體制及重視程度的影響，長期以來，國家對于水利工程建設(shè)都存在重大輕小的情況，對于一些大型的水利工程項目在資金、技術(shù)、人員等方面都投入較多，而在一些小型農(nóng)田水利工程建設(shè)方面缺乏足夠的重視，導致施工建設(shè)的各個方面都存在較大的差距。

 

特別是技術(shù)人員配備方面，很多技術(shù)人員的技術(shù)水平、專業(yè)能力都比較低，職業(yè)素質(zhì)也不是很高，導致工程施工難以達到預期的標準和規(guī)范。另外管理人員也缺乏專業(yè)的管理能力，導致在工程的成本控制、施工進度及質(zhì)量控制方面有較大的欠缺，導致工程在施工建設(shè)中出現(xiàn)諸多問題，甚至存在一些安全隱患，影響水利工程的質(zhì)量及使用壽命。

 

1.2施工項目目標管理不科學

 

一方面表現(xiàn)為工程的成本控制難以落實到位，農(nóng)田水利工程施工管理往往缺乏科學的管理制度進行約束，導致在施工過程中的跑、冒、滴、漏情況難以控制，造成資金的嚴重浪費;另一方面在施工過程中往往存在輕質(zhì)量、重結(jié)果的情況，搶工期，搶進度，施工過程不科學，很多時候是憑經(jīng)驗和感覺做事，工期不能按合同約定進行科學安排，隨意性較大，最終導致工程質(zhì)量難以達到預期效果。

 

1.3工程施工現(xiàn)場安全管理不到位

 

多數(shù)小型農(nóng)田水利工程是由多個部門共同成立的項目，在工程建設(shè)過程中，涉及到水利部門，也涉及到其他非水利部門，一個項目從成立到完工往往許多部門在資金、項目、技術(shù)方面提供才能共同完成?？捎捎诙嗖块T的存在，在思想、行動等方面難以達成一致，導致工程施工存在業(yè)主不明晰，工程的歸屬不明確的問題，歸誰管、怎么管、管到什么程度都是工程需要解決的問題，這些問題的存在直接影響工程的管理，也是工程管理不到位的直接原因。

 

2小型農(nóng)田水利工程施工建設(shè)管理措施

 

2.1建立完善工程施工質(zhì)量管理體系

 

完善的工程施工質(zhì)量管理體系對于加強施工管理，確?？茖W安排施工有著十分重要的作用，也是保證工程質(zhì)量的前提。施工質(zhì)量管理體系，能科學安排施工環(huán)節(jié)，在材料、工序、施工時間、人員安排等諸多方面都能確保施工細節(jié)到位，加強施工監(jiān)督，有效避免施工過程中的一些問題?，F(xiàn)代小型農(nóng)田水利工程施工企業(yè)，在施工過程中，要結(jié)合企業(yè)自身的實際情況，制定切實可行、科學合理的質(zhì)量管理體制，完善管理制度，預防工程質(zhì)量問題的發(fā)生。

 

2.2加強小型農(nóng)田水利工程施工設(shè)計管理

 

工程設(shè)計也可以說是整個工程施工的節(jié)奏，是工程施工的總的指揮和原則。工程立項之后，工程的設(shè)計的水準直接影響工程的質(zhì)量，工程施工過程中的進度、質(zhì)量、工期、成本都應在設(shè)計中明確進行規(guī)劃。另外竣工后的社會、環(huán)境、經(jīng)濟效益等也都要在設(shè)計中有所預期。當然先進的施工設(shè)計是結(jié)合先進的技術(shù)、工藝、設(shè)備以及人才等各方面的條件形成的，合理地進行施工現(xiàn)場的布置及工期的預測，組織好工程施工流程，降低工程施工成本，從而保證小型農(nóng)田水利工程的順利開展。

 

2.3加強施工過程的質(zhì)量管理

 

一是要加強水利工程設(shè)計圖紙的會審工作。工程開工之前，要對設(shè)計圖進行會審，施工企業(yè)要認真研究設(shè)計圖紙，了解設(shè)計思路及意圖，這樣在施工過程中才能保證設(shè)計目的及標準落實到位。在施工過程中還要不斷深入學習圖紙，找出存在的問題及錯誤，結(jié)合施工實踐進行科學的修改，保證工程施工設(shè)計真正達到環(huán)境設(shè)計要求。

 

二是加強工程施工原材料以及半成品的質(zhì)量控制。工程施工過程中所用材料的質(zhì)量也是決定工程質(zhì)量的重要因素，對于工程施工過程中所用的原材料及半成品要進行嚴格的質(zhì)量控制。進場前要對原材料進行嚴格的檢查，查證一些相關(guān)文件，同時要進行實物抽檢，查看其型號、特點、性能等是否滿足施工要求。另外對于一些久置料場的原材料，比如鋼材、水泥及混凝土，在使用前還要進行復檢工作，確保工程材料的標準。

 

三是加強分項目工程的質(zhì)量控制?，F(xiàn)代農(nóng)田水利工程相對于一些大型的水利工程項目來講雖然是相對較小，但是工程量也是比較大的，是一個系統(tǒng)工程，在施工建設(shè)中往往分成幾個部分或分成幾個分項目進行施工。對于分項目的施工要加強管理，進行有效的質(zhì)量控制，嚴格規(guī)范施工，及時糾正施工過中出現(xiàn)的各類問題，消除事故隱患，質(zhì)量控制始終要貫穿于整個施工過程當中。

 

四是加強施工人員的培訓工作。工程施工過程中，人員是影響施工質(zhì)量的重要因素，技術(shù)、操作、管理等人員的業(yè)務素質(zhì)及能力水平高低，直接決定工程施工質(zhì)量的水平，所以要加大對人員的培訓力度，不斷提高人員的技術(shù)水平及專業(yè)能力。要建立一套完善的考核機制來規(guī)范人員的職業(yè)行為，確?，F(xiàn)代農(nóng)田水利工程的施工質(zhì)量。

 

3結(jié)語

 

小型農(nóng)田水利工程是保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工程，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展有著重要的作用，其質(zhì)量水平的高低對于工程的效用發(fā)揮及壽命的長短有著重要的影響，所以工程質(zhì)量必須要放在首位。施工過程中要對工程施工各階段、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量影響因素進行預防及控制，減少質(zhì)量事故隱患，從而保證水利工程施工安全、有序地進行，發(fā)揮出水利工程應有的社會效益和經(jīng)濟效益。

農(nóng)業(yè)水利工程范文第3篇

教育部本科教學工作水平評估指標體系對實踐教學水平作出了明確的要求，畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的合格標準為：選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓練等情況結(jié)合實際，基本符合培養(yǎng)目標要求；畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計規(guī)范，質(zhì)量合格。我校在2005年初重新討論、制定了“新疆農(nóng)業(yè)大學指導本專科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作暫行條例”，對有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的選題原則作了進一步的明確規(guī)定。要求畢業(yè)設(shè)計選題最好按專業(yè)特點結(jié)合生產(chǎn)實踐，以實際工作中的具體問題作為畢業(yè)設(shè)計選題；選題的深度、難度要與本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求相適應，題目適中，工作量飽滿；畢業(yè)設(shè)計原則上1人1題，工科類允許多人同一題目，但應有不同的副標題或?qū)⒃O(shè)計任務分解等。實踐教學是高校教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的良好手段。我院(水利與土木工程學院)的畢業(yè)設(shè)計根據(jù)專業(yè)類型可分為水工建筑物、水電站、農(nóng)業(yè)水利工程、土木工程等，畢業(yè)設(shè)計時間為12周。鑒于上述教學評估指標要求和我校畢業(yè)設(shè)計工作條例規(guī)定，根據(jù)多年指導畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗，主要對農(nóng)業(yè)水利工程(簡稱農(nóng)水)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓練等要求逐一進行討論、分析。

2畢業(yè)設(shè)計選題的性質(zhì)

選題恰當是搞好畢業(yè)設(shè)計的前提，對畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量有著直接的影響。按照我?！袄碚撀?lián)系實際，教學結(jié)合生產(chǎn)”的辦學宗旨和新疆地域特點，我院農(nóng)水專業(yè)方面的畢業(yè)設(shè)計選題，一般都與新疆當?shù)氐纳a(chǎn)實踐相結(jié)合，而且都是教師親自規(guī)劃設(shè)計過的工程項目。畢業(yè)設(shè)計選用最多的題目主要有兩大類。

2．1滴灌工程規(guī)劃設(shè)計項目

滴灌技術(shù)是當今世界上最節(jié)水的一種與機械化配套、易于實現(xiàn)自動控制，特別適宜于果樹、蔬菜、設(shè)施農(nóng)業(yè)和干旱缺水地區(qū)生態(tài)環(huán)境治理、大田行播作物種植的一種現(xiàn)代化精準灌水技術(shù)口]。膜下滴灌系統(tǒng)已經(jīng)在新疆各地廣泛采用。給學生做的畢業(yè)設(shè)計題目，基本都是教師自已做過的工程項目，稍加以改變，編寫成畢業(yè)設(shè)計任務書下達。如新疆布爾津縣、沙灣縣、輪臺縣滴灌系統(tǒng)等工程項目。學生在畢業(yè)設(shè)計過程中，主要進行以下規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容：分析基本資料、系統(tǒng)流量推算、系統(tǒng)工作壓力確定、主干管長度確定、滴灌區(qū)各級管路規(guī)劃、管網(wǎng)水力計算、水錘計算、附屬建筑物(如沉沙尺、閘井、鎮(zhèn)墩等)設(shè)計及工程量與材料明細表等口]。畢業(yè)設(shè)計提交的成果有設(shè)計說明書及設(shè)計圖集(8～10張)，主要包括滴灌系統(tǒng)工程平面布置圖、地埋于管縱斷面圖、管路節(jié)點連接圖及附屬建筑物設(shè)計圖等]。以上提交成果均為計算機打印和計算機繪圖。早期該題目給畢業(yè)班學生做得較少，但學生畢業(yè)后反饋回來的意見，一般認為該類工程項目在工作基層單位碰到的機會現(xiàn)在越來越多，因此，近3年來把該題目也作為畢業(yè)設(shè)計題目。

2．2灌區(qū)灌溉排水工程規(guī)劃設(shè)計項目

新疆土地遼闊，資源豐富。隨著西部大開發(fā)的加快、新疆經(jīng)濟的發(fā)展及各項水利工程設(shè)施的建成，許多地區(qū)有待開發(fā)，同時已建的老灌區(qū)也有待改造。因此，該畢業(yè)設(shè)計選題在學生畢業(yè)后出去工作碰到的機會較多，反饋意見良好。有的學生到工作單位就用上了，有的學生還返回學校要資料。筆者曾利用到南、北疆出差的機會，向當?shù)氐乃?、流域管理處及設(shè)計院等單位的主管領(lǐng)導征求過意見，他們一致認為農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計以該選題為主，是基本功，對今后搞可行性研究報告或?qū)ｍ椆こ淘O(shè)計(如灌溉渠道設(shè)計等)都會起到一定的幫助作用。同時指導畢業(yè)設(shè)計的教師大多主持或參加過農(nóng)業(yè)水利工程項目的規(guī)劃設(shè)計，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。本文主要以該畢業(yè)設(shè)計選題展開討論、分析。

3難度

畢業(yè)設(shè)計的難易程度必須適中，切合實際。要求學生會運用所學知識分析、解決遇到的問題就行，不作高深研究。對于“灌區(qū)灌溉排水工程規(guī)劃設(shè)計”畢業(yè)設(shè)計選題，其難點也是重點。

3．1藍圖規(guī)劃

學生在經(jīng)過分析基本資料及水土資源平衡分析計算后，根據(jù)“以水定地”原則，確定了灌區(qū)規(guī)劃的灌溉面積，即開始在1：lo000地形圖上進行藍圖規(guī)劃。主要規(guī)劃內(nèi)容有：條田規(guī)劃、灌溉渠系、排水溝系、林帶布置、道路、居民點等圖上作業(yè)。藍圖上應有典型路一溝一渠相對位置示意圖、土地利用面積統(tǒng)計表、渠系建筑物統(tǒng)計表及圖例等。藍圖圖幅為加長的1號圖紙。要求學生在1．5～2周內(nèi)完成，包括比較方案。這是農(nóng)水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的一個難點，因?qū)W生實際接觸工程較少，以前僅從書本上得到一些灌區(qū)規(guī)劃的知識，現(xiàn)在要真刀真槍地實干，學生往往面對藍圖，無從下手。此時要引導、鼓勵學生多看些有關(guān)灌溉排水工程實例的資料，運用“灌溉與排水工程設(shè)計規(guī)范”上要求的總體規(guī)劃原則，及新疆已建灌區(qū)的經(jīng)驗，仔細構(gòu)思，敢于動手。

3．2灌溉渠系縱、橫斷面設(shè)計

藍圖最佳方案確定以后，即開始進入灌溉渠系縱、橫斷面設(shè)計階段(簡稱內(nèi)業(yè))，這中間缺少戶外作業(yè)(工程測量)——放線(因時間等原因未作安排)。灌溉渠系縱、橫斷面設(shè)計是農(nóng)水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的核心部分，也是難點之一_4]。要求學生在2周內(nèi)完成以下工作：首先進行各級灌溉渠系的設(shè)計流量推算，選一條典型灌溉渠系(干、支、斗、農(nóng)渠級)進行縱、橫斷面設(shè)計，設(shè)計深度按初步設(shè)計階段；然后繪制4～6張圖，圖幅為2號圖紙。圖紙要求布置合理，比例適中，符合工程制圖標準_5]。圖上內(nèi)容除灌溉渠系縱、橫斷面圖外，還要有水力要素表、工程量統(tǒng)計表及說明等。對于這部分內(nèi)容，學生以前只做過一些簡單的作業(yè)題，并未真正設(shè)計過。我們通過工程實例掛圖及“灌溉與排水工程設(shè)計規(guī)范”上的有關(guān)規(guī)定，反復給學生講解渠道縱、橫斷面設(shè)計是互相聯(lián)系、互為條件的，不能截然分開，要統(tǒng)盤考慮、交替進行、反復調(diào)整，直至合理，同時提醒學生注意渠道設(shè)計參數(shù)的合理選擇。

4份量

4．1早期灌溉排水工程規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容

(1)分析、研究灌區(qū)的基本資料，包括地形地貌、氣象、土壤、水文地質(zhì)、水資源、作物、建筑材料、自然災害、社會經(jīng)濟、工程任務和規(guī)模及今后發(fā)展計劃等。(2)根據(jù)農(nóng)作物灌溉制度繪制、修正灌水率圖，求出最大設(shè)計灌水率。(3)水土資源平衡分析計算。根據(jù)“以水定地”原則，合理確定灌區(qū)范圍和灌溉面積。(4)提出達到水土平衡后所采用的農(nóng)田水利工程措施，如渠道防滲、節(jié)水灌溉及機井規(guī)劃等。(5)藍圖規(guī)劃(需提出比較方案)。繪制藍圖一張。(6)各級灌溉渠系設(shè)計，包括設(shè)計流量推算及渠系縱、橫斷面設(shè)計。繪制4～6張圖。(7)排水標準的確定。(8)各級排水溝系設(shè)計，包括設(shè)計流量推算及溝系縱、橫斷面設(shè)計。繪制4～6張圖。(9)工程量統(tǒng)計。(10)交設(shè)計說明書及設(shè)計圖集。

4．2近期增加內(nèi)容

(1)供水河年平均流量經(jīng)驗頻率曲線的計算，根據(jù)灌溉設(shè)計保證率，選定作為灌區(qū)設(shè)計依據(jù)的典型年。(2)節(jié)水灌溉工程的典型設(shè)計(噴灌、滴灌或低壓管道輸水系統(tǒng)等，指選一個)。繪制1～2張圖。(3)渠系建筑物的定型設(shè)計(閘、橋涵、跌水或陡坡等，指選一個)。繪制1～2張圖。(4)環(huán)境影響評價。在早期畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的基礎(chǔ)上，又增加了約3周工作量的內(nèi)容，要求學生在12周時間內(nèi)完成。所提交的設(shè)計說明書及設(shè)計圖集(除藍圖外)必須計算機打印和繪制，難度大，任務重，學生如掉以輕心，就難以完成設(shè)計任務，其畢業(yè)設(shè)計成績可能導致不合格。

5綜合訓練

畢業(yè)設(shè)計的綜合訓練可歸納為以下幾點。

5．1多項單學科知識的綜合運用能力

農(nóng)水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題“灌區(qū)灌溉排水工程規(guī)劃設(shè)計”是一個綜合多項單學科知識的大作業(yè)，含有實戰(zhàn)意義，主要包括“灌溉排水工程學”、“工程水文學”、“工程制圖”、“工程測量”、“水力學”、“工程經(jīng)濟”、“水工建筑物”及“計算機技術(shù)基礎(chǔ)”等課程，涉及許多水利工程規(guī)范、規(guī)程。在畢業(yè)設(shè)計過程中，學生會碰到很多具體的問題，這對學生來講是個鍛煉。要求學生能運用書本上的知識和查閱有關(guān)文獻資料、水利工程規(guī)范和規(guī)程等，通過多方位的思考，提出合理的見解，達到提高分析問題和解決問題的能力。

5．2動手能力

動手能力對學生就業(yè)來講是個非常重要的方面。學生提交的畢業(yè)設(shè)計成果(設(shè)計說明書及設(shè)計圖集)都牽涉到其動手能力大小的問題。畢業(yè)設(shè)計說明書格式要求參照《水利水電工程初步設(shè)計報告編制規(guī)程》或《水利水電工程可行性研究報告編制規(guī)程》書寫，圖文并茂，表格齊全，并用計算機打印。新疆地處少數(shù)民族地區(qū)，用漢文編寫畢業(yè)設(shè)計說明書的要求對于少數(shù)民族學生來講是較高的，但也是提高漢語水平和動手能力的一個絕好機會]。設(shè)計圖紙是學生動手能力的另一大體現(xiàn)。學生不僅要熟悉工程制圖標準和掌握CAD繪圖技術(shù)，而且必須要有扎實的繪圖基本功，才能做好此項工作，否則將一籌莫展。

6質(zhì)量管理模式的探討

6．1畢業(yè)設(shè)計學生分組、分題情況

(1)學生自由擇題和選導。在畢業(yè)設(shè)計正式開始前的半個月，向參與農(nóng)水畢業(yè)設(shè)計的學生公布“畢業(yè)設(shè)計的題目”和“指導老師的姓名”，由學生自由選擇畢業(yè)設(shè)計題目和指導教師，然后作稍微調(diào)整。水工專業(yè)的學生如找到工作，單位要求搞農(nóng)水畢業(yè)設(shè)計選題的，也可參加。(2)民漢混合編組。為了提高少數(shù)民族學生的整體水平和互相學習、幫助，畢業(yè)設(shè)計學生分組時采用各民族學生混合編組。經(jīng)過數(shù)年的實踐，證明是成功的。(3)設(shè)計任務細化。早期畢業(yè)設(shè)計題目學生一組一題甚至二三組一題，后來慢慢經(jīng)過細化，發(fā)展到現(xiàn)在每人設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計參數(shù)各不相同，做到一人一題。如“灌區(qū)灌溉排水工程規(guī)劃設(shè)計”這一大題目下，細分灌溉設(shè)計保證率、分水比、作物種植比例、渠系水利用系數(shù)、灌溉渠道防滲程度、典型灌排渠系設(shè)計、節(jié)水灌溉工程、渠系建筑物等項目。學生獨立完成教師所指定的設(shè)計任務，避免了相互抄襲現(xiàn)象。

6．2機上文件COPY問題

早期畢業(yè)設(shè)計說明書及設(shè)計圖集都是手工書寫和繪制，只要符合有關(guān)規(guī)范或標準就行了，現(xiàn)在則要求設(shè)計說明書用計算機打印，設(shè)計圖紙用CAD軟件繪制。但緊接著問題就出現(xiàn)了，學生互相COPY現(xiàn)象嚴重。為此我們要求學生：設(shè)計說明書要有草稿，設(shè)計圖紙要有草圖，且在畢業(yè)設(shè)計過程中分期檢查，有教師簽字認可，方可上機，否則無效。

6．3畢業(yè)實習

除了在大四安排學生5周的畢業(yè)實習外，在畢業(yè)設(shè)計過程中還安排一次實習活動，時問1天左右，一般在畢業(yè)設(shè)計進程過半時進行，參觀烏魯木齊市近郊的水利工程設(shè)施、農(nóng)場規(guī)劃建設(shè)和節(jié)水灌溉工程項目等。時間雖短，但學生是帶著畢業(yè)設(shè)計中所遇到的問題去的，他們會非常仔細地觀察、記錄有關(guān)條田規(guī)劃、渠系建筑物(閘、橋涵等)和節(jié)水灌溉規(guī)劃設(shè)計方面的情況，對完善畢業(yè)設(shè)計起到了非常好的作用。

6．4畢業(yè)設(shè)計答辯

畢業(yè)設(shè)計答辯是個很重要的教學環(huán)節(jié)，對教師、學生來講都是一個檢驗。原則上所有參加畢業(yè)設(shè)計的學生都要答辯。這對學生是個很好的鍛煉機會，特別是少數(shù)民族學生。學生在答辯前必須精心準備，寫出匯報提綱。答辯時先匯報自已的設(shè)計成果，后回答教師所提出的問題，同時在黑板上掛出自已的設(shè)計圖紙。畢業(yè)設(shè)計答辯可使學生獲得成就感。

7結(jié)束語

農(nóng)業(yè)水利工程范文第4篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；水利工程；有效管理

正文：

我國是一個農(nóng)村人口高達8億的農(nóng)業(yè)大國，也是總?cè)丝跀?shù)高達13億的人口大國。切實保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，這是解決我國三農(nóng)問題的核心也是解決我國糧食供給問題的關(guān)鍵。近年來，隨著我國農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的快速發(fā)展，其在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)及發(fā)展過程中的貢獻也日益突出，如在防汛抗旱、農(nóng)水灌溉等方面起到了至關(guān)重要的作用。但較之我國大型水利工程建設(shè)實際情況而言，農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)與管理卻長期處于弱勢發(fā)展狀態(tài)，也存在一些問題。新的歷史時期，為了全面推動我國農(nóng)業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)提供動力，我們就需要正視農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)管理中的有關(guān)問題，進而采取切實有效的改進措施。

1.農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)管理中存在的問題分析

1.1工程技術(shù)不全面，設(shè)計標準偏低

從整體上講，我國農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)技術(shù)是不甚全面的，且設(shè)計標準也相對較低。尤其是20世紀建設(shè)的小型農(nóng)業(yè)水利工程，其通常采取的是“三邊”工程建設(shè)技術(shù)標準，即實施邊規(guī)劃、邊設(shè)計、邊建設(shè)的技術(shù)標準，并且在工程設(shè)計上也時常受技術(shù)水平、施工條件、物資配置等因素的影響而采取較低的標準。加之部分農(nóng)業(yè)水利工程缺乏科學合理的維修管理措施，因而通常都存在老化、失修、效益衰減等問題。

1.2工程建設(shè)投入不足，工程建設(shè)緩慢

目前，我國農(nóng)業(yè)水利工程，尤其是部分小型的農(nóng)田水利工程大多是以民辦為主要的資金籌措形式。因此從在整體上講，農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的資金是相對短缺的。所謂“人窮志短”，而物質(zhì)保障不足也時常會出現(xiàn)“能省就省”、因陋就簡的錯誤觀念。由此一來，就會導致農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)質(zhì)量難以保障，同時也難以大力開展水利工程建設(shè)。

1.3農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)管理制度不完善，工程質(zhì)量差

正如上文所言，農(nóng)業(yè)水利工程，尤其是部分小型的農(nóng)田水利工程在資金投入、技術(shù)投入即設(shè)計標準等層面都存在明顯的不足。正是受上述因素的影響，農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)管理制度通常也存在一些缺漏，如監(jiān)控措施及檢測手段缺失、落后，維修養(yǎng)護措施缺乏或落實不到位等。上述問題，都嚴重影響了農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)整體效益。

2.農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)和有效管理的建議

2.1建立農(nóng)業(yè)水利綜合體系，加大節(jié)水力度

農(nóng)業(yè)水利綜合體系及節(jié)水工程的建設(shè)，一方面能夠加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)水力度，并為農(nóng)業(yè)低碳經(jīng)濟發(fā)展奠定基礎(chǔ)。另一方面，則又能夠有效緩解農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)緩慢、水利工程效益不足等實際問題。鑒此，我們在原有的農(nóng)業(yè)水利工程基礎(chǔ)上，還可以通過一些改造建設(shè)，建設(shè)綜合型農(nóng)業(yè)用水體系，切實將儲水、用水、防澇排水等項目結(jié)合起來，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)用水循環(huán)使用，從而減輕農(nóng)業(yè)用水壓力及水利工程建設(shè)壓力。

2.2因地制宜，統(tǒng)籌兼顧保證農(nóng)業(yè)水利工程全面發(fā)展

隨著時代的不斷發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)改革工作的持續(xù)深化，目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點、發(fā)展方向都有了巨大的變化。因此在新時期的農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)，則應該契合目前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際需求，并立足長遠的發(fā)展的形勢，結(jié)合區(qū)域的物質(zhì)條件、地理水文、發(fā)展方向等諸多因素，以前瞻性視角切實統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)目標。

2.3建立科學合理的農(nóng)業(yè)水利工程質(zhì)量保障體系

農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)質(zhì)量低標準化問題，是目前我們需要直面的尖銳問題。為了保證農(nóng)業(yè)改革的深入，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長足發(fā)展，我們就需要建設(shè)起高標準、高效益、高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)水利工程。要想實現(xiàn)這一目標，我們就應該切實建立起科學合理的農(nóng)業(yè)水利工程質(zhì)量保障體系。完善施工準入審查制度，并建立起較高的準入標準，從而將不符合施工技術(shù)標準及條件的施工企業(yè)拒之門外，為高技術(shù)標準的施工建設(shè)企業(yè)拿到項目奠定基礎(chǔ)；完善并全面推行項目責任制度、工程監(jiān)理責任制、招投標制、合同管理制等措施，嚴格按照法律規(guī)定及國家有關(guān)的技術(shù)標準，切實把關(guān)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)質(zhì)量。

2.4全面加強建設(shè)資金投入，完善資金籌措模式

農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)中需要必要的物質(zhì)保障及資金投入，為了保證建設(shè)目標有效完成，我們就應該全面加強建設(shè)資金的投入。然而據(jù)實際情況而言，農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)資金的籌措模式，也應該向多元化方向發(fā)展，即建立起國家、省、市、區(qū)、地方政府“各籌一點”的資金籌集體系，在建設(shè)上要秉持“誰受益，誰承擔”的原則，要積極調(diào)動人們?nèi)罕姷慕ㄔO(shè)熱情，引導普通民眾參與到工程的建設(shè)之中，從而才能有效減輕我國在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改革建設(shè)上的巨大壓力。

3.結(jié)束語

綜上所述，農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)與有效管理是農(nóng)業(yè)發(fā)展的最基礎(chǔ)的條件，是實施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在我國農(nóng)業(yè)改革發(fā)展新階段，健全的農(nóng)田水利建設(shè)體系和完善的管理措施，將很大程度上緩解自然災害給人民群眾生活帶來的不便，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失，并全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益。

參考文獻

[1]孫艷平.淺談新時期農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)[J].黑龍江科技信息，2017(5):162-162.

農(nóng)業(yè)水利工程范文第5篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)水利　工程建設(shè)風險　健康發(fā)展

一、前言

農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)是一項復雜的活動，在建設(shè)的過程中存在很多不確定的因素，項目的管理人員需要給予足夠的重視。建設(shè)單位應將農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的風險管理納入日常的工作管理中，加強對其的風險分析，并且建立管理信息系統(tǒng)，便于日常的管理?；谄涞慕ㄔO(shè)過程相對復雜、信息量存儲較大，管理者在面對這些繁雜的信息及數(shù)據(jù)之時，無法準確地從中發(fā)現(xiàn)并找出信息及數(shù)據(jù)間的相互影響關(guān)系，從而導致農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的風險加大，管理人員未能對建設(shè)風險進行較好地監(jiān)控、管理。因此，對農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)風險進行有效的分析、管理及控制是十分必要的，充分科學地提出解決風險的各種方法，保證我國的水利工程事業(yè)更健康的發(fā)展[1]。

二、風險的定義

風險，指的是在實施任務或者工作的過程中，出現(xiàn)的各種不利因素，從而影響任務順利完成的一切風險。風險因素需具有不確定性和不可預見性。

三、水利工程項目的主要風險因素

1.社會環(huán)境風險

社會環(huán)境風險包括社會風險和環(huán)境風險兩個方面，常見的社會風險有：政策及法律法規(guī)變更以及新技術(shù)新工藝的發(fā)展所引起的風險，而環(huán)境風險指的是自然界的力量，如洪水，地震，臺風，以及水文，氣象，地質(zhì)等。

2.進度風險

進度風險指的是由于工程項目施工過程中各種因素的綜合影響，最終造成項目工程施工拖延，未能及時按照工期完成。工程項目施工過程中可能影響到施工進度的風險因素如下：①技術(shù)風險，由于設(shè)計人員業(yè)務素質(zhì)不過硬，使得設(shè)計出的建筑圖紙達不到施工要求，最后還需重新修改設(shè)計圖紙，此外，部分施工企業(yè)因未完成設(shè)計圖紙，從而只能采用邊施工邊設(shè)計的方法，最終均會影響工程進度；②計劃風險，工程項目施工的核心是目標，項目的計劃制定必須以該目標為根本依據(jù)，只有符合總目標要求的計劃才是合理可靠的計劃，不合理的計劃及未考慮工程中意外情況的計劃均會造成工程的經(jīng)濟損失，形成計劃風險，繼而影響工程的進度，造成進度風險。

3.費用風險

造成工程項目費用風險的主要因素有以下幾點：①設(shè)計變更，在工程建設(shè)項目過程中，由于業(yè)主要求或其它原因，經(jīng)常會出現(xiàn)工程變更的情況，此時就會造成工程量的改變，增加了工程項目的開銷，形成費用風險；②經(jīng)濟因素，由于經(jīng)濟突發(fā)事件所引起的費用增加而帶來的風險，常見的如：通貨膨脹，匯率改變，地方保護主義等。③成本預算錯誤，由于預算人員疏忽或是項目歷史數(shù)據(jù)及信息收集不齊，均可能導致工程項目發(fā)生費用風險。

4.管理風險

影響管理風險出現(xiàn)與否的因素有：①管理機構(gòu)的健全與否。若企業(yè)的組織及管理機構(gòu)設(shè)置不合理，上下級配合脫節(jié)，則發(fā)生管理風險的可能性較大。②合同的管理及履行。若合同的管理不完善，則容易出現(xiàn)條款遺漏，表達不正確等問題，同時，施工未按合同履行，雙方責任不明，這些問題均會造成管理風險的發(fā)生。

四、農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的風險分析

農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的風險指的是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水利事業(yè)，了解工程建設(shè)潛在的風險因素并預測其發(fā)生的概率、造成的損失及影響等，從而采取有效的對策進行解決的相關(guān)活動的過程；或者通過水利工程的技術(shù)措施，改變對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展不利的自然條件，為確保農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量高效率，起到防治自然災害的作用。風險分析的一般流程是從風險識別開始，發(fā)展到風險估計、風險評價，最后是提出解決風險的對策。水利工程建設(shè)的外部環(huán)境十分復雜，加上工程自身的復雜性、長期性及人們的預測能力等影響，從而導致風險發(fā)生的可能性就越高。因此，對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)存在的風險進行分析，是為了避免、或者減少經(jīng)濟損失，從而更好更快地使農(nóng)業(yè)水利工程順利實施。

五、農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)存在的風險分析

1.農(nóng)業(yè)水利工程的調(diào)控能力差

基于歷史的原因，我國的多數(shù)的農(nóng)業(yè)水利工程設(shè)施建造年代久遠，部分農(nóng)業(yè)水利工程年久失修，水利項目建設(shè)存在較大的隨意性及盲目性，從而引發(fā)農(nóng)業(yè)水利工程的技術(shù)、開發(fā)、與經(jīng)濟效益未能合理地兼顧，加大了水利工程正常使用的風險。例如，用于農(nóng)業(yè)灌溉的大壩已嚴重滲水，相關(guān)的負責人員未能從本質(zhì)上解決此問題，導致枯水季節(jié)，農(nóng)業(yè)的灌溉用水緊缺；相反，農(nóng)田灌溉的豐水期，則水泛成害。如今多數(shù)的水利設(shè)施較為陳舊、農(nóng)業(yè)水利的調(diào)控能力也相對有限、偏低，甚至有部分的農(nóng)業(yè)水利工程沒有得到充分合理的利用，其的抗干旱、抗洪澇的能力差，進而在面對自然災害或者惡劣氣候的變化之時，農(nóng)業(yè)水利工程設(shè)施未能發(fā)揮保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)田的作用[2]。

2.水利工程面臨粗放管理的風險增大

近幾年，我國的農(nóng)業(yè)水利管理較為粗放，造成農(nóng)業(yè)水利工程過早地就失去了其的使用價值，部分地區(qū)因資金短缺，未能對其進行有效的管理維護，部分農(nóng)業(yè)水利工程項目建成之后，管理的責任未能很好地落實到相關(guān)部門單位的人員身上。例如，農(nóng)業(yè)水利引水的渠道出現(xiàn)淤堵、水利發(fā)電的泵站遭到嚴重毀壞等現(xiàn)象頻發(fā)出現(xiàn)；導致部分水利工程久失修、建設(shè)的進度緩慢，加上對其的管理及監(jiān)督機制還未健全等各方原因，最終，引發(fā)部分農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)相對困難，建設(shè)的進度甚至出現(xiàn)長期拖延現(xiàn)象，給農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)及日常的生活帶來不利的因素及影響。

3.農(nóng)業(yè)水利工程重建設(shè)輕管理

我國的農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)存在較為嚴重的現(xiàn)象：重建設(shè)但輕于管理。多數(shù)的水利工程項目為半拉子的項目工程、長期均無人看理、出現(xiàn)的工程糾紛也相對較多，由此導致農(nóng)業(yè)水利規(guī)劃無序、施工技術(shù)較低、存在各方面的安全隱患突出。甚至部分水利的設(shè)施利用不合理、不充分，長期處于半癱瘓的狀態(tài)；面對自然災害的頻繁出現(xiàn)，部分地區(qū)的農(nóng)作物欠收、絕收等現(xiàn)象嚴重，使農(nóng)業(yè)的水利工程無法發(fā)揮其正常使用的功能，進而農(nóng)民的收入減少、生態(tài)農(nóng)業(yè)及農(nóng)田的建設(shè)受影響。

4.建設(shè)資金與水利管理的風險大

我國大力貫徹發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的方針政策，引起部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各地區(qū)的政府部門也加大了資金投入的力度，對農(nóng)業(yè)水利工程設(shè)施及建設(shè)方面進行管理。然而，這種局面還未能使農(nóng)業(yè)水利建設(shè)取得較為滿意的效果，管理部門也未能很好地、有效地、長期地將政策落實到底，長期發(fā)展下去，使得多數(shù)預期中的建設(shè)項目出現(xiàn)停工、擱置現(xiàn)象。一方面，地方的農(nóng)業(yè)部門及政府進行農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展工作時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)田水利設(shè)施存在的不足后才再想方設(shè)法去彌補，這已經(jīng)是徒勞無功了；同時，近年來，國家推行的稅費改革制度，使農(nóng)村地區(qū)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)的多數(shù)人力及物力涌入城市，從而導致農(nóng)田水利建設(shè)的勞動力來源渠道大大縮小，設(shè)資金與水利管理的風險提加大農(nóng)田水利的建設(shè)、管理工作與農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)脫節(jié)。

六、提高農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)風險的防范對策

1.加強管理及防范風險的意識

充分利用水利工程的發(fā)展基金，注重對農(nóng)業(yè)的水利工程進行定期的維修及養(yǎng)護。首先，強化水利施工人員對風險的防范意識，提高其的；其次，加強農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的宣傳，確保其受到洪水、地震、雷擊、泥石流等人為不可抗拒的、自然災害的影響，與此同時，也要防止出現(xiàn)人為破壞水利工程的現(xiàn)象；最后，管理人員應具備及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；做事具有前瞻性、綜合素質(zhì)能力相對較好。與此同時，還應注重對風險的分析，確定農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)所需的投資金額，確保項目的正常進行。

2.轉(zhuǎn)變觀念走穩(wěn)定發(fā)展之路

減少風險對農(nóng)業(yè)水利工程的影響，首先，政府及建設(shè)人員需要轉(zhuǎn)變思想觀念，對于農(nóng)田的水利建設(shè)，要創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，充分發(fā)揮水利建設(shè)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的調(diào)節(jié)作用及保護的作用，積極引進較為先進的技術(shù)進行建設(shè)，確保水利的灌溉、抗旱及排澇的功能；其次，要走可持續(xù)的生態(tài)發(fā)展農(nóng)業(yè)水利之路，應圍繞生態(tài)環(huán)境進行水利工程的建設(shè)，建設(shè)相對多元化的水利工程設(shè)施，例如，生態(tài)水利及景觀水利等，增加農(nóng)業(yè)的綜合效益；建立農(nóng)業(yè)生態(tài)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)等，保證我國農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)逐步走上穩(wěn)定發(fā)展的道路[3]。

3.建立農(nóng)業(yè)水利建設(shè)規(guī)劃健全審批制度

建農(nóng)業(yè)水利建設(shè)規(guī)劃審批制度是防范風險及減少風險的有效途徑之一。事先做好水利工程的規(guī)劃，健全審批制度，為進一步搞好農(nóng)業(yè)水利的工程建設(shè)，發(fā)揮其更大的經(jīng)濟效益。建設(shè)單位應嚴格審核施工單位的資質(zhì)，完善工程的招標及投標制度，嚴把質(zhì)量關(guān)；各崗位的人員均明確自己的責任及職責，更好地保證組織機構(gòu)的優(yōu)化、認真落實對農(nóng)業(yè)水利風險的管理，并起到監(jiān)督、管理的作用。

4 .提高抵御風險的技能

建設(shè)部門應努力提高抵御風險的技能，將合同中容易出現(xiàn)的風險進行總結(jié)，或者將其編制成冊，積極宣傳。并對每個項目的合同進行針對性的補充、修改及整合等工作，進一步完善合同中的條款；加強對于第三方的管理制度，將合同的文本加以規(guī)范化，認真落實合同的約定，確保合同的法律效力。管理部門的領(lǐng)導者不但需要提高自身抵御風險的技能，還應與承包商進行信息的交流，并對市場做合理的預判，做到了解市場、預測風險，進而有效地化解風險。在提高抵御風險技能的同時，營造風險管理的氛圍，建立監(jiān)督機制，使抵御風險管理的意識、能力在水利工程建設(shè)過程中得以體現(xiàn)。

5.政府做好引導工作加大扶持力度

政府部門應在農(nóng)業(yè)的水利工程建設(shè)方面加大資金的扶持力度，在財政的預算中預留或者專門增設(shè)農(nóng)業(yè)水利建設(shè)的專項資金。根據(jù)實際的設(shè)施及建設(shè)情況，改變現(xiàn)有的落后的設(shè)施，增添先進的設(shè)施進行建設(shè)；或者積極動員當?shù)氐霓r(nóng)民群眾，集資捐款進行建設(shè)，籌集用于再建水利工程的經(jīng)費，正確引導農(nóng)業(yè)水利發(fā)展的工作。水利工程的有關(guān)負責人應嚴格制定較為合理的養(yǎng)護修費標準，減少水利工程因無人管理或者年久失修等原因而引發(fā)的風險。

6.培養(yǎng)專業(yè)的管理人才

減小風險導致的損失，就要做到防患于未然，工程的管理人員及施工人員唯有提高自身的專業(yè)素質(zhì)及能力，具備及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，才能更好地做到事先防范風險、減少風險。針對當前我國農(nóng)業(yè)水利設(shè)施匱乏、技術(shù)落后的現(xiàn)狀，政府的有關(guān)部門應加強管理隊伍的能力，培養(yǎng)專業(yè)的管理人才，并從各地方水利部門中，抽調(diào)部分精干的技術(shù)人員，進入到農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)對水利工程建設(shè)進行技術(shù)指導與管理。水利建設(shè)方面，相關(guān)部門應從農(nóng)村的實際情況出發(fā)，進行水利工程建設(shè)方案的設(shè)計，與當?shù)氐慕ㄔO(shè)部門及水利管理部門組成科研小組，進行設(shè)計。最后，形成較為完善的有關(guān)農(nóng)業(yè)水利工程管理的制度，才能真正將農(nóng)田水利工作抓好。

7.確保水利工程質(zhì)量合格

確保水利工程的質(zhì)量合格，是防止農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)風險的最為有效的措施。施工單位與建設(shè)單位均加強對其的管理，嚴格按照施工條款的有關(guān)規(guī)定進行建設(shè)，防止出現(xiàn)違規(guī)操作現(xiàn)象，進而提高水利工程的質(zhì)量[4]。

七、結(jié)束語

總之，農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的，施工人員需要加強對其風險的管理，管理人員提高對農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)各類風險的意識，加強對水利工程建設(shè)風險的防范，減少風險導致的損失，充分發(fā)揮水利工程的經(jīng)濟效益，更好地實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的健康順利發(fā)展。

參考文獻

[1]吳同強.水利工程項目全面風險管理研究[D].山東大學2011:18-25.

[2]劉飛.水利工程建設(shè)風險監(jiān)控與預警分析[J].科技致富向?qū)?2011(12)：25-38.