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大學(xué)畢業(yè)寫總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞： 英語專業(yè)畢業(yè)生 就業(yè)形勢 主客觀因素 對(duì)策

近年來，英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。曾幾何時(shí)，英語專業(yè)還是人們心目中的熱門專業(yè)，可是現(xiàn)如今就讀于該專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生卻就業(yè)前景堪憂。英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象是由各方面因素造成的，其中有些是客觀因素，如高校擴(kuò)招和培養(yǎng)模式的缺陷，也有些是主觀因素，如畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等。針對(duì)英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢展開詳細(xì)的分析研究，尋找總結(jié)形成這一不利局面的種種原因，思考探索解決就業(yè)困難的對(duì)策，對(duì)指導(dǎo)英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生做好就業(yè)前的準(zhǔn)備有著實(shí)際意義，同時(shí)也有助于高校相關(guān)部門更好地完成就業(yè)工作。

一、當(dāng)前英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢

這幾年，英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢可用“極為嚴(yán)峻”四個(gè)字來描述。每年畢業(yè)的英語專業(yè)大學(xué)生不計(jì)其數(shù)，而英語人才的就業(yè)市場空間有限，導(dǎo)致大量英語專業(yè)畢業(yè)生無法找到合適的工作。蚌埠學(xué)院2011屆英語專業(yè)的109名畢業(yè)生當(dāng)中，除去考上專升本的學(xué)生，有將近半數(shù)的學(xué)生只能屈就于銷售、保險(xiǎn)等跟英語專業(yè)無關(guān)的工作崗位，有些甚至至今都沒有獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。大部分兄弟院校的英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況也如此。麥可斯（MyCOS）研究院對(duì)2010屆畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果顯示，英語專業(yè)本科畢業(yè)生的失業(yè)總?cè)藬?shù)位列所有專業(yè)之首，商務(wù)英語專業(yè)?？飘厴I(yè)生的失業(yè)總?cè)藬?shù)在所有專業(yè)中排名第九。英語教育專業(yè)排在2010年失業(yè)率最高的十個(gè)專業(yè)中的第三位，同時(shí)排在2010年薪資較低的十個(gè)專業(yè)的第九名。麥可斯研究院還把英語本科專業(yè)列為2011年就業(yè)前景最不被看好的十大專業(yè)之一，把商務(wù)英語列為2011年就業(yè)預(yù)警高職高專專業(yè)之一。英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢由此可見一斑。［1］

二、英語專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因

（一）高校擴(kuò)大招生帶來的負(fù)面影響。

我國各高校從1999年開始擴(kuò)招，1998年，全國高校招生本專科人數(shù)為108萬，到了2010年，全國高校招生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了657萬，這個(gè)數(shù)字為1998年的六倍。擴(kuò)招在收獲了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、提供更多教育機(jī)會(huì)等益處的同時(shí)，帶來的負(fù)面影響也為人們所擔(dān)憂。由于擴(kuò)招規(guī)模過大，速度過快，很多高校的軟硬件配套設(shè)施都出現(xiàn)嚴(yán)重滯后的情況。高校教學(xué)環(huán)境和師資水平達(dá)不到要求，后勤服務(wù)質(zhì)量跟不上，特別是專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整落后，不能夠適應(yīng)就業(yè)市場的需求，給畢業(yè)生就業(yè)帶來了很大的不利影響。結(jié)果，當(dāng)初的國家統(tǒng)一給大學(xué)畢業(yè)生分配工作的盛況，變成了如今許多畢業(yè)生無法找到和自己專業(yè)對(duì)口的工作、學(xué)無用武之地這樣的局面，的確讓人感慨萬千。

（二）人才培養(yǎng)模式的單一化。

在高校擴(kuò)招的大環(huán)境下，大學(xué)生素質(zhì)普遍下降。更糟的是，全國范圍的英語專業(yè)均采用的是一種單一的人才培養(yǎng)模式，從而無法保障培養(yǎng)出來人才的質(zhì)量和應(yīng)有的競爭力。英語專業(yè)開設(shè)的課程基本都是致力于提高學(xué)生英語水平的，過分忽視引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他領(lǐng)域知識(shí)的涉獵。這樣一來，往往英語專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能夠熟練處理日常生活中中英文信息的傳遞，而對(duì)于有所涉及其他專業(yè)的工作則一籌莫展。在我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)前形勢下，市場需要的更多的是復(fù)合型、應(yīng)用型人才。而“外語專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，知識(shí)面不夠?qū)挕保?］。這樣的知識(shí)構(gòu)成是無法滿足用人單位的需要的。隨著其他專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生英語水平的逐年提高，本屬于英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場份額受到了程度越來越嚴(yán)重的壓擠。

（三）學(xué)生自身準(zhǔn)備不充分。

除了上述的兩個(gè)客觀原因以外，學(xué)生自身主觀努力的不夠也給他們畢業(yè)后的就業(yè)帶來了困難。就業(yè)市場空間的有限使得競爭白熱化，在這種情況下，沒有真才實(shí)學(xué)的畢業(yè)生就會(huì)被首先淘汰。所以，如果學(xué)生在大學(xué)期間沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上，或是學(xué)而不精，那么畢業(yè)后的后果將不難想象。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，天上不會(huì)掉下餡餅，上大學(xué)時(shí)整日渾渾噩噩，不去博覽群書，不和同窗探討，不常向老師請(qǐng)教都可能成為最終就業(yè)失敗的導(dǎo)火索。專業(yè)知識(shí)的匱乏再加上缺乏對(duì)目標(biāo)就業(yè)市場的必要調(diào)研是英語專業(yè)畢業(yè)生無法獲得滿意工作職位的最主要原因。

三、英語專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)前的相應(yīng)針對(duì)性措施

（一）了解就業(yè)現(xiàn)狀，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。早在大學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，英語專業(yè)的大學(xué)生就應(yīng)該通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙雜志等媒介，或通過向有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的師長請(qǐng)教的方式對(duì)自己所就讀的這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢有一定的了解。盡早制定對(duì)策，未雨綢繆，才能在未來的競爭中搶得先機(jī)。關(guān)于如何具體地收集就業(yè)形勢方面的信息，前文提到過的麥可思（MyCOS）研究院每年的就業(yè)藍(lán)皮書非常值得推薦。其中收集和分析的各專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢和就業(yè)現(xiàn)狀信息是唯一得到政府、學(xué)術(shù)界、商業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)公眾共同認(rèn)可的，為中央和地方各級(jí)教育主管部門、高等教育研究機(jī)構(gòu)、清華大學(xué)等名牌高校廣泛參考和引用。

對(duì)英語專業(yè)就業(yè)形勢有了了解以后，應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯做個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指“個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，確定一個(gè)人的職業(yè)生涯的奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)生涯目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排”。［3］能否制定一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來的職業(yè)生涯能否順利發(fā)展可以說至關(guān)重要。大學(xué)生應(yīng)該積極踴躍參與“全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，既可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)更好地了解自己的專業(yè)，又可以參考評(píng)委老師的意見建議修改自己的規(guī)劃，使之盡可能地趨向合理。

（二）提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人在英語同行中的競爭力。

“當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題。這一結(jié)果與大學(xué)生自身素質(zhì)、能力下降有著直接的關(guān)系”。［4］在當(dāng)今社會(huì)，英語像計(jì)算機(jī)、駕車等一樣，已經(jīng)更多地成為人們的一種基本的工具。于是，在這樣的環(huán)境下，非英語專業(yè)的大學(xué)生英語水平不斷提高。因此，英語專業(yè)的大學(xué)生如果想靠英語吃飯，想和公外的大學(xué)生競爭，就不得不加倍努力。應(yīng)當(dāng)能夠熟練運(yùn)用聽、說、讀、寫、譯這五項(xiàng)基本的語言技能，尤其是聽和說的能力，這幾乎是求職面試時(shí)展示自己英語能力的唯一工具，同時(shí)也是面試官檢驗(yàn)畢業(yè)生英語能力的重要依據(jù)。相關(guān)重要證書的獲取對(duì)于英語專業(yè)大學(xué)生來說是不可或缺的。本科生必須努力拿到專業(yè)四級(jí)和八級(jí)證書，?？粕欢ㄒ泄饬?jí)和專業(yè)四級(jí)證書。沒有這些證書可能就會(huì)被很多用人單位擋在門外。除了以上所提到的證書，計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語、普通話、導(dǎo)游等證書也是非常有幫助的。從總體來看，對(duì)英語這樣一個(gè)專業(yè)來說，英語水平的高低在很大程度上決定了畢業(yè)生未來求職成功與否和工作環(huán)境的優(yōu)劣。

（三）盡可能多地利用實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己。

“我國的用人單位不僅要求應(yīng)聘大學(xué)生的英語專業(yè)水平，還要求他們將英語與應(yīng)聘崗位的業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，以更好地服務(wù)國際化的市場”。［5］所以，在夯實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，英語專業(yè)畢業(yè)生還應(yīng)多多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論只有和實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮功效。多渠道尋求實(shí)踐機(jī)會(huì)，特別是要利用好大學(xué)最后一年的實(shí)習(xí)契機(jī)，積極主動(dòng)地聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，報(bào)酬低點(diǎn)都沒有關(guān)系，目的主要是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉實(shí)踐能力。另外，通過擔(dān)任學(xué)生干部、做兼職等方式也能提高業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)能力，以便今后能夠從容順利地融入到社會(huì)中。學(xué)生干部能夠比一般同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)接觸到老師，長期耳濡目染，會(huì)潛移默化地得到進(jìn)步。在設(shè)法完成老師布置的工作、更好地為同學(xué)們服務(wù)的過程中，學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性會(huì)得到最大限度的開發(fā)。在解決一個(gè)個(gè)困難的同時(shí)，個(gè)人能力也會(huì)得到全方位的提升。大學(xué)生在課余時(shí)間從事兼職工作對(duì)自身的發(fā)展也是不無裨益的。利用做兼職的平臺(tái)比較早地走上社會(huì)，和形形的人打交道，比那種只懂得閉門造車的同學(xué)更容易出成績，得到鍛煉。

（四）建立合理的就業(yè)期望值，培養(yǎng)坦然健康的心態(tài)。

“近年來我國高等教育已從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃珜?duì)于大多數(shù)大學(xué)生和學(xué)生家長來說并沒有完成從精英就業(yè)到普通勞動(dòng)者就業(yè)的觀念轉(zhuǎn)變”。［6］由于就業(yè)期望值過高，最終希望落空、抑郁茫然的畢業(yè)生不在少數(shù)。在就業(yè)的時(shí)候，他們的情況往往是高不成低不就，好的就業(yè)單位不愿意接收他們，而待遇差一點(diǎn)的單位他們又看不上。事實(shí)上，可能一個(gè)又一個(gè)不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì)正在從他們身邊溜走。英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該在就業(yè)時(shí)建立正確合理的期望值。正確合理的就業(yè)期望值是建立在畢業(yè)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢進(jìn)行充分的調(diào)查分析，以及對(duì)自己個(gè)人能力加以客觀評(píng)估的基礎(chǔ)之上的。天馬行空的幻想是不切合實(shí)際的，會(huì)耽誤就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。此外，在就業(yè)時(shí)擁有樂觀坦然的心態(tài)也非常重要。有了這種心態(tài)才能不怕失敗、不氣餒、不絕望。對(duì)一時(shí)的挫折一笑置之，坦然面對(duì)，用嘆息憂愁的時(shí)間來多多反思總結(jié)失敗原因更能幫助畢業(yè)生在下一次面試時(shí)獲得成功。

四、結(jié)語

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓英語專業(yè)大學(xué)生不知所措。要想克服將來找工作時(shí)會(huì)遇到的困難，英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該冷靜地分析影響自己順利就業(yè)的主客觀因素，進(jìn)一步提高理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極調(diào)整心態(tài)。只有擁有更強(qiáng)的競爭力才能從如此慘烈的就業(yè)市場脫穎而出，獲得一份滿意的工作。

參考文獻(xiàn)：

［1］麥可斯研究院.2011麥可斯――大學(xué)生就業(yè)年度指標(biāo).［EB/OL］.edu.省略zt2011/2011jy，2011-06-09.

［2］彭林權(quán).試論外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的提升［J］.黑龍江高教研究，2011，（3）：103.

［3］陳敏.大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展與管理［M］.復(fù)旦大學(xué)出版社，2010：18.

［4］張鵬程.大學(xué)生就業(yè)心理誤區(qū)及教育策略［J］.高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2010，（5）：52.

大學(xué)畢業(yè)寫總結(jié)范文第2篇

做人與做事

肖春生與劉杰都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，兩人在同一辦公室，做同樣的工作，他們的工作能力和工作業(yè)績也不相上下，但兩個(gè)人在為人處事方面卻有很大不同。

肖春生比較爽快，見到同事要么老王小李地喊，要么直呼姓名，甚至叫別人小名或者外號(hào)。有一次，辦公室王波主任在與一個(gè)客人談話，肖春生猛地推開主任辦公室門，大聲喊：“老王，你的電話?！蹦杲?0歲、自我感覺年富力強(qiáng)的王主任，眼睜睜看著自己的部下當(dāng)著客人的面，把自己喊成“老王”，心里很不是滋味。

而劉杰就不同了，他待人接物笑容可掬，見到領(lǐng)導(dǎo)，就在他的姓氏后加上職務(wù)一起稱呼，王主任、李部長什么的；如果是沒有擔(dān)任職務(wù)的同事，年長的叫師傅，年輕的叫師弟，大家聽了都高興。

肖春生按時(shí)上下班，從不在公司久留，工作半年多了與公司的人也沒有多少交往。劉杰可就不同了，他下班后喜歡到各辦公室去串串，看誰工作沒做完，就幫著一起做，同事們誰家有個(gè)紅白喜事，他也踴躍地湊份子，表示慰問。

兩年過去了，原本起點(diǎn)相同的肖春生和劉杰漸漸有了不同。正好王波主任高升為公司副總經(jīng)理，公司決定采用公開競聘的方式選拔辦公室主任。肖春生和劉杰兩人都報(bào)名參加了競聘。評(píng)委由公司中層干部和職工代表共20人組成，劉杰最終以98分的絕對(duì)優(yōu)勢擊敗所有競爭對(duì)手，被聘為辦公室主任，成為公司最年輕的中層干部。

失敗是成功之母

廣遠(yuǎn)藥械公司招聘一名文職人員，大學(xué)畢業(yè)三年的李娟看到招聘現(xiàn)場眾多的博士、碩士前來應(yīng)聘，不覺來了個(gè)深呼吸，但是她信心十足，為什么呢?因?yàn)榇舜握衅阜绞姜?dú)特而簡單，要求每個(gè)人講一個(gè)自己失敗的故事。按照?qǐng)?bào)名順序，李娟最后一個(gè)發(fā)言：“三年前，我從中文系畢業(yè)應(yīng)聘到深圳一家公司擔(dān)任辦公室秘書，負(fù)責(zé)日常接待工作。公司每個(gè)月月初有一個(gè)中層干部會(huì)議，總結(jié)上個(gè)月工作，布置本月工作任務(wù)。有一次，負(fù)責(zé)撰寫總經(jīng)理講話稿的王秘書因事出差了，辦公室主任只好臨時(shí)叫我為總經(jīng)理寫一個(gè)講話稿。無巧不成書，總經(jīng)理因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ孪葲]有將講話稿閱覽一遍，開會(huì)前匆匆拿著講話稿就在大會(huì)上念，結(jié)果讀錯(cuò)了幾個(gè)字，引起哄堂大笑?？偨?jīng)理一怒之下，就把我辭退了!”

這的確是一個(gè)失敗故事，但是李娟并沒有就此結(jié)束自己的演講，她繼續(xù)說到：“我被辭退后，并沒有馬上走人。我要搞清楚總經(jīng)理為什么會(huì)讀錯(cuò)幾個(gè)字，是我寫錯(cuò)了，還是什么別的原因，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。后來經(jīng)過打聽，我知道總經(jīng)理只有小學(xué)文化，完全是跟著董事長白手起家的元老。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，心想如果當(dāng)初知道這個(gè)情況，給講話稿那些不常見的字注上拼音就好了!”李娟發(fā)言結(jié)束，會(huì)場爆發(fā)出熱烈的掌聲，公司總經(jīng)理走上講臺(tái)，當(dāng)場宣布：李娟被錄用了!

舞臺(tái)與才華

林森從行政管理干部學(xué)院畢業(yè)后，在一家貿(mào)易公司擔(dān)任行政助理。他不但對(duì)自己要求很高，對(duì)別人的失誤也當(dāng)場指出、絲毫不講情面，加上他性格內(nèi)向，不善于和人打交道，同事們都不太喜歡跟他共事。幾個(gè)月下來，他發(fā)現(xiàn)自己與同事們關(guān)系很不和諧，就想辭了這份工作。

第二天，他來到位于市中心的一家顧問工作室，求助于王顧問。王顧問不愧為這方面的專家，他與林森交談幾分鐘后，對(duì)他下了這樣的評(píng)語：“你認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，也要求別人做一個(gè)完美的人，而實(shí)際上人無完人，所以說你的設(shè)想是根本辦不到的，這就是你的弊病所在了?！绷稚浅ｓ@訝，無法相信王顧問能在這么短時(shí)間的接觸中，一語道破他的“天機(jī)”。

大學(xué)畢業(yè)寫總結(jié)范文第3篇

離職申請(qǐng)書怎么寫模板不知道怎么寫？使今后的工作少走彎路、多出成果。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些離職申請(qǐng)書怎么寫模板，希望能幫助到大家!

離職申請(qǐng)書怎么寫1尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

本人由于個(gè)人原因，可能要暫時(shí)離開惠州，去其他城市，故只能提出辭職。

家人都說我一路走的順風(fēng)順?biāo)?，大學(xué)一畢業(yè)，第一份工作就可以留在tcl-羅格朗;工作不是特別忙，氛圍環(huán)境又好，周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我那么好，每年可以出去旅游，還普調(diào)工資;這么好的工作，上哪找啊，讓我要好好珍惜!是啊，我也這么覺得?？赡芪沂翘宦犜捔?

到現(xiàn)在，在國際電工工作已經(jīng)3年多了。從一個(gè)什么都不懂的小女孩，到現(xiàn)在慢慢開始了解了一點(diǎn)點(diǎn)。這3年里，不僅本職工作上學(xué)習(xí)到了很多很多，其他方面也學(xué)習(xí)到了很多很多;心態(tài)變平和了，遇到事情不再那么慌張了。

別的部門的同事，也許我接觸的還不太多。但我們財(cái)務(wù)部的同事們，各個(gè)都非常的優(yōu)秀，素質(zhì)都很高，脾氣都很好，從他們每個(gè)人身上，我都可以看到很多的發(fā)光點(diǎn)。每次看到他們，我都覺得，鄭麗莎你應(yīng)該要再好一點(diǎn)。真的，非常喜歡這里，非常喜歡大家;特別是我們兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

劉部我有一點(diǎn)點(diǎn)怕他，他非常聰明，身材非常好，一看就很干練。我和他說:劉部……，他說:好啊，可以啊!我說:劉部……，他說:好啊，可以啊!可以的我全身發(fā)虛，反而害怕了，不敢了。司徒總監(jiān)的到來，是我們財(cái)務(wù)部的福氣，她很照顧我們，對(duì)我們很好，是從前從來沒有過的好。一個(gè)看起來溫溫柔柔的女性，工作起來卻非常有魄力。相信在她的領(lǐng)導(dǎo)下，tcl-羅格朗會(huì)越來越好的!

有一次在飛機(jī)上遇到一女孩，他問我:你們工作壓力大么，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)罵人。我說，工作還是有一定壓力的，但是我們兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)非常好，從來不罵人。

雖說馬上要離開了，不舍之情難以言表。離開國際電工后，我不知道我的生活會(huì)變成什么樣。很害怕，也很憧憬。我只知道，現(xiàn)在的情形，我必須要離開。

國際電工少了我，還會(huì)注入更好的，新鮮的血液;還是一樣，會(huì)那么的好，一步步的走向更加的強(qiáng)大。而我離開了國際電工……我希望，也還是一樣，也會(huì)那么的好，一步步的強(qiáng)大。

我的是在一個(gè)月左右的時(shí)間可以完成交接，不過如果公司需要，可以適當(dāng)延長。我這塊的工作不是很復(fù)雜，其實(shí)財(cái)務(wù)部的同事都有在做與我這塊相同的一部分，主要可能說一下月初應(yīng)收賬款、報(bào)表的填制。如果是新人，可以帶下新人。一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排!

最后，祝公司業(yè)績?cè)絹碓胶?，蒸蒸日上，人才輩?

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_ue_ila

20__年_月_日

離職申請(qǐng)書怎么寫2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

由于我的一些個(gè)人原因，經(jīng)過一段時(shí)間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。

在短短一年的時(shí)間里，公司給予了我多次機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)。我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在公司里也學(xué)會(huì)了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時(shí)間里，也使我對(duì)過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

今后，無論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。在我困難的時(shí)候，犯錯(cuò)的時(shí)候給我的幫助和寬容。公司是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，都有些樹葉會(huì)掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。

離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

再次感謝公司，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_ue_ila

20__年_月_日

離職申請(qǐng)書怎么寫3尊敬的__:

您好!

在公司工作的這段時(shí)間里，我很榮幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的照顧，工作上，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能;在生活上，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助;思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。工作的這段時(shí)間，將是我最珍貴的一筆財(cái)富。

隨著時(shí)間推移，越來越深感自身專業(yè)知識(shí)的薄弱，所以想自己有必要再去學(xué)點(diǎn)有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給予支持和理解，準(zhǔn)予我的辭職申請(qǐng)!

在這里，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感_總一直以來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

急切盼望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并協(xié)助我辦理相關(guān)的辭職手續(xù)，在沒離開公司只前，我還是會(huì)認(rèn)真堅(jiān)守在原來的工作崗位上。

祝您身體健康，事業(yè)順心、蓬勃發(fā)展!祝同事們工作愉快;祝公司大展宏圖!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_ue_ila

20__年_月_日

離職申請(qǐng)書怎么寫4尊敬的財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、孫總：

很遺憾地向您報(bào)告，由于一位好朋友的熱情邀請(qǐng)，加之考慮到日后工作與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，請(qǐng)您允許我一個(gè)月后離職，謝謝您!

在立恒度過了4個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)甫離校門的計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，成為了一名具備一定專業(yè)知識(shí)和能力的出納人員。是我們公司，是孫總的辛苦培育、耐心教導(dǎo)，以及王組長的誨人不倦，才使得我具備了現(xiàn)在的財(cái)務(wù)知識(shí)和能力，我發(fā)自內(nèi)心地感謝公司、感謝孫總、感謝王哥!

回顧這4個(gè)月的工作歷程，我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多困難，也犯了不少的錯(cuò)誤。這些失誤不僅讓我們組收到了經(jīng)濟(jì)上的處罰，也損害了我們組先前慣有的精細(xì)、準(zhǔn)確、及時(shí)、負(fù)責(zé)的形象，甚至還給蘇處、孫總的臉上抹了灰。一想至此，不由感到萬分慚愧。但我不是一個(gè)得過且過的人，在更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)中，在不斷的總結(jié)歸納中，在一個(gè)個(gè)失誤的鋪墊下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和監(jiān)督下，我慢慢成長著，越來越專業(yè)，工作越來越熟練，所犯錯(cuò)誤也不再出現(xiàn)了。感謝你們!

雖然也算個(gè)勤奮的人，但我不敢自認(rèn)為聰明，甚至覺得我自己太笨。參加工作的前些日子，我眼中看到的大家的忙碌，不懂為何工作是那樣做的;聽著大家的溝通、討論，不懂其中的名詞是什么。不知道術(shù)語、不認(rèn)識(shí)憑證、不會(huì)打收據(jù)、不懂得流程，更不會(huì)電匯、收付承兌。想想都很慚愧那時(shí)的我就是財(cái)務(wù)處、出納組的一個(gè)負(fù)擔(dān)。有些灰心，但我使勁學(xué)著，聽著，模仿著。因?yàn)槲也幌牍钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，不想白費(fèi)了孫總的諄諄教導(dǎo)，不敢無視王哥苦口婆心的教誨與傳授。日子這樣過著，懂得的漸漸多起來，會(huì)的漸漸多起來，能獨(dú)立操作的漸漸躲起來，所犯的錯(cuò)誤漸漸少起來，對(duì)自己的不自信漸漸消失了?，F(xiàn)在，我頗有些自豪了，因?yàn)樵谖沂掷?，可以是偌大的公司的?cái)務(wù)工作有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我是其中的一部分。作為這一部分，我敢打歐力很大的光榮和很強(qiáng)大的自信。所以，我的第一份工作，公司不僅給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我以之為家，在社會(huì)落腳，更讓我收獲了自信，讓我在實(shí)踐歷練中明白，只要認(rèn)真去學(xué)、去做，沒有學(xué)不成、辦不好的事!所以，更要感謝公司、感謝財(cái)務(wù)部門，感謝孫總、感謝師傅!

無奈，在我謹(jǐn)慎的考慮我人生的選擇，職場的選擇時(shí)，我還是相信如果我能從事與我所學(xué)專業(yè)知識(shí)有關(guān)的工作，我將取得更大的成就，活的更大的心理滿足，造就更成功的職場生涯。念及此，殊感抱歉，請(qǐng)公司，請(qǐng)孫總諒解。再一次感謝您!

回顧近來的日子，我對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)可為差強(qiáng)人意。雖還是間或犯個(gè)小錯(cuò)誤，但我用勤奮、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神和態(tài)度，為公司，為財(cái)務(wù)出納崗位做出了一些貢獻(xiàn)，自感內(nèi)心無愧。因?yàn)椋乙恢卑炎鍪庐?dāng)做做人一樣來做的。、

請(qǐng)孫總能諒解我的選擇，準(zhǔn)許我于1月31日離職。再一次感謝您的培養(yǎng)與教導(dǎo)，謝謝您!

愿公司業(yè)績蒸蒸日上，愿您健康永生相伴!

報(bào)告人___

20__.12.31

離職申請(qǐng)書怎么寫5尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好! 首先我只能說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是 向您們提出辭職的。自 __ 年 8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心， 對(duì)此我是感恩不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的 人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工 作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一 節(jié)課是在混日子， 在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個(gè)原因： 第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無奈，有 時(shí)真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的 不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。 第二：就是學(xué)校的管理。開始的時(shí)候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班， 我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上 4、5 節(jié)，而學(xué)校只能 10：00 到 10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又 吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常 9：30 去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離 開。 第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的 1024 元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強(qiáng)調(diào)不為 薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還 會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī) 會(huì)了，已經(jīng)工作了 5 年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?當(dāng)然，無論我在哪里，我都會(huì)為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲?為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。

大學(xué)畢業(yè)寫總結(jié)范文第4篇

切忌：求職函寫的過長，有的放矢地說明對(duì)這個(gè)職位產(chǎn)生興趣或想面談的原因即可，一般一兩段或一頁紙足夠。

請(qǐng)這樣想：如果你只有5~10秒鐘的時(shí)間，你會(huì)對(duì)雇主說些什么？就把這些東西寫進(jìn)去即可。

不同的職位應(yīng)寫不同的求職函。

1、 求職函的格式

（1）稱呼 寫明收信人的姓名和稱畏或職務(wù)，如：×××先生或×××女士或×××經(jīng)理等

（2）正文：

開頭一般應(yīng)有一句引子：

傳統(tǒng)的引子是寫明應(yīng)聘信息的來源，如：

“尊敬的×××先生：

我從2001年11月20日的《揚(yáng)子晚報(bào)》上獲悉貴公司正在招聘經(jīng)理秘書一職，如果公司想尋找一名生氣勃勃、充滿活力又熟練文字處理的年輕人，我自信能夠勝任?！?/p>

也可以用積極奮發(fā)及富有激情的筆觸來寫，如：

“剛邁如韶華歲月的我，向往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴公司的大門?！?/p>

切忌這樣寫：“我是2002年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名畢業(yè)生，我的專業(yè)是┄”

重點(diǎn)要描述對(duì)該職位的理解和感興趣的原因。一定避免不懂裝懂，濫竽充數(shù)；也不可故弄玄虛、濫用專業(yè)術(shù)語。如：

“按照我的理解，人事經(jīng)理應(yīng)當(dāng)如同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的左膀右臂，具有承上啟下的作用，尤其是現(xiàn)代企業(yè)所特別強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作精神中，應(yīng)當(dāng)具備一定的組織能力和號(hào)召力。當(dāng)然，現(xiàn)代企業(yè)的人事經(jīng)理，光有這些基本素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)當(dāng)另具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)技能、良好的人際溝通能力以及熟練地掌握人事政策，具有豐富的人事工作經(jīng)驗(yàn)。”

接著要陳述應(yīng)聘的理由，要言之有據(jù)，突出個(gè)人最有說服力的部分。如：

“本人從大學(xué)畢業(yè)以后，一直從事人事工作，曾先后擔(dān)任過勞資員、招聘專員、培訓(xùn)主管、人事部經(jīng)理等職，在長達(dá)九年的人事工作生涯中，總結(jié)出一套認(rèn)識(shí)管理方案，同時(shí)對(duì)全套人事運(yùn)作制度極其了解，并對(duì)整個(gè)企業(yè)如何在短期內(nèi)建立完整的人事制度特別有經(jīng)驗(yàn)，自信能夠勝任人事經(jīng)理一職。”

結(jié)尾：往往是一句客套話，表明自己的誠意，并對(duì)公司表示感謝，希望獲取面試機(jī)會(huì)。

落款：簽名和日期。

2、 寫求職函應(yīng)注意的問題

（1） 態(tài)度誠懇，措詞得當(dāng)，用語委婉而不隱晦，恭敬而不拍馬，自信而不自大。既不能像行政報(bào)告，缺乏熱情，也不能過于熱情，有討好之嫌。

（2） 著眼現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性，動(dòng)筆之前最好對(duì)單位有所了解，以免說外行話。

（3） 實(shí)事求是，言之有物，自己的優(yōu)點(diǎn)要突出，萬不可夸夸其談，弄虛作假。

（4） 富有個(gè)性，不落俗套。如果能談?wù)勑袠I(yè)前景展望，市場分析或建設(shè)性意見都會(huì)收到好的效果。這方面沒有什么成規(guī)，需要自己開動(dòng)腦筋。

（5） 言簡意賅，字跡工整。

偉科電子有限公司

人事部經(jīng)理王先生臺(tái)鑒：

應(yīng)徵電腦程式員

從八月十五日《中華日?qǐng)?bào)》的招聘廣告中，本人知悉貴公司聘請(qǐng)電腦程式員，由於對(duì)電腦行業(yè)深感興趣，亦自覺條件合適，故特來函應(yīng)徵。

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本人為應(yīng)屆中五畢業(yè)生，在香港中學(xué)會(huì)考中取得五科合格，包括電腦科。於圣立賢中學(xué)就讀期間，本人在中四中五時(shí)均是校內(nèi)電腦學(xué)會(huì)的會(huì)員，并曾於暑假時(shí)參加「聯(lián)校電腦游戲編寫大賽，更獲得優(yōu)異獎(jiǎng)的殊榮，由此對(duì)編寫電腦程式更感興趣，更希望能在這個(gè)范疇有所發(fā)展。

此外，本人於課余時(shí)間，曾於「腦友社修讀編寫電腦程式的短期證書課程，從中獲得不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)日后的工作很有幫助。倘若有機(jī)會(huì)加入貴公司，相信很快可投入工作環(huán)境，貢獻(xiàn)所長。

隨函附上個(gè)人學(xué)歷一份，懇請(qǐng)?jiān)敿?xì)考慮本人的申請(qǐng)，并安排面試日期。謝謝。

敬祝近安！

_________________（簽署）

大學(xué)畢業(yè)寫總結(jié)范文第5篇

我是1991年7月從山東省臨沂師范?？茖W(xué)校畢業(yè)分配到臨沂教育學(xué)院組織人事處工作的。1992年底，我主動(dòng)放棄國家干部的待遇和比較優(yōu)越的工作條件，積極報(bào)名應(yīng)征入伍。入伍5年來，我深深感受到軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需要大批人才，有知識(shí)、有文化的當(dāng)代青年到部隊(duì)是大有可為的。

從報(bào)名參軍到現(xiàn)在，很多人都問我，你大學(xué)畢業(yè)了，是國家干部了，為什么要選擇走當(dāng)兵這條道路呢？我和許多青年朋友一樣，很小的時(shí)候有一個(gè)綠色的夢，當(dāng)兵是我的理想和追求。我的老家發(fā)生過著名的孟良崮戰(zhàn)役，從戰(zhàn)爭年代留下的沂蒙精神，深深地影響、熏陶著我．使我從小就對(duì)黨、對(duì)人民軍隊(duì)有了深厚的感情。增強(qiáng)國防力量，除了有尖端的武器裝備外，還應(yīng)該有訓(xùn)練有素、高質(zhì)量的軍人。國防現(xiàn)代化建設(shè)在呼喚有知識(shí)有文化的青年到部隊(duì)建功立業(yè)。

我是抱著當(dāng)一名合格士兵的心理準(zhǔn)備來到部隊(duì)的。但到了部隊(duì)之后，一切都需要從頭學(xué)起，大學(xué)生變成了小學(xué)生。在老同志的幫助下，我下定決心，放下大學(xué)生的架子，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作，當(dāng)一名優(yōu)秀的士兵。新兵連結(jié)束我被分到南京路上好八連。為了提高軍事訓(xùn)練成績，我刻苦訓(xùn)練，連里組織單杠二練習(xí)考核，我一連做了200多個(gè)，打破了全團(tuán)的最高紀(jì)錄。下杠的時(shí)候我雙手磨掉了6處皮，但我內(nèi)心感到很欣慰，因?yàn)槲也粌H磨掉了幾塊皮，還磨出了堅(jiān)強(qiáng)的意志。