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智能建筑理解論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：智能建筑工程，建設(shè)管理，存在問(wèn)題，對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一．前言

改革開放以來(lái)，我國(guó)的智能建筑工程行業(yè)取得了快速的發(fā)展。智能建筑工程的建設(shè)管理是一項(xiàng)很復(fù)雜的過(guò)程，不僅僅涉及到人員，材料設(shè)備的管理，更要綜合考慮到整個(gè)智能建筑工程施工過(guò)程中，工程施工施工環(huán)境，施工安全控制，因此，也對(duì)工程的管理人員和管理體制提出了更高的要求。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)的智能建筑工程管理在實(shí)踐中取得了一些完善，但依然存在很多問(wèn)題，對(duì)工程的質(zhì)量和施工的安全產(chǎn)生了消極影響，因此，加強(qiáng)對(duì)智能建筑工程建設(shè)管理的探究，對(duì)智能建筑工程的健康發(fā)展有著十分重要的意義。

二．智能建筑目前存在的主要問(wèn)題

2.1 智能化建筑設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題

目前我國(guó)智能化建筑設(shè)計(jì)中，主要存在的問(wèn)題是在定位不清晰。大多數(shù)設(shè)計(jì)院不重視或理解不深，只是停留在傳統(tǒng)弱電系統(tǒng)層面上，提不出智能化建筑切合實(shí)際的明確需求，根本就談不上全面系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì); 其次，整體設(shè)計(jì)的理念還不強(qiáng)，在設(shè)計(jì)時(shí)只強(qiáng)調(diào)自動(dòng)化與通信技術(shù)及相關(guān)功能的應(yīng)用，較多呈現(xiàn)出電子、自動(dòng)化、通信技術(shù)產(chǎn)品及其功能的簡(jiǎn)單集合與堆砌的設(shè)計(jì)傾向，在設(shè)計(jì)智能化建筑時(shí)沒(méi)有一種整體考慮的思想。在整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，多數(shù)項(xiàng)目智能化工程設(shè)計(jì)往往滯后于建筑設(shè)計(jì)，在進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)時(shí)，智能化系統(tǒng)設(shè)備尚未選型、訂貨，所以土建設(shè)計(jì)圖紙往往沒(méi)有照顧到智能系統(tǒng)，或者僅憑過(guò)去經(jīng)驗(yàn)考慮，造成弱電管線預(yù)埋遺漏，電纜通道較小或沒(méi)有等現(xiàn)象。所以設(shè)計(jì)滿足不了現(xiàn)場(chǎng)施工的要求，從而造成了設(shè)計(jì)方案不合理、施工質(zhì)量不合格，工程驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)，智能建筑不智能的嚴(yán)重后果。

2.2 施工人員綜合素質(zhì)不高且管理不善

管理人員整體素質(zhì)偏低。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我國(guó)的工程建設(shè)管理人員準(zhǔn)入制度不完善，很多管理人員可以靠著關(guān)系或者是憑借某一個(gè)高層的喜好而進(jìn)入工程地方管理，由于準(zhǔn)入機(jī)制的不合理，不嚴(yán)格，很多不懂管理，不知經(jīng)濟(jì)，不明財(cái)務(wù)甚至不懂技術(shù)的人員，可以通過(guò)各種方式進(jìn)入工程項(xiàng)目的管理層，管理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)偏低，管理機(jī)構(gòu)臃腫。對(duì)人員的管理缺乏科學(xué)性。在施工過(guò)程中，分工不明確，權(quán)責(zé)不清晰，對(duì)人員的管理和對(duì)工程的管理脫節(jié)嚴(yán)重，同時(shí)，對(duì)工程技術(shù)人員的獎(jiǎng)懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門為主，管理也比較隨意。

2.3 系統(tǒng)集成商的技術(shù)水平與職業(yè)道德良莠不齊

在某地區(qū)的一次抽查中發(fā)現(xiàn)，合格的 BA 系統(tǒng)不足六成; 某地技術(shù)監(jiān)督局 2009 年對(duì) 10幢智能大樓布線系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果表明，較好的僅占 20%。系統(tǒng)集成商遺留給物業(yè)管理公司的問(wèn)題，有的可能是致命的。管理公司在管理過(guò)程中已受到硬件設(shè)備的更新費(fèi)用和軟件技術(shù)的提供渠道的雙重限制。

三．建筑智能化工程管理技術(shù)的應(yīng)用

3.1 合理的智能建筑設(shè)計(jì)是智能建筑建設(shè)管理的基礎(chǔ)

智能建筑設(shè)計(jì)方案必須以需求分析為首要依據(jù)，必須針對(duì)建筑的具體要求作出符合該建筑物要求的、不同于其他建筑的方案。設(shè)計(jì)必須多元化和個(gè)性化，不同地域、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的建筑不可能有唯一的解決方案。有的設(shè)計(jì)初期業(yè)主以至建筑師基本不考慮或很少考慮智能系統(tǒng)的要求，甚至結(jié)構(gòu)主體已經(jīng)完工的條件下去考慮建筑物的智能系統(tǒng)要求，如此格局，當(dāng)然只能引出一系列不合理結(jié)果。

因此，建筑師和各專業(yè)工程師之間必須緊密配合，才可能創(chuàng)造出完美的智能建筑作品。要求主體設(shè)計(jì)單位對(duì)智能建筑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)總體負(fù)責(zé)。所謂“總體負(fù)責(zé)”，其實(shí)就是設(shè)計(jì)總承包的概念。業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等建設(shè)各方都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到: 總體設(shè)計(jì)是整個(gè)工程建設(shè)的龍頭，馬虎不得?！耙钥蛻粜枨鬄橐罁?jù)，按照實(shí)際需求進(jìn)行集成”是一種務(wù)實(shí)的、正確的智能建筑設(shè)計(jì)技術(shù)思想。作為設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到: 技術(shù)最終是為用戶服務(wù)的，而不能讓用戶屈從于技術(shù)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)應(yīng)該使用戶成為技術(shù)的主人而不是技術(shù)的奴隸?！盀榧夹g(shù)而技術(shù)”和“技術(shù)至上”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，這一點(diǎn)應(yīng)該成為稱職的專業(yè)工程師的必要素質(zhì)。

3.2 加強(qiáng)對(duì)智能建筑工程建設(shè)的管理，不斷提高工程質(zhì)量

完善智能建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，加強(qiáng)智能化系統(tǒng)工程管理的重要作用與迫切性，已受到工程界與政府主管部門高度的重視。由于智能化系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)隸屬于建設(shè)、公安、郵電、廣電、消防、電業(yè)等行業(yè)管理，技術(shù)涉及自控、通信、計(jì)算機(jī)、電子、傳感器、機(jī)械等領(lǐng)域，因而此項(xiàng)工作需要政府主管部門支持與組織，否則不可能具有權(quán)威性，同時(shí)在工作進(jìn)度上也沒(méi)有保證。

筆者認(rèn)為可以“智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”為主要框架，梳理出有關(guān)智能化系統(tǒng)的設(shè)備、施工、驗(yàn)收等工作所必須的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范內(nèi)容，查對(duì)目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是否已滿足使用要求。如果不滿足，就在近期組織完成相應(yīng)的修改。如果國(guó)內(nèi)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范中某些內(nèi)容空缺，而近期又無(wú)法完成編制或修改，那么在分析研究確認(rèn)后可將國(guó)際通用的成熟、先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范先等同或等效地使用，即使如此，也應(yīng)有權(quán)威部門給予正式認(rèn)可，公布于眾。

3.3建立新型的智能建筑工程施工管理思路體系

國(guó)內(nèi)智能建筑工程管理工作非常缺乏智能建筑工程施工管理理論和經(jīng)驗(yàn)，使得我國(guó)難以確立智能建筑工程管理思路體系。建立智能建筑工程施工管理思路體系需要很多專業(yè)的施工人員的努力，要求在智能建筑工程管理思路體系建立的過(guò)程中必須由具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的管理人員和資深的建筑學(xué)科專家的共同努力。除此之外，還需要積極吸取世界先進(jìn)的智能建筑工程施工管理措施，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的建筑行業(yè)施工管理理論和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中國(guó)的建筑行業(yè)實(shí)際情況來(lái)建立一套相應(yīng)的工程施工管理思路體系。

3.4 改善人員管理方式，提高人員綜合素質(zhì)

提高管理人員的管理水平，改善管理方式。堅(jiān)持“以人為本”，重視管理。管理人員只有扎扎實(shí)實(shí)地提高素質(zhì)，提高管理水平，注重細(xì)節(jié)管理，用心管理，才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，同時(shí)，要改善決策方式，加強(qiáng)管理中的民主化和集體化，加強(qiáng)和施工人員的交流，促進(jìn)人員關(guān)系的和諧。加大對(duì)施工人員的培訓(xùn)，提高操作的熟練度。由于智能建筑工程一種龐大復(fù)雜的操作施工過(guò)程，其中無(wú)論是先進(jìn)的設(shè)備還是純?nèi)肆趧?dòng)，手工操作都是其中最為重要的一部分，但是，由于我國(guó)建筑業(yè)起步發(fā)展時(shí)間晚，對(duì)技術(shù)人員的系統(tǒng)培訓(xùn)尚不夠完善，手工操作人員的手工操作能力相對(duì)而言有著很大的差距，操作不熟練，操作失誤多，不利于整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量保證。因此，要加強(qiáng)對(duì)施工員工的培訓(xùn)，提高其操作的熟練程度，嚴(yán)格執(zhí)行操控標(biāo)準(zhǔn)，提高操作效率，保證整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施中的技術(shù)水準(zhǔn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

智能化建筑是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、信息化技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物，其工程建設(shè)既能滿足人民群眾的生活需要，也需要專業(yè)人才管理，總體上對(duì)智能化建筑可以概括：政策是基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)是龍頭、施工是關(guān)鍵、管理是保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]-蔡職穎 論智能建筑工程建設(shè)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2011年21期

智能建筑理解論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：專業(yè)定位；創(chuàng)新型人才；特色

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2012）-06-00-02

我校是遼寧省唯一的一所建筑類院校，是全國(guó)高校最早開展智能建筑教學(xué)與科研的單位之一。根據(jù)建筑類院校特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需求，制定了自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、進(jìn)行專業(yè)定位。以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以精品課建設(shè)為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)方法與手段、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高具有智能建筑技術(shù)特色的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2000年國(guó)家建設(shè)部將國(guó)家住宅工程技術(shù)研究中心沈陽(yáng)中試基地設(shè)在我校，控制理論與控制工程學(xué)科被建設(shè)部評(píng)為首批重點(diǎn)學(xué)科，智能建筑與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為建設(shè)部首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。強(qiáng)化自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)，在人才培養(yǎng)體系、實(shí)踐教學(xué)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等方面取得了顯著成績(jī)，被評(píng)為遼寧省特色專業(yè)。

一、優(yōu)化教學(xué)體系培養(yǎng)特色的人才

以人才智能建筑特色人才培養(yǎng)為目標(biāo)，建設(shè)具有建筑特色的自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)體系，形成有特色的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建了基礎(chǔ)層、提高層和綜合層的教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)與研究性自主學(xué)習(xí)和課外創(chuàng)新活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，以實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合為切入點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，優(yōu)化了自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)體系，完善專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，主要有以下特點(diǎn)：

（一）充分體現(xiàn)智能建筑技術(shù)專業(yè)特色

根據(jù)智能建筑技術(shù)發(fā)展需求，優(yōu)化了專業(yè)課程體系，設(shè)置了專業(yè)特色課程模塊，主要包括：控制理論模塊、建筑電氣模塊、建筑智能化模塊等，這些特色課程包含了智能建筑技術(shù)的主要內(nèi)容，形成了完善的具有特色的專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系和特色的人才培養(yǎng)模式。

（二）課程體系體現(xiàn)了多技術(shù)的融合

智能建筑技術(shù)是多技術(shù)多學(xué)科交叉綜合技術(shù)，在課程體系設(shè)置中，將多技術(shù)、多學(xué)科有機(jī)地結(jié)合，將自動(dòng)化技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與智能建筑技術(shù)有機(jī)結(jié)合，形成了系統(tǒng)、科學(xué)、合理、有機(jī)結(jié)合。

（三）重視科技實(shí)踐

通過(guò)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、校外專家講學(xué)、學(xué)生參與教師科研等多樣化的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生實(shí)踐技能力，將學(xué)生科技實(shí)踐作為學(xué)生的必修課程，通過(guò)科技實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生科技實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、優(yōu)化課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展

建筑類院校的自動(dòng)化專業(yè)是控制技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)與智能建筑技術(shù)的有機(jī)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)為：電氣技術(shù)+信息技術(shù)+智能建筑技術(shù)。該專業(yè)培養(yǎng)的人才不僅需要具有強(qiáng)電+弱電知識(shí)，更重要的掌握信息和智能建筑技術(shù)方面的知識(shí)。根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，認(rèn)真研究專業(yè)課程設(shè)置，完善、優(yōu)化了專業(yè)課程體系，突出了專業(yè)特色，增加了網(wǎng)絡(luò)與綜合布線、樓宇自動(dòng)化、建筑機(jī)器人、智能建筑技術(shù)概論等反映本專業(yè)的特色課程。增加選修課的比例，充分體現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的個(gè)性。

采用多種形式強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性發(fā)展：開放實(shí)驗(yàn)室，提供了大量選做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)生自擬題目進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，滿足不同層次學(xué)生的需求；在一些專業(yè)課程中讓學(xué)生撰寫論文，拓展學(xué)生的知識(shí)面，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)

根據(jù)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)要求，制訂科學(xué)、合理實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案。實(shí)現(xiàn)多樣化的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,其主要特點(diǎn)是：

（一）構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)

構(gòu)建了完善的實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)，主要包括：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科技實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等，形成系統(tǒng)、科學(xué)、完善的實(shí)踐教學(xué)體系，同時(shí)在專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)的課程內(nèi)容上從整體上考慮內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更好銜接建立分階段、多層次、模塊化、開放型、教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)。

（二）采用多樣化的實(shí)踐教學(xué)模式

通過(guò)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、校外專家講學(xué)、學(xué)生參與教師科研等多樣化的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生實(shí)踐技能力，為學(xué)生畢業(yè)以后走上工作崗位，盡快適應(yīng)職業(yè)需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

修訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，增設(shè)了智能建筑技術(shù)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，在專業(yè)實(shí)驗(yàn)課中，加大了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。

規(guī)范課程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，在課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)中，強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，到設(shè)計(jì)院、企業(yè)等部門，結(jié)合工程實(shí)際，收到良好的效果。

多年的實(shí)踐表明，學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，畢業(yè)生受到社會(huì)歡迎，就業(yè)率在遼寧省名列前茅。

四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)提高實(shí)踐教學(xué)效果

（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有建設(shè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室智能建筑與系統(tǒng)實(shí)（下轉(zhuǎn)第20頁(yè)）（上接第18頁(yè)）驗(yàn)中心，信息與控制工程實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家住宅工程技術(shù)研究中心沈陽(yáng)中試基地、智能建筑技術(shù)研究所、大學(xué)生創(chuàng)新基地等，還有10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。智能建筑與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有：建筑供配電實(shí)驗(yàn)室、樓宇自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、家居智能化實(shí)驗(yàn)室、智能建筑設(shè)備控制實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)。

智能建筑與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心是建筑智能化教育的綜合實(shí)訓(xùn)基地，多次接待了國(guó)內(nèi)外同行專家的考察指導(dǎo)，受到高度評(píng)價(jià)。通過(guò)多年實(shí)踐，本中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)密切結(jié)合工程實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際工程的多模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)仿真平臺(tái)。學(xué)生在該系統(tǒng)中不僅可以完成設(shè)計(jì)性、綜合性、還可以通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行科研及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

建立學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，對(duì)學(xué)生開放，有組織有計(jì)劃地開展科技活動(dòng)。

建立校外設(shè)有實(shí)習(xí)基地，與東北建筑設(shè)計(jì)院、遼寧省建筑設(shè)計(jì)院、中科院自動(dòng)化研究所、沈陽(yáng)電梯廠等單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，良好的實(shí)踐教學(xué)的條件為學(xué)生提供了實(shí)踐教學(xué)和科研環(huán)境。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研、工程和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐結(jié)合

1、根據(jù)建筑電氣與智能化技術(shù)的發(fā)展，不斷引進(jìn)具有工程應(yīng)用背景的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；2、組建開放式“大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，營(yíng)造學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)氛圍，通過(guò)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能建筑技術(shù)大賽等活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)新培養(yǎng)的目的；3、將科研成果和科研成果引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生能充分理解實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在科研中的應(yīng)用背景，引導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神；4、在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，增加了智能建筑實(shí)習(xí)和智能建筑技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，有利于提高學(xué)生對(duì)智能建筑技術(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。注重強(qiáng)電與弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、電氣工程與控制工程結(jié)合、電氣自動(dòng)化與智能建筑技術(shù)結(jié)合，注重工程實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，突出智能建筑、反映時(shí)代特色。

智能建筑理解論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：綠色建筑;生態(tài)意識(shí);運(yùn)作模式

Abstract: The construction, ecological construction of green building or sustainable development will become the mainstream in twenty-first Century, building design. Promoting green building design must depend on the whole social ecological awareness, driven by market mechanism, by government policies and regulations and guidance, but the architect of the prophet is the key.

Key words: green building; ecological consciousness; operation mode

中圖分類號(hào):TU2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

綠色建筑，或稱可持續(xù)發(fā)展的建筑、生態(tài)建筑等，雖然提法不同，基本內(nèi)涵是相同的，對(duì)其將成為21 世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)主流的認(rèn)識(shí)也是趨同的。但是，要成為建筑師的行動(dòng)，不僅涉及社會(huì)上的方方面面，同時(shí)還要解決很多認(rèn)識(shí)上的、技術(shù)上的，以及建設(shè)體制和政策上的問(wèn)題。本文擬就此談些想法，以期進(jìn)一步引起建

筑師與社會(huì)各方面的重視和討論。

一、綠色建筑的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)建筑可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵

盡管可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為大家的共識(shí)，但其原則在建筑設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)從內(nèi)容到方法還缺少一致的認(rèn)識(shí)，在實(shí)施上的差距就更大?？沙掷m(xù)發(fā)展是在人類發(fā)展與環(huán)境、資源的尖銳矛盾中提出的。對(duì)可持續(xù)發(fā)展，不能僅用幾個(gè)環(huán)境指標(biāo)來(lái)表示，要看到它是在生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律上提出來(lái)的一種發(fā)展模式，要求在發(fā)展中注意資源的可續(xù)利用和不給環(huán)境造成不可恢復(fù)的破壞，因此它是一種新的生態(tài)價(jià)值觀，也已逐步地成為規(guī)范我們社會(huì)行為的重要指導(dǎo)原則。

建筑對(duì)環(huán)境和資源的影響不僅涉及面廣，而且極其深刻，特別是對(duì)于我國(guó)高速發(fā)展的城市來(lái)講，更是影響巨大。比如近幾年北京地區(qū)每年建筑開復(fù)工面積就達(dá)到近億平方米，每年竣工2000多萬(wàn)平方米，這種高密度和高強(qiáng)度的建設(shè)活動(dòng)使城市生態(tài)景觀快速發(fā)生變化，城市生態(tài)系統(tǒng)和外部環(huán)境進(jìn)行著大量物質(zhì)與能量的交換，僅就建材而言，我國(guó)鋼、水泥、平板玻璃、建筑陶瓷、衛(wèi)生陶瓷、磚、砂、石幾項(xiàng)生產(chǎn)耗能達(dá)1.6億多噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占全國(guó)能源生產(chǎn)的13%左右。我國(guó)新型墻體材料的產(chǎn)量雖然增加很快，但實(shí)心粘土磚仍然占80%以上，不僅年耗煤達(dá)5000多萬(wàn)噸，而且是每年要?dú)У?0多萬(wàn)畝土地資源，還要向環(huán)境排放大量的有害氣體和溫室氣體。

一個(gè)建筑體系，是否可稱為綠色建筑體系，其界定的原則，不在于它是否應(yīng)用了某種綠色設(shè)計(jì)的技術(shù)方法，而是要從以下兩個(gè)觀點(diǎn)考慮它是否貫徹了可持續(xù)發(fā)展的原則：一是要從建筑全壽命周期過(guò)程中，對(duì)環(huán)境和資源影響的考慮；另一個(gè)就是要從建筑材料及使用功能，對(duì)室內(nèi)、室外，對(duì)局地、區(qū)域及至全球環(huán)境和資源影響的考慮。只有在這兩方面達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的建筑體系（這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是建立在當(dāng)前技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平下的認(rèn)識(shí)），才能做到節(jié)約能源、資源，無(wú)害化、無(wú)污染和可循環(huán)。因此，綠色建筑體系是符合生態(tài)調(diào)控規(guī)律的建筑體系。

二、綠色建筑設(shè)計(jì)與繁榮建筑創(chuàng)作

對(duì)于綠色建筑設(shè)計(jì)的技術(shù)方法分類眾說(shuō)紛紜，1993年6月國(guó)際建協(xié)在芝加哥會(huì)議上通過(guò)的《芝加哥宣言》，對(duì)可持續(xù)的建筑設(shè)計(jì)提出了六方面的觀點(diǎn)：即節(jié)約能源、設(shè)計(jì)結(jié)合氣候、材料與能源的循環(huán)利用、尊重用戶、尊重基地環(huán)境和整體的設(shè)計(jì)觀，并沒(méi)有提出某項(xiàng)確切的技術(shù)支撐。其實(shí)這也正反映出綠色建筑設(shè)計(jì)技術(shù)方法應(yīng)該是多種多樣的，凡是以綠色建筑體系為設(shè)計(jì)目標(biāo)的技術(shù)手法都應(yīng)包括在其內(nèi)。從可持續(xù)發(fā)展理論和建筑師多年實(shí)踐出發(fā)，建筑創(chuàng)作與綠色設(shè)計(jì)的技術(shù)選擇，應(yīng)該從以下兩個(gè)基本原則出發(fā)：

一是強(qiáng)調(diào)因地制宜， 積極適應(yīng)建筑立地的環(huán)境條件，也包括保持城市的傳統(tǒng)與文脈。在項(xiàng)目的規(guī)劃與總圖設(shè)計(jì)階段，選址和保護(hù)周圍環(huán)境是綠色設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，同時(shí)還要注意對(duì)當(dāng)?shù)貧v史和人們的傳統(tǒng)生活方式的討論。在城市規(guī)劃階段，生態(tài)控制論的技術(shù)方法可以有效地提高規(guī)劃的質(zhì)量。在設(shè)計(jì)階段，無(wú)論是生物

氣候設(shè)計(jì)，還是生物氣候緩沖層的設(shè)計(jì)策略，都強(qiáng)調(diào)應(yīng)用被動(dòng)設(shè)計(jì)的方法，用以解決建筑節(jié)能和建筑通風(fēng)。已有研究文章系統(tǒng)的說(shuō)明了這種被動(dòng)式設(shè)計(jì)方法，包括一些仿生建筑的設(shè)計(jì)，極大地影響著建筑的形態(tài)，比如建筑的朝向、幾何形狀、護(hù)的材料與色彩等。當(dāng)然因地制宜還體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中重視對(duì)當(dāng)?shù)亟ㄖ?dāng)然因地制宜還體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中重視對(duì)當(dāng)?shù)亟ㄖ牧虾吞?yáng)能、風(fēng)能等資源的利用。

二是強(qiáng)調(diào)“整體設(shè)計(jì)”思想，強(qiáng)調(diào)建筑的全壽命周期設(shè)計(jì)方法，單獨(dú)的某一項(xiàng)技術(shù)不能稱之為實(shí)施了綠色設(shè)計(jì)。1999 年國(guó)際建協(xié)20屆大會(huì)通過(guò)的北京中指出：“建筑單體及其環(huán)境歷經(jīng)一個(gè)規(guī)劃、建設(shè)、維修、保護(hù)、整治、更新的過(guò)程。建設(shè)環(huán)境的壽命周期恒長(zhǎng)持久，因而更依賴建筑師的遠(yuǎn)見卓識(shí)。將建筑循環(huán)過(guò)程的各個(gè)階段統(tǒng)籌規(guī)劃?！边@里給出了整體設(shè)計(jì)的概念，就是從全球環(huán)境與資源出發(fā)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)可行的各種技術(shù)和建筑材料，構(gòu)筑一個(gè)從建筑全壽命周期的綠色建筑體系。

如何在設(shè)計(jì)之中應(yīng)用高技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的材料，就要應(yīng)用壽命周期評(píng)價(jià)方法予以權(quán)衡，進(jìn)行技術(shù)選擇?，F(xiàn)在歐美應(yīng)用的高技術(shù)綠色設(shè)計(jì)方法往往和智能建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合。按歐洲智能集團(tuán)對(duì)智能建筑的理解是：使其用戶發(fā)揮最高效率，低保養(yǎng)成本和最有效地管理其建筑本身的資源。這和綠色設(shè)計(jì)的理念是一致的。智能建筑的系統(tǒng)集成方法在改善建筑能源和室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)中，往往采用主動(dòng)式設(shè)計(jì)方法，盡管要花費(fèi)較大的成本，但從建筑全壽命周期的評(píng)估，經(jīng)濟(jì)上還是可行的。當(dāng)然，很多常規(guī)技術(shù)依然是大量被使用，而且是行之有效的。

建筑材料生命周期中的污染和能耗主要有三個(gè)方面，包括建筑材料和設(shè)備制造，材料、設(shè)備從產(chǎn)地到建筑工地的運(yùn)輸及施工中的污染與能耗，這些將是建筑材料的取舍依據(jù)。

談到建筑創(chuàng)作，建筑界的討論往往只熱衷于建筑形式、哲學(xué)、文化與美學(xué)的法則，卻很少涉及建筑科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題。建筑技術(shù)與建筑藝術(shù)創(chuàng)作絕非孤立存在，現(xiàn)代建筑最大的發(fā)展就是現(xiàn)代科學(xué)思維在設(shè)計(jì)中的融入和新材料、新技術(shù)在建筑中的引入。而綠色建筑設(shè)計(jì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的思維又是一個(gè)革命性的變化，體現(xiàn)生態(tài)的美學(xué)價(jià)值。綠色設(shè)計(jì)要求建筑的形式和功能的自然親合，特別是一些高技術(shù)的引入，又能夠使人們體驗(yàn)充滿智力的感受。

三、推動(dòng)綠色建筑發(fā)展的若干思考

1.全社會(huì)的生態(tài)意識(shí)教育與提倡和宣傳綠色消費(fèi)的生活方式

首先是加強(qiáng)對(duì)建筑師的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)意識(shí)教育，建筑師的創(chuàng)作不能脫離時(shí)代和當(dāng)前的社會(huì)的認(rèn)識(shí)水平，否則就不會(huì)被接受。但是，建筑師要有引導(dǎo)建筑進(jìn)步的責(zé)任。20屆國(guó)際建協(xié)對(duì)建筑教育的討論指出，過(guò)去學(xué)校的建筑教育，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生在建筑物的體型設(shè)計(jì)方面傾注極大的精力，現(xiàn)在，應(yīng)更加關(guān)心歷史、社會(huì)人文和生態(tài)環(huán)境。對(duì)于執(zhí)業(yè)的建筑師，我國(guó)已經(jīng)建立了建筑師的注冊(cè)制度，對(duì)于繼續(xù)教育也有了明確的規(guī)定，2002年已經(jīng)將《建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)策略》作為繼續(xù)教育的必修課程，開始得到應(yīng)有的重視。

其次是要在全社會(huì)普及生態(tài)教育，提倡綠色消費(fèi)。所謂綠色消費(fèi)方式，就是從可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā)，在居住、出行、娛樂(lè)休憩中廢棄追求奢侈豪華，提倡節(jié)能、節(jié)省資源和減少對(duì)環(huán)境污染的生活方式。只有全社會(huì)接受并追求綠色建筑體系，才能驅(qū)動(dòng)建筑市場(chǎng)的需求，才能使市場(chǎng)各方主體去營(yíng)建綠色建筑，推動(dòng)建

筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.改革建筑工程運(yùn)作模式，加強(qiáng)建筑師對(duì)工程全過(guò)程的控制

在當(dāng)前國(guó)內(nèi)建設(shè)體制下，開發(fā)商把一個(gè)建設(shè)工程分段發(fā)包給勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位，包括建筑材料和設(shè)備的采購(gòu)，也基本上是開發(fā)商說(shuō)了算。在現(xiàn)行體制下，建筑師的權(quán)利極為有限，加上設(shè)計(jì)招投標(biāo)運(yùn)作的不規(guī)范，建筑師往往能按照投資商的想法追求建筑的造型和畫施工圖，談不上對(duì)工程全過(guò)程的控制。所以給建筑師的創(chuàng)作空間和控制工程質(zhì)量的權(quán)利已經(jīng)是急需解決的問(wèn)題。一個(gè)典型例子就是清華大學(xué)和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作進(jìn)行生態(tài)住宅小區(qū)的設(shè)計(jì)與建設(shè)研究，找了北京兩家大的房地產(chǎn)開發(fā)公司，歷時(shí)4 年，設(shè)計(jì)付出很大，但是開發(fā)商以種種理由，一個(gè)實(shí)際工程都沒(méi)得到落實(shí)。原因就是開發(fā)商急功近利，經(jīng)濟(jì)不合算而不去為之，建筑師則無(wú)能為力。

因此，在立項(xiàng)時(shí)就應(yīng)該有綠色建筑的創(chuàng)意要求，同時(shí)擴(kuò)充現(xiàn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容，按照綠色建筑體系的要求進(jìn)行可行性研究。建筑設(shè)計(jì)單位服務(wù)的領(lǐng)域要積極進(jìn)行延伸，按照國(guó)際通行的咨詢（FIDIC）服務(wù)的模式來(lái)運(yùn)作，服務(wù)的對(duì)象應(yīng)該包括業(yè)主、承包商、金融機(jī)構(gòu)等，實(shí)施各種項(xiàng)目總承包的方式為建設(shè)工程提供建設(shè)全過(guò)程的服務(wù)。根據(jù)我國(guó)設(shè)計(jì)體制下人力資源及實(shí)際承接任務(wù)的現(xiàn)狀，當(dāng)前有實(shí)力的民用建筑設(shè)計(jì)單位應(yīng)該在改革中積極向此方向發(fā)展，特別是要注意培養(yǎng)和吸納這方面的人才，進(jìn)行以工程項(xiàng)目管理服務(wù)（PM）或工程項(xiàng)目管理（PMC）方式為主的各種形式的工程總承包，發(fā)揮建筑師對(duì)工程的控制作用，這將會(huì)有力地推動(dòng)綠色建筑的實(shí)施。

總之，推動(dòng)綠色建筑設(shè)計(jì)要依靠全社會(huì)生態(tài)意識(shí)的提高，依靠市場(chǎng)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)，靠政府政策法規(guī)的規(guī)范與誘導(dǎo)，但建筑師的先覺(jué)無(wú)疑是重要的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)

智能建筑理解論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：樓宇自動(dòng)化；控制；無(wú)線傳感器；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP212文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)是廣義的，是建立在無(wú)線傳感器的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，主要起到對(duì)火災(zāi)、安保、電力等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控的作用。通過(guò)無(wú)線傳感器對(duì)相關(guān)數(shù)億的采集與監(jiān)視，運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、運(yùn)算和判斷，實(shí)現(xiàn)樓宇各種功能的自動(dòng)控制。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有非常廣闊的前景。

一、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)概述

無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，在現(xiàn)代軍事、特殊環(huán)境監(jiān)測(cè)、智能建筑中應(yīng)用十分廣泛。該系統(tǒng)與數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)（GSM）、藍(lán)牙（Bluetooth）、無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）等無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)不同，無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是類似于傳統(tǒng)Ad-hoe網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有基站設(shè)備支持，自組織、自管理的多跳網(wǎng)絡(luò)。無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)是Ad-Hoe網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在傳感器技術(shù)中的一種具有動(dòng)態(tài)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的組織網(wǎng)絡(luò)。

1、自組織的網(wǎng)絡(luò)：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)通常具備自組織能力；

2、自管理的網(wǎng)絡(luò)：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)通常具備自管理能力；

3、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模大，分布密集：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)數(shù)量多于傳統(tǒng)Ad-hoc網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)數(shù)量，并且分布密度大；

4、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)易出錯(cuò)：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)較之傳統(tǒng)Ad-hoe網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)更容易出錯(cuò)；

5、單個(gè)節(jié)點(diǎn)能力較弱：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)的計(jì)算能力、存儲(chǔ)能力十分有限，無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；

6、節(jié)點(diǎn)間廣播式通信：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)主要采用廣播方式通信，而傳統(tǒng)Ad-hoe網(wǎng)絡(luò)大都采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信；

7、以數(shù)據(jù)為中心的網(wǎng)絡(luò)：與數(shù)據(jù)為中心的含義指無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行時(shí)，通常只關(guān)心整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行情況，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)查詢事件時(shí)，只關(guān)心是否獲得了所需的數(shù)據(jù)，不關(guān)心數(shù)據(jù)是由哪個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)來(lái)。

二、硬件選型設(shè)計(jì)

傳感器是樓宇監(jiān)控系統(tǒng)的重要組成部分，好比人體的皮膚和神經(jīng)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境的整體感知，其中溫度和煙霧是樓宇監(jiān)控的主要監(jiān)測(cè)對(duì)象。

2.1溫度傳感器

樓宇室內(nèi)的環(huán)境溫度傳感器可以選擇瑞士盛世瑞恩傳感器公司SHT10，用它采集各點(diǎn)位溫度，將這些數(shù)據(jù)通過(guò)顯示單元直觀顯示給用戶，讓人們可以知道實(shí)時(shí)的樓內(nèi)溫度，空調(diào)系統(tǒng)則通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以自動(dòng)的對(duì)室內(nèi)溫度進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，以達(dá)到人們舒適與節(jié)能的目的。SHT10包括電源和地共有四只管腳。DATA負(fù)責(zé)串行數(shù)據(jù)發(fā)送，與處理芯片cc2430連接，進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送，SCK是串行時(shí)鐘連接，與處理芯片連接進(jìn)行時(shí)鐘同步。布線時(shí)需要0.1μF的去耦電容接在電源和地間，DATA線接外部上拉電阻，芯片結(jié)構(gòu)見圖2-1。

圖2-1SHT10電路連接圖

在樓宇監(jiān)控平臺(tái)中，還有一種基于感應(yīng)人體溫度的紅外探測(cè)器CH-718。從生物學(xué)角度看，有恒定體溫的人體會(huì)發(fā)出波長(zhǎng)比較固定的紅外線，如果感應(yīng)到該波段紅外線，紅外探測(cè)器就會(huì)發(fā)出信號(hào)。紅外探測(cè)器CH-718在樓宇安保系統(tǒng)中用于監(jiān)測(cè)人員的活動(dòng)，從而對(duì)重要區(qū)域進(jìn)行監(jiān)視，確保人員物資的安全。下面是CH-718的技術(shù)參數(shù)。

紅外探測(cè)器CH-718功耗很低，輸出電壓和處理芯片CC2430相匹配。觸發(fā)方式可以配置，方便后續(xù)應(yīng)用。

2.2煙霧傳感器

我們選擇煙霧傳感器HIS07監(jiān)測(cè)煙霧，它是離子式的，工作穩(wěn)定可靠，廣泛運(yùn)用于消防報(bào)警中。離子感煙探測(cè)方式中，內(nèi)電離室是密封的，煙霧進(jìn)不去，當(dāng)沒(méi)有煙霧時(shí)離子能到達(dá)對(duì)面電極，內(nèi)、外電離室電壓、電流平衡；有煙霧進(jìn)入外電離室，煙霧阻擋了離子到達(dá)對(duì)面電極，外電離室電場(chǎng)失去平衡，報(bào)警器探測(cè)到后發(fā)出警報(bào)。HIS07輸出電壓是5v和CC2430不匹配，采用電阻分壓來(lái)解決。

串口主要是調(diào)試和與上位機(jī)通信。樓宇平臺(tái)工作時(shí)，只有協(xié)調(diào)器需要串口模塊。為了設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性，所有的節(jié)點(diǎn)都有串口。CC2430具有UART模塊，工作電壓是3V。計(jì)算機(jī)串口標(biāo)準(zhǔn)是RS232，邏輯1的電平是-3到-15伏，邏輯0的電平是3到15伏。電平需要轉(zhuǎn)換，采用MAX3232芯片實(shí)現(xiàn)。電路連接見圖2-2。

圖2-2MAX3232電路圖

從前面模塊的介紹知道，所需供電電壓是9V（煙霧和紅外傳感器）和3V（其余模塊）。9V電壓還可以給充電模塊供電，為鋰電池充電，電池輸出8.4伏電壓可以在無(wú)市電時(shí)給9V的模塊供電。電池充電采用TI公司的BQ24105模塊，支持自動(dòng)休眠降低功耗，還具備LED指示燈表示充電完成的情況。電路連接見圖2-3。

圖2-3電池充電模塊電路

9V電壓可以用DC/DC芯片降壓到3V，這樣外部只需要輸入9V就足夠了。當(dāng)用220V交流電時(shí)，用市面上很常見的適配器就可以獲得穩(wěn)定的9V電壓。電池和市電的切換用二極管就可以簡(jiǎn)單無(wú)縫切換。至于DC/DC芯片我們可以采用TPS62111，電壓調(diào)節(jié)到需要的3.3V。電路連接見圖2-4。

圖2-4DC/DC電壓轉(zhuǎn)換模塊

2.3處理芯片

CC2430是TI公司首選的傳感器網(wǎng)絡(luò)處理芯片。功耗小，有完善的軟件支持和參考方案。內(nèi)核是Intel8051，支持匯編和C語(yǔ)言編程，開發(fā)者都比較熟悉，還有對(duì)應(yīng)的開發(fā)工具。高頻電路部分集成在芯片內(nèi)部，不需要太多高頻硬件方面的經(jīng)驗(yàn)。我們可以選擇其作為傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的平臺(tái)。

三、軟件設(shè)計(jì)

樓宇監(jiān)控上層平臺(tái)用于和無(wú)線傳感器節(jié)點(diǎn)通信，監(jiān)控節(jié)點(diǎn)所在房間區(qū)域的溫度、濕度，是否有可疑人員闖入，是否有火災(zāi)發(fā)生。溫度、濕度信息會(huì)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)，用曲線等直觀的方式顯示出來(lái)。整個(gè)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的連接狀況也會(huì)反映出來(lái)。系統(tǒng)軟件功能如下：

(1)連接協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn)的串口，可與其良好通信，接收整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的匯總信息，發(fā)送控制信息。

(2)從收到的原始數(shù)據(jù)中解析出可理解的信息，然后更新界面上各節(jié)點(diǎn)、各房間的溫度、濕度、紅外、煙霧信息。

(3)節(jié)點(diǎn)在軟件中的位置可以調(diào)整，按照每個(gè)房間節(jié)點(diǎn)的位置和號(hào)碼進(jìn)行設(shè)置。也就是將地理信息和節(jié)點(diǎn)綁定，在界面中可以直觀的看到。不同的房間可以載入各自的房間平面圖，更方便節(jié)點(diǎn)的擺放。

(4)實(shí)時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，能看到網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)節(jié)點(diǎn)是怎么連接的，入網(wǎng)和退網(wǎng)都能如實(shí)的反映。

(5)檢測(cè)到報(bào)警信息，包括紅外、煙霧和高溫情況，及時(shí)的報(bào)警；特別是有人闖入和發(fā)生火災(zāi)，需要讓管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在界面上有直觀的圖片及文字顯示，還能發(fā)出報(bào)警聲。

(6)連接數(shù)據(jù)庫(kù)，把解析好的信息存儲(chǔ)起來(lái)。可以查詢歷史數(shù)據(jù)，能以曲線圖方式直觀表示其變化狀況。發(fā)生報(bào)警的信息也會(huì)專門記錄在庫(kù)。各種數(shù)據(jù)能進(jìn)行匯總，報(bào)告如平均溫度等信息。

四、結(jié)語(yǔ)

樓宇監(jiān)控是樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)的組成部分，在智能建筑中占據(jù)重要地位?，F(xiàn)代智能化建筑中，以無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用前景廣泛。它的無(wú)線傳輸方式、低功耗、組網(wǎng)容易等特性給樓宇監(jiān)控領(lǐng)域帶來(lái)新的動(dòng)力。而且無(wú)線傳感器組成的樓宇監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠，操作簡(jiǎn)單、易于擴(kuò)展與升級(jí)，并且可以大幅度降低維護(hù)和巡檢成本，給用戶及維修人員帶來(lái)很大的方便。

參考文獻(xiàn)

[1]王再英,韓養(yǎng)社,高虎賢.樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)原理與應(yīng)用.北京:電子工業(yè)出版社,2008

智能建筑理解論文范文第5篇

[論文摘要] 房屋建筑學(xué)課程在教學(xué)中已遇到瓶頸，教材中許多內(nèi)容是陳舊的，構(gòu)造做法和技術(shù)處理也相對(duì)落后。教師和學(xué)生不知如何取舍，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果不好。本文介紹了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等方面的改革實(shí)踐。

一、教學(xué)內(nèi)容改革

1.刪除陳舊的內(nèi)容

保持教材內(nèi)容的先進(jìn)性是培養(yǎng)面向21世紀(jì)要求的技術(shù)人才的基礎(chǔ)。教材中許多內(nèi)容是陳舊的，構(gòu)造做法和技術(shù)處理也相對(duì)落后。對(duì)一些過(guò)時(shí)的構(gòu)造做法，要大膽刪除，應(yīng)用很少的做法，可以僅提一提。如工業(yè)化建筑中的大板裝配建筑、樓板中的磚拱樓板、木窗構(gòu)造等，這些內(nèi)容在實(shí)際工程中極少采用，且有淘汰之勢(shì)，沒(méi)有必要仍在課堂上花力氣講解。

2.補(bǔ)充新的內(nèi)容

當(dāng)今社會(huì)的生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，新材料、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品層出不窮。為了跟上時(shí)代步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)及時(shí)更新和補(bǔ)充。因此除了要學(xué)生掌握教學(xué)大綱要求的內(nèi)容外，還要介紹一些建筑業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r，如技術(shù)比較成熟的隔熱構(gòu)造技術(shù)、覆土種植屋面、智能建筑、生態(tài)建筑等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大其視野，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，也利于學(xué)生提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

二、教學(xué)方法改革

課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其效果的好壞，在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，深化教學(xué)改革，改進(jìn)、完善教學(xué)方法，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。要根據(jù)房屋建筑學(xué)課程的特點(diǎn)，嘗試采取多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

1.提問(wèn)式教學(xué)法

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果，取決于學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性能否充分調(diào)動(dòng)。提問(wèn)式教學(xué)法就是在課堂上適時(shí)地提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考、回答，從而掌握所教內(nèi)容的一種教學(xué)方法。它有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。例如，在介紹窗在平面中的布置時(shí)，首先設(shè)問(wèn):窗有哪些類型?數(shù)量和寬度為多少?如何開啟?然后讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)思考片刻后回答。通過(guò)設(shè)問(wèn)，可以在較短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的注意力集中起來(lái)。

2.項(xiàng)目教學(xué)法

項(xiàng)目教學(xué)法就是針對(duì)某一專題，讓學(xué)生去查閱資料，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考分析，提出自己的獨(dú)特見解。這樣做，在培養(yǎng)自學(xué)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。如學(xué)生做完單元式住宅設(shè)計(jì)的作業(yè)后，安排一次課堂專題討論。將學(xué)生分成4人的小組，每小組拿到一份學(xué)生作業(yè)。首先，大家一起討論、分析，并匯總意見;然后各小組選代表到講臺(tái)上陳述自己的觀點(diǎn)，指出設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足以及提出改進(jìn)的建議。這樣做，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合思維能力，也鍛煉了其演講、交往、表達(dá)等關(guān)鍵能力。應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)手段，提高學(xué)生的審美能力和豐富學(xué)生的空間想象能力，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了事半功倍的效果。 　3.實(shí)踐教學(xué)法

21世紀(jì)的教育特征是以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)。房屋建筑學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，與實(shí)際聯(lián)系密切，因此要緊密聯(lián)系實(shí)際，盡量增加實(shí)踐性活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。為提高學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能，在教學(xué)中設(shè)置了4次綜合作業(yè)，包括住宅單元建筑設(shè)計(jì)、建筑立面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)、屋面防水設(shè)計(jì)等。學(xué)生在做作業(yè)過(guò)程中，正確運(yùn)用已掌握的知識(shí)和科學(xué)分析方法來(lái)尋求解決問(wèn)題的途徑，并通過(guò)查閱設(shè)計(jì)資料、計(jì)算，最后繪圖表達(dá)。通過(guò)練習(xí)，不僅強(qiáng)化了專業(yè)理論知識(shí)，使知識(shí)更加系統(tǒng)化，同時(shí)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生融會(huì)貫通，全面鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及專業(yè)的綜合能力。

為增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力，在房屋建筑學(xué)教學(xué)過(guò)程中，安排一周的實(shí)踐教學(xué)。在五天的時(shí)間里，針對(duì)建筑類型、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝等內(nèi)容，組織到工地現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中安排實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)，并讓工程設(shè)計(jì)師及工地技術(shù)人員參與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，親身講解工程的設(shè)計(jì)、施工的詳情。學(xué)生通過(guò)參觀，加深了對(duì)書本知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)看到了國(guó)家建設(shè)事業(yè)取得的輝煌成就，激發(fā)了熱愛(ài)本專業(yè)的熱情，為學(xué)好后續(xù)課程奠定了基礎(chǔ)。

三、考核方式改革

過(guò)去，房屋建筑學(xué)課程的考試一般采用完全閉卷的方法進(jìn)行，重點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)建筑基本理論和構(gòu)造方法的掌握上。而考察學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)手能力的試題較少，原因有兩點(diǎn):一是考試時(shí)間短，設(shè)計(jì)題目不易做完;二是設(shè)計(jì)題目涉及的內(nèi)容較多，讓學(xué)生全部熟記是難以做到的。上述考試方法存在的弊端是:一是教師為學(xué)生劃范圍，為了在較短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生準(zhǔn)備得充分些，任課教師一般給學(xué)生劃范圍、圈重點(diǎn)，助長(zhǎng)了部分學(xué)生學(xué)習(xí)不深入的浮躁情緒，無(wú)意中強(qiáng)化了學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)的不良氛圍;二是學(xué)生死背硬記，學(xué)生在教師劃定的范圍內(nèi)列提綱、找答案、背題目，不能深入地、綜合地進(jìn)行復(fù)習(xí)，勢(shì)必造成高分低能的后果;三是學(xué)生的動(dòng)手能力差，由于設(shè)計(jì)方面的題目較少考到，學(xué)生不去關(guān)心建筑構(gòu)造的優(yōu)選，以及施工圖的表現(xiàn)，有些學(xué)生不能正確地用圖表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，甚至不清楚施工圖的具體內(nèi)容。

基于以上分析，對(duì)房屋建筑學(xué)考核方式進(jìn)行改革，采用項(xiàng)目化考核。改變?nèi)]卷的傳統(tǒng)考試形式，建立項(xiàng)目考核制度，每學(xué)完了一個(gè)模塊，必須拿出相應(yīng)的作品或成果，否則該項(xiàng)目考核為不合格，并以所有項(xiàng)目的合格率來(lái)考核學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)。

參考文獻(xiàn):