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我身邊的好老師范文第1篇

教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，實施這一艱巨任務(wù)的關(guān)鍵在于教師，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學生的成長。遇到一名好老師是每個學生成才的關(guān)鍵，作為一名好老師就應(yīng)該提升學生的素質(zhì)，塑造學生的靈魂，為學生未來的發(fā)展奠基。

奉獻是教育的靈魂，愛是育人的真諦，人們常常用唐代詩人李商隱《無題》中的兩句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師。我們學校、我們身邊就有許許多多兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的好老師。

我們學校的朱銀芳老師就是我學習的榜樣。她，中等身材，一雙大大的眼睛，留著一頭短發(fā)，臉上常掛著笑容，給人的感覺非常親切。朱老師外表雖然不是很突出，但是她教書非常認真。她不僅擔任著畢業(yè)班的語文教學及班主任工作，而且兼任學校語文教研組組長，工作任務(wù)繁重自不必說，但身兼數(shù)職仍能出色完成教學任務(wù)，且教學成績優(yōu)秀這就是一種能力；而且她以校為家，總能顧全學校大局，這就是一種境界。

朱老師作為畢業(yè)班的班主任，不僅要注意學生的學習情況，還要關(guān)注學生的生活情況，尤其對班里的留守兒童更是關(guān)注。她對學生噓寒問暖，用真心關(guān)心學生，而且對學生要求嚴格，碰到這樣的老師是學生的幸運；她工作認真，自開學來每天堅持早起管理學生，這種堅持就是我們學習的榜樣。

她沒有很高的文化知識水平，可是有不懈的鉆研和學習精神，一有空閑時間就學習各種先進的教育理念和教學方法。平時工作肯吃苦，踏踏實實，善于學習。每一節(jié)課,她都會充分利用好每一分鐘，要是上課有小小的錯誤，她總會在下課后或放學后鉆研，及時糾錯。每次上課都精心準備，把艱深難懂的語文課堂變得精采紛呈。同學們喜歡她讓學習更容易、更有趣的教學方式，也喜歡她讓教室充滿歡樂的風趣幽默。

作為一名人民教師，她別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；她別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業(yè)當中。教室是她的家園，講臺是她的舞臺，教科書是她領(lǐng)路的明燈，學生就是她可愛的孩子。每當新一年的學生來了，她會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓她含淚相送。她是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是她教會了學生怎樣寫下自己的名字，是她把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在她的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬！上課的鈴聲就是她征程上的沖鋒號角，她一路走來，把汗水拋在身后。她為了孩子廢寢忘食，為了孩子鞠躬盡瘁。

我身邊的好老師范文第2篇

作者：馬洼中學八（3）馬雪蓮

天使因為有了潔白的翅膀而美麗，更因為有了神圣的光環(huán)而有守護人的能力，它就像天使的光環(huán)一樣時時閃耀著。

天使是干凈、執(zhí)著、親切的，他們會帶著天真、歡喜去撫慰每一顆不快樂的心。

————題記

六年前的開學那天，我們班里來了一位新的女老師。新老師姓張，中等個，中等身材，淳樸的臉上是一種健康的膚色，臉上總是掛著笑容，一笑，臉上的酒窩就顯露出來了，甚是好看。因為這里的學校比較簡陋，所以她不僅教我們語文，還擔任了班主任。

當時，我們班里有40多人，紀律很差，老師管起來也很麻煩。我現(xiàn)在還記得，當時老師都是最早來到學校，最后一個回家。

還記得有一次，我和同學放學后沒有回家，在路上玩了一會兒，遠遠地我就看見，老師騎著自行車，騎得很快，到有水溝的地方時，還差點滑倒。我和同學驚叫了一聲，老師這才抬頭看見了我們，然后皺著眉頭就說：“這么晚了，還不回家在這玩什么，快，快回家去?！蔽冶緛硐雴柪蠋熡袥]有事，到最后還被訓了一通。我和同學嚇得只好摸摸鼻子轉(zhuǎn)頭回家。

第二天，老師請假了，我和同學才知道，原來老師為了給我們批改作業(yè)，很晚才回家，而把自己生病的兒子忘了。我還想，怪不得昨天老師一副很著急的樣子。

還有一次是冬天，天很冷，凍的我們不敢把手拿出來，更別說寫字了。老師看到我們這樣子，便把自己的課充當體育課，好讓我們舒展一下身體，她還利用課余時間教我們做操和跳舞。

我們班有一個女同學，她家里很窮，雖然我們班里沒有幾個富裕的，但是她的媽媽走了，爸爸去打工了，沒有人去管她，天寒了她也沒有厚一點的衣服穿；冬天，手常常凍的像紅螞蝦一樣，老師知道了，便去買了很多厚衣服去看她，還給她買了吃的東西，；有時，老師把自己不能穿或穿小的衣服、鞋子帶來給她。

我知道，其實老師也是不富裕的，每月拿著微薄的薪水，除去水電費、生活費，還得照顧兩個孩子，供他們上學。但是老師從不放棄，還是一樣給她買東西，抽時間去照顧她，愛護她，把她失去的母愛給補回來。

我們雖然有些“吃醋”，但我們很欣慰，我們擁有了一個這樣的老師。一個把自己的脆弱、傷心、狠心······全部隱藏起來，而把自己的好、善良全部奉獻出來給那些需要幫助的人。把那些缺少愛的孩子們，讓他們重新得到溫暖。

曾經(jīng)，因為自己的執(zhí)著與善良，造就了現(xiàn)在的自信、勇敢的我們。把曾經(jīng)愛哭的我們，變成了現(xiàn)在愛笑的我們······這些點點滴滴就是我母校時的老師。

曾經(jīng)，青春向上的她，現(xiàn)以變得蒼老，那幾根銀絲證明了她的奉獻與付出。

其實，老師的辛苦，我們都看在眼里。而我們卻不能幫她什么，她為我們的付出，我們也不能回報。我們都知道老師不求回報，所以現(xiàn)在我們只能用成績?nèi)セ貓笏蛔屗速M了這幾年的青春歲月。

我身邊的好老師范文第3篇

賈老師是一位對工作認真負責的好老師。上學期，我們學校舉行了《我歌我唱童心閃亮》合唱比賽。賈老師為了讓我們班能取得一個好成績，每天中午都幫我們認真排練。為我們排列隊形、編排動作、制作道具，把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做，而是始終堅持啞著嗓子很費力地大聲為我們加油鼓勁：“這一遍同學們的表現(xiàn)非常棒！如果表情再豐富一些就更好了。”“加油啊！同學們！”接著，在賈老師的雙手一張一合地指揮下，又開始了一遍遍的為我們排練。一連好幾天，賈老師都是趁沒有課的時間去打點滴，然后再返回學校為我們上課。因為這件事，同學們對賈老師的敬佩之意油然而生。

我還記得，今年的“六一”兒童節(jié)，學校組織我們?nèi)仙止珗@游園。我們剛踏進公園大門不久，賈老師組織同學們在荷花噴泉邊合影留念。賈老師只顧著關(guān)注我們的安全，自己卻沒有覺察到腳下的危險。一腳踩空滑到了噴泉池里，把腳腕扭傷了。同學們看了都很心疼，可是賈老師卻滿不在乎地說：“沒事兒，不要緊。”還一個勁地關(guān)照我們：“同學們可一定要注意安全呀！”然后，賈老師就忍著腳腕的疼痛，帶領(lǐng)我們把森林公園游了個遍。還領(lǐng)著我們做各種有趣的游戲，讓同學們度過了一個快樂又難忘的“六一”兒童節(jié)。后來，賈老師又安全地把我們帶回校園，等最后一位同學的家長把孩子接走。這時，賈老師才想起自己腳腕上的傷……半個月過去了，我發(fā)現(xiàn)賈老師腳腕上的傷痕還沒有褪去。

這學期剛開學，就聽說賈老師身體不太好，學校的劉校長勸她休息幾天。但是，賈老師為了不耽誤我們的功課，依然堅守在講臺上，依然把她最美的笑容帶給大家。

賈老師又是一位對學生耐心細致的好老師。有一段時間，辛澤浩同學總是不能按時完成作業(yè)。賈老師并沒有當著全班同學的面批評他，而是找他單獨談話，用鼓勵的眼神和溫柔的話語督促他完成作業(yè)。后來，這位同學終于在賈老師的關(guān)愛下和同學們的幫助下有了一些進步。我想，這位同學一定會非常感謝賈老師。所以說，我們每個同學的成長和進步都離不開賈老師的教育和關(guān)懷。

我身邊的好老師范文第4篇

小澗中學數(shù)學組

他叫時玉鵬，男，現(xiàn)年35歲，是小澗中學數(shù)學老師，高中畢業(yè)填志愿時，他毅然決然填寫了第一志愿：師專，這也是他填的唯一志愿。1996年7月他從淮南師專畢業(yè)，按當時的條件完全可以留在城里任教，但是他沒有，他主動要求回到自己的家鄉(xiāng)——小澗中學。

自參加工作以來，他已經(jīng)站在三尺講臺上整整15個春秋冬夏。其間的風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，他愈來愈感覺到，自己離不開教師這個光輝而偉大的職業(yè)。我們是農(nóng)村中學，近年來由于大量的優(yōu)秀學生流入城里，學生素質(zhì)普遍不高。每當他看到孩子們因為無知而違紀，因為幼稚而感覺無聊，特別是看到一部分想學而受其他學生影響不能好好學的時候，他常意識到自己的責任之重。此時此刻，他只想到有蒼白的靈魂需要他們?nèi)フ取⑷ニ茉?、去描繪。

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，他慶幸命運賜給了他這個職業(yè)。

在他近10年的班主任工作中，他深刻的體會到：愛學生是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。在實際工作中他熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心靈，沒讓任何一個孩子感覺遺憾。

十幾年來的教育教學生涯，他勤勤懇懇，把他的愛奉獻給了他的學生、他的事業(yè)?；仡欉^去，他無怨無悔。展望未來，任重而道遠。

他在心里默默發(fā)誓：任憑青春逝去，任憑世事滄桑，為了孩子的一切，為了一切孩子，他會一如既往永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

在教學工作中，他積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學改革，銳意進取，不斷創(chuàng)新。在長期的數(shù)學教學實踐中，總結(jié)出了實踐引導探索教學法和問題模式教學法等許多寶貴的教學經(jīng)驗，注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到全校同行的一致好評。

我身邊的好老師范文第5篇

在我成長的路上，有許多讓我難以忘懷、陪我前進的好老師，但讓我最難忘、最敬佩的還是五年級的班主任姜老師。

姜老師長得非常漂亮，她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，又濃又密，彎彎的眉毛，一雙亮晶晶的眼睛炯炯有神，有時很嚴厲，有時又很溫柔，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，是那么神奇，又是那么美妙，讓我學到了許多書本上沒有的知識。姜老師總是喜歡穿細細的高跟鞋，走在樓道里發(fā)出“當、當”的有節(jié)奏的聲音，好像一首簡單好聽的歌曲。姜老師的手細長，用它在黑板上給我們描繪出了一片片優(yōu)美的課文。姜老師，我喜歡您！

姜老師家離學校很遠，每天早上五點半鐘就要出門。無論狂風暴雨還是嚴寒酷雪，只要一進教室我們就可以看到姜老師甜甜的笑容。姜老師從來不會說她一路奔波有多熱、多冷、多累，只想把知識寶庫的大門早早打開，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。姜老師粉筆字有時剛勁有力，有時輕快流暢，講課也是生動有趣，抑揚頓挫，揮灑自如，隨著老師臉上的表情變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，每一節(jié)課都精彩紛呈，我們深深地陷進故事情節(jié)里不知不覺的就下課了。姜老師，您辛苦了！

姜老師把我們都當成了她自己的孩子，對每一位同學都傾注了所有的愛，把愛心分成了五十六份，每一分都毫無保留的傾灑在我們身上。姜老師會時時刻刻關(guān)注同學們的成績起伏波動。有一次，我語文測試考了八十七分，自[:請記住我站域名/]己沮喪極了。下課后，姜老師溫和的對我說：“只要勤奮，失去的東西總會回來的。去吧，用自己的努力找回失去的東西?！蔽矣种匦抡业搅饲斑M的方向和動力。姜老師也很關(guān)心同學們的身體健康，她總是鼓勵我們多參加體育鍛煉，告訴我們好的身體才是學習的本錢。有時同學的身體不舒服，姜老師都會認真觀察、仔細詢問，癥狀嚴重的會立即給家長打電話，并親自送到學校門口，和家長詳細交代清楚才會放心離開。姜老師那焦急的神態(tài)、擔憂的神情，絕對不亞于高爾基火中救書。姜老師，我感謝您！

如今，我們班在姜老師的帶領(lǐng)下，正在大踏步的前進，奮力沖刺！一年多來，已經(jīng)取得了許多讓我們引以為榮的好成績。四年級升學考試語文成績高居全年級第一，多次獲得流動紅旗，運動會上，運動員們奮力拼搏，不僅拼出了成績，也拼出了風格，我們榮獲了全校最佳“精神文明”獎。在姜老師的指引下，我們?nèi)w同學向著理想的目標前進！