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電子制作論文范文第1篇

[關鍵詞]網站安全腳本數(shù)據庫交互

一、引言

Internet已滲透到了社會的各個領域，不僅影響著我們的學習和工作，在Internet的發(fā)展中，WWW的發(fā)明和迅速推廣應用是一個重要的里程碑。網頁設計作為一門新興的技術，是介于平面設計、編程技術兩者之間的一門學科，它還涉及到美學心理、平面構成、色彩搭配等平面設計方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽特效、動靜結合、人機交互的WEB頁面。

電子商務網站是一個非常豐富和方便的系統(tǒng)，很多是過去無法想像的，隨著今天的社會的發(fā)展以及科學技術的發(fā)展，現(xiàn)在都可以想像得到。由此可以想像到未來的網頁設計，那時候網頁設計的要求是什么呢？怎樣才能適應電子商務的發(fā)展呢？我有以下幾點想法:網頁能具有人性化;網頁要具有相當?shù)拿栏?網頁更加強調交互性。

二、電子商務網站的安全現(xiàn)狀

電子商務網站安全主要涉及網絡信息的安全和網絡系統(tǒng)本身的安全。電子商務網站安全的隱患主要來自操作系統(tǒng)、網絡和數(shù)據庫的脆弱性以及安全管理上的疏忽。電子商務網站安全從本質上講就是網絡上信息的安全，包括靜態(tài)信息的存儲安全和信息的傳輸安全。從廣義上講，凡是涉及到網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網絡安全的研究領域。因此為了保證網絡的安全，必須保證以下四個方面的安全：運行系統(tǒng)的安全；

網絡上系統(tǒng)信息的安全；網絡上信息傳播安全；網絡上信息內容的安全。

以下是對目前國內電子商務站點普遍存在的幾個嚴重的安全問題的一些分析。

1.客戶端數(shù)據的完整性和有效性檢查

(1)特殊字符的過濾

在W3C的WWWSecurityFAQ中關于CGI安全編程一節(jié)里列出了建議過濾的字符：&;“”\“|*?-＜＞^()[]{}\n\r，這些字符由于在不同的系統(tǒng)或運行環(huán)境中會具有特殊意義，如變量定義/賦值/取值、非顯示字符、運行外部程序等，而被列為危險字符。

①CGI和Script編程語言的問題

在幾種國內常見的WEB編程語言中，ASP和ColdFusion腳本語言對特殊字符的過濾機制不夠完善，例如沒有對單引號做任何處理等。Perl和php對特殊字符的過濾則較為嚴密，如忽略或加上“\”（取消特殊字符含義）處理。C語言編寫的cgi程序對特殊字符的過濾完全依賴于程序員的知識和技術，因此也可能存在安全問題。

②MicrosoftASP腳本

普遍存在的問題是程序員在編寫ASP腳本時,缺少或沒有對客戶端輸入的數(shù)據/變量進行嚴格的合法性分析。因此,如果攻擊者輸入某些特定sql語句,可能造成數(shù)據庫資料丟失/泄漏/甚至威脅整個站點的安全。比如攻擊者可以任意創(chuàng)建或者刪除表（如果可以猜測出已存在的表名），清除或者更改數(shù)據庫數(shù)據。攻擊者也可能通過執(zhí)行一些儲存過程函數(shù),將sql語句的輸出結果通過電子郵件發(fā)送給自己，或者執(zhí)行系統(tǒng)命令。

③PHP和Perl

雖然提供了加上”\”（取消特殊字符含義）處理的手段，但是處理一些數(shù)據庫時依然可以被改寫。對于MySQL則沒有問題，\’不會與前面的單引號封閉，而當作一個合法的字符處理。針對oracle和informix等數(shù)據庫暫時未進行相關測試。

另外，對于PHP或者Perl語言，很多程序對于數(shù)字類型的輸入變量，沒有加單引號予以保護，攻擊者就有可能在這種變量中加入額外的SQL語句，來攻擊數(shù)據庫或者獲得非法控制權限。

(2)數(shù)據庫問題

不同的數(shù)據庫對安全機制的不同認識和實現(xiàn)方法，使它們的安全性也有所不同。最常見的問題是利用數(shù)據庫對某些字符的不正確解釋，改寫被執(zhí)行的SQL語句，從而非法獲得訪問權限。

2.大量數(shù)據查詢導致拒絕服務

許多網站對用戶輸入內容的判斷在前臺，用javascript判斷，如果用戶繞過前臺判斷，就能對數(shù)據庫進行全查詢，如果數(shù)據庫比較龐大，會耗費大量系統(tǒng)資源，如果同時進行大量的這種查詢操作，就會有DenialofService（DoS——拒絕服務）同樣的效果。

三、措施與解決方案

通過查閱一些資料，下面介紹一些網頁制作中安全防范的方法，以供大家參考。

1.防范腳本攻擊

(1)JS腳本和HTML腳本攻擊的防范其實很簡單，只要用server.HTMLEncode（Str）就可以了。當然全以＜%=uid%＞過濾，為了方便的過濾，只需要將HTML腳本和JS腳本中的幾個關鍵字符過濾掉就可以了，如下代碼所示：

以下是過濾函數(shù)CHK()

＜%

functionCHK(fqyString)

fqyString=replace(fqyString,“＞”,“＞”)

fqyString=replace(fqyString,“＜”,”＜“)

fqyString=replace(fqyString,“&#”,“&”)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(32),“”)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(9),“”)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(34),“”“)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(39),”‘“)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(13),”“)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(10)&CHR(10),”＜/P＞＜P＞“)

fqyString=Replace(fqyString,CHR(10),”＜BR＞“)

CHK=fqyString

endfunction

%＞

(2)很多站點在用戶注冊，或者是用戶資料修改的頁面上也缺少腳本的過濾，或者是只在其中之一進行過濾，注冊進入后修改資料仍然可以進行腳本攻擊。對用戶提交的數(shù)據進行檢測和過濾如以下代碼：

IfInstr(request(”username“),”=“)＞0or

Instr(request(”username“),”%“)＞0or

Instr(request(”username“),chr(32))＞0or

Instr(request(”username“),”?“)＞0or

……

Instr(request(”username“),”＞“)＞0or

Instr(request(”username“),”＜“)＞0or

Instr(request(”username“),”“”“)＞0then

response.write”朋友，你的提交用戶名含有非法字符，請更改，謝謝合作＜ahref=’****:window.history.go(-1);‘＞返回＜/a＞“

response.end

endif

2.防范sqlinjeciton攻擊

從最一般的.SQLInjection漏洞攻擊來看，主要在用戶名和密碼上的過濾問題，提交：用戶名為：‘or’‘=’用戶密碼為：‘or’‘=’從程序出發(fā)，數(shù)據庫在執(zhí)行以下操作Sql=“SELECT*FROMlUsersWHEREUsername=”or“=”andPassword=“or”=“”時，SQL服務器將返回lUsers表格中的所有記錄，而ASP腳本將會因此而誤認為攻擊者的輸入符lUsers表格中的第一條記錄，從而允許攻擊者以該用戶的名義登入網站。對此類注入的防范可以利用以下代碼就可以實現(xiàn)strUsername=Replace(Request.Form(“Username”),“‘’”,“‘’‘”)

strPassword=Replace(Request.Form(“Password”),“’‘”,“’‘’‘”)

3.防止ASP木馬

防止ASP木馬被上傳到服務器的方法很簡單，如果你的論壇支持文件上傳，請設定好你要上傳的文件格式，我不贊成使用可更改的文件格式，直接從程序上鎖定，只有圖象文件格式和壓縮文件就完全可以，因為多給自己留點方便也就多給攻擊者留點方便。怎么判斷格式，如下面代碼所示：

判斷文件類型是否合格

PrivateFunctionCheckFileExt(fileEXT)

dimForumupload

Forumupload=”gif,jpg,bmp,jpeg“

Forumupload=split(Forumupload,”,“)

fori=0toubound(Forumupload)

iflcase(fileEXT)=lcase(trim(Forumupload(i)))then

CheckFileExt=true

exitFunction

else

CheckFileExt=false

endif

next

EndFunction

上述介紹的一些安全防范的方法在編寫網頁代碼時被常用到，這些代碼還是較為基本的一些代碼，但能有效的防止一些黑客的攻擊，當然加入了這些代碼可能會降低程序的使用效率。做為一名網站的管理人員或網頁制作人員在進行網頁制作和網站維護時應加強安全防范的意識，確保在網絡上進行數(shù)據傳輸?shù)目煽啃浴?/p>

總之，隨著網頁制作的技術不斷的發(fā)展和提高，對電子商務的發(fā)展有著不可估量的推進作用，對于網站的安全防范已經成為目前發(fā)展電子商務最需考慮的一個問題之一，在開發(fā)網站中應注意在網絡安全方面的考慮。目前如JSP、ASP、PHP、XML等一些網站新技術融入網頁制作中，進一步提高了網頁的性能。隨著新的技術的推出，我相信網頁制作的發(fā)展會把我們帶入一嶄新的信息世界。

電子制作論文范文第2篇

關鍵詞電子商務物流制約作用長期性

關于電子商務的定義，我們可以這樣理解：從廣義的方面講，任何以現(xiàn)代信息技術和網絡技術為手段來進行的商務活動都稱之為電子商務。而從狹義上講，電子商務只是所有商務活動中的一種輔助手段，利用先進技術對信息流、資金流和物流（以下稱三流）做出優(yōu)化與整合，而并不包括三流。我們這里所提的電子商務指的是廣義的方面，即把三流都包含在內。

1電子商務中的物流

無論哪一種電子商務模式，所經營的商品都只會有兩種，即有形商品和無形商品。

無形商品指包括軟件、電影、音樂、電子讀物、信息服務等可以數(shù)字化的商品，可以通過網絡將商品直接送到購買者手中，也就是說無形商品電子商務完全可以在網絡上實現(xiàn)，故被稱為完全電子商務。

有形商品電子商務指的是占有三維空間的實體類商品，這類商品的交易過程中所包含的信息流和資金流可以完全實現(xiàn)網上傳輸，但交易的商品就必須由賣方通過某種運輸方式送達買方指定的地點。由于三流不能完全在網上傳輸，也稱非完全電子商務。

物流對無形商品幾乎沒有什么制約作用，因而軟件、音像、電子讀物等的網上銷售的增長速度遠遠高于家電、數(shù)碼相機等有形商品。近年來我國電子商務的迅速發(fā)展更多地體現(xiàn)在這些方面。然而，這些并不代表所有的電子商務。要完成商務活動的全面電子化，就不僅僅是無形商品。事實上，有形商品在電子商務中的比重應占主導地位，這里我們主要討論物流對有形商品交易的電子商務的制約作用。

2我國物流業(yè)的發(fā)展概況

現(xiàn)代物流業(yè)屬于服務業(yè)范疇，集中體現(xiàn)了生產、管理及技術上的現(xiàn)代化程度。從宏觀來講，我國的物流產業(yè)的發(fā)展速度還是相當快的，集中表現(xiàn)在以下幾個特點。

2.1社會需求的增加帶動了物流需求的高速增長

根據2005年12月中國互聯(lián)網絡信息中心CNNIC的第17次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國網民的數(shù)量已經超過1億，上網計算機數(shù)也達到4560萬臺，與上年同期相比分別增長了18.1%和19.0%。網站總數(shù)也達到了694200個。這些標志著我國電子商務信息流系統(tǒng)建設的進步和完善。這次調查還表明網民通過網絡進行購物的方式也有很大改變。把第16次和第17次統(tǒng)計報告作個比較，可以看出網民選擇的各種送貨方式的變化（附表）。

這個結果顯示，隨著互聯(lián)網絡的進一步發(fā)展，作為電子商務形式之一的網上購物已經被越來越多的人接受和參與，因而在物流方面的需求大大增加，人們對物流的期望值也會越來越高。據中國物流信息中心統(tǒng)計測算，2004年GDP總量與物流總額相比的物流需求系數(shù)為2.8，說明我國每單位GDP產出需要2.8個單位的物流總額來支持。而“八五”、“九五”時期的物流需求系數(shù)平均只有1.6～1.7。

2.2社會物流總成本規(guī)模不斷擴大，物流基礎條件改善，但與發(fā)達國家相比差距明顯

據中國物流發(fā)展報告顯示：2004年我國社會物流總成本為29114億元，同比增長16.6%，占GDP的比例為21.3%，比1991年降低2.7個百分點。在物流需求規(guī)模增長明顯快于GDP增長的情況下，這一趨勢表明我國物流業(yè)的運行質量有所提高。

我國目前現(xiàn)有公路里程160萬km，其中高速公路約1.5萬多km，居世界第三；鐵路運力居亞洲第一；水運方面，港口的吞吐能力有大大的提高，為世界第五位；民用航空也有了長足的進步，空運能力和質量都有了很大的提高。近幾年國內物流行業(yè)固定資產投資額增長迅速，其中主要是用于交通運輸業(yè)投資。另外，倉儲業(yè)、配送、加工、批發(fā)業(yè)、包裝業(yè)以及郵政業(yè)物流用固定資產投資額均有大幅增長。

2.3現(xiàn)代物流方式、新興物流服務業(yè)發(fā)展迅速

近年來，我國各種物流企業(yè)包括運輸型、倉儲型與綜合型等都得到了快速發(fā)展。呈現(xiàn)三大特點：

（1）按供應鏈模式進行管理，物流企業(yè)、制造企業(yè)與流通企業(yè)加快構建戰(zhàn)略聯(lián)盟。2004年，我國多數(shù)大型企業(yè)如中石油、中石化、寶鋼、鞍鋼、海爾、聯(lián)想等與中外有關物流企業(yè)在運輸、倉儲、配送以及貨代、通關等諸多方面建立起了戰(zhàn)略合作伙伴關系，為加快構筑電子商務虛擬企業(yè)，實現(xiàn)全面協(xié)同與發(fā)展打下了良好基礎。

（2）多數(shù)企業(yè)傾向于選擇第三方物流服務商。這些服務商主要是一些原來的國家大型倉儲運輸企業(yè)和中外合資獨資企業(yè)，涵蓋了港口、水運、鐵路、汽運等物流業(yè)的各個

領域。為了適應現(xiàn)代物流業(yè)的需求，有向以協(xié)同商務為主要特征的第四方物流發(fā)展的趨勢。

（3）物流市場業(yè)務逐漸向細分過渡。出現(xiàn)了諸如家電物流、汽車物流、醫(yī)藥物流、鋼鐵物流、快遞物流等，物流服務產業(yè)越來越專業(yè)化。從而推動了物流服務業(yè)務的快速增長，物流服務水平不斷提升，市場規(guī)模迅速擴大。這對電子商務的發(fā)展是一個非常有利的方向。

3物流對電子商務制約作用的長期性的體現(xiàn)

由于經濟的全球化，以及跨國集團的興起，企業(yè)生產的“縱向一體化”運作模式，逐漸被“橫向一體化”模式所代替，圍繞一個核心企業(yè)（不管是生產企業(yè)還是商貿企業(yè)）的一種或多種產品，形成上游與下游企業(yè)的戰(zhàn)略聯(lián)盟。

在一些企業(yè)和地區(qū)，供應鏈管理已經起步并快速發(fā)展?？煞譃閮煞N類型：一是中外合資與外商獨資企業(yè)，他們在中國建立的企業(yè)只不過是全球企業(yè)的一部分，有完善的供應鏈管理體系與運作模式；二是一些較早跨入現(xiàn)代物流領域的生產與商貿企業(yè)，如中遠物流、聯(lián)想、上海大眾等，與前者的差別在于供應鏈規(guī)模的大小與運作的成熟程度。對這些企業(yè)來講，電子商務是提升企業(yè)效率的加速器。

我國電子商務幾乎與除美國以外的多數(shù)發(fā)達國家同時起步，但總體上與他們仍存在較大差距。其中一個關鍵環(huán)節(jié)就是物流。目前我國為電子商務服務的物流企業(yè)中有1000余家是傳統(tǒng)的物流企業(yè)，數(shù)量規(guī)模供大于求，質量則有待提高。由于沒有高效率的物流體系作保障，電子商務的無空間距離快速交易的優(yōu)勢難以體現(xiàn)。

從我國物流的現(xiàn)狀可以看到物流對電子商務的影響有以下幾點：

3.1物流基礎設施建設的滯后是長期制約電子商務發(fā)展的主要原因

基礎設施的建設是對物流最具影響的關鍵環(huán)節(jié)。2004年據中國物流發(fā)展報告測算的社會物流總額增長率與需求增幅之間至少存在9個百分點的差距。集中體現(xiàn)在鐵路和沿海水路運力偏緊與港口疏運能力不足兩個方面。高速公路的建設不盡如人意，有些港口出現(xiàn)擁塞，事實上一些地區(qū)的公路、鐵路和港口已經超負荷運轉，但仍難以滿足社會物流需求。

隨著經濟的發(fā)展，社會對物流的需求高速增長，這一點無論是網上購物，還是企業(yè)間采購都有明顯表現(xiàn)。然而與西方國家相比，中國的物流基礎設施相對比較脆弱，缺乏規(guī)劃，其建設本身就需要一個長期積累的過程，不可能一蹴而就。所以要讓基礎設施的發(fā)展跟上電子商務的需求還需要一段相對較長的時期。

3.2物流系統(tǒng)的不完善與管理水平不高是限制電子商務快速發(fā)展的沼澤

缺乏良好的物流配送系統(tǒng)，是目前影響我國電子商務發(fā)展的重要障礙所在。一個完善的物流系統(tǒng)應該包括完善的硬件和軟件。我們可以購買到全部的硬件，卻無法買到所有的“軟件”。如管理能力，技術水平，甚至包括企業(yè)文化和道德觀念。從物流成本構成的差距可以看出，我國標準化和信息化工作跟不上物流發(fā)展的需要，物流管理成本遠遠高于發(fā)達國家。反映出我國無論從社會物流專業(yè)化水平，還是物流組織能力和管理水平都有待提高。

為了實現(xiàn)電子商務的快捷和高效，有時必須對原有的組織和流程進行改造，不可避免地會觸及人們心里已根深蒂固的東西而面臨不小的阻力。所以，從另一個角度講，物流組織管理水平正反映了我國工業(yè)企業(yè)管理的發(fā)展水平。要實現(xiàn)全面商業(yè)的電子化，“軟件”水平的提高是不可忽視的。然而也是一個長期的積累過程。

3.3物流企業(yè)的不規(guī)范行為是長期制約電子商務發(fā)展的關鍵因素

我國的物流活動還處于低水平，粗放的階段，難以適應目前電子商務模式中多品種，多批次，少批量的流通方式的變化。企業(yè)物流習慣于按照自身已經形成的模式運作，不能把大量潛在的物流需求轉化為有效的市場需求;同時，由于其規(guī)模小，實力弱，功能單一，服務質量和效率難以滿足社會化物流的需要。

我國的物流外包業(yè)務還是以傳統(tǒng)的運輸倉儲業(yè)務居多，一些新興的物流業(yè)務外包比重很低。多數(shù)的物流企業(yè)都涌向運輸領域，造成我國運輸能力，特別是公路運輸能力極為分散，各企業(yè)之間缺少整合,無法提供無縫聯(lián)接,導致運輸效率偏低。雖然運價低，但超載超限現(xiàn)象嚴重。這樣結果看起來是低成本，事實上造成了低水平的重復，不利于電子商務的發(fā)展，從長遠看反而提高了成本。這種現(xiàn)象同樣表現(xiàn)在我國的多數(shù)企業(yè)上。

3.4政策、制度和觀念的阻礙造成電子商務發(fā)展的不均衡

當前，我國物流總體水平落后，物流市場仍處于起步階段，市場機制不健全，競爭秩序不規(guī)范，尤其是現(xiàn)有的規(guī)章制度和管理方式尚不適應現(xiàn)代物流的發(fā)展，物流綜合協(xié)調的能力薄弱?，F(xiàn)有的傳統(tǒng)體制會造成條塊分割，難以提供現(xiàn)代物流發(fā)展所需要的綜合協(xié)調管理機制，不能充分發(fā)揮物流組織協(xié)調的功能；另外市場發(fā)育不夠成熟，存在地方保護和暗箱操作,社會信用體系不健全，物流現(xiàn)代化、專業(yè)化程度還較低，造成物流效率低下。這種環(huán)境的存在不僅制約著電子商務，而且從根

本上制約國家商務系統(tǒng)的有序健康發(fā)展。而要轉變觀念更是不可能在兩三年內實現(xiàn)的。

4結語

從上述我們可以看到，物流將在較長的時期內制約著電子商務的發(fā)展，但它不是最終的阻礙。這就需要我們采取積極措施，鼓勵和支持更多的企業(yè)、個人不斷推進商務活動的變革。電子商務的核心內容畢竟還是商務，我們應完善的是整個商務系統(tǒng)的建設。只有系統(tǒng)的結構和功能是合理有序的，其電子化的形式即電子商務才能發(fā)揮出其高效性。

參考文獻

1方美琪.電子商務概論[M].北京：清華大學出版社，1999

電子制作論文范文第3篇

關鍵詞：電子專業(yè)畢業(yè)設計；問卷調查；指導模式

中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）14-0279-02

一、引言

畢業(yè)設計是高職院校電子類專業(yè)教學中的非常重要的環(huán)節(jié)，也是一次完整的綜合實踐訓練的過程。通過畢業(yè)設計，既能提高學生綜合運用所學的專業(yè)知識解決一般應用問題的能力，也能提高學生的創(chuàng)新思維意識、提升綜合能力素質與電子類工程實踐應用能力，對學生即將步入社會進入電子企業(yè)工作有非常大的幫助。目前，高職電子類畢業(yè)設計教學現(xiàn)狀究竟如何，值得探討。

二、畢業(yè)設計現(xiàn)狀調查

畢業(yè)設計現(xiàn)狀調查主要從時間安排、重視程度、畢業(yè)設計過程和畢業(yè)設計的感受4個維度設計問卷調查。

1.時間安排。寧波地區(qū)電子類高職院校畢業(yè)設計所安排的時間基本為大三一學年或大三下學期。

2.重視程度。對于畢業(yè)設計哪個方面最重視，學生有27%選論文格式，31%選結構設計，35%選內容，17%選創(chuàng)新點。而教師有33%選論文格式，37%選結構設計，18%選內容，12%選創(chuàng)新點。結果顯示，學生更愿關注論文內容和結構，而教師更重視論文結構和格式。

3.畢業(yè)設計過程。從選題來看，學生自主選題為主占35%，教師分配題目21%，歷屆畢業(yè)生的題目32%，企業(yè)題目12%。從這一數(shù)據可以看出學生的畢業(yè)設計很少與企業(yè)的頂崗實習結合起來，學生的選題具有網絡題目重復性較高，不具有研究的前沿性和創(chuàng)新性，并為學生參考和抄襲網絡及往屆畢業(yè)設計提供了方便。從內容來看，全篇拷貝的有5%，幾篇拼湊而成的21%，消化過后再整理的42%，稍微參考過一點，大部分學生自己寫的30%，完全學生寫的2%。從這一數(shù)據可看出，大部分學生依賴于網絡，將網上下載的論文整理而成。還有其參考文獻和論文內容根本不相呼應，在答辯時更是表現(xiàn)出對論文并未真正理解的。對于畢業(yè)設計有無作品要求。每個學校的要求不同，12%的學生完成了實物作品，34%的學生有模擬仿真，而54%的學生只完成了畢業(yè)論文。以上數(shù)據可看出，教師或者專業(yè)并無實物制作要求，學生基本不會主動去完成實物制作的，只有很少學生學得好，動手能力強的才會去做實物，一般學生能去電路仿真就已經不錯了。

4.畢業(yè)設計的感受。對于學生在畢業(yè)設計中最缺乏的是什么，12%學生認為是查找資料，35%的學生認為是設計方案，13%的學生認為是實物制作，40%的學生認為是理解和答辯的能力。而教師的調查則是15%認為是學生缺乏查找資料的能力，30%認為是設計方案，24%認為是實物制作，31%認為是理解和答辯的能力。這說明學生的能力都需要加強，尤其是設計方案、實物制作及答辯能力，這需要教師平時上課時加強。畢業(yè)設計對頂崗實習起到的作用甚少，而根本無法達到畢業(yè)設計的初衷，所以不管是教師和學生都很想改變目前畢業(yè)設計的現(xiàn)狀。

三、畢業(yè)設計現(xiàn)狀不理想的主要問題及原因分析

從調查來看，學生的畢業(yè)設計現(xiàn)狀不容樂觀，主要體現(xiàn)在論文選題相似度較高，研究內容重復性較多，更存在抄襲現(xiàn)象嚴重，重視度不高等問題。為此，對現(xiàn)狀的主要原因進行了調查、分析，并提出相應的對策。造成電子專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀不理想的主要原因是：

1.時間安排不合理。畢業(yè)設計時間可因學生而異做相應的調整，不能一刀切。如果學生認為畢業(yè)設計難，在企業(yè)不能完成或沒時間完成的，可將畢業(yè)設計時間和頂崗實習時間分開，畢業(yè)設計可安排在頂崗實習前，安排在大三上學期，時間為一個月，只要學生專心完成畢業(yè)設計，一個月的時間足矣。如果學生已經找好頂崗實習單位的，就可以將畢業(yè)設計與頂崗實習結合起來，既完成企業(yè)的項目也完成了畢業(yè)設計。

2.指導老師要求不高。學?；蛳道锵嚓P的文件規(guī)定，必須要有實物制作，論文字數(shù)，并且重復率控制在20%以下，論文格式正確，結構合理，設計方案正確，條理清晰等要求。指導教師嚴格按照文件規(guī)定執(zhí)行，指導教師和學生都會重視畢業(yè)設計，學生在教師的監(jiān)督下一定也會認真完成畢業(yè)設計。

3.寫作水平有限，學生認為不會寫畢業(yè)設計。教師在課程設計中最好能讓學生有機會練習寫設計報告或小論文。

4.對專業(yè)不感興趣。教師在教專業(yè)課時應盡量激發(fā)學生的專業(yè)興趣，如實在提不起個別學生的興趣，則對于這一類學生，要求可適當降低，但是不能低于系里的底線，可挑平時課程設計里的項目或難度低的項目給這一批學生做。

四、高職院校電子專業(yè)畢業(yè)設計指導模式

為了能讓高職電子專業(yè)學生能高質量地完成畢業(yè)設計，也為了指導教師能更好地指導好學生，并為提高高職電子專業(yè)畢業(yè)論文（設計）教學工作的規(guī)范化水平，使畢業(yè)設計真正達到鞏固和拓展所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合應用、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)淖黠L，以及團隊合作能力、報告制作能力和語言表達能力，課題組研究了電子專業(yè)畢業(yè)設計的指導模式。本文按照畢業(yè)設計的步驟研究電子專業(yè)畢業(yè)設計的“選題—開題—中期檢查—報告和作品評審—答辯—評分及歸檔”六個步驟的指導模式。

1.選題：選題必須要有專業(yè)性，但并不一定是電子研發(fā)類題目?？筛鶕處熢谘姓n題選取子課題或者歷屆競賽題目或者教師分配題目，學生自主選題的話也需要教師通過后方可開題。避免了大多數(shù)同學抄襲，而讓大部分同學的畢業(yè)設計與頂崗實習崗位相結合。

2.開題：學生選題通過后，開題需完成開題報告，開題報告包括課題簡介、選題依據（來源）及意義、課題的實施方案、論文（設計）工作進程及參考文獻五部分內容，每一部分內容都有注釋，比如課題的實施方案，包括兩部分的內容要寫，第一部分是設計，要完整描述實現(xiàn)方案，包括完成角度、采用方法、基本步驟等；最終設計方案，達到目的；要有一份設計說明書。第二部分是論文，先搜集資料，做好調研準備，然后調研基本情況，匯總、統(tǒng)計、提取、比較調研結果，最后再進行論證等；準確說明所要使用的方法；最終目標要明確表述出來。但需注意：這一部分的內容應該和《設計任務書》中的第一部分（設計內容）、第二部分（具體要求）的內容相對應，就是說明怎樣完成和實現(xiàn)《設計任務書》中所規(guī)定的內容要求，但不要照抄《設計任務書》。

3.中期檢查：在完成開題報告后，教師要對學生的開題報告進行中期檢查，完成中期檢查表，內容包括選題質量、開題報告完成情況、階段性成果、存在主要問題、指導教師對學生的頂崗實習和畢業(yè)設計的情況做出相應的評價五部分內容。其中指導教師指出的存在的主要問題對學生接下來做的畢業(yè)設計起著重要的指導作用。

4.報告和作品評審：學生完成畢業(yè)設計終稿和實物制作后，交給指導老師進行評審。對于學生來講，這一步驟是對他這么長時間完成的畢業(yè)設計報告和作品是否能得到導師肯定的關鍵環(huán)節(jié)。所以報告和作品評審必須抱著公平公正的態(tài)度評審，當然，評審需要評審標準。對于報告的標準，主要是從論文的格式、結構、內容上進行評審，其中內容包括摘要、關鍵詞、目錄、背景和意義、國內外研究現(xiàn)狀、總體設計方案、具體的電路設計、測試方法和數(shù)據、結果分析及總結、參考文獻和致謝。作品評審從作品的難度、要求、學生完成的情況以及外觀、組裝、焊接、工藝進行評分。

5.答辯：答辯主要審查學生的論文是否自己完成，審查學生對論文及相關知識的理解和掌握程度，審查論文是否符合格式要求等，以求進一步有所提高。學生通過答辯，讓答辯組老師進一步了解論文立項的依據和學生處理課題的實際能力，另外也檢查學生的PPT的制作能力、語言表達能力、現(xiàn)場的反應能力。答辯組教師根據學生的匯報和答辯的情況給予評價，由兩部分成績———畢業(yè)設計和答辯成績組成，畢業(yè)設計（論文）質量應從選題對口性、信息收集處理、內容創(chuàng)新和實用性、文字圖表規(guī)范等方面考核，答辯情況主要從學生表達、應變及解決能力等方面考核。

6.評分及歸檔：最后對學生的畢業(yè)設計進行評分和歸檔，并由分院專人整理和保管材料。學生總的評分由指導老師對學生的報告和作品評審和答辯兩部分成績組成，各占50%，歸檔是對學生的開題報告、任務書、論文終稿、中期檢查報告、報告和作品評審表、答辯記錄和答辯評分表和答辯成績表以及成績評定表進行存檔。紙面材料要求打印裝訂成冊，放到檔案袋里，電子版的刻錄成光盤進行歸檔。五、總結以寧波地區(qū)高職院校電子類專業(yè)作為調研對象，設計并實施問卷調查，主要調研了高職院校電子類專業(yè)師生對畢業(yè)設計的真實看法和做法，以及他們的期望，然后找出高職院校電子類專業(yè)畢業(yè)設計的主要存在的問題，最后，結合課題組對國內外高職院校電子類畢業(yè)設計的了解，借鑒國內外優(yōu)秀的經驗，從“選題—開題—中期檢查—報告和作品評審—答辯—評分及歸檔”六個方面有針對性地提出電子類畢業(yè)設計指導模式的相關措施。特別是選題、報告和作品評審這兩個環(huán)節(jié)。

參考文獻：

[1]劉浩，陳學昌.提高高職電子信息類專業(yè)畢業(yè)設計質量的思考[J].電腦知識與技術，2013，（12）.

[2]李小琴，葉章勇，李薇.高職院校畢業(yè)設計的教學現(xiàn)狀及改革探討———臺灣技職院校專題制作的啟示[J].寧波職業(yè)技術學院學報，2014，（10）.

[3]李小琴，陳光絨，曾佳.高職院校工科畢業(yè)設計教學模式改革與實踐[J].無錫職業(yè)技術學院學報，2015，（1）.

電子制作論文范文第4篇

[關鍵詞] 山西師范大學；電子信息；創(chuàng)新能力；素質培養(yǎng)

[中圖分類號] TP311 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X(2012)04?0027?02

社會的發(fā)展，民族的振興，人才是關鍵。創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)需要創(chuàng)新性的教育，創(chuàng)新性的教育需要充分發(fā)揮老師和學生的創(chuàng)造性。創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)沒有固定的模式，山西師范大學對電子信息專業(yè)的學生，通過開展“基礎課程實驗教學-開放性實驗教學-大學生創(chuàng)新性實驗項目-大學生挑戰(zhàn)杯競賽-畢業(yè)論文設計實踐”這一人才培養(yǎng)模式，以實驗為主導，努力把學生鍛煉成社會所需要的創(chuàng)新性人才[1]?，F(xiàn)將我們基本作法簡介如下。

一、基礎性實驗教學

基礎性實驗教學就是開好數(shù)字電路、模擬電路、微機原理、高頻電路、通信原理、數(shù)字信號處理、信號與系統(tǒng)、自動控制等專業(yè)課的實驗教學，打好堅實的基礎，其次學好本專業(yè)的選修課，如傳感器技術、EDA技術、測試技術、電子產品設計等，只有在學好基礎課加選修課的同時，才能實現(xiàn)從“封閉式”向“開放式”轉軌，從“傳統(tǒng)教育”轉型為“創(chuàng)新教育”[2-3]。

二、開放性實驗教學

開放性實驗教學就是在做好基礎實驗的前提下，學生在老師的指導下，獨立設計、安裝、測試完成相關內容的一些實驗（包括計算機仿真和實際動手操作），學生利用實驗室的開放，一方面在實驗箱插接完成了每門課規(guī)定的必做實驗內容，另一方面利用課余時間將實驗進行計算機仿真和動手安裝、測試，從而舉一反三開發(fā)新的實驗內容，通過開放性實驗訓練，學生可以制作出非常有特色的各種演示實驗電路板及各種創(chuàng)新作品，如以下兩個圖片是我院電子信息技術專業(yè)學生親自動手制作的三極管電流分配關系演示儀、單雙向可控硅導通性能演示實驗裝置（見圖1、圖2）。

三、大學生創(chuàng)新性實驗項目

在學好本專業(yè)課程的前提下，老師積極鼓勵學生參加校級、省級大學生創(chuàng)新性實驗項目，例如我校學生2010年申報了省級項目《以模糊濾波算法及單片機應用為基礎的新型煙霧報警器》，2011年申報了省級項目《中學物理電學演示實驗箱的設計與制作》，2012年又申報了10多項校級、省級的《大學生創(chuàng)新性實驗項目》[4]。

四、大學生挑戰(zhàn)杯競賽

近幾年來，越來越多的電子專業(yè)學生積極申報大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽項目，2010年有多名學生申報了校級、省級的第四屆大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽項目，其中有五項分別是中學物理演示實驗的研發(fā)、可控硅導通特性演示儀的設計與安裝、掌上數(shù)字IC電路演示器、新型的煙霧報警器、礦燈瓦斯報警裝置等作品分別獲校級的一、二、三等獎，用電子技術開發(fā)中學物理演示實驗、礦燈瓦斯報警裝置等分別獲省級獎項。2012年又有多名學生申報了校級、省級的大學生創(chuàng)業(yè)計劃項目和大學生課外制作項目，這充分說明了我校學生的實驗創(chuàng)作水平正在大幅度的提高[5-6]。

五、畢業(yè)論文設計實踐

畢業(yè)論文的設計實踐是學生經過幾年來的實驗訓練，充分展示自己才能的機會，實踐證明，凡是參加過各種項目競賽的同學，畢業(yè)設計的能力與其他同學相比，就明顯的占有優(yōu)勢，畢業(yè)設計論文的成績一般都為優(yōu)秀，比如2012年畢業(yè)生的論文用數(shù)字集成芯片設計制作聲光控彩燈控制電路、傳感器特性演示儀的仿真設計與制作、LED光電特性測試器的設計與制作等，都是非常有特色的優(yōu)秀的畢業(yè)論文，很有創(chuàng)新性[7]。

六、結語

總之，通過這一創(chuàng)新實驗教學模式的實踐，筆者深刻體會到，電子信息技術專業(yè)學生實驗創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實驗課、大學生創(chuàng)新性實驗項目、挑戰(zhàn)杯項目是緊密相連的，絕不是簡單地把實驗僅僅作為輔助教學的工具，而是要實現(xiàn)多方的融合，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的目標。在實施過程中只要方法得力，措施得當，培養(yǎng)有知識、有能力、有創(chuàng)新性的大學生一定能取得成效[8]。

參考文獻：

[1] 成協(xié)社，劉薇，王立全.開展創(chuàng)新性實驗教學實現(xiàn)理論到創(chuàng)新的有效對接[J].實驗室科學，2011，14（1）：200-202.

[2] 張嫻，王士芬，徐竟成.建設精品實驗項目 深化創(chuàng)新人才教育[J].實驗室研究與探索，2011，30(11)：87-89.

[3] 趙玉華，王紅.實驗室在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用[J].實驗室科學與技術，2010，8（2）：181-183.

[4] 張萬奎.大學生科技競賽與實驗教學[J].中國電力教育，2008（10）：145-146.

[5] 梁艷.電子技術實驗教學改革[J].信息系統(tǒng)工程，2010（5）：95-97.

[6] 陳津.電子電工實驗教學應加強學生應用能力的培養(yǎng)[J].科技創(chuàng)新導報，2010（13）：183-184.

電子制作論文范文第5篇

交互式電子期刊首先是以電子書的形式出版，即完整地呈現(xiàn)紙質版期刊，包括期刊封面、目錄、論文、封底等各項。由于采用數(shù)字出版，不存在傳統(tǒng)出版的印刷成本問題，電子期刊就能輕松地將彩色圖片呈現(xiàn)給讀者，從而避免紙版黑白印刷帶來的曲線層次不清、掃描照片邊界模糊等問題。電子期刊繞過了印刷環(huán)節(jié)，出版周期大為縮短，制作成本大幅下降，并能夠節(jié)約紙張、保護樹木，在倡導環(huán)保低碳的今天是極受歡迎的，避免了紙質期刊的滯銷和資源浪費問題。此外，電子期刊無需紙版的發(fā)行流通過程，無需倉儲空間，這也極大地降低了期刊的流通成本。讀者通過互聯(lián)網就能隨意地瀏覽和購買電子期刊，十分方便，有利于期刊在國內外流通，提高國際影響力。電子期刊雖然以整本書的形式發(fā)行，但通過各類搜索引擎，可搜索到整本期刊，也可通過定位關鍵內容直接搜索到單篇文章，也就是說讀者可以選擇全書閱讀，也可以選擇單篇瀏覽。

2提供在線輔助信息

交互式電子期刊除了呈現(xiàn)論文本身，還能提供豐富的在線輔助信息。在線輔助信息包括比正文更為詳盡的信息，比如對外文的即時翻譯，通過點擊文章中的任意單詞或者選擇語句段落，即可實時地將文字翻譯成不同的目標語言；研究方法和技術更深入的敘述、更形象的表達，三維動畫實驗流程圖、實驗設備實物照片、分子結構立體圖、動態(tài)數(shù)據等均可鏈接于正文中合適的位置；建議可閱讀的參考文獻著錄項目，以及某些重要的原始數(shù)據、數(shù)學推導過程、計算程序、框架圖、結構圖、詳細注釋、統(tǒng)計表等[3]。對于正文中引用的參考文獻，能直接彈出引用的原文片段以及鏈接到提供全文的網址，方便讀者核實信息、加深理解。在線輔助信息對于提高學術論文的完美檔次是非常有必要的。電子期刊提供在線輔助信息，一方面給研究人員提供了更全面、更廣泛的信息，為科研創(chuàng)造了更大的便利，另一方面也把編輯的工作成果更加具體地呈現(xiàn)給讀者和作者，提高了編輯的工作積極性。

3讀者自助直接在線出版模式