前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關感恩節(jié)的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

有關感恩節(jié)的作文范文第1篇

Thanksgiving Day 作文(一)

We are supposed to express our gratitude to others on Thanksgiving Day. However, we should feel gratitude every day.

God has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. Be grateful to others is a way to show your love. In our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. Perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. We should be thankful to them for whatever they have done. The more love you give, the more love you receive.

A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence. You will be ready to help others if you have a thankful heart. Therefore, a thankful heart is like a magnet. Not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others. “give thanks alittle and you will find a lot.”

Gratitude is heaven itself. A sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life. We now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on. People can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart.

Gratitude is the fairest blossom which springs from the soul. Be thankful for whatever you have, give and receive. Happy Thanksgiving today and every day!

Thanksgiving Day 作文(二)

Thanksgiving, or Thanksgiving Day, is coming. It's a traditional North American holiday,and is a form of harvest festival. In the United States, the fourth Thursday in November is called Thanksgiving Day.

有關感恩節(jié)的作文范文第2篇

感恩節(jié)感謝媽媽的作文范文一世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報，那就是母親!

是啊，轉眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。

記得在我三歲那年，我的體質很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過。

母親，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對我的教育。

有一次，老師讓我當組長，這是我第一次當組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當，讓您和老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說。”后來我按您說的做，結果我真的做的很好。

啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。

母親，我一定聽您話好好學習，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報!

感恩節(jié)感謝媽媽的作文范文二母愛就像黑夜中的一盞明燈，給予我無限的光明;母愛像冰天雪地中的一輪太陽，給予我無限溫暖。我們每個人都應該抱有一顆感恩的心，用我們的真心去報答母親，感恩母親。

“感恩的心，感謝有你‥‥‥”每當我聽到這首《感恩的心》時，調皮的眼淚便會不由自主地從我的眼睛里逃跑出來，這首歌讓我一遍又一遍地想起了母親為我做的每一件事。記得有一次，我晚上發(fā)高燒，而且一直持續(xù)不退，令到媽媽很擔心，又因為夜深了，于是媽媽背著我東奔西跑，走了一家又一家醫(yī)院，終于找到了一家醫(yī)院沒有關門的，醫(yī)生馬上為我看病，打了一支退燒針，我迷迷糊糊地聽見媽媽在我耳邊說：“女兒，不用怕，現(xiàn)在沒事了，媽媽在陪著你。”第二天，我醒來時舒服了很多，可是媽媽卻變成了“熊貓”兩個大大的黑眼圈，可以想到那天晚上媽媽有多勞累埃平時，媽媽為了家庭而奔波勞碌，像一只辛勤的蜜蜂，回到家里還要忙著做家務，她真的是一位任勞任怨的好母親啊!

在偉大的母愛中我茁壯成長，母親對我的恩重如山，我一定會好好學習，用我最好的成績來報答母親的養(yǎng)育之恩。

感恩節(jié)感謝媽媽的作文范文三世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當我生病時，媽媽的眼神是焦灼的;當我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的;當我學習時，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當我跌倒時，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體;當我背著沉重的書包時，媽媽會豪不猶豫地拎過去;當我遇到困難懈氣時，媽媽拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來的千金，我是她的一切。

有關感恩節(jié)的作文范文第3篇

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的感恩教育學習心得體會范文匯總，希望能夠幫助到大家。

感恩教育學習心得體會范文一

有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下，健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實現(xiàn)自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助，這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設法地為鎮(zhèn)內四所學校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學樓；積極籌集資金購買先進的教學設備。教委對師資培訓的高投入，精心設計安排的各類教師培訓比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學校成為我們實現(xiàn)理想的搖籃。當我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績時，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時；當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時；當我被人民推選為光榮的人大代表時，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關懷，學校領導的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。

感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動，淚水模糊了我的雙眼。此時，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個天使，為孩子們插上奮飛的.翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵，無一不讓我堅定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕瞬恍概Α?/p>

我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂；愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關心和照顧；孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學生，給她的卻少之甚少……。XX年末，父親身患癌癥，已進晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來到班級上課，可就是在我走進教室的時候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會的囑托、為了家長的期待，為了學生的成長而把自己的家人置之度外的時候，我的內心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵和支持，就沒有我對教育事業(yè)全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽的光環(huán)環(huán)繞我時，我深深體會這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”

我懷著感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現(xiàn)，自己理想的實現(xiàn)，都來源于黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神圣的職責！

感恩教育學習心得體會范文二

在目前這個物質生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。所以，教師要結合學習的內容選擇和設計問題，引導學生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育在教學中的影響談談自己的一些看法：

一、備課，備“感恩”

語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質，決定了它在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講>；故事的形式讓學生知道“感恩”的內涵，訓練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。

二、利用語文教材讓學生感知“恩”

1、父母之恩。

寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期待，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們如何為人之父，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。

2、自然之恩。

多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。

3、祖國之恩。

我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。

三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩

適宜感恩教育的文章大多文質優(yōu)美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養(yǎng)學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。

為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。

為了提高學生的寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。

總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對學生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學，各學科教師應充分挖掘教學內容中有關“感恩”的素材，對學生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。

感恩教育學習心得體會范文三

今天上午，學校邀請了中國感恩勵志教育講師團的老師來給學生、家長、教師們做了一場“勵志感恩”報告會，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次，感謝是關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

“老師，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我愛你們！” “媽媽，你辛苦了！從今天晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了！”-------

“爸爸，你辛苦了！你為我付出太多了，感謝你！” 上千名學生一起呼喊，一起舉拳頭，一起高歌，這壯觀

的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉動。一個個家長和我握手擁抱，表達他們對我的敬意。愛需要表達，無論是言語，還是行動。

俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務；讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！” 讓我們學會感恩吧！

感恩教育學習心得體會范文四

一、活動意義

11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有受人之恩，當涌泉相報的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。

二、活動目的

感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

三、活動實施

感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

四、活動效果

（1）通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。

（2）感恩節(jié)活動總結：飄揚的藍絲帶

感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得溫暖，再也不會感覺到關懷。

孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關心和關懷的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡所有的去愛，去關懷以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關懷的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多偉大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。

為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。

或許你會覺得這份禮物很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩于你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們從此會改變，會銘記

在感恩節(jié)到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機會，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標，我相信他們的未來會向光明更進一步的！

感恩教育學習心得體會范文五

現(xiàn)在的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認為孩子們不能理解。因為有一次，兒子對我說：“媽媽，我一點也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福?我就問他，什么是幸福?在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。

感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，他的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢?

首先，我們要讓孩子學會感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養(yǎng)育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有

意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。

最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生

日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。

有關感恩節(jié)的作文范文第4篇

母愛無私無聲，無邊無價。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護;母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛!今天小編為大家?guī)砹擞嘘P母親節(jié)的收獲精品范例，希望可以幫助到大家。

有關母親節(jié)的收獲精品范例一

母親節(jié)快到了，同學們都為媽媽準備了精美的禮品，小明也想送媽媽一朵康乃馨，他徘徊在花店門口，因為口袋里的錢不夠。

就在小明準備離開花店回家的時候，他發(fā)現(xiàn)不遠處有一張的紙靜靜地躺在地上，走近一看原來是一張20元的人民幣。小明想，要是用這20元錢買花給媽媽，媽媽一定會很高興的，媽媽一定會夸我是好孩子的?？墒?，小明轉念又一想，丟錢的人該多著急啊，我是一名優(yōu)秀的學生，老師也教育我們要做一個誠實的孩子，我應該把這20元錢交給失主，而不能自己花了這個錢。想到這里，小明決定找到丟錢的人，把錢還給那個人。

小明在拾到錢的地方等失主來找，也不知道等了多久，還是沒有人來認領。突然一個身影出現(xiàn)在小明的眼前，是一個和小明差不多大的小學生小亮，似乎在找什么東西。小明問他：“你丟了東西了嗎?”

“母親節(jié)到了，我想到花店買束花給媽媽，可是進入花店后，我才發(fā)現(xiàn)我把買花的錢給弄丟了，我找了很久都沒能找到。”

“你丟了多少錢啊?”小明問道。

“一張20的，這是我積了一年的零花錢，可是沒想到，關鍵時候卻把它弄丟了，我可真是粗心大意，要是哪個好心人能拾到錢還給我就好了。”

“這是你的吧”小明拿出剛剛在路邊拾到的錢。

“是的，是的，就是我的，就是我丟的錢，謝謝你，你真是個好學生。走，我們一起去花店買花吧。”小亮高興地回答說。

這樣，兩個人一起走進了花店，小亮買了兩朵康乃馨，一朵是給自己的媽媽的，另一朵是送給小明的媽媽的。小明高興的接過康乃馨，說：“謝謝你，明年我也要自己存錢給媽媽買禮物”。兩個孩子拿著花高興地離開了花店。

有關母親節(jié)的收獲精品范例二

親愛的媽媽：在這偉大而圣潔的日子，遙遠的你能聽到我深情地呼喚嗎?今天，是您的節(jié)日，我懷著萬分激動地心情向您致以節(jié)日的問候，和最真摯的祝福!媽媽，祝您身體健康，笑口常開!

媽媽，今晚的月色，好美，也好恬靜，門前潺潺的小溪，就像一條銀色的彩帶，在明月下靜靜的流著，羞答答的月姑娘，把她那皎潔的月光，灑滿大地，大地呈現(xiàn)一片安寧祥和的景象。偶爾一兩聲蟲子的鳴叫，周而復始的，像是和旋的樂譜。這情，這景，對我來說，似乎卻有別有一番滋味在心頭。我坐在小院里，望著璀璨的夜空任思緒飄飛，任淚花四溢。。。。。。

今天，放學后的中午，姥姥辛苦做好的飯菜，我卻沒有一點胃口，對著手機摸了又摸，拿了又拿，好想給您打個電話，始終沒有撥通，于是，我背上書包，傷心的上學了，媽媽，您和爸爸常年在外打工，只知道含辛茹苦的掙錢，卻體會不到兒女和老人的親情，過年了，你們就回家一次，短短的幾天你們又匆匆的啟程，這，對我來說無疑是一種極大的痛苦和悲傷，但又怕姥姥生氣，我只好把它深藏在心底，不能做聲，每天晚上，只要一睜眼，您仿佛就在我的眼前，此刻，淚水已浸濕了枕巾。痛定思痛，我強忍淚水，咬緊牙關，把頭縮進被窩里，任淚花漂流，任思緒飄蕩。

媽媽，您雖然不關心我們，可要問候你的母親——我的外祖母啊!自幼我就在姥姥家長大，姥姥每天含辛茹苦的為我做飯，穿衣，生怕我受到一點點委屈，總是為碎了心，頭上的銀絲越來越多，臉上的皺紋越來越深，看到姥姥那憔悴的面容和瘦弱的身軀，我的心像刀割一樣難受，媽媽，在這偉大而榮幸的今天，我多么渴望能聽到您對姥姥親切的問候，和深深的祝福——哪怕是一個電話，一聲問候，對姥姥來說也是一種最大的欣慰。

媽媽，您是我的母親，今天我原本不該向您傾訴這些，可我抑制不住自己激動的心情啊——媽——媽，此時此刻，您可聽到我聲聲——含淚的呼喚?媽媽——此時此刻，您可聽到我心靈深處奔騰不息的濤聲就是我就是即將爆發(fā)的——悲憤，媽媽，雖然您沒有養(yǎng)育我，關心我，但我是永遠的——愛您，沒有您的日子我和姥姥非常孤單——!

有關母親節(jié)的收獲精品范例三

剛過去的母親節(jié)又提醒我們去感恩我們最親的人母親，回味一下母親的愛。生活在母親的關懷下，我們已經(jīng)習以為常，認為那是理所當然。其實，我們應當適時地回頭留意一下母親日漸深刻的皺紋，被歲月沖淡的華發(fā)和那永遠充滿關愛與期待的眼神，意識到我們應該回報偉大的母愛，感恩偉大的母親。

然而，當你離開了家，帶著母親的希冀去外面闖蕩時，是朋友在時刻安慰孤獨的你，出現(xiàn)在你最無助的時候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我們度過了漂泊的歲月，與我們并肩作戰(zhàn)，攻克學習和生活中的難關。回首往昔，與當年的同窗好友共同學習、相互鼓勵的日子歷歷在目，與好友的心靈溝通、朋友的尊尊勸勉仍縈繞耳邊。感謝朋友，有他們的日子，我們不再孤單。我們應時時把周華健的那首《朋友》掛在嘴邊、記在心間，感恩那些曾經(jīng)擁有和現(xiàn)在交往著的朋友。

家人、朋友再加上我們并不是完整的，社會才是我們共同生活的場所。每天，我們與不同的人打交道，又與很多人擦肩而過，這就是社會。然而，當汶川不幸時，整個社會向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者獲救時是面帶微笑、心存感激的，社會的溫暖化解了他們身體和精神上的痛苦。當那些困難的學生考上名牌大學而無力支付學費時，國家的助學金使他們走進了大學校園接受知識的熏陶。我們不禁感慨，這個社會真美好，人間真溫暖!生活在這樣的社會中，我們豈不應該心存感激?

在這個快節(jié)奏的社會中，我們只是在生活，卻往往忘記了感恩。于是便有了母親節(jié)和西方的感恩節(jié)，提醒我們去送給母親一支充滿恩情的康乃馨，給就為的朋友寄上一封暖意濃濃的問候信，給希望工程捐幾件帶著自己愛心的衣服。

其實，感恩是一個永恒的話題，也是社會持續(xù)發(fā)展的源動力。所以，朋友，在忙碌的生活中，請帶上一顆感恩的心上路。這樣，你的內心便會充滿暖意，世界也會充滿溫馨。

有關母親節(jié)的收獲精品范例四

今天是一個特別的日子——母親節(jié)。早上，當我剛睜開眼睛，就大聲對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”然后掀開被子，飛快地跑下床，從抽屜里翻出我精心制作的賀卡，跑到媽媽旁邊，把賀卡遞給她。媽媽翻開我的英語賀卡，仔細地看了起來?？赐炅耍瑡寢屵呅厡ξ艺f：“謝謝啦，寶貝。”

但這是足足不夠的。起床后，我來到廚房，準備學一下燒菜，做給媽媽吃。嗯，做什么呢?對了，可以做番茄炒蛋。我靈機一動，想到了這道非常美味的菜?？稍趺醋瞿?我詢問了阿姨，差不多知道了大概的過程。我拿來一個番茄和一把刨刀，準備刨皮。我一只手握住番茄，另一只手拿著刨刀，開始小心翼翼地刨番茄皮。經(jīng)過“漫長”的時間，我終于把番茄皮給刨了下來，露出了晶瑩透亮的果實。我把番茄放到砧板上，小心地拿起菜刀，開始把番茄切成平均的一塊塊。我一手拿刀一手按住，才能切下番茄。不然，“番茄寶寶”就會左躲右閃，讓我無從著手。接下來，我就得和雞蛋交朋友了。我把雞蛋在碗上敲了一下，然后兩手掰開蛋殼，再把雞蛋打散了就可以開始炒了。我在鍋里倒了一點油，再把剛才的蛋倒入鍋里。哇，好神奇啊!剛放入的時候蛋還是液體，現(xiàn)在居然已經(jīng)凝成一塊塊了!現(xiàn)在我回入切好的番茄，再炒一炒就差不多了。我用筷子夾了一塊蛋，嘗了一嘗，但還有點淡。我再加了一點鹽，現(xiàn)在，可就色香味俱全了。我和媽媽一下就把它“干”光了。

我真想讓時間老人慢點走，讓我多陪媽媽一會兒。

有關母親節(jié)的收獲精品范例五

母親節(jié)快要到來了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢?我想了半天，終于想出了一個好主意。我要親手做一個手鐲送給媽媽。

我找來了一根皮筋兒，又從我的“寶貝箱”里找出來一盒“寶貝”：有五光十色的小珠珠、美麗的小五角星、五顏六色的心形和一些漂亮的小海螺。我把它們按照下面的順序穿起來：四顆小珠珠，兩個五角星，一顆小珠珠，一個心形，四個小海螺。我按照這個順序仔仔細細、認認真真、一絲不茍地穿著。我要把它做成最漂亮的手鐲，送給我最親愛的媽媽!我每穿一會，就停下來用自己的手腕比一比。媽媽的手鐲要比我的長。我費了九牛二虎之力終于做完了。我又拿來一個墨水盒，把它認真地裝扮起來。先用白紙把它裹起來，然后再在上面用彩筆畫上太陽、月亮和小星星。太陽代表爸爸，月亮代表媽媽，小星星就代表我，我們是幸福、快樂的一家人!

母親節(jié)那天，我要親手把它送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂，我要告訴媽媽：“我和爸爸永遠愛您!”

 

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welcome to the unit是一個單元的第一課，雖然內容不多，卻引領著一個單元的內容，點名一個單元的終極目標，地位不可忽視。本單元的welcome to the unit的主要內容看似只有一個comic， 6個表示節(jié)日的短語以及一個討論自己最喜愛的節(jié)日的小對話，實際內涵豐富，可挖掘、可補充的背景知識非常多。

本單元main task的任務是描寫節(jié)日，而詞匯的掌握程度制約著英語寫作的進行，俗語“巧婦難為無米之炊”就形象地說明了這個道理。因此，一個單元剛開始，就應該有收集詞匯的意識?？紤]到welcome to the unit這塊內容少，學習任務比其它板塊輕，因此這個課時是學習詞匯的最好時段。要想描寫好一個節(jié)日，光有書上那些詞匯是遠遠不夠的，于是，筆者通常會在這個課時擴展一些單詞和詞組，再加上學生進入初中，剛剛學習了音標，他們記憶單詞的能力遠遠超過以前，所以，這種擴展應該能夠進行。另外，像多媒體這樣的現(xiàn)代教育技術的運用，讓詞匯教學變得比以前容易得多。我們可以利用因特網(wǎng)，搜尋出我們需要的大量圖片，圖文并茂應該是教學英語單詞，特別是名詞的最好方法。

在教學過程中，筆者安排先教6個節(jié)日，再教comic。 學生在沒有接觸到節(jié)日這個概念時就一下子給他們上comic， 會顯得很突兀。為此，筆者安排了以下五大塊： ① 整體呈現(xiàn)6個節(jié)日名稱。 ② 分別講述每個節(jié)日，并教單詞和詞組。 ③ 學習對話：書上的對話，討論最喜愛的節(jié)日；擴展的對話，討論節(jié)日里做什么事情。 ④ 學習comic。 ⑤ 布置作業(yè)。下面分別講述每個板塊的教學方法。

先是課的導入。這塊很小但很重要，直接影響著學生整個一節(jié)課的學習狀態(tài)。筆者用的是三首宋朝詩人寫的古詩來導入的。投影上第一個投出的是蘇軾的《中秋月》：暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。讓學生說出這首詩描寫的是哪個節(jié)日。第二個投出的是王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。學生很容易說出描寫的是哪個節(jié)日。接下來投出的是張耒的《和端午》：競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何在，只留《離騷》在世間。這三首古詩的題目要等學生說出答案后再投出來，因為題目中包含了答案。筆者之所以用漢語中的古詩來導入新課，一則是為了激起學生對本課的興趣，二則也能陶冶學生的情操，起到美育的作用。黑板上，筆者像往常一樣，把全班學生分成A、B兩組，在黑板上畫兩棵蘋果樹，分別代表著A、B兩組，每組其中的一名成員搶答對老師的問題就得一個蘋果，老師把蘋果畫在得分組的蘋果樹上。這樣學生會為了集體的榮譽而處于競技狀態(tài)，能提高課堂教學效率，增強學生的學習興趣。