同志們：

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面啟動(dòng)以來，我院嚴(yán)格按照市委、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，較好地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段11個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)造性的開展了自選動(dòng)作，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著力辦實(shí)事，全院干部職工以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作精神，積極參與到活動(dòng)中來，真正做到了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的要求，取得了顯著成效。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前，局督導(dǎo)組對(duì)我院進(jìn)行了滿意度測評(píng)工作滿意率達(dá)100%。下面，根據(jù)局黨委要求和院黨委研究的意見，現(xiàn)將我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)如下。

一、主要成效

活動(dòng)開展以來，我院高度重視，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上重要議事日程，在全院黨員干部的積極參與下，取得了令人滿意的效果，具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。一是建立組織機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，院黨委高度重視，成立了成立了黨委書記、院長任組長，其他班子成員為副組長，各支部書記、職能科室主要負(fù)責(zé)人、一線大科主任為成員的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室下設(shè)綜合、宣傳、督導(dǎo)三個(gè)工作小組。10月19日召開了動(dòng)員大會(huì)，設(shè)計(jì)了實(shí)踐載體：“服務(wù)好，質(zhì)量好，精心打造第一醫(yī)院品牌”。同時(shí)，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。做到“五個(gè)帶頭”，即帶頭進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，帶頭開展專題調(diào)研，帶頭進(jìn)行分析檢查，帶頭謀劃工作思路，帶頭解決問題、完善制度。三是加強(qiáng)分類指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組在每個(gè)階段都召開轉(zhuǎn)段會(huì)議，總結(jié)工作，安排下一階段工作。為了確保方案確定的內(nèi)容和程序、步驟的嚴(yán)格執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促檢查，確保工作質(zhì)量，對(duì)于離退休老干部也采取了相對(duì)靈活的方式，鼓勵(lì)他們參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)思想解放。我院緊緊圍繞思想發(fā)動(dòng)和理論武裝兩項(xiàng)重點(diǎn)，始終把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與試點(diǎn)活動(dòng)的各個(gè)階段有機(jī)結(jié)合，努力把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，先后集中組織學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》等重要論著，特別是聽取山東省委黨校劉躍奎教授題為“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”理論輔導(dǎo)報(bào)告，掀起了學(xué)習(xí)的高潮。同時(shí)，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院活動(dòng)，組織全院職工必讀10本書。特別是今年春節(jié)過后上班第一天，院黨委又組織機(jī)關(guān)職能科室全體人員，利用5天時(shí)間，集體學(xué)習(xí)醫(yī)院《四屆二次職代會(huì)工作報(bào)告》、《*市第十三屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議政府工作報(bào)告》和衛(wèi)生部《新醫(yī)改方案》，組織收看“改革開放30周年”、“用生命鑄就忠誠”和“醫(yī)院中層干部管理能力提升訓(xùn)練”電教片，并開展座談?dòng)懻?。凝聚了人心，統(tǒng)一了思想，鼓舞了干勁。在學(xué)習(xí)方法上，做到了“三結(jié)合”，即：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、導(dǎo)學(xué)與促學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。開設(shè)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站專欄，出版簡報(bào)18期。

摘要:本文通過梳理廣告學(xué)專業(yè)課程思政可融入的教育資源內(nèi)容，剖析其課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念，并通過特定章節(jié)知識(shí)點(diǎn)課程思政設(shè)計(jì)示例，展示廣告學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐成果，以探索科學(xué)有效的課程思政建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞:廣告學(xué)專業(yè);課程思政;教學(xué)改革

在此背景下，全國高校積極推進(jìn)“課程思政”建設(shè)工作。廣告學(xué)作為一門強(qiáng)實(shí)踐、重能力的專業(yè)學(xué)科，在開展課程思政教學(xué)建設(shè)與改革中，亟需探索符合當(dāng)下廣告?zhèn)鞑?shí)務(wù)需求和當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的新途徑，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念滲入課堂，立德樹人，以培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文情懷，為我國廣告業(yè)界培養(yǎng)“德能立得住、智能有創(chuàng)新”的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。

一、廣告學(xué)專業(yè)課程思政教育資源要素分析

廣告學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)改革的重要內(nèi)容是，要在廣告學(xué)專業(yè)課程中發(fā)掘真、善、美的思想政治教育資源，深入挖掘生動(dòng)而有效的教育要素，有機(jī)結(jié)合專業(yè)課程基本原理和前沿知識(shí)，無縫銜接思政與專業(yè)知識(shí)，打造系列金課。廣告學(xué)專業(yè)的多學(xué)科性、綜合性特點(diǎn)決定了其擁有豐富的思想政治教育資源，這些要素隱藏在課程的不同教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)內(nèi)容中。在廣告學(xué)專業(yè)課程中開展思想政治教育，需要深入挖掘課程中的德育元素，找到思想政治的映射和融入點(diǎn)，確定內(nèi)容，突出重點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)課程與思想政治教育的自然融合和有機(jī)滲透。教師要根據(jù)廣告學(xué)知識(shí)內(nèi)容體系，選擇與課程密切相關(guān)的思想政治要素。廣告學(xué)專業(yè)的課程思政教育資源可分為以下兩大類。

(一)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的教育資源要素

在市衛(wèi)生局、市糾風(fēng)辦的督促和監(jiān)督下。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下。我院領(lǐng)導(dǎo)組織廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作方針政策、法律法規(guī)，教育引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、端正工作態(tài)度、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真解決醫(yī)療衛(wèi)生人員在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，解決影響本單位改革發(fā)展穩(wěn)定、醫(yī)療質(zhì)量、內(nèi)部管理以及涉及群眾切身利益等實(shí)際問題，不斷增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，樹立良好的衛(wèi)生行業(yè)形象，以集中教育與自我教育相結(jié)合，教育活動(dòng)與加強(qiáng)管理相結(jié)合，教育活動(dòng)與解決突出問題相結(jié)合，教育活動(dòng)與警示教育活動(dòng)相結(jié)合，開展了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。

在組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《酒泉市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)十條禁令》、《酒泉市衛(wèi)生局關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)管理的若干意見》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《母嬰保健法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《護(hù)士管理辦法》、《處方管理辦法》、《醫(yī)師考核辦法》等法律法規(guī)和《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》、《醫(yī)務(wù)人員必讀》、《診療技術(shù)操作規(guī)范》等政策規(guī)范后。我在此較全面的總結(jié)了參加工作以來存在的一些問題。從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上對(duì)照檢查、剖析思想根源。

1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，什么才去學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒有在把握重點(diǎn)上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，沒有運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

2.理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、思想、鄧小平理論鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對(duì)自我的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育思想認(rèn)識(shí)不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟。

3.業(yè)務(wù)知識(shí)不足。有書到用時(shí)方恨少的感覺。缺乏對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想”。對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。存在學(xué)與不學(xué)都一樣、干與不干都一樣、多干不如少干的思想。知識(shí)把握存在理論與實(shí)際脫節(jié)，無法掛鉤。經(jīng)驗(yàn)積累太少。

4.對(duì)工作有畏難情緒。怕出問題，怕?lián)?zé)任。

編者按：本文主要從綜合目標(biāo)考核內(nèi)容醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)重點(diǎn)突出十個(gè)理念、五個(gè)加強(qiáng)、兩個(gè)提高；醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)；醫(yī)療安全工作；人才培養(yǎng)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；體檢工作；宣教工作；進(jìn)行講述。其中包括：提出的十個(gè)文化理念的延伸、加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平提高和醫(yī)療質(zhì)量的管理；加強(qiáng)醫(yī)療考核制度的落實(shí)和管理工作的細(xì)化、量化；加強(qiáng)服務(wù)品牌的建設(shè)；加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步伐、加強(qiáng)達(dá)到兩個(gè)提高的目標(biāo)就是社會(huì)效益的提高和經(jīng)濟(jì)效益的提高、基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療文書質(zhì)量、醫(yī)技科醫(yī)療質(zhì)量、門診部醫(yī)療質(zhì)量、，結(jié)合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進(jìn)行剖析，教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護(hù)患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益、實(shí)行繼續(xù)教育和人才引進(jìn)相結(jié)合的方式，填補(bǔ)我院技術(shù)人才的不足現(xiàn)狀，不斷培養(yǎng)實(shí)用型人才，為加強(qiáng)我院技術(shù)力量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)制定鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施、配合醫(yī)院組織成立體檢隊(duì)伍，組織配備B超機(jī)、心電圖機(jī)等體檢專用設(shè)備，新推出健康體檢套餐，簡化體檢程序，為下鄉(xiāng)體檢提供優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠、高效的服務(wù)、宣教工作主要通過兩方面的工作去完成，農(nóng)村健康教育和社區(qū)健康教育相結(jié)合，配合農(nóng)村體檢工作、社區(qū)建檔、相關(guān)人群的慢病初篩以及門診健康教育、義診等形式開展健康教育工作等，具體材料詳見：

大家下午好！在此辭舊迎新之際，我們回顧過去，展望未來，忙碌輝煌的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，在這新的一年中我將在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20**年的醫(yī)療工作、社區(qū)工作、宣教工作、人才培養(yǎng)工作和內(nèi)科的門診工作。希望大家在新的一年工作中能給我以更大的幫助和支持，把我院20**年各項(xiàng)工作完成的更好?，F(xiàn)把我院今年以上幾方面工作計(jì)劃和思路敘述如下：

一、總思路：根據(jù)衛(wèi)生局20**年綜合目標(biāo)考核內(nèi)容醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)重點(diǎn)突出十個(gè)理念、五個(gè)加強(qiáng)、兩個(gè)提高。

1、十個(gè)理念：就是我院20**年提出的十個(gè)文化理念的延伸。

2、五個(gè)加強(qiáng)：是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平提高和醫(yī)療質(zhì)量的管理；加強(qiáng)醫(yī)療考核制度的落實(shí)和管理工作的細(xì)化、量化；加強(qiáng)服務(wù)品牌的建設(shè)；加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步伐。

3、兩個(gè)提高：通過以上兩個(gè)方面的加強(qiáng)達(dá)到兩個(gè)提高的目標(biāo)就是社會(huì)效益的提高和經(jīng)濟(jì)效益的提高，這也是十個(gè)理念的第十個(gè)文化理念。

[摘要]本文從當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革對(duì)基層衛(wèi)生從業(yè)人員思想和行為方式影響的原因、表現(xiàn)和后果等進(jìn)行全面剖析，總結(jié)本地通過加強(qiáng)職業(yè)操守教育促進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的成功經(jīng)驗(yàn)，探討全面推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的有效方法和效果。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)操守教育醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革基層

2009年3月17日，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，為建立中國特色醫(yī)藥衛(wèi)生體制，逐步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)，提高全民健康水平進(jìn)行全面的部署。新的醫(yī)改政策涉及面廣，調(diào)整幅度大，工作任務(wù)重，對(duì)基層衛(wèi)生從業(yè)人員思想沖擊和行為影響較大。我們通過加強(qiáng)職業(yè)操守教育，為全面推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革奠定了思想基礎(chǔ)。

一、新醫(yī)改政策對(duì)基層衛(wèi)生從業(yè)人員思想和行為方式的影響

我們于2009年年底，對(duì)我縣17個(gè)基層衛(wèi)生單位從業(yè)人員進(jìn)行醫(yī)改新政問卷調(diào)查，調(diào)查的范圍包括縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所（室），調(diào)查人員包括基層衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員，調(diào)查內(nèi)容包括對(duì)醫(yī)改工作的態(tài)度、工作方法和效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前基層衛(wèi)生單位管理人員主要存在著觀望和畏難心理，導(dǎo)致在工作上消極應(yīng)付，缺乏積極性和主動(dòng)性；基層衛(wèi)生技術(shù)人員主要存在著憂慮心理，擔(dān)心醫(yī)改新政實(shí)施后會(huì)影響崗位、收入，導(dǎo)致在工作中對(duì)患者推諉、頂撞，對(duì)工作漠不關(guān)心，嚴(yán)重影響了正常的工作秩序。

二、加強(qiáng)職業(yè)操守教育，奠定基層醫(yī)藥衛(wèi)生改革思想基礎(chǔ)。