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正確的引導(dǎo)大學(xué)生形成符合社會主義規(guī)范的世界觀、人生觀、價值觀,樹立健康的人格和良好的道德品質(zhì)是這個階段的重要任務(wù)。而當(dāng)前我們高校的德育教育往往還是以“灌輸理論”為主,忽視了學(xué)生的主體能動性和參與性。這樣就無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動性和積極性,更遑論學(xué)生在道德教育上的自我實踐、自我教育、自我完善了。而恰恰正是學(xué)生在道德教育上的自我實踐、自我教育、自我完善是形成符合社會主義道德規(guī)范,具備健康完善道德的關(guān)鍵因素和必然要素。
以社會主義核心價值體系推進高校德育教育的必要性
1.以社會主義核心價值體系推進高校德育教育是鞏固意識形態(tài)領(lǐng)域安全的迫切需要當(dāng)今全球化的不斷加深,社會意識形態(tài)的多元化并存已經(jīng)成為現(xiàn)實。對我們維護并鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國外一些勢力也開始抓緊一切機會在高校和我們爭奪意識形態(tài)領(lǐng)域的陣地。因此,在高校德育教育中進行社會主義核心價值體系教育,是鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅定社會主義的辦學(xué)方向的思想保證,更是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的思想基礎(chǔ)。
2.以社會主義核心價值體系推進高校德育教育是建設(shè)師生共同思想的迫切需要社會主義核心價值體系對建設(shè)共同思想有著重大的指導(dǎo)意義,也對高校的發(fā)展、高校的根本特色和基本特征起著決定性作用。共同思想建設(shè)是保證師生思想一致,鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的重要保證。共同思想建設(shè)對于抵制不良思潮,保證我們社會主義制度的不變色具有重要的意義。不良思潮如果不加以抵制,勢必對高校的德育教育造成不良的影響,也會使大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀偏離社會主義方向。其次,共同思想建設(shè)對于優(yōu)化師生關(guān)系起到較好的推動作用。師生關(guān)系是教學(xué)相長的關(guān)系,各種教學(xué)環(huán)節(jié)都需要師生的互動。社會主義核心價值體系中的馬克思主義指導(dǎo)思想對于統(tǒng)一師生的思想,樹立共同目標(biāo),促進師生關(guān)系的和諧發(fā)展起到重要的思想保證。
3.以社會主義核心價值體系推進高校德育教育是構(gòu)建和諧校園文化的需要和諧校園文化是構(gòu)建和諧高校的基本要求。以社會主義核心價值體系推進高校德育教育,保證廣大師生形成共同的價值觀念和思想道德基礎(chǔ),通過全體師生的努力,構(gòu)建和諧校園文化。并且在構(gòu)建和諧校園文化的過程中,增進共識、凝聚人心,促進高校的全面發(fā)展,共建和諧校園和和諧社會,這正是我們社會主義核心價值體系所追求的目標(biāo),也是我們進行具有中國特色社會主義所追求的目標(biāo)。
4.以社會主義核心價值體系推進高校德育教育是創(chuàng)新思想政治教育方式的迫切需要社會主義核心價值體系是新時期我們黨在思想文化建設(shè)上的一個重大理論創(chuàng)新。用社會主義核心價值體系來創(chuàng)新思想政治教育方式方法是新時期發(fā)展的歷史要求。構(gòu)建一個思想教育、道德教育、政治教育、心理教育等一個完整的思想政治教育體系,以社會主義核心價值體系來創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容,引領(lǐng)時代的要求,高揚時代旗幟,摒棄不合時宜的內(nèi)容和作法。為我國構(gòu)建和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。
以社會主義核心價值體系推進高校德育教育的發(fā)展
1.堅定馬克思主義指導(dǎo)思想是高校德育教育的思想基礎(chǔ)在高校德育教育中,我們必須始終堅持馬克思主義理論的指導(dǎo)思想不動搖,用馬克思主義思想來加強對大學(xué)生的理論教育,提高當(dāng)代大學(xué)生的理論修養(yǎng)和道德品質(zhì)。在實際的德育教育中,務(wù)必使學(xué)生明白理論學(xué)習(xí)的重要性,理論學(xué)習(xí)對大學(xué)生成長成才是一個至關(guān)重要的因素。
2.樹立中國特色社會主義共同理想是高校德育教育的最終目標(biāo)構(gòu)建和諧社會是我們黨全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會提出的重大戰(zhàn)略。高校作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地,對大學(xué)生加強中國特色社會主義共同理想教育,幫助大學(xué)生樹立共同理想,是高校德育教育發(fā)展的最終目標(biāo)。以共同理想為目標(biāo),推進高校德育教育的發(fā)展,使高校德育教育的內(nèi)容和方法更加適應(yīng)新時期社會發(fā)展的需要。通過社會主義核心價值體系教育,使學(xué)生堅定地樹立共同理想的目標(biāo),樹立符合社會主義道德規(guī)范的道德標(biāo)準(zhǔn),為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。
3.民族精神和時代精神是高校德育教育的不竭動力民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。時代精神是一個社會全體社會成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、價值取向、道德規(guī)范和行為方式。是一個社會最新的精神氣質(zhì)、精神風(fēng)貌和社會時尚的綜合體現(xiàn)。在高校德育教育中,加強社會主義核心價值體系教育,不斷地把民族精神和時代精神灌輸給大學(xué)生,在德育教育中大力弘揚中華民族精神,不斷的加強大學(xué)生的民族自豪感和自信心;大力弘揚時代精神,使大學(xué)生樹立符合時代要求,體現(xiàn)時代風(fēng)貌的社會主義新道德,成為社會主義“四有”新人。
4.社會主義榮辱觀是高校德育教育的基本內(nèi)容社會主義榮辱觀是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期的革命戰(zhàn)爭中形成的革命道德、中華民族幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德、社會主義新時期的道德規(guī)范相結(jié)合,高度概括出來的八個基本道德規(guī)范。這是我們?nèi)h全國各族人民在建設(shè)具有中國特色社會主義,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會的基本要求。在高校德育教育中加強社會主義榮辱觀教育,是高校德育教育發(fā)展的必然要求,也是體現(xiàn)社會主義基本道德規(guī)范的必然要求,是社會發(fā)展的必然,也是我們構(gòu)建和諧社會的必然。
作者:孟復(fù)單位:河南中醫(yī)學(xué)院圖書館