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論文關(guān)鍵詞:高中政治法制教育觀念

論文摘要:新課程提出了街要來，在高中政治課中進行法制教育，是高中政治課教學的一項重要內(nèi)容。本文就有關(guān)法制教育走進高中政治課堂要教育學生樹立四個觀念，提出了本人的一些初步看法。

新課程理念要求高中政治課教學重視法制教育。社會主義法制是社會主義法律及其制度的統(tǒng)稱，是社會主義上層建筑的組成部分。法律規(guī)范是對公民的最基本要求。違反道德原則和紀律規(guī)定不一定違法犯罪，但違法犯罪必然違反道德原則和紀律規(guī)定。對高中生進行社會主義法制教育，重要的是要增強他們的法律觀念。

1教育學生樹立“學法守法”觀念

我國處在社會主義的初級階段，剝削階級作為1個階級已經(jīng)消滅，但階級斗爭在一定范圍內(nèi)仍然存在，有時甚至很激烈;國際、國內(nèi)的各種敵對勢力還在對我國進行各種破壞;形形色色的腐朽思想的影響還存在;腐朽沒落的生活方式也在隨時隨地影響著我們;黨風不正，社會風氣不正，以至刑事犯罪等均較嚴重，高中學生犯罪年齡趨向低齡化，犯罪行為觸目驚心。從內(nèi)因來看，十五、六歲的時期，生理和心理處于少年向青年的過渡期，出現(xiàn)了獨立性和依賴性、物欲的增長與經(jīng)濟來源的不足、性生理和性心理的發(fā)展與道德法紀觀念淡薄等矛盾。由于片面追求升學率，學校和教師忽視對這些矛盾進行正確的導，有的學生因而走卜違法犯罪的歧途。要引導這些矛盾朝著正確的方向發(fā)展，需要加強法制教育，使學生懂得學習法律知識的重要性，努力學習基本的法律知識，將“學法”納入自己的日常學習范圍，堅持經(jīng)常學習;樹立守法的觀念，初步懂得依法辦事的道理;確立守法光榮、違法可恥的榮辱觀。

2教育學生樹立“.法律責任”觀念

高中學生從家庭、學校、社區(qū)逐步走向社會，活動范圍愈來愈大，所處理的人與人、個人與社會的關(guān)系愈來愈復雜，許多間題己經(jīng)不能只靠道德和法律約束，而是要求按照法制觀念和運用法律規(guī)范進行處理。特別是高中學生在進人中學階段以后，隨著年齡的增長，不僅需要確立“承擔法律責任”的觀念，而且在實際上也逐步進入全面“承擔法律責任和義務”的階段。

社會主義法制的基本要求是:“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究?！边@些基本要求是貫徹執(zhí)行黨的方針政策的重要法制保障。教育中學生樹立基本的法制觀念，要求他們做到“有法必依”，引導他們從法制高度明確是非、規(guī)范行為，使他們懂得什么是“法律責任”。如在學習《對人民負責》這一內(nèi)容時，要注意必要用全面的事實引導學生正確看待我們的政府，學會正確處理公民與政府的關(guān)系，讓學生現(xiàn)代法治觀和正確權(quán)力觀。讓學生以了解政府、評議政府和感受政府的作為為途徑，回歸學生生活，回歸社會生活。

在具體的教學中，學生可以對法律問題說出自己的某種看法。這些問題一般都是與學生有著密切關(guān)系的道德方面的問題，比如個人的理想、信念、志向、情感、憂慮等等;或者是愛情、婚姻、友誼、性、職業(yè)、工作等等。對學生的價值觀有重大影響的社會問題，如貧困、吸毒、自殺、戰(zhàn)爭、罷工、種族主義、言論自由等等，也是學生發(fā)表看法、表達觀點的領(lǐng)域。學生闡述自己的看法可以是與教師交談。

3教育學生樹立“權(quán)利和義務”觀念

與社會主義法律相適應的權(quán)利和義務的觀念，是“法律意識”不可缺少的組成部分。權(quán)利是指公民依法享有的權(quán)利和利益;義務是指公民依法應盡的責任。一個人不僅要按道德和紀律行事，而且要按法律規(guī)范行事。依法辦事，就能受到法律保護，事情才能辦得順利。

隨著年齡的增長，中學生應逐步樹立同社會主義法律規(guī)定相適應的權(quán)利和義務觀念。要引導他們認識權(quán)利和義務的關(guān)系，兩者既有區(qū)別，又有著密切的聯(lián)系，有的規(guī)定既是義務同時又是權(quán)利。如:在教《政治生活:崇尚民主與法制》時，要讓學生正確理解中學生參與政治生活問題，運用所學知識說明分析參與政治生活的方式，從而體會社會七義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，定堅持人民民主專政的立場。

又如《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學生要接受九年義務教育，這既是學生的權(quán)利，同時也是他們的義務。要幫助學生理解權(quán)利和義務都是有條件的、受限制的，沒有條件且不受限制的權(quán)利和義務是沒有的;對個人權(quán)利和義務的限制，正是對他人權(quán)利和義務的尊重，是對整體和長遠利益的尊重;不受限制的權(quán)利必然造成許多危害，甚至走向反面，導致犯罪。

4教育學生樹立“護法”觀念

護法是指維護社會主義法律的權(quán)威與尊嚴。培養(yǎng)維護法律的權(quán)威與尊嚴的自覺勝,敢于同違法現(xiàn)象作斗爭，樹立“護法”觀念，這是確立法律觀念的一個重要方面。整個社會有機體要正常運行，不僅需要每個人履行法定義務、維護法律的權(quán)威與尊嚴，而且要敢于同違犯法律的現(xiàn)象作斗爭。由于各種主客觀原因，現(xiàn)在違法現(xiàn)象還比較嚴重。凡是違法行為都危害廣大人民群眾的根本利益，必須通過廣大人民群眾同違法現(xiàn)象作斗爭，才能打擊、威懾犯罪分子，保護人民利益。如教學《依法保護消費者的合法權(quán)益》時，可以采用案例教學法，同時介紹消費者依法享有的主要權(quán)利，使學生掌握解決消費者權(quán)益受損的途徑和方法，以及使消費者認識到權(quán)利與義務的統(tǒng)一，做到學法、懂法、用法和守法。

高中學生不僅自己要守法，而且要幫助別人守法，并日‘有責任制止違法行為，同犯罪作斗爭。這既是對學生行為要求的高層次標準，也是搞好社會風氣使國家長治久安必不可少的條件。只有具備識別違法犯罪并用法律武器同違法犯罪作斗爭的能力，才能協(xié)助執(zhí)法機關(guān)及時、準確地揭露犯罪，打擊敵人，保護人民。高中學生都具備了這種能力，我們的事業(yè)才會受到更好的保護，減少損失，加快發(fā)展。為了培養(yǎng)學生的護法觀念，要培養(yǎng)他們愛憎分明的情感，根除“不管他人瓦上霜”的舊觀念，樹立主人意識;要明確護法行為受法律保護，解除他們的后顧之憂;要為他們樹立護法榜樣，鼓勵他們經(jīng)常同歪風邪氣作斗爭。高中學生在樹立“護法”意識時，還要學習依法維護自己的合法權(quán)益，避免由于各種原因造成的對自己合法權(quán)益的侵害，這也是一種重要的法律意識。教師要做守法的表率，引導學生學做一致，言行一致。