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一、紅色教育與學(xué)校德育緊密結(jié)合

學(xué)校充分利用老區(qū)紅色資源，把“紅安縣革命烈士紀(jì)念園”“七里坪革命歷史陳列館”“紅四方面軍紀(jì)念碑”“紅四方面軍指揮部”“紅軍洞”“革命英雄紀(jì)念碑”等作為學(xué)校德育基地，定期組織師生和校外輔導(dǎo)員到基地開展德育活動(dòng)，讓師生在追尋先烈足跡、了解將軍歷史、重走戰(zhàn)爭(zhēng)道路等活動(dòng)中，受到革命傳統(tǒng)的熏陶和洗禮。通過聽（聽紅色歷史故事、聽革命傳統(tǒng)報(bào)告）、學(xué)（學(xué)紅色革命史、學(xué)當(dāng)?shù)赜⒘覀鳎?、講（講紅安精神、講個(gè)人理想）、演（演紅舞）、唱（唱紅歌）、畫（辦紅色革命傳統(tǒng)教育專欄、辦紅色美展）、做（將紅安精神內(nèi)化為具體的行動(dòng)）等多種形式開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)老區(qū)精神。

二、常規(guī)德育活動(dòng)形成“六化”

學(xué)校結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日，針對(duì)不同年齡段學(xué)生提出不同的要求，開展不同層次的教育活動(dòng)，并做到月月有活動(dòng)，周周有主題。傳統(tǒng)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；?、制度化、層次化、系列化、模式化、特色化。1月份，組織學(xué)生慰問身邊的軍烈屬，正值春節(jié)之際，學(xué)生自己制作小卡片，寫上溫馨的祝福語，為身邊的軍烈屬送去關(guān)懷、快樂和祝福。2月份，組織“小記者”分隊(duì)訪問當(dāng)?shù)乩霞t軍，收集革命故事和革命歌謠，編寫當(dāng)?shù)赜⒘倚鳌?月份以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為主題，把雷鋒精神和老區(qū)精神結(jié)合起來，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、助人為樂精神，并付諸于行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生清掃大街；高年級(jí)的同學(xué)到當(dāng)?shù)馗＠何繂柟鹿牙先?，幫他們洗衣掃地，為他們獻(xiàn)上精心編排的節(jié)目，送上一份小禮品，孩子們一聲聲“爺爺、奶奶”，讓這些孤寂的老人熱淚盈眶，也讓孩子們懂得了尊敬老人是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。4月份利用清明節(jié)，組織師生祭掃烈士墓，新少先隊(duì)員在烈士墓前舉行入隊(duì)儀式，讓學(xué)生通過緬懷先烈英靈，進(jìn)行一次心靈深處的洗禮。同時(shí)組織參觀革命歷史遺址遺跡群，讓學(xué)生透過長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，一件件歷史文物，去感受先烈的豐功偉績(jī)和崇高的思想境界，領(lǐng)悟今天的幸福生活來之不易。5月份，以“勞動(dòng)最光榮”為主題，教育學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)老區(qū)人民勤勞勇敢的精神。6月份舉行“我為紅領(lǐng)巾添光彩”大隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己的歷史使命。7月份舉行《唱支山歌給黨聽》歌詠會(huì)。8月份組織學(xué)生給解放軍叔叔寫封慰問信。9月份與海軍工程大學(xué)、空軍雷達(dá)學(xué)院等前來開展拉練的部隊(duì)院校開展手拉手活動(dòng)。10月份通過舉行“愛我中華”演講比賽、“紅歌唱響紅色名?！备柙伇荣?、紅舞大賽、手抄報(bào)評(píng)比、圖片展等活動(dòng)，以慶祝祖國(guó)母親的生日，了解、歌頌祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛。11月份以“紀(jì)念黃麻起義”為契機(jī)，組織師生參觀鎮(zhèn)內(nèi)革命遺址遺跡、開展模擬小長(zhǎng)征、革命英雄故事傳講、黃麻歷史競(jìng)答等豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓學(xué)生不忘歷史，鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。12月底舉行元旦文藝會(huì)演，高唱紅色歌謠，演革命小故事。這些生動(dòng)活潑的教育形式寓教于樂，如春風(fēng)化雨、沁入學(xué)生的心脾，收到了很好的教育效果。

三、拓展和深化德育內(nèi)容

一是培養(yǎng)紅色小講解員。結(jié)合鎮(zhèn)內(nèi)各個(gè)革命遺址遺跡的史料，組織教師撰寫講解詞，由學(xué)校語音組選出大方有禮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞響亮清晰的學(xué)生，培訓(xùn)出多名紅色小講解員。他們多次利用節(jié)假日到七里坪長(zhǎng)勝街、紅四方面軍誕生地等革命遺址遺跡義務(wù)為遠(yuǎn)道來七里坪鎮(zhèn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各地游客講解將軍、烈士的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，宣講紅安精神，受到前來參觀游客的普遍贊譽(yù)，也成為了七里坪鎮(zhèn)和列寧小學(xué)校園里的一道亮麗風(fēng)景。二是組織唱紅歌跳紅舞。《列寧小學(xué)校歌》《國(guó)歌》《隊(duì)歌》要求學(xué)生人人會(huì)唱；集學(xué)校全體老師智慧而創(chuàng)作的大型舞蹈《紅土新歌》《紅安頌》在黃岡市“黃鶴美育節(jié)”上均獲一等獎(jiǎng)，特別是《紅安頌》已成為經(jīng)典舞蹈，多次在全縣大型教育活動(dòng)上上演。傳統(tǒng)舞蹈《八月桂花遍地開》在湖北電視臺(tái)“紅色元素采風(fēng)”欄目播出，激越的歌聲，激情的舞蹈，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到作為將軍后代的光榮與責(zé)任，培養(yǎng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的情感。三是開展“追尋先烈足跡，緬懷先烈遺志”系列教育活動(dòng)。學(xué)校從2001年起積極組織學(xué)生參加“追尋徐帥足跡，五省七校手拉手”活動(dòng)。學(xué)生與山西、甘肅、河北、四川等四省的六所學(xué)校學(xué)生手拉手追尋元帥的足跡。2009年10月13日，是建隊(duì)60周年紀(jì)念日，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式和隊(duì)日活動(dòng)，活動(dòng)情況當(dāng)日在湖北電視臺(tái)播出，學(xué)生在活動(dòng)中重溫了入隊(duì)誓詞，進(jìn)一步了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的發(fā)展歷程，強(qiáng)化了作為一名少先隊(duì)員肩負(fù)的歷史使命。2010年4月22日，是偉大領(lǐng)袖列寧誕辰140周年紀(jì)念日，學(xué)校與安徽金寨列寧小學(xué)、河南新縣箭河列寧小學(xué)同時(shí)舉行了隆重的紀(jì)念活動(dòng)，集體創(chuàng)作了詩(shī)歌《唱給列寧的歌》，教育學(xué)生不忘歷史，明白“忘記歷史就等于背叛”的道理。還有每年黃麻起義紀(jì)念日舉行的“小長(zhǎng)征遠(yuǎn)足”“攻占霧仙山”等活動(dòng)，都激發(fā)了學(xué)生們學(xué)英雄事跡，走英雄道路，爭(zhēng)創(chuàng)英雄業(yè)績(jī)，做英雄傳人的情感。四是做好革命傳統(tǒng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂工作。結(jié)合當(dāng)前課程改革的新理念，校委會(huì)成員積極組織開發(fā)校本課程。學(xué)校多年來一直把當(dāng)?shù)丶t色歌謠作為音樂教學(xué)的校本教材，精選了12首革命歌曲，教學(xué)生傳唱，《小小黃安》、《八月桂花遍地開》、《紅安紅》等歌謠已在校園里廣為傳唱。2009年秋，由學(xué)校老師編寫的《紅土育新苗》、《紅軍洞的故事》已作為校本教材，進(jìn)入了課堂，讓革命傳統(tǒng)滲入學(xué)生靈魂深處。學(xué)校每周下午第二節(jié)課為班隊(duì)會(huì)，以校本教材為依據(jù)開展班隊(duì)活動(dòng)。

四、發(fā)揮校園文化的德育功能

校園文化對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷創(chuàng)新校園文化,是當(dāng)前學(xué)校提升辦學(xué)水平增強(qiáng)德育實(shí)效的一項(xiàng)非常重要的工作。首先，注重校園文化環(huán)境建設(shè)。教室內(nèi)班訓(xùn)上框，名人名言上墻，班班有黑板報(bào)，室外走廊嵌上名人畫像，過道有文明警示語。這些環(huán)境設(shè)施建設(shè)，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色精神，提升了學(xué)校文化建設(shè)水平。其次，注重校園文化宣傳。學(xué)校建有多元的宣傳陣地，擁有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，編有紅領(lǐng)巾小報(bào)，開辟有紅領(lǐng)巾宣傳專欄。宣傳以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小公民道德建設(shè)綱要》、師生中的好人好事、文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信等為主要內(nèi)容，樹立榜樣，通過聲、像、專欄大力宣傳紅色教育，讓師生看得到、學(xué)得會(huì)、做得到。每學(xué)期學(xué)校都開展校園和班級(jí)文化檢查，促進(jìn)和諧校園文化形成，讓文化馨香充滿校園。

作者：何澤元高保然單位：湖北省紅安縣列寧小學(xué)