前言：本站為你精心整理了醫(yī)學院校大學生藝術教育論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、醫(yī)科院校藝術教育的途徑方式

首先向大學生開設藝術類的課程，進行系統(tǒng)教育。選拔培養(yǎng)師資力量，讓一些藝術專業(yè)畢業(yè)的和具體藝術特長的教師開設選修課，很多藝術專業(yè)畢業(yè)的工作人員進入學校以后并非擔任藝術類的專業(yè)任課教師，可以開設相關的選修課，還有很多擁有相關藝術特長并且取得卓越成績的老師都可以開設相關的課程比如音樂欣賞、美術、書法等課程。

其次，充分發(fā)揮大學生藝術社團的作用，開展藝術實踐活動。藝術類學生團體成為藝術教育最為重要的依托。藝術類的學生團體分為兩部分，第一部分是大學生藝術團，大學生藝術團一般都是招收一些有藝術特長的學生，經過專業(yè)的授課和培訓，經常代表學校參加各類重要演出和比賽的學生團體，對于大學生藝術團往往各個高校扶持力度比較大，有專門的老師進行管理，也會邀請不同藝術專業(yè)的老師對同學進行培訓，大學生藝術團是培養(yǎng)具有專長加特長的學生搖籃。第二部分是藝術類學生社團，如很多高校都有的書法協(xié)會、戲劇社、街舞社等，藝術類學生社團在學生中是非常受歡迎的，學生們自主開展活動，只要你有相關的愛好都可以成為會員。但是常常缺乏專業(yè)的師資，所以社團的成員專業(yè)特長不是很突出，但是不可否認從這些社團里也走出了很多優(yōu)秀的有藝術特長的學生。藝術類學生團體對于醫(yī)學院校的藝術素質教育起到了至關重要的作用。

再次，開展各種藝術類的活動。比如舉辦各類藝術大賽、攝影書法展、各類藝術講座、演出等，每一次比賽對于學生來說都會成長，每隔兩年的大學生藝術展演要求每個學生都能參加一項藝術活動的舉措就非常深入人心。教育部每年開展的高雅藝術進校園等活動都是送給每一位學生的藝術大餐，這樣的藝術教育活動效果顯著。通過各種藝術教育豐富了學生的業(yè)余生活，陶冶了學生的情操，在醫(yī)學生中也不乏各種極具藝術天賦的學生，著名歌手許嵩就是從醫(yī)學院校走出來的佼佼者，可見一個學校給學生的發(fā)展平臺是非常重要的。

二、開展藝術教育的保障措施

在醫(yī)學院校開展藝術教育有很大的難度，主要是醫(yī)學生的專業(yè)學習任務很重，很難抽出大量時間來參加各種藝術類的活動和藝術學習。其次藝術教育成本較大，投入不夠，有些活動的開展需要外請專業(yè)教師和專家，這樣就需要經費的投入。而對于醫(yī)學院校來說藝術教育常被忽視，在科研和教學中顯得微不足道。另外師資缺乏，對于有藝術專長的老師發(fā)展空間較小，很多藝術類專業(yè)畢業(yè)的老師進入醫(yī)學院都改行做行政人員，專業(yè)教師缺乏對學生的藝術教育很不利。改變不足，要采取措施加強藝術教育的保障。

首先，合理地安排學生課程，讓學生有時間去參加藝術教育活動。如可以在新生中推出五年學習一個藝術特長的舉措，無論是唱歌、跳舞還是書法、攝影，讓學生在學習之余有個抒懷的途徑，輔導員要對學生參加活動采取鼓勵的態(tài)度，教會學生如何調節(jié)藝術活動和學習的方法，要認識到學習一門藝術特長對一個人的一生都有非凡的作用。

其次，加大對學生藝術教育的投入。學校要為學生提供活動的場所、經費及師資力量。對于沒有專業(yè)的師資力量這一點要有足夠的認識，通過外請與內聘教師加強藝術教育。雖然外請教師是加大了投入成本，但是給予學生的一定是很好的教育，鼓勵本校有藝術專長的教師投入到藝術教育中，有藝術特長的人員都應該走到學生中間，幫助學生成長。再次，學校可以成立藝術教育中心。藝術中心將校內有此特長和教育經驗的教師聚集于此，專門進行學生的藝術教育，要給這類教師發(fā)展空間，送他們培訓學習，回校后可以著力學生藝術教育，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學生。

三、小結

綜上所述，在現今社會，我們需要培養(yǎng)的是醫(yī)術和醫(yī)德全面發(fā)展的合格醫(yī)生，這就對醫(yī)學生們提出了很高的要求，藝術教育在對學生的素質提高，情操的陶冶上有著巨大的推進作用，要重視藝術教育，鼓勵同學們合理地安排專業(yè)課學習和參加藝術類教育活動的時間，加大資金和師資上的投入，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男乱淮t(yī)學人才。

作者：蔡婕單位：安徽醫(yī)科大學