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新學(xué)年開始了，小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，這是他們?cè)谏钌?、思想上、學(xué)習(xí)上、心理上一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，是從舊質(zhì)向新質(zhì)的轉(zhuǎn)變。要轉(zhuǎn)變得好，這里有一個(gè)銜接問題，其銜接的內(nèi)容是多方面的，現(xiàn)就中小學(xué)愛國(guó)主義教育問題談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

什么是愛國(guó)主義？愛國(guó)主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國(guó)一種最深厚的感情和為祖國(guó)獻(xiàn)身精神。它是我們民族的內(nèi)聚力、凝合劑，是形成其他優(yōu)良品德的基本因素，是道德課的起點(diǎn)。今天，對(duì)中小學(xué)生來說，熱愛祖國(guó)，就要熱愛社會(huì)主義，這是現(xiàn)階段愛國(guó)主義的核心，為祖國(guó)四化努力學(xué)習(xí)，立志建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)，成為祖國(guó)“四有”人才，以后為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)，這是國(guó)家對(duì)中小學(xué)生政治上的要求，也是進(jìn)行愛國(guó)主義教育所要達(dá)到的目標(biāo)。

加里寧說：好好學(xué)習(xí)，出色地學(xué)習(xí)，這是蘇維埃兒童最主要的愛國(guó)主義事業(yè)，你們的共產(chǎn)主義也正是從這里開始。這就把對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)是他們愛國(guó)主義的具體表現(xiàn)。小學(xué)生的年齡和知識(shí)水平的限制，不能要求他們都有非常明確的學(xué)習(xí)目的；進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的提得非常明確：準(zhǔn)備為四化貢獻(xiàn)力量。為了使中小學(xué)教育在這方面銜接好，在小學(xué)高年級(jí)，就應(yīng)開始教育學(xué)生記自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)四化建設(shè)聯(lián)系起來，使他們懷抱這樣的理想和愿望升入中學(xué)。

加里寧又說：對(duì)兒童的愛國(guó)主義教育，須從深入認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)開始。在小學(xué)階段，就是要通過《小學(xué)生國(guó)情十知道》，喚起少年兒童對(duì)祖國(guó)真摯的愛，激發(fā)民族自豪感，樹立民族自尊心、自信心，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，尊重國(guó)家的標(biāo)志，它是愛國(guó)主義精神的主要表現(xiàn)，也是推動(dòng)每一個(gè)公民奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，要準(zhǔn)備為祖國(guó)建功勛。進(jìn)入中學(xué)，必須使青少年對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生自覺的、有目標(biāo)的深厚感情，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使愛國(guó)主義在學(xué)生的頭腦中形成一個(gè)牢固的觀念，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到為祖國(guó)作貢獻(xiàn)是個(gè)人最大的光榮，從而奮發(fā)進(jìn)取，時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光。小學(xué)階段主要是教育學(xué)生初步認(rèn)識(shí)祖國(guó)、熱愛祖國(guó)，到了中學(xué)就要進(jìn)一步深化，并教育學(xué)生要獻(xiàn)身祖國(guó)，這是一個(gè)完整的教育過程。即從小學(xué)到中學(xué)體現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)祖國(guó)，熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身祖國(guó)，從感性到理性再到實(shí)踐的過程。

學(xué)生在小學(xué)階段的思維有較大的形象性、直觀性，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的自覺性與獨(dú)立性尚未形成。因此，愛國(guó)主義教育在內(nèi)容的安排上和活動(dòng)的形式上比之中學(xué)生必須更加生動(dòng)活潑，豐富多彩，更具體化、形象化、直觀化，更多地在班主任、輔導(dǎo)員的組織指揮和帶動(dòng)下開展活動(dòng)，到小學(xué)高年級(jí)可以而且應(yīng)該逐步放手培養(yǎng)學(xué)生干部，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，進(jìn)入初中進(jìn)行愛國(guó)主義教育時(shí)雖仍需班主任、輔導(dǎo)員下較多的功夫、力氣，但在內(nèi)容上可開始進(jìn)行一些帶哲理性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性的教育活動(dòng)，并結(jié)合政、史、地乃至其他學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行教育。

對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的方法和途徑也有許多相同的地方：自我檢查、自我教育、自我完善，大處著眼，小處著手，以小見大，由近及遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒、刨三好，國(guó)旗下講話，形勢(shì)教育等。我們提出熱愛祖國(guó)從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、班級(jí)做起，熱愛人民從尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重他人做起，使學(xué)生看得見、摸得著、做得來，好對(duì)照、行之有效。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育必須寓教于教學(xué)和活動(dòng)之中，寓教于樂之中，充分利用家鄉(xiāng)自然環(huán)境和鄉(xiāng)土教材、文物古跡、英雄人物組織學(xué)生參觀訪問、游覽、社會(huì)調(diào)查，文可通過資料、圖片、實(shí)物、幻燈、電視電影和文藝節(jié)目使學(xué)生感到親切自豪。

在進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)中，中小學(xué)要與掛鉤單位聯(lián)系、座談、互通情報(bào)、開展觀摩、交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好中小學(xué)愛國(guó)主義教育的銜接工作。我們要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)利益高于一切的愛國(guó)主義精神，并把此精神深深扎在青少年的心靈之中，讓中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。