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摘要：許多走向社會(huì)的畢業(yè)生，因脫離語(yǔ)言使用環(huán)境，逐漸淡忘，甚至丟失，這是逐漸被社會(huì)認(rèn)識(shí)的一種既傳統(tǒng)又無(wú)奈的浪費(fèi)。近年來(lái)，以各種專(zhuān)業(yè)應(yīng)用為目標(biāo)的英語(yǔ)教育應(yīng)運(yùn)而生。寫(xiě)作英語(yǔ)論文商務(wù)英語(yǔ)就是克服學(xué)不致用弊端的舉措，是外語(yǔ)教育的新思路、新實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：國(guó)際合作；校企合作；商務(wù)英語(yǔ)；人才培養(yǎng)

一、與時(shí)俱進(jìn)，廣開(kāi)思路

我國(guó)改革開(kāi)放后，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化、經(jīng)濟(jì)、文化、科技交流、互聯(lián)網(wǎng)的普及發(fā)展，國(guó)內(nèi)掀起英語(yǔ)熱、許多國(guó)家也掀起了漢語(yǔ)熱，造就了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的大環(huán)境。這對(duì)傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了沖擊。廣西地處中國(guó)與東南亞國(guó)家聯(lián)系的通道上，隨著東盟的成立和經(jīng)濟(jì)圈的形成，多語(yǔ)種外語(yǔ)人才急需的形勢(shì)逼人，這是外語(yǔ)教育的歷史機(jī)遇。

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校65周年。前身是廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校，是全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。2002年10月升格為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。外語(yǔ)教學(xué)一貫為單一英語(yǔ)，作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，從入校到畢業(yè)，學(xué)生旨在完成一般的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯幾項(xiàng)功能的學(xué)習(xí)與提高，教學(xué)效果不理想，只有少數(shù)學(xué)生能在走向崗位后仍為從事的專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2002年起，南寧被定為東盟博覽會(huì)永久會(huì)址，歷年來(lái)，越南在廣西的貿(mào)易額不斷擴(kuò)大，中國(guó)與越南的外企不斷增多，通過(guò)廣西的中越貿(mào)易、中國(guó)與東盟的貿(mào)易勢(shì)頭越來(lái)越大，面對(duì)這種經(jīng)濟(jì)大潮,外語(yǔ)人才短缺，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)遇，于2004年開(kāi)設(shè)、招收越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，并派學(xué)生前往越南留學(xué)，造就一批既懂漢語(yǔ)又掌握越南語(yǔ)的人才，今年第一批畢業(yè)生已在越南及國(guó)內(nèi)的企事業(yè)單位發(fā)揮他們的才干。面對(duì)中國(guó)與東南亞合作（十加一）、交流及商貿(mào)發(fā)展的強(qiáng)大勢(shì)頭，學(xué)校又在籌劃開(kāi)設(shè)泰語(yǔ)、日語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。

2005年我校又招收了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)定位在商貿(mào)服務(wù)領(lǐng)域上，讓語(yǔ)言與專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合，顯然，能在企業(yè)獨(dú)當(dāng)一面的人才，是商貿(mào)界最需要的。換言之，畢業(yè)生就業(yè)率將是很高的。第一批商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力，他們將于2008年1月進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

二、走訪(fǎng)企業(yè)專(zhuān)家及本校的商貿(mào)管理系的領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)業(yè)教師，制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃

培養(yǎng)合格的人才，教學(xué)計(jì)劃是關(guān)鍵。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃除了語(yǔ)言學(xué)之外，還涉及到貿(mào)易、財(cái)會(huì)、管理、法律的諸多人文性較強(qiáng)的學(xué)科領(lǐng)域。我校的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃是以“英語(yǔ)交際能力+商務(wù)管理與業(yè)務(wù)操作能力+綜合能力”為模式，英語(yǔ)交際能力方面的課程有：英語(yǔ)語(yǔ)音、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)函電、商務(wù)英語(yǔ)會(huì)話(huà)、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)會(huì)話(huà)等；商務(wù)管理與業(yè)務(wù)操作能力方面的課程有：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)理論與實(shí)務(wù)、單證實(shí)務(wù)操作、管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流管理、國(guó)際商法等課程；綜合能力方面的課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、形勢(shì)與政策、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、文秘等。課程設(shè)置中,聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家來(lái)校參與討論，吸收他們的合理化建議。另外還征求了商貿(mào)管理系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師的意見(jiàn)，在商務(wù)管理與業(yè)務(wù)操作能力專(zhuān)業(yè)教育中,如何與英語(yǔ)教育結(jié)合上,給我們提供了許多寶貴的意見(jiàn)。

三、校企合作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)

我校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，較系統(tǒng)地掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的基本理論、基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的英語(yǔ)交際能力和實(shí)際業(yè)務(wù)處理能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。要體現(xiàn)高技能就要有一定的教學(xué)實(shí)踐時(shí)間，我校本著高職高專(zhuān)教育深入改革的精神，進(jìn)行校企合作，開(kāi)展就業(yè)式訂單教育的探索?，F(xiàn)已經(jīng)與臺(tái)北年興紡織公司及浙江省安吉縣人才市場(chǎng)中心實(shí)現(xiàn)了訂單辦學(xué)。

企業(yè)的基本狀況：

1．臺(tái)北年興紡織公司。臺(tái)北年興紡織公司在越南、柬埔寨等東南亞國(guó)家和中美洲尼加拉瓜都有分公司，非洲也有它的分公司。產(chǎn)品出口世界各地，該公司具有較大的發(fā)展前景，利潤(rùn)逐年上升，臺(tái)北年興紡織公司董事長(zhǎng)陳榮秋指出：“全球紡織品配額取消后，成衣廠(chǎng)的競(jìng)賽，未來(lái)三年將會(huì)移轉(zhuǎn)到東南亞，尤其是越南，年興在三年內(nèi)，越南將由兩個(gè)廠(chǎng)擴(kuò)增到六個(gè)廠(chǎng)，并把中美洲及非洲的獲利與效率，復(fù)制到越南，預(yù)期三年后，年興年獲利可望回到四年前20億元?！睙o(wú)疑，該公司對(duì)商務(wù)英語(yǔ)及小語(yǔ)種人才必然有大量的需求，今年招收2000多名技術(shù)管理人員和翻譯，以后每年都要引進(jìn)人才。

2．浙江安吉國(guó)際竹藝商貿(mào)城。浙江安吉縣有許多合資企業(yè)，如：中國(guó)安吉國(guó)際竹藝商貿(mào)城。安吉還對(duì)國(guó)內(nèi)其他竹產(chǎn)地起到輻射作用，讓那里的老百姓成為安吉竹經(jīng)濟(jì)的受益者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在安吉每年要消耗竹材1.1億支，而安吉當(dāng)?shù)禺a(chǎn)量?jī)H有2700萬(wàn)支，也就是說(shuō)有75%左右的竹子要從外地引進(jìn)?！艾F(xiàn)在我們的企業(yè)已經(jīng)到江西、福建、廣西等竹資源豐富地，建立竹原料粗加工基地”。陳林泉如是說(shuō)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，安吉全縣有50多家企業(yè)、3000多人活躍在江西、福建、安徽、湖南等省合作開(kāi)發(fā)竹產(chǎn)業(yè)，已建立原料基地50多萬(wàn)畝，投資總額3750萬(wàn)元，年產(chǎn)值14949萬(wàn)元。

高效環(huán)保的竹產(chǎn)業(yè)還造就了安吉的綠水青山，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。去年6月，安吉被評(píng)為中國(guó)第一個(gè)“全國(guó)生態(tài)縣”。萬(wàn)頃竹海使安吉成為旅游勝地，“大竹海、生態(tài)游、農(nóng)家樂(lè)”成了安吉吸引游客的金字招牌。2006年，該縣竹業(yè)旅游收入達(dá)到5.6億元，游客數(shù)量達(dá)到320多萬(wàn)，而且以每年40%的速度在遞增。因此安吉縣不僅需要大量的技術(shù)人才，還需要大量的商貿(mào)企業(yè)管理，及掌握英語(yǔ)的商貿(mào)知識(shí)人才，我校的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)適合在這些企業(yè)就業(yè)發(fā)展。通過(guò)反復(fù)商討，我校已與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行倪_(dá)成了協(xié)議，今年12月送部分學(xué)生前往當(dāng)?shù)睾腺Y企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，除了實(shí)踐自己所學(xué)的知識(shí)外，還要逐步熟悉、了解、掌握所在公司的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理知識(shí)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三個(gè)月左右的實(shí)踐，能夠成為獨(dú)當(dāng)一面的人才。在考察期間，我們還就教學(xué)計(jì)劃的制定，征求了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家們的意見(jiàn)，集思廣益，逐步完善教學(xué)計(jì)劃。

3．企業(yè)對(duì)人才的需求。經(jīng)過(guò)考察，我們了解到，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求，基本上是外資、合資、外國(guó)的公司,或有意開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)的中資企業(yè)，學(xué)歷起點(diǎn)是大專(zhuān)層次，崗位群廣泛，職務(wù)多為涉外業(yè)務(wù)助理、外國(guó)客戶(hù)服務(wù)、外資業(yè)務(wù)員、商務(wù)秘書(shū)和商務(wù)文員等業(yè)務(wù)。

四、國(guó)際合作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)

為了實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，外語(yǔ)系與本校的國(guó)際交流處提出商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)的建議，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究,已同意我們提出的建議，這是外語(yǔ)系實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的強(qiáng)大保證。目前，在廣西商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)（尤其是高職高專(zhuān)）還是首創(chuàng)。尋求留學(xué)的學(xué)校也是一件非常不易的事。要考慮兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是合作國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)該是英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家，并且合作的學(xué)校有商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)；二是要考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)情況，如澳大利亞等一些西方國(guó)家擔(dān)保費(fèi)就要20多萬(wàn)元，顯然沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生的家庭能夠提供得起這筆費(fèi)用，所以與這些國(guó)家尋求合作伙伴是不現(xiàn)實(shí)的。

（一）實(shí)地考察，確定合作伙伴

2007年3月，由外語(yǔ)系提出合作辦學(xué)的方案，即，第五學(xué)期去國(guó)外留學(xué)半年。如果允許，學(xué)生又愿意的話(huà)，留學(xué)結(jié)束后，可以在留學(xué)的國(guó)家工作。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于2007年6月，我校組成了由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的四人代表團(tuán)前往菲律賓、泰國(guó)的有關(guān)高校進(jìn)行考察，先后對(duì)菲律賓的愛(ài)瑞來(lái)諾大學(xué)、菲律賓大學(xué)、菲律賓師范大學(xué)及泰國(guó)的革勒大學(xué)、皇家理工大學(xué)等進(jìn)行了考察。通過(guò)考察比較及談判，最后與菲律賓的愛(ài)瑞來(lái)諾大學(xué)及泰國(guó)的革勒大學(xué)達(dá)成了合作協(xié)議，我校的學(xué)生于第五學(xué)期在這兩所大學(xué)留學(xué)。從收費(fèi)情況、辦學(xué)條件、系部設(shè)置來(lái)看，這兩所大學(xué)比較適合我校的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。這兩所學(xué)校的副校長(zhǎng)及有關(guān)老師在7月初、7月中旬分別來(lái)我校進(jìn)行了回訪(fǎng)，同時(shí)也看望了我校前往留學(xué)的學(xué)生，今年8月1日已有部分學(xué)生前往菲律賓的愛(ài)瑞來(lái)諾大學(xué)留學(xué)。

（二）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定留學(xué)期間的規(guī)章制度

1．學(xué)生要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。鄧小平同志指出：“中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！睈?ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。所以,愛(ài)國(guó)主義是出國(guó)留學(xué)生必備的品格。

2．要自覺(jué)遵守有關(guān)國(guó)家的法律法規(guī)。到異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)，遵守他國(guó)的法律法規(guī)就是對(duì)留學(xué)國(guó)家和人民的尊重，留學(xué)生的言行、表現(xiàn)，代表我們中國(guó)人的形象，如果連他國(guó)的法律法規(guī)都無(wú)法遵守，我們將取消學(xué)生的留學(xué)資格，令其回國(guó)。

3．學(xué)生的自強(qiáng)、自愛(ài)、自尊、自信。在任何國(guó)度都極其重要。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己的性格優(yōu)勢(shì)與不足，尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)和諧相處，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)自己獨(dú)特的自信心。只有不斷更新、完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更適合于時(shí)代的發(fā)展，從而充滿(mǎn)活力來(lái)完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

【參考文獻(xiàn)】

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