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一、網(wǎng)絡(luò)與青少年的成長(zhǎng)

1網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性催生青少年的現(xiàn)代觀念，而網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性又易使青少年產(chǎn)生思想混亂。

2、

平等是互聯(lián)網(wǎng)的一大特點(diǎn)。網(wǎng)上的等級(jí)、性別、職業(yè)等差別都盡可能小地隱去，不管是誰(shuí)，大家都以符號(hào)的形式出現(xiàn)。這里沒(méi)有天然的權(quán)威，沒(méi)有凌駕于他人之上的特權(quán)人物，大家都在同一起跑線上。經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)平等性熏陶的青少年，自然會(huì)增強(qiáng)平等待人、待己的觀念。

互聯(lián)網(wǎng)是世界性的電子空間，在這個(gè)空間中青少年與世界的聯(lián)系變得十分便捷、迅速。調(diào)查顯示，有相當(dāng)一部分人（16.6%）經(jīng)常訪問(wèn)國(guó)外的網(wǎng)站，與素不相識(shí)的外國(guó)人交友、聊天或者探討問(wèn)題。這對(duì)于青少年一代形成全球意識(shí)起著積極的作用。

豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)極大地豐富了青少年的精神世界，同時(shí)形形色色的思潮、觀念也充斥其間，給青少年的思想成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)生于信息化大國(guó)，發(fā)展于發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，我們只是剛剛起步。西方國(guó)家在輸出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)備的同時(shí)，必然裹挾著西方的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念。這對(duì)于我們社會(huì)的主流價(jià)值觀肯定是一個(gè)沖擊，對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承也是一個(gè)挑戰(zhàn)。。

就語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)上的英文信息占95%以上，中文信息還不到1%，英文的輻射力遠(yuǎn)超過(guò)中文，隨著互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面的不斷擴(kuò)大、影響程度的不斷加深，不同文化類型、意識(shí)形態(tài)之間的交匯、沖突與整合將越來(lái)越明顯，這種狀況對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響應(yīng)引起我們的重視

2、網(wǎng)絡(luò)的豐富性拓寬了青少年求知途徑，過(guò)多的信息也易對(duì)青少年造成“信息污染”。

互聯(lián)網(wǎng)世界是個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界，來(lái)自各種不同信息源的信息數(shù)量按幾何級(jí)數(shù)不斷增長(zhǎng)。許多青少年上網(wǎng)最初的目的只是因?yàn)樽分饡r(shí)尚與滿足好奇心理，但最終都幾乎被互聯(lián)網(wǎng)大信息量的優(yōu)點(diǎn)所吸引。調(diào)查中，70.6%的青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息表示“滿意”。55.8%的青少年表示最希望能在網(wǎng)上“找到所需要的資料”，“得到各種知識(shí)”?；ヂ?lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)的方便、快捷、全面的特點(diǎn)，給青少年求知帶來(lái)極大的方便。從某種程度上來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)不只是為青少年打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗口，而且為他們創(chuàng)造了另一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)上的信息也是良莠不齊，因?yàn)槿狈τ行У谋O(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動(dòng)的信息大行其道。

青少年的是非判別能力、自我控制能力和選擇能力還不足以抵御這些不良信息的負(fù)面影響，很容易在不知不覺(jué)中成為不良信息的“污染”對(duì)象。據(jù)調(diào)查，有34.6%的青少年網(wǎng)民公開(kāi)承認(rèn)自己曾瀏覽過(guò)色情網(wǎng)站，4.9%的人承認(rèn)“經(jīng)?！比タ矗▽?shí)際人數(shù)可能大于這個(gè)數(shù)字）。雖然大多數(shù)人表示“看了也就看了，沒(méi)什么大不了”，但是，也有一部分人一發(fā)不可收拾，沉溺其中而不能自拔。更有甚者，產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)分依賴，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，對(duì)自己的身心健康造成嚴(yán)重的損害。

3、網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空性為青少年擴(kuò)大了交往面，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性造成青少年社會(huì)化的“不足”

網(wǎng)絡(luò)可以即時(shí)傳送文字、聲音、圖像，為青少年人際交往提供多媒體化、互動(dòng)性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷，ICQ新奇、及時(shí)，聊天室輕松愉快，BBS的討論自由、廣泛，青少年通過(guò)這些途徑可以與許多互不相識(shí)的人交談、來(lái)往，互相幫助，互相傾訴。還有許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務(wù)，青少年可以根據(jù)個(gè)人的興趣、工作的需要、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友。網(wǎng)上交友相對(duì)安全、輕松，許多青少年樂(lè)此不疲。

網(wǎng)上交友是青少年人際交往的一種重要形式，也是社會(huì)化的一條重要途徑。但是，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這種社會(huì)化只是一種虛擬的社會(huì)化，人與人之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種“人——機(jī)——符號(hào)——符號(hào)——機(jī)——人”形式的交往。這種形式的交往去除了互動(dòng)雙方的諸多社會(huì)屬性，帶有“去社會(huì)化”的特征，與真實(shí)社會(huì)情境中的社會(huì)化相去甚遠(yuǎn)。而且，網(wǎng)絡(luò)上的青年交往范圍大多只限于青年與青年之間的同輩交往，青年與成人之間的社會(huì)互動(dòng)較少，代際間的學(xué)習(xí)、互動(dòng)明顯不足。

4、網(wǎng)絡(luò)的互助性培養(yǎng)出眾多“網(wǎng)上雷鋒”，而網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性又會(huì)造成青少年道德感弱化。

網(wǎng)絡(luò)的互助性是互聯(lián)網(wǎng)上人際交往的一大德性的創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)外關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)上緊急救助的動(dòng)人事例屢見(jiàn)報(bào)端，在我們調(diào)研過(guò)程中也有這樣的事例。一位職業(yè)青年的妻子剖腹產(chǎn)后，手術(shù)傷口感染，醫(yī)院治療沒(méi)有效果，他就在網(wǎng)上求救信息。時(shí)隔不久，他就收到了來(lái)自眾多網(wǎng)民的電子郵件，有的是有這方面經(jīng)歷的人，有的是職業(yè)醫(yī)師，還有香港、新加坡等地的專家向他提供解決方法，即使一些門外漢也熱情地告訴他可以在哪里獲得幫助。后來(lái)他根據(jù)網(wǎng)友們提供的信息，與醫(yī)院探討出治療方案，解除了他妻子的痛苦。

網(wǎng)絡(luò)互助性的生成有多層次的原因：首先，一些網(wǎng)站需要培養(yǎng)自己的網(wǎng)民，就想方設(shè)法為來(lái)訪的青少年提供各種真誠(chéng)的、高質(zhì)量的服務(wù)，這些服務(wù)大多是免費(fèi)的。各大網(wǎng)站之間在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上不斷花樣翻新，為互聯(lián)網(wǎng)的互助性提供了大環(huán)境。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)上青少年道德感的弱化現(xiàn)象也值得人們?nèi)ブ匾?。?jù)調(diào)查，有31.4%的青少年并不認(rèn)為“網(wǎng)上聊天時(shí)撒謊是不道德的”，有37.4%的青少年認(rèn)為“偶爾在網(wǎng)上說(shuō)說(shuō)粗話沒(méi)什么大不了的”，還有24.9%的人認(rèn)為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無(wú)顧忌”。青少年網(wǎng)絡(luò)道德感的弱化主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的高度隱蔽性。

每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的存在都是虛擬的、數(shù)字化的、以符號(hào)形式出現(xiàn)的，人與人的交往也表現(xiàn)為符號(hào)與符號(hào)的互動(dòng)。上網(wǎng)的人都缺少“他人在場(chǎng)”的壓力，“快樂(lè)原則”支配著個(gè)人欲望，日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，會(huì)在這種無(wú)約束或低約束的狀況下得到宣泄。青少年網(wǎng)上道德感的弱化會(huì)直接影響網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，其次也有可能波及青少年現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為。

5、網(wǎng)絡(luò)的平等性為青少年創(chuàng)造出自我實(shí)現(xiàn)的新空間；網(wǎng)絡(luò)的高科技特征易造成青少年單一的技術(shù)崇拜。

在我國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展仍然處于起步階段，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)域里有很大的發(fā)展空間，這給年輕一代帶來(lái)了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)領(lǐng)域里，較少存在不平等的因素和進(jìn)入障礙，大家基本處于同一起跑線上，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是均等的。十幾二十歲就出類拔萃，成為業(yè)界高手的人大有人在。

一些在校學(xué)生甚至“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”，進(jìn)入紅火的IT行業(yè)。在現(xiàn)實(shí)生活中，青年人總是被看作受教育者，而網(wǎng)絡(luò)世界是青少年自己開(kāi)辟的無(wú)中生有的世界，青年人在這里擁有自己平等的權(quán)利和更多實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

在網(wǎng)絡(luò)世界里，技術(shù)是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，擁有高超計(jì)算機(jī)技術(shù)的人成為業(yè)界的寵兒，這取決于網(wǎng)絡(luò)本身對(duì)技術(shù)及創(chuàng)新能力的高要求。IT行業(yè)的從業(yè)人員因其高技術(shù)、高收入，他們的職業(yè)聲望已經(jīng)在眾多職業(yè)中名列前矛。在廣州大學(xué)生四位欽佩的人物中，美國(guó)微軟公司的比爾·蓋茨位于、鄧小平之后，名列第三。青少年群體對(duì)技術(shù)的追求，對(duì)“知識(shí)英雄”的崇拜，有利于我國(guó)信息化技術(shù)人才的培養(yǎng)。

但是，青少年對(duì)技術(shù)的過(guò)度崇拜，容易造成對(duì)思想修養(yǎng)的偏廢，認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)無(wú)足輕重，只要學(xué)好技術(shù)就可以包打天下。從青少年對(duì)“黑客”的認(rèn)識(shí)上可以略見(jiàn)一斑。7.6%的人認(rèn)為黑客是“俠客”，22.0%的人認(rèn)為黑客是“能人”，而多達(dá)39.7%的人對(duì)其認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為“說(shuō)不清”。我們并不希望出現(xiàn)單一的技術(shù)崇拜，而忽視青少年思想道德素質(zhì)的現(xiàn)象。

二、網(wǎng)絡(luò)條件下的青少年健康問(wèn)題

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)性健康教育的挑戰(zhàn)

截至6月底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站已超過(guò)37萬(wàn)個(gè)，用戶逾6000萬(wàn)戶。調(diào)查顯示，每天都有2萬(wàn)多個(gè)新的色情網(wǎng)站出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)世界。每個(gè)色情網(wǎng)站上的圖片數(shù)量平均43張，而且，98%的新色情網(wǎng)站只是相互復(fù)制其他色情網(wǎng)站的圖片。網(wǎng)絡(luò)上的非學(xué)術(shù)性信息中，47%與色情有關(guān)，每天約有2萬(wàn)張色情照片進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)。由于大多數(shù)黃色網(wǎng)站可以隨意進(jìn)入，導(dǎo)致許多青少年在毫不知情的情況下誤入了黃色網(wǎng)站。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，計(jì)算機(jī)犯罪大約只有1％被發(fā)現(xiàn)，而且這1％中，只有4％會(huì)被指控。行為主體的這種相對(duì)隱蔽性，使得網(wǎng)上的不道德行為日益增多。根據(jù)北京五所高校的一個(gè)調(diào)查，有12．5％的人曾經(jīng)獲得他人的郵件，有9．8％的人曾經(jīng)查閱黃色的圖片或文字，98．6％的人曾經(jīng)獲得機(jī)密和他人的私人信件，5．4％的人曾不健康的信息。

調(diào)查，大約三成的青年上過(guò)色情網(wǎng)站。深圳青年上過(guò)色情網(wǎng)站的比例較高（占37．5％），其次是北京（占32．66％）和蘇州（34．62％），而臨沂青年上色情網(wǎng)站的比例最低（7．69％）。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在上色情網(wǎng)站的青年中，60％的人是無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，而接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上黃色信息的青少年90％以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。

2、網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境下的青少年犯罪（案例）

（1）、首先讓我們來(lái)關(guān)注近期發(fā)生的一宗盜用他人上網(wǎng)帳號(hào)的案件：鄭女士是一家經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的私營(yíng)企業(yè)的財(cái)務(wù)人員。廠里電話費(fèi)的繳交一向都由她負(fù)責(zé)。早在兩年前，她就發(fā)現(xiàn)他們廠上網(wǎng)帳號(hào)的費(fèi)用有些異常，但由于廠里業(yè)務(wù)多，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意。但直到最近，費(fèi)用的飆升令她產(chǎn)生懷疑，于是她到郵局打出電話費(fèi)用清單，清單顯示他們廠的上網(wǎng)帳號(hào)被人盜用了，而且被盜用的金額竟高達(dá)一萬(wàn)多元！

鄭女士馬上到公安局報(bào)了案。公安局安全監(jiān)察科接報(bào)后非常重視，迅速組織警力展開(kāi)調(diào)查，很快查清了該帳號(hào)被盜的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，某中學(xué)一學(xué)生非法獲取這一163上網(wǎng)帳號(hào)及其密碼，并告訴他的同學(xué)，這是一個(gè)"免費(fèi)＂的帳號(hào)。他的同學(xué)又將帳號(hào)告訴其他同學(xué)。爾后，這一帳號(hào)就象滾雪球一樣，在同學(xué)之間互相傳遞，并爭(zhēng)相使用。據(jù)調(diào)查，總共有7名學(xué)生分別在8個(gè)電話上非法使用這一帳號(hào)上網(wǎng)，造成了用戶一萬(wàn)多元的損失。

小甲是高三學(xué)生，他從網(wǎng)上用QQ跟人家聊天時(shí)，網(wǎng)上的人告訴他使用這個(gè)帳號(hào)。小甲不知道對(duì)方是誰(shuí)，對(duì)方說(shuō)該帳號(hào)是包月租的，用多少都算一樣的費(fèi)用，小甲也以為帳號(hào)是對(duì)方的。小甲聽(tīng)了網(wǎng)上朋友的話以后，愉快地接受了他饋贈(zèng)的這一帳號(hào)，一試之下果然靈驗(yàn)，他就把這一帳號(hào)告知了另一位同學(xué)。于是，這群青少年在私底下傳播這一盜用來(lái)的帳號(hào)，并對(duì)這一帳號(hào)進(jìn)行"狂轟濫炸＂。

另一位學(xué)生小乙告訴我們說(shuō)，他獲知這一帳號(hào)是從同學(xué)無(wú)意間的談?wù)撀?tīng)來(lái)的，帳號(hào)的號(hào)碼很容易記，有人說(shuō)可以用這個(gè)帳號(hào)上網(wǎng)，他就試用上了網(wǎng)。小乙說(shuō)，當(dāng)時(shí)明知是別人的帳號(hào)，在別人不知情的情況下使用，卻不知道是違法的。

（2）、今年春節(jié)期間，新疆的一名重點(diǎn)中學(xué)的高中生寒假里因連續(xù)在網(wǎng)吧中度過(guò)20天，將家長(zhǎng)給的600多元學(xué)費(fèi)花得精光。北京市的一名初三學(xué)生，在去年至今的一年多時(shí)間里竟然四次離家出走，家人每次都是在網(wǎng)吧里將其找回，為他操碎了心。據(jù)孩子的父親說(shuō)，兒子出走的原因很簡(jiǎn)單，他一進(jìn)網(wǎng)吧自己就控制不了自己，就是想玩游戲，最初不知不覺(jué)玩的時(shí)間長(zhǎng)了，就在家門口的外邊蜷縮一夜，后來(lái)，由于害怕回家受責(zé)備，干脆連家也不回了，多給老板些錢，吃住都在網(wǎng)吧。

（3）、新疆庫(kù)爾勒市一名17歲的高中男生被一位遠(yuǎn)在烏魯木齊的28歲的女酒店員給“網(wǎng)”住了，隨著倆人的網(wǎng)上感情不斷升溫，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，他不僅每天和女友通電話，還兩次背著父母去和女友會(huì)面。他說(shuō)他的許多同學(xué)都經(jīng)常出入網(wǎng)吧，也都在網(wǎng)上談情說(shuō)愛(ài)。廣州的一位中學(xué)生則坦言，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)談戀愛(ài)是一種時(shí)髦，是前衛(wèi)的表現(xiàn)。不光是男生，許多女生也上網(wǎng)找情人。而更讓人擔(dān)憂的是，這些少男少女們熱衷網(wǎng)戀，給一些居心不良的網(wǎng)友詐騙錢財(cái)和拐騙少女提供了可乘之機(jī)

（4）、計(jì)算機(jī)天才的悲劇

一位從山區(qū)來(lái)的、本來(lái)有著美好前程的大學(xué)生，因利用信息犯罪，被公安人員依法逮捕。老師和同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都不敢相信，眼前這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生怎能與罪犯聯(lián)系在一起。這是不久前，發(fā)生在北京某高校的一幕。

只有20歲的楊軍，從邊遠(yuǎn)的山區(qū)考上了北京某大學(xué)通訊專業(yè)，曾經(jīng)受貧困和夢(mèng)想折磨的他，發(fā)現(xiàn)只有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是屬于自己的世界。隨著信息技術(shù)水平的不斷提高，楊軍在學(xué)校的知名度越來(lái)越高。他雖然不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但他的計(jì)算機(jī)知識(shí)令計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生都感到慚愧。計(jì)算機(jī)系的許多老師都喜歡和他聊天。學(xué)校里只要是計(jì)算機(jī)出了問(wèn)題，無(wú)論是品牌機(jī)還是兼容機(jī)，他甚至不需要?jiǎng)邮謾z查，只要用眼一看就知道毛病出在哪里。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，楊軍的女友趙英被網(wǎng)絡(luò)公司的劉經(jīng)理利用應(yīng)酬的機(jī)會(huì)強(qiáng)迫占有了，楊軍非常氣憤，下決心一定要為女友報(bào)仇。從此，楊軍每天就琢磨著怎么能利用信息技術(shù)讓這家公司破產(chǎn)。為了使該公司的賬號(hào)、密碼在網(wǎng)上留下痕跡，楊軍先制作了幾個(gè)國(guó)外公司的網(wǎng)頁(yè)，然后給這家公司發(fā)郵件，詢問(wèn)詳細(xì)報(bào)價(jià)。有了進(jìn)一步的接觸后，楊軍在郵件中表示，現(xiàn)在盛行網(wǎng)上銀行電子支付，因?yàn)檫@樣可以免稅。如果貴公司可以接受電子支付，我馬上將定金打過(guò)去。半個(gè)月后，楊軍的電腦上顯示了對(duì)方已經(jīng)接上了電子銀行，劉經(jīng)理終于上了圈套。當(dāng)天晚上，楊軍就把這家公司的防火墻突破，破譯了這家公司網(wǎng)上地址的源代碼，取得了核心資料，將該公司的銀行賬號(hào)和密碼全部都取得了。

接下來(lái)的幾天里，楊軍盜用這家公司的賬號(hào)和密碼，撥打國(guó)際聲訊電話。他上課的時(shí)候就讓電話通著，這部電話就這樣24小時(shí)地打著。而國(guó)際聲訊電話每分鐘是12美元。短短6天里，電話費(fèi)高達(dá)85萬(wàn)元，而這個(gè)公司的注冊(cè)資金不過(guò)60萬(wàn)元人民幣。因此這家公司的劉經(jīng)理在幾天的時(shí)間里已變得一貧如洗

當(dāng)該公司的會(huì)計(jì)開(kāi)出的支票接連三次被退回后，劉經(jīng)理去銀行一查，頓時(shí)目瞪口呆，賬戶上只剩下5元錢。就在此時(shí)，電信局的催繳單已經(jīng)發(fā)到了公司，劉經(jīng)理除了將自己的30萬(wàn)元流動(dòng)資金全部支付電話費(fèi)外，還欠50多萬(wàn)元。他趕緊跑到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的偵查，楊軍被鎖定是犯罪嫌疑人。當(dāng)他被警方逮捕時(shí)，在全校引起轟動(dòng)，一個(gè)計(jì)算機(jī)天才，怎么突然間成了罪犯？老師和同學(xué)以為警方抓錯(cuò)了人，然而法律是無(wú)情的，楊軍為復(fù)仇而犯罪，使他嘗到了自己釀成的苦果……

3、針對(duì)青少年而提出的十條安全規(guī)則

第一條：在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見(jiàn)或好朋友的意見(jiàn)，沒(méi)有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。

第二條：不要自己?jiǎn)为?dú)去與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)面。如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。

第三條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

第四條：未經(jīng)過(guò)父母的同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。

第五條：記住，任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。一個(gè)給你寫(xiě)信的"12歲女孩"可能是一個(gè)40歲的先生。

第六條：記住，你在網(wǎng)上讀到的任何信息都可能不是真的。

第七條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪問(wèn)你。

第八條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的所作所為。如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

第九條：控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。最好平時(shí)用較少的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信等，在節(jié)假日可集中使用。

第十條：切不可將網(wǎng)絡(luò)（或電子游戲）當(dāng)作一種精神寄托。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力或焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活

三、幾點(diǎn)建議

1、利用“家長(zhǎng)電腦鎖”等有效方式進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)

禁止孩子使用電腦是不可能的，家長(zhǎng)可采取一些方法引導(dǎo)監(jiān)督控制他們?！凹议L(zhǎng)電腦鎖”可幫您解除煩惱，家長(zhǎng)可規(guī)定孩子上機(jī)、上網(wǎng)的時(shí)間，同時(shí)可鎖定聊天工具、網(wǎng)絡(luò)游戲、不良網(wǎng)站等；家長(zhǎng)還可以和孩子一起查看上機(jī)上網(wǎng)的屏幕及使用過(guò)的軟件，這樣可以發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好所在，同時(shí)對(duì)孩子起到監(jiān)督管理作用；“家長(zhǎng)電腦鎖”提供的優(yōu)秀網(wǎng)站更是利于孩子快速瀏覽國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教育網(wǎng)站，為孩子學(xué)習(xí)積累知識(shí)打開(kāi)任督二脈。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至今年7月，我國(guó)18歲以下網(wǎng)民為1224萬(wàn)人。由于未成年人的自制能力和鑒別能力相對(duì)較弱，如何保護(hù)這個(gè)群體健康地上機(jī)和上網(wǎng)成為社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，作為監(jiān)護(hù)人的父母在這方面更具有不可推卸的責(zé)任。但是，有關(guān)調(diào)查也表明，在擁有電腦的家庭中，有49％的父母不知道孩子玩電子游戲和游戲內(nèi)容，更缺乏指導(dǎo)孩子正確使用電腦的知識(shí)和能力?！凹议L(zhǎng)電腦鎖”就像“電子保姆”和“電子警察”，將幫助這樣的父母阻止不良上機(jī)習(xí)慣和不良網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)孩子的侵害

2、孩子青春期的教育和引導(dǎo)

（1）正視生理發(fā)育的科學(xué)規(guī)律

（2）正視心理發(fā)育的科學(xué)規(guī)律。

（3）正視社會(huì)現(xiàn)象、媒體信息對(duì)孩子性心理和性意識(shí)的啟蒙和影響

3、讀一些有益于孩子教育的書(shū)籍或觀看一些有關(guān)教育的電視節(jié)目。

4、必須明白學(xué)校教育不是唯一的，家長(zhǎng)不僅僅只是給予孩子物質(zhì)生活的保障。

5、請(qǐng)不要把社會(huì)行為帶進(jìn)學(xué)生的生活。

6、衣著等物質(zhì)的施與應(yīng)適可而止。