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摘要：“供給側(cè)改革”，作為黨的十八屆五中全會后的熱詞，和我國大學(xué)生的教育管理緊密相連。在我國社會發(fā)展的大背景下，高校的教育和管理者要主動運用議程設(shè)置理論，把握傳播規(guī)律和作用機(jī)制，通過在議程設(shè)置方面實施供給側(cè)改革，積極引導(dǎo)議程方向，從而抓住對大學(xué)生最佳的教育和管理時機(jī)，力求更好地教育和管理效果。

關(guān)鍵詞：議程設(shè)置;大學(xué)生;教育管理;供給側(cè)

在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，我國傳統(tǒng)的話語體系受到了極大的挑戰(zhàn)。面對社會環(huán)境的巨大變化，面對當(dāng)今大學(xué)生的新特點，高校要依托媒介的重要力量，在議程設(shè)置的過程中，實施供給側(cè)改革，引導(dǎo)大學(xué)生的教育和管理實踐和活動，實現(xiàn)對他們教育和管理的實效性。

一、議程設(shè)置視域下大學(xué)生教育管理供給側(cè)需要改革的原因

1.社會環(huán)境的變化要求大學(xué)生教育管理供給側(cè)改革

隨著我國社會變得更加開放和包容，大量的西方價值觀念和文化思潮不斷涌入國內(nèi)。在一些不良的西方意識形態(tài)、價值觀念和思想文化的滲透下，“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題”。近年來，黨和國家越來越重視大學(xué)生的教育管理工作，先后了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度，從制度上要求高校加強(qiáng)對大學(xué)生的教育和管理。此外，我國的信息高速公路建設(shè)步伐不斷加快，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價格逐漸降低，手機(jī)已是大學(xué)生最主要的上網(wǎng)設(shè)備，他們傳播和獲取信息的方式比以前更加便捷、容易。

2.當(dāng)代大學(xué)生的特點呼喚大學(xué)生教育管理供給側(cè)改革

作為高校教育管理的需求側(cè)，大學(xué)生在當(dāng)今社會環(huán)境的熏陶下，其世界觀、人生觀和價值觀呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。他們在認(rèn)同集體主義、高尚道德情操的同時，卻往往從自身利益和意愿出發(fā)，存在漠視人文主義和價值理性的傾向。此外，當(dāng)代大學(xué)生興趣愛好廣泛，對各類新鮮事物充滿好奇心，接受新事物和各類信息的能力很強(qiáng)。與此同時，大學(xué)生對信息的辨別能力卻相對較弱，在錯綜復(fù)雜的環(huán)境下，大量甚至過量的信息使得大學(xué)生的辨別能力進(jìn)一步弱化，甚至造成他們對這些信息不加甄別、盲目跟從的情形。此外，部分高校官方媒體的使用還停留在原有的思維方式上，單純采用泛政治化口號、正面引導(dǎo)宣傳等方式，難以引起大學(xué)生的興趣。

二、議程設(shè)置視域下大學(xué)生教育管理供給側(cè)改革的意義

1.有助于提升大學(xué)生思想政治教育的效果

高校作為開展思想政治教育的主陣地，在議程設(shè)置的供給方面若能有效進(jìn)行改革，提供更多更好的傳播內(nèi)容，進(jìn)行良性的互動，通過思想上的有效引導(dǎo)，將社會主義核心價值觀等思想政治教育的核心思想滲透到大學(xué)生的心靈當(dāng)中，可增強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的精準(zhǔn)性和有效性。

2.有助于提高大學(xué)生事務(wù)管理的效率

從議程設(shè)置的角度來說，“高等學(xué)校的學(xué)生管理活動是一個信息傳遞、信息交流的行為過程?！备咝Ｍㄟ^在議程設(shè)置方面進(jìn)行供給側(cè)改革，可以及時掌握學(xué)生動態(tài)，有效減少對大學(xué)生教育和管理的成本和時間，提高對大學(xué)生的管理水平和工作質(zhì)量。

三、議程設(shè)置視域下大學(xué)生教育管理供給側(cè)改革的措施

1.高校應(yīng)積極引導(dǎo)議程方向

高校在進(jìn)行議程設(shè)置的過程中，要堅持社會主義主旋律，基于愛國、公正、法治、平等的社會主義核心價值觀，按照實事求是的原則，適當(dāng)考慮學(xué)生的需求，根據(jù)各類議題的性質(zhì)，采取不同的策略和方法，引導(dǎo)大學(xué)生朝健康、積極、向上的方向思考或討論，實現(xiàn)對大學(xué)生教育和管理的科學(xué)供給，有效發(fā)揮其對大學(xué)生教育和管理的作用。對于思想教育類議題，應(yīng)當(dāng)深度進(jìn)行挖掘，廣泛開展討論，營造輿論氛圍，從而在大學(xué)生的頭腦中逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。對于大學(xué)生關(guān)注的社會熱點類議題，要及時跟上社會步伐，搜集總結(jié)各方資料，去粗取精、去偽存真，注意從正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生的隱形教育。對于和大學(xué)生生活密切相關(guān)的學(xué)生事務(wù)類議題，則應(yīng)該側(cè)重于及時告知內(nèi)容，迅速擴(kuò)散信息，準(zhǔn)確傳達(dá)要點，讓學(xué)生清楚、明白地了解相關(guān)事項。

2.高校需不斷提高媒介素養(yǎng)

作為高校媒介的供給側(cè)，高校的教育和管理人員應(yīng)當(dāng)提高自身的媒介素養(yǎng)。他們需要明白，當(dāng)今高校的官方媒體已經(jīng)不能輕易地控制大學(xué)生的精神世界，議程設(shè)置的思維必須改變，從對大學(xué)生思維的單向控制轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的雙向交流、正確引導(dǎo)。通過各種渠道和方式，加強(qiáng)位于需求側(cè)一方的大學(xué)生的了解，在議程設(shè)置的過程中，不要一味地以嚴(yán)肅的方式各類信息，而要“在堅持正確價值導(dǎo)向的前提下研究他們的認(rèn)知方式”和思維圖式，適當(dāng)?shù)牟扇』顫娪腥ず蛧?yán)肅認(rèn)真相呼應(yīng)的形式，通過講故事、榜樣示范、引經(jīng)據(jù)典、引入卡通形象等方式，增強(qiáng)對大學(xué)生教育和管理的吸引力、感染力和影響力，提高對大學(xué)生教育和管理的針對性、實效性和時代性。此外，高校應(yīng)構(gòu)建并完善“兩微一端”體系，利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過對微信、微博和新聞客戶端這三者的結(jié)合，構(gòu)建出一個完整的移動新媒體平臺，加上報紙、廣播臺、電視臺、官網(wǎng)等媒體的配合，進(jìn)而形成議程設(shè)置全方位、立體化覆蓋的矩陣，更好地實現(xiàn)對大學(xué)生教育和管理的作用?？傮w來說，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，高校要加強(qiáng)對議程設(shè)置的有效運用，充分發(fā)揮議程設(shè)置的積極作用，有效地幫助其對大學(xué)生的教育和管理，培養(yǎng)出真正的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，確保我國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。

參考文獻(xiàn)

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作者:歐陽麒 單位:湘潭大學(xué)商學(xué)院