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一、言之要豐，開拓視野

現(xiàn)代教育是以人為本的素質(zhì)教育，目的是要促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合提升。所以在教學(xué)過程中，教師要盡可能地豐富自己的教學(xué)語言，通過教師的語言豐富教學(xué)內(nèi)容，能夠擴展學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，既能夠避免學(xué)生知識學(xué)得太死，而不會靈活應(yīng)用，也能是很多相對枯燥的知識充滿趣味，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、言之有趣，引人注意

很多時候，我們的課堂死氣沉沉，缺乏活力，學(xué)生沒有興趣，與教師的課堂調(diào)動有著密切的關(guān)系，尤其是教師的語言有很大的作用。教學(xué)能不能吸引學(xué)生，語言很重要，生動、幽默的語言更能夠使學(xué)生參與到課堂中來。舉個簡單的例子：在向?qū)W生講授關(guān)于PowerPoint的制作時，我得知學(xué)生們前一天剛剛組織了告別六一的植物園參觀，據(jù)教師們反映學(xué)生玩得特別快樂，而且感觸頗深。所以在一上課我就對學(xué)生們說：“據(jù)說咱們這兒的植物園現(xiàn)在建得非常好，很有意思，對吧？”學(xué)生們都說“對”，“那么我們就分別結(jié)合自己的感受利用PowerPoint把美麗的植物園向大家展示一下，然后評選出三位最佳設(shè)計者！”學(xué)生一致同意，而且很快地投入其中，結(jié)合自己的素材和PowerPoint的制作方法來精心準備，學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，自然制作的熱情高漲。我再結(jié)合制作中的需要學(xué)生掌握的環(huán)節(jié)：如模板的選擇、文字說明、動畫效果、播放方式等滲透其中，學(xué)生為了使自己的作品能夠取勝，費盡心機來結(jié)合教師的要求完善作品，從最后的結(jié)果來看，效果非常好。在此基礎(chǔ)上，我又組織了優(yōu)秀作品展示，結(jié)合優(yōu)秀作品和學(xué)生一起分析好在哪里，哪里需要更完善，學(xué)生們聚精會神地參與其中，這一部分的教學(xué)效果就非常的好。

三、言之有力，激人奮進

教師的語言需要有感染力，這樣才能使學(xué)生們覺得教師說得對、說得好，才會產(chǎn)生共鳴，進而激發(fā)起學(xué)生主動探究的內(nèi)在驅(qū)動力。例如，在教學(xué)網(wǎng)頁制作時，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們可以采用如下導(dǎo)語：“前面我們知道，因特網(wǎng)是由數(shù)以億計的計算機與用戶組成的跨越世界的網(wǎng)絡(luò)，是一個取之不盡，用之不竭的信息資源寶庫。通過鼠標點擊，我們便可坐看世界風(fēng)云，盡攬祖國氣象。而且，現(xiàn)在越來越多的人不再僅僅滿足于瀏覽別人的網(wǎng)站或這網(wǎng)頁，開始自己制作網(wǎng)頁，并且在網(wǎng)上。同學(xué)們，身處信息時代的我們，是否也想在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，經(jīng)營自己的數(shù)字家園?！边@樣的一段話，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，誘發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。使學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了巨大的熱情，從而為教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

四、言之啟智，發(fā)展思維

信息技術(shù)學(xué)科，雖然離學(xué)生的日常生活很近，甚至可以說就在學(xué)生身邊，但是有些知識還是相對較為抽象，學(xué)生理解起來是比較困難的。所以，化繁為簡使學(xué)生能夠真正的理解和掌握知識，就成為我們教師必須要解決的一個問題。這就需要教師發(fā)揮自己語言的魅力，把繁瑣、抽象的知識和學(xué)生們當前的知識水平和認知能力結(jié)合起來，化繁為簡，使學(xué)生真正消化和吸收相關(guān)的知識。以“系統(tǒng)軟件”和“應(yīng)用軟件”兩概念的學(xué)習(xí)為例。為了讓學(xué)生對這兩個概念有一個清晰地認識，我進行了如下教學(xué)：“同學(xué)們都看過春節(jié)聯(lián)歡晚會吧！晚會上小品、相聲、舞蹈等節(jié)目豐富多彩，直看得我們心花怒放。但是如果不考慮演員們的表演水平，還有什么因素使節(jié)目表演得如此成功、如此精彩呢？”學(xué)生七嘴八舌，個別學(xué)生答到“舞臺好！”“對，舞臺好，如果舞臺不好，再好的戲也出不來。而系統(tǒng)軟件就相當于舞臺，應(yīng)用軟件相當于舞臺上表演的節(jié)目。我們將要學(xué)習(xí)的字處理軟件Word，網(wǎng)頁制作軟件Frontpage……就相當于在舞臺上演出的小品和相聲，是應(yīng)用軟件。我們學(xué)習(xí)的Windowsxp則相當于舞臺，是一種系統(tǒng)軟件，是Word、FrontPage等應(yīng)用軟件運行的平臺?！边@樣，學(xué)生不僅輕松掌握了“系統(tǒng)軟件”和“應(yīng)用軟件”兩概念，而且知道了Windowsxp是系統(tǒng)軟件，Word、FrontPage是應(yīng)用軟件?，F(xiàn)代社會的發(fā)展給我們的教育提出了更高的要求，因此，我們教師一定要抓好教育的每一個環(huán)節(jié)，抓住細節(jié)，完善自我，這樣我們的教育會做得更好。（本文來自于《學(xué)周刊》雜志?！秾W(xué)周刊》雜志簡介詳見）

作者：李文虎單位：河北省青龍滿族自治縣隔河頭總校