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1農(nóng)業(yè)推廣工作的程序

1.1農(nóng)業(yè)推廣工作的基本程序

1.1.1項目選擇與確定。項目選擇是技術(shù)推廣的前提，是一個收集信息、制定計劃、選定項目的過程，也是推廣工作成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣信息的來源渠道廣泛，主要有：1）引進(jìn)的外來技術(shù)；2）科研單位和教學(xué)單位的研究成果；3）農(nóng)民群眾的先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗；4）農(nóng)業(yè)推廣部門的技術(shù)改進(jìn)等。

1.1.2小面積試驗。農(nóng)業(yè)科技成果是在特定條件下研究出來的，具有一定的局限性，不一定適應(yīng)各種生產(chǎn)條件。因此、試驗是推廣的基礎(chǔ)工作。要求在推廣之前，先進(jìn)行小面積試驗，以對新成果、新技術(shù)進(jìn)行推廣價值的評估。通過正確的試驗可達(dá)到兩個目的。即評價新技術(shù)在當(dāng)?shù)鼐唧w條件下的適應(yīng)性和可靠性，同時探索綜合配套的技術(shù)措施，以保證因地制宜地應(yīng)用技術(shù)。

1.1.3成果與方法示范。成果示范是一項新技術(shù)推廣活動的最初階段，既是進(jìn)一步驗證技術(shù)適應(yīng)性和可靠性的過程，又是樹立樣板對農(nóng)民進(jìn)行宣傳教育、吸引農(nóng)民自覺采用新技術(shù)的過程，同時也是逐漸擴大新技術(shù)的使用面積，為大面積推廣做準(zhǔn)備的過程。成果示范用事實和直觀的結(jié)果教育和吸引農(nóng)民，以調(diào)動其采用新技術(shù)的積極性，適應(yīng)了農(nóng)民的直觀現(xiàn)實心理。方法示范則通過現(xiàn)場的演示操作。把新技術(shù)的操作技能展示出來，并讓農(nóng)民親自練習(xí)和感受其優(yōu)越性和應(yīng)用的難易程度，樹立信心。

1.1.4普及推廣。普及推廣是使新技術(shù)應(yīng)用范圍迅速擴大的過程．又是科技成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程，也是新技術(shù)最終產(chǎn)生“三大”效益的過程。它體現(xiàn)了社會學(xué)、生理學(xué)、行為科學(xué)、自然科學(xué)等多學(xué)科的相融合和作用發(fā)揮，需采取個別指導(dǎo)、群體指導(dǎo)和大眾傳播的推廣方法，將技術(shù)及時送到千家萬戶和田間地頭，有效推廣和應(yīng)用。

1.2正確靈活應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣程序

一般來講，農(nóng)業(yè)推廣應(yīng)按照“項目選擇與確定、小面積試驗、成果與方法示范、培訓(xùn)與咨詢服務(wù)、普及推廣、結(jié)果評價”這一程序進(jìn)行。但在實際推廣工作中，應(yīng)根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐木唧w情況靈活運用，而不是教條和死搬硬套。

2農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇與綜合運用

2.1農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合應(yīng)用的必要性

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的階段性規(guī)律、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的擴散規(guī)律以及農(nóng)民行為改變原理都告訴我們，農(nóng)業(yè)推廣工作是把具有潛在生產(chǎn)力的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳遞給廣大農(nóng)民。讓其自覺接受和采用，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程。必須選擇和應(yīng)用多種方法才能達(dá)到好的效果。農(nóng)業(yè)推廣實質(zhì)也是一種農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)民溝通的過程，溝通的效果與溝通內(nèi)容的多少、采用方法的多少具有正的相關(guān)關(guān)系。因此，應(yīng)該選擇和綜合運用多種農(nóng)業(yè)推廣方法。

2.2農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合應(yīng)用的要領(lǐng)

當(dāng)選擇推廣方法時，要考慮選擇的方法被采用后，是否能夠達(dá)到推廣的目標(biāo)，如更新知識、提高技能、改變態(tài)度或行為。

2.2.1考慮推廣技術(shù)本身的特點。農(nóng)業(yè)新技術(shù)層出不窮，各種技術(shù)具有自身的特點，在技術(shù)推廣中尤其要考慮其復(fù)雜性和難易程度，從而選擇適當(dāng)?shù)耐茝V方法。對于簡單易學(xué)的技術(shù)，通過課堂講授和技能方法示范，可能使推廣對象能夠完全理解和掌握。而對于復(fù)雜難懂的技術(shù)，則要綜合使用多種方法、手段、如課堂講授、模型演示、實物和現(xiàn)場參觀、放映錄像、技能培訓(xùn)等，以刺激推廣對象各種感官，達(dá)到學(xué)習(xí)、理解和掌握技術(shù)的目的。此外，對于在當(dāng)?shù)啬┩茝V過的技術(shù)，作為開創(chuàng)性的工作，推廣人員首先要幫助更多的農(nóng)民充分了解和認(rèn)識新技術(shù)。此時需要通過大眾傳播方法向農(nóng)民提供有關(guān)新技術(shù)的信息。同時，采用巡回訪問、個別座談等個別指導(dǎo)的方法有針對性地解決不同人的問題。通過組織參觀成果示范等，使農(nóng)民產(chǎn)生直觀的認(rèn)識和興趣，并幫助他們結(jié)合自家生產(chǎn)的實際進(jìn)行評價和試用等。如果某個技術(shù)在當(dāng)?shù)赝茝V過，已有部分農(nóng)民在使用，仍有其他農(nóng)民未采用，想要通過進(jìn)一步的推廣工作擴大使用范圍，則要了解和分析這些未采用人的原因，是這些人不想用還是經(jīng)濟條件不允許，是未掌握技術(shù)的操作技能還是對技術(shù)的效益抱懷疑態(tài)度，還是應(yīng)用該技術(shù)所需生產(chǎn)資料的供應(yīng)存在問題等。推廣人員要弄清楚原因，采用適當(dāng)?shù)耐茝V方法有的放矢地解決問題。

2.2.2考慮推廣對象的特點。農(nóng)業(yè)推廣對象個體間有著多種差別，如年齡、性別、文化程度、生產(chǎn)技能、價值觀等。這決定了推廣對象具有不同的素質(zhì)和接受新知識、新技術(shù)、新信息的能力。因此，在開展農(nóng)業(yè)推廣活動時要考慮推廣對象的特點，適當(dāng)選擇和應(yīng)用推廣方法。對于整體素質(zhì)表現(xiàn)“先進(jìn)”的農(nóng)戶，以及富裕地區(qū)的農(nóng)戶，以散發(fā)資料、電訊、網(wǎng)絡(luò)等的信息提供和引導(dǎo)為主，同時作為試驗和示范農(nóng)戶重點進(jìn)行個別指導(dǎo)。讓他們成為帶動左鄰右舍應(yīng)用新技術(shù)的革新者，而對于文化程度低的成年人等，首先要采用宣傳、培訓(xùn)、參觀和現(xiàn)代多媒體手段，讓他們通過親眼見、親耳聽和親自對比評價，提高認(rèn)識和積極性；其次，多開展成果和方法示范，增強和提高其生產(chǎn)技能。對于自然和經(jīng)濟條件差的落后地區(qū)，要以改善其生產(chǎn)經(jīng)營條件為主，幫助他們?nèi)轿桓愫觅Y金、生產(chǎn)資料和產(chǎn)后產(chǎn)品處理的服務(wù)，同時加大培訓(xùn)和生產(chǎn)過程中的跟蹤指導(dǎo)，實現(xiàn)新技術(shù)的最佳效益。

2.2.3考慮新技術(shù)不同采用階段的特點。農(nóng)民在采用新技術(shù)的不同階段，會表現(xiàn)出不同的心理和行為特征。因此，在不同的采用階段，應(yīng)選擇不同的農(nóng)業(yè)推廣方法。一般而言，在認(rèn)識階段，應(yīng)用大眾傳播等各種傳播手段，盡可能快地讓農(nóng)民知道革新的技術(shù)和事物。最常用的方法是通過廣播、電視、報紙等大眾媒介，以及成果示范、報告會、現(xiàn)場參觀等活動，使越來越多的農(nóng)民了解和認(rèn)識它。在興趣階段，除了通過大眾傳播媒介的宣傳和成果示范，還要通過家庭訪問、小組討論和報告會等方式，幫助農(nóng)民詳細(xì)了解新技術(shù)的情況，解除其思想疑慮，增加他們的興趣和信心。到了評價階段，應(yīng)通過方法示范、經(jīng)驗介紹、小組討論等較有效的方式，幫助農(nóng)民了解技術(shù)規(guī)范和操作要求、預(yù)期效果等，還要針對不同農(nóng)民的具體條件進(jìn)行分析指導(dǎo)，幫助他做出決策和規(guī)劃。進(jìn)入試驗階段，農(nóng)民很需要對試用新技術(shù)的個別指導(dǎo)，應(yīng)盡可能為農(nóng)民提供已有的試驗技術(shù)，準(zhǔn)備好試驗田、準(zhǔn)確掌握技能和組織參觀，并加強巡回指導(dǎo)，鼓勵和幫助農(nóng)民避免試驗失誤，取得試驗結(jié)果。最后的采用階段是農(nóng)民大面積采用創(chuàng)新技術(shù)的過程，則要指導(dǎo)農(nóng)民總結(jié)經(jīng)驗，提高技術(shù)水平；還要幫助農(nóng)民獲得生產(chǎn)物資及資金等經(jīng)營條件，擴大采用新技術(shù)的面積。