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摘要：中國社會轉(zhuǎn)型期，社會的發(fā)展和文化的變遷具有錯綜復雜性，對民間藝術(shù)也產(chǎn)生深遠的影響，特別是那些仍然植根于村落中的民間藝術(shù)。因此，當代民間藝術(shù)學的研究語境較十幾年前發(fā)生很大變化。在當代文化影響下，原有的理論方法已經(jīng)不能滿足民間藝術(shù)學科繼續(xù)發(fā)展的要求。民間藝術(shù)學理論方法的當代建構(gòu)應(yīng)重新給予審視，善于打破學科間的壁壘，應(yīng)用多學科交叉影響的綜合研究方法，在研究中做到動態(tài)過程化與靜態(tài)圖式化研究方法并行，日常生活和非日常生活結(jié)構(gòu)圖式中的文化哲學研究轉(zhuǎn)向為民間藝術(shù)學研究提供了新思路。這些方法從多學科交叉影響、立足現(xiàn)實文化研究等方面給予民間藝術(shù)學理論方法以擴充、更新，以適應(yīng)現(xiàn)代學科體系的發(fā)展，為藝術(shù)學學科體系的完備奠定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)學民間藝術(shù)方法當代建構(gòu)

民間藝術(shù)學作為二級學科藝術(shù)學下的一個具有核心性質(zhì)的學科，發(fā)展的歷程并不很長。上個世紀以后，隨著民間文學調(diào)查研究的深入，民間藝術(shù)的研究工作也開展起來。上世紀30年代，民間藝術(shù)的概念已經(jīng)被提出，將民間美術(shù)的品類劃歸到民間藝術(shù)之中，并提出了民間藝術(shù)的特征。之后的50年代，伴隨著到民間去發(fā)掘和研究民間文學、民俗資料的大潮，各級文化局、藝術(shù)館或社會科研機構(gòu)、大專院校在調(diào)查、采集、整理、研究上述資料的同時，也開始開展民間藝術(shù)的搜集整理工作。隨著本土文化意識和尋根意識的覺醒，保護、傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)文化的呼聲越來越高，民間藝術(shù)作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也隨著“傳統(tǒng)文化熱”的不斷升溫而倍受關(guān)注。上世紀八十年代，中國民間文藝學界兩度發(fā)起大規(guī)模的搜集整理民間藝術(shù)資料的活動，從廣大農(nóng)村發(fā)掘出大批有價值的民間文藝資料，并整理成冊，這對民間藝術(shù)的發(fā)展是功不可沒的?？梢哉f，民間藝術(shù)的研究在上世紀八、九十年代形成了一次高峰。而近些年在資料搜集工作的基礎(chǔ)上，一些學者開始從藝術(shù)學等多角度對民間藝術(shù)進行研究。這方面的專著，有張紫晨的《民俗學與民間美術(shù)》、潘魯生的《民藝學論綱》，唐家路和潘魯生合著的《中國民間美術(shù)導論》、的《中國民間藝術(shù)論》等，從綜合角度對民間藝術(shù)學學科建設(shè)和理論方法的構(gòu)建起到積極作用。

但是，從現(xiàn)代化角度來看，民間藝術(shù)學理論和方法的建構(gòu)要面臨與時俱進的問題。如果一味的保守而不知創(chuàng)新，學科的建設(shè)就難以趕上時代的步伐。我們的社會正在發(fā)生翻天覆地的變化，影響著社會文化的整體發(fā)展，對民間藝術(shù)也產(chǎn)生或積極或消極的影響。如，隨著西方文化和大眾文化的進入和商品經(jīng)濟的發(fā)展，封閉的村落空間徹底被打開，生存于其中的民間藝術(shù)也面臨前所未未有的挑戰(zhàn)，在不同地區(qū)呈現(xiàn)不同狀態(tài)。顯然，民間藝術(shù)最初的生存環(huán)境發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，這就向我們提出了一個問題，即原有的民間藝術(shù)學理論和方法能否適應(yīng)當代民間藝術(shù)的發(fā)展？學科的理論體系和研究方法需要隨著時代的發(fā)展而不斷得到擴充和革新。在當代社會，民間藝術(shù)學研究方法的建構(gòu)，確實需要我們重新給予審視、補充和發(fā)展。

一、多學科交叉影響下綜合研究方法的應(yīng)用

民間藝術(shù)學經(jīng)過幾十年的艱難發(fā)展，在世紀之交基本形成其完整地理論研究體系，但是必須立足于當代藝術(shù)學的界域，超越單一的藝術(shù)學和美學視角，才能追本溯源，尋求發(fā)展的新契機。一個學科理論體系和研究方法的建構(gòu)不是一個閉門造車的過程，而是在發(fā)展的過程中，在吸收和借鑒許多相關(guān)學科優(yōu)點的基礎(chǔ)上形成具有自身獨特價值的學科體系。特別是當代社會，學科之間早已打破以前的那種森然壁壘，交叉學科也如雨后春筍般的出現(xiàn)在學科分類中。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)也在告誡我們研究一種學問，只將目光停留在本學科領(lǐng)域內(nèi)的做法有些不合時宜，各學科的發(fā)展已經(jīng)形成你中有我，我中有你的局面，“條條大路通羅馬”，只要采取兼容并包的方法，才能取長補短，順利達到自己的研究目的。而在作為二級學科的藝術(shù)學中，其劃分的交叉學科也很多，如藝術(shù)社會學、藝術(shù)人類學等等。這些學科的形成和發(fā)展與其原來的學科都有直接的聯(lián)系，原學科框架完備的理論體系，深厚睿智的學術(shù)沉淀使這些交叉學科的建立和發(fā)展往往事半功倍。

同樣屬于二級學科分支的民間藝術(shù)學與這些交叉學科仍然有千絲萬縷的聯(lián)系，它們的理論和方法對民間藝術(shù)的研究起到見微知著的作用，不但豐富了民間藝術(shù)學的理論和研究方法，也為民間藝術(shù)的研究開拓更寬廣的思路。比如作為成熟的藝術(shù)社會學，重點是深入研究特定社會歷史條件下的藝術(shù)與特定的審美態(tài)度、審美感受和審美理想等因素的關(guān)系，它不僅僅外在的描述和規(guī)定藝術(shù)，如一般的、現(xiàn)象的研究藝術(shù)與生活、藝術(shù)與政治以及藝術(shù)的主體、題材、體裁、技巧等，而是去研究那些作為審美對象而呈現(xiàn)的藝術(shù)美，弄清楚某一時代的藝術(shù)之所以美的道理，為什么那些我們看起來美的藝術(shù)，當時當?shù)厝丝雌饋聿幻?，而我們認為不美的東西，當?shù)厝藚s視為美的。藝術(shù)學發(fā)展到今天，已經(jīng)學會用科學的態(tài)度和方法去考察藝術(shù)與種種社會因素的關(guān)系，當然這種考察畢竟與自然科學的方法不同。藝術(shù)社會學的研究特點，也恰好是民間藝術(shù)研究所要關(guān)注的。特別是當代社會，民間藝術(shù)發(fā)展的景況不容樂觀。雖然，我國發(fā)起一系列搶救民間文化遺產(chǎn)的工作，但是，民間藝術(shù)的衰落仍然是我們有目共睹的事實。為什么我們這些專業(yè)人士認為很美的民間藝術(shù)在民間的發(fā)展如此的艱難，很多民間藝術(shù)或是消失，或是式微，這種狀態(tài)與整個社會經(jīng)濟、文化發(fā)展密切相關(guān)，因此，對這種現(xiàn)存狀態(tài)的科學剖析是目前民間藝術(shù)學應(yīng)該研究的主要問題，也是民間藝術(shù)學自身進行外部研究的重要方面。而借鑒藝術(shù)社會學等相關(guān)學科的研究方法，采用定性定量的社會學操作方法，并形成具有自身特色的實證體系，也是民間藝術(shù)學研究方法應(yīng)該嘗試的一個途徑。

再如，民間藝術(shù)更要吸收人類學收集、分析和駕馭材料的優(yōu)勢。人類學的材料歷來受到中外美學大師的關(guān)注，異文化中的審美觀念為人們理解美的本質(zhì)提供新的維度。而人類學的理論方法，也對美學、藝術(shù)學研究影響頗深，如功能論、進化論、原型批評、結(jié)構(gòu)主義、符號論等等。更為重要的是，人類學從個別到一般、從微觀到宏觀、從實證到思辨的運思模式，極有可能在精微之處解構(gòu)民間藝術(shù)學的某些傳統(tǒng)理論與固有范式。這一過程的實現(xiàn)，往往需要民間藝術(shù)學研究者自覺地從人類學中汲取知識的源泉，也可以使人類學主動地向民間藝術(shù)學領(lǐng)域滲透。在人類學領(lǐng)域，大約在20世紀初期，人類學家開始意識到，如果想要創(chuàng)造出任何具有科學價值的研究成果，就必須像其他科學家研究他們的對象那樣來研究自己的對象——即要系統(tǒng)地進行觀察。為了更準確地對文化進行描述，他們便開始同所研究的民族生活在一起。他們觀察、甚至參與那些社會的某些重要事務(wù)，并向土著詳細詢問他們的習俗。所以，注重實證精神主要體現(xiàn)在田野作業(yè)的運用上。而這正是目前民間藝術(shù)應(yīng)該重視的方法，以往對民間藝術(shù)的研究往往由許多民俗學家從民俗的角度給予實證調(diào)查研究，偏重可觀察的社會文化現(xiàn)象。這與民間藝術(shù)學的側(cè)重點有所偏離，民間藝術(shù)學在田野調(diào)查中應(yīng)該以審美或?qū)彸蟮难酃?，深入到鄉(xiāng)民的社會生活中，了解人們審美標準、審美趣味發(fā)生的改變，改變的歷史原因和文化原因，人們對民間藝術(shù)的現(xiàn)實期待等等。走向田野，才能了解審美習俗在當今人們生活中發(fā)生的種種變化，才能把握民間所具有的質(zhì)樸、清新、淳厚的美學觀念的發(fā)展脈搏，探尋突破民間藝術(shù)固有美學范式的新路徑,從實證的、個案的角度出發(fā)，逐漸上升到抽象的、一般的層面，使民間藝術(shù)的研究不僅僅限于靜態(tài)圖式化的研究，而是讓其與整個社會發(fā)展聯(lián)系在一起，使民間審美文化的研究更具深度和廣度。

總體來說，采用多學科交叉影響的研究方法，民間藝術(shù)學可以在發(fā)展中取長補短，改變封閉、狹隘、靜止的研究狀態(tài)，更具開放性、包容性。這里還要強調(diào)一點，在多學科交叉影響過程中，民間藝術(shù)學勢必會接受西方的一些新潮理論影響，在接受過程中一定注重與西方文化的平等對話，要立足于對中國社會文化以及鄉(xiāng)民的生存境況與精神世界的體悟與省思。切莫盲目的不加分析的引進和套用，使自身的學術(shù)體系缺乏本土化特征。

二、動態(tài)過程化與靜態(tài)圖式化研究方法的并行

由于民間藝術(shù)來自民間，又是民俗活動的載體，所以研究民間藝術(shù)可以采用兩種不同的方法。一是將民間藝術(shù)從民俗活動的主體和發(fā)生情境中剔除出來，將它（特別是民間美術(shù)）簡化為一種圖式、文本進行研究，即研究民間藝術(shù)作品，這是目前大家常用的，也是比較認可的靜態(tài)研究方法。二是將民間藝術(shù)與民俗活動主體和發(fā)生情境緊密結(jié)合，在特定文化語境下全方位動態(tài)研究民間藝術(shù)，揭示民間藝術(shù)與其他文化因子之間的互動關(guān)系，凸顯民間藝術(shù)研究的整體性。該研究方法在我們今后的研究中應(yīng)給予足夠的重視。

民間審美文化伴隨著人類文明的漸次更替而不斷的演進和發(fā)展，任何審美文化習俗都存在于特定的歷史時空之中，它不是一種靜止的、一成不變的審美存在，往往隨著時代的發(fā)展和社會的變遷而不斷變化。每種審美現(xiàn)象都深深的烙上了歷史的印跡。因此，民間藝術(shù)學研究要特別強調(diào)將各區(qū)域、各族群的民間審美文化置于歷史發(fā)展的某個時段中，使之與整個社會文化變遷歷程相聯(lián)系。這是縱向的強調(diào)歷史感的過程化研究，在當前的學術(shù)領(lǐng)域，一些學科也開始重視這種研究方法的采用。例如在文學學領(lǐng)域，作為誕生于20世紀80年代的新歷史主義的代表人物葛林伯雷，十分重視產(chǎn)生藝術(shù)文本的歷史語境和社會文化語境，強調(diào)藝術(shù)與社會、藝術(shù)與歷史之間的有機聯(lián)系，反對那種將藝術(shù)作品與社會、與歷史孤立出來的思維方式和研究方法。從一個整體的、系統(tǒng)的、聯(lián)系的觀點來看待文學藝術(shù)并且注重藝術(shù)文本所產(chǎn)生的具體的歷史情境以及文本與特定的歷史情境中的諸種因素的“互文性”。張京媛指出：“當我們閱讀葛林伯雷和其他新歷史主義者的文章時，我們可以感到他們以文化人類學的方式把整體文化當作研究的對象，而不僅僅局限于研究文化中某些我們認為是文學的部分。……‘新歷史主義’是描寫文化文本相互關(guān)系的一個隱喻?！盵②]新歷史主義將藝術(shù)文本的歷史語境和現(xiàn)實語境融合起來，一方面努力恢復產(chǎn)生文學文本的歷史語境，另一方面也注重文學文本的現(xiàn)時代的文化語境，將文學文本的語境的歷史性與共時性結(jié)合起來。新歷史主義主張：“任何理解和闡釋都不能超越歷史的鴻溝而尋求‘原意’，相反，任何文本的闡釋都是兩個時代、兩顆心靈的對話和文本意義重釋?！盵③]這就意味著，任何對文本的理解和闡釋在努力貼近和走入文本產(chǎn)生的特定的歷史語境的同時，也不能忽略和遺忘闡釋者自身所處的現(xiàn)代語境。

新歷史主義的主張，與民間藝術(shù)學理論方法中強調(diào)動態(tài)過程化研究有很大的相似之處。這里強調(diào)的動態(tài)過程化研究方法，是基于民間藝術(shù)發(fā)展的歷史特殊性提出來的，在注重歷史性的基礎(chǔ)上更側(cè)重于現(xiàn)實性研究，特別是在現(xiàn)當代民間審美文化發(fā)生劇烈變化的時期，這種動態(tài)過程化研究更能契合時代的步伐，給民間藝術(shù)學的發(fā)展帶來全新的活力。在現(xiàn)代藝術(shù)界，人們的注意力逐漸轉(zhuǎn)向藝術(shù)創(chuàng)作過程本身。對于藝術(shù)品來說，能夠發(fā)掘其媒介的潛力，并通過它把創(chuàng)造過程展示出來，已上升為藝術(shù)家首要考慮的問題。其實，民間藝術(shù)的創(chuàng)作和欣賞，何嘗不也注重過程。這個過程既包括藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程，也包括作品的展示過程，更包括藝術(shù)的發(fā)展過程。這一點對民間藝術(shù)研究很有啟發(fā)。民間藝術(shù)是一種特殊的藝術(shù)形態(tài)，它在歷史發(fā)展過程中一直是動態(tài)的民俗活動不可或缺的部分，與藝術(shù)發(fā)生地的地理環(huán)境、風土人情、人們的精神面貌和價值觀等因素都有密切的關(guān)系。在當代，民間藝術(shù)受到現(xiàn)代化的沖擊，其生存狀態(tài)發(fā)生了種種變化，如果我們只是靜態(tài)的研究民間藝術(shù)文本，而忽略民間藝術(shù)的歷史沿革和現(xiàn)代變遷，不能立足現(xiàn)實語境來進行調(diào)查研究，我們會喪失一大塊蘊涵豐富的“礦藏”。我們知道，藝術(shù)總是在一定的文化搖籃中形成，這在來自下層勞動人民直接創(chuàng)造的民間藝術(shù)中體現(xiàn)得最為明顯。假如我們不能追溯民間藝術(shù)作品原本的生成語境，就不可能像創(chuàng)作者和當時的接受者那樣真正理解它所具有的剛健清新、質(zhì)樸渾厚的藝術(shù)美，及其文化內(nèi)涵和社會功能。民間藝術(shù)真正生命力就在于作品本身在特定的時空、特定的人文環(huán)境、特定的民俗文化中所迸發(fā)出來的獨特的魅力。藝術(shù)作品在民俗活動過程中呈現(xiàn)一種婉轉(zhuǎn)流暢的動態(tài)美，讓人產(chǎn)生巨大的審美愉悅，它不是一種結(jié)果和現(xiàn)象，而是過程中“直指人心”的審美體驗和功用上契合需要的滿足。這種體驗和滿足往往因時間、地點、參與者等文化語境構(gòu)成要素的不同而發(fā)生變化。由于現(xiàn)代化進程的加快，民間藝術(shù)生存的村落空間也在發(fā)生相應(yīng)的變化，民間村落已經(jīng)不再是傳統(tǒng)社會的村落，其地理空間和文化空間都發(fā)生了相應(yīng)的變化，與民間藝術(shù)原來植根的文化土壤有很大差別。在這種情況下，村落文化視野下的鄉(xiāng)民對民間藝術(shù)的接受態(tài)度也會發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此，民間藝術(shù)在當代村落中的狀態(tài)如何，它將怎樣適應(yīng)目前的變化，都是我們亟待研究的問題。所以，把握民間藝術(shù)的現(xiàn)實狀態(tài)、主客觀因素及其他文化因子間互動的“動態(tài)過程化”，與“靜態(tài)圖式化”研究相比較，一定會有不同的收獲。將兩種研究方法有機的結(jié)合起來，對民間藝術(shù)的整體研究很有必要，對當前研究民間藝術(shù)、搶救民間文化遺產(chǎn)也富有實際意義。

中國轉(zhuǎn)型期社會本身就存在諸多復雜性，當代的村落也超越了原來傳統(tǒng)村落的意義，地理空間不再封閉，文化種類不再單一，已然成為一個流動的空間，人口的流動、物資的流動、文化的流動成為如今村落的特點。因此，采用“動態(tài)過程化”方法才能洞悉民間藝術(shù)發(fā)生種種變化的具體原因。

三、日常生活和非日常生活結(jié)構(gòu)圖式中的文化研究轉(zhuǎn)向

從整個民族文化發(fā)展的長河中，我們發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)社會，民間藝術(shù)一直與人們的日常生活息息相關(guān)，與民俗活動緊密相連，這種狀態(tài)在當代社會發(fā)生了不可抗拒的變化。而從文化哲學層面上考察看似非日常生活結(jié)構(gòu)組成部分的民間藝術(shù)與作為日常生活結(jié)構(gòu)組成部分的民俗之間的關(guān)系，將為民間藝術(shù)學研究提供一個嶄新的理論研究視角。

日常生活世界中的人們主要以自在自發(fā)的活動為主，這是人的基礎(chǔ)或最低層次的實踐活動，是人們依據(jù)重復性思維、傳統(tǒng)習慣、給定的圖式和規(guī)則而自發(fā)地、不假思索地進行的重復性實踐活動。重復性思維與重復性實踐是日常生活世界中人的主要生存模式或活動方式。日常生活之所以能夠作為一個重復性思維和重復性實踐的領(lǐng)域而自在地、周而復始地、成功地運行，其主要原因在于它的運演遵循著一些給定的自在的規(guī)則，其中最主要的是傳統(tǒng)、習慣、風俗、經(jīng)驗、常識等等，它們自發(fā)地調(diào)節(jié)和支配著日常生活的運行，構(gòu)成了日常生活的自在圖式。匈牙利美學家喬治·盧卡契（GuörsyLukács,1885-1971）曾指出：“沒有大量的習慣、傳統(tǒng)、慣例，生活就不能順利地展開，人的思維就不能這樣迅速地（往往是絕對必要的）對外部世界做出反響。”[④]在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中，在典型的日常生活世界中，由習慣風俗、經(jīng)驗、常識等構(gòu)成的自在的日常生活規(guī)則或圖式往往十分強有力。其頑強的生命力特別表現(xiàn)在，雖然這些因素可以通過學校教育等自覺的途徑使人們習得，但是其最主要的遺傳或傳承方式則是自在的。人們往往在潛移默化的社會示范中，在家庭或環(huán)境的不知不覺的熏陶中，自然而然地接受了這些文化要素，并且把它們?nèi)芑谘}中，使之成為自己在日常生活中不假思索就可以成功地遵循的規(guī)則或規(guī)范。非日常生活世界其實是從日常生活的長河中分離出來的，它是由傳說、神話、思辨（哲學）、科學、藝術(shù)等為人的生存提供意義的精神活動領(lǐng)域。在傳統(tǒng)社會中，同自覺的科學世界、藝術(shù)世界、哲學世界，以及有組織的政治、經(jīng)濟等制度化世界等非日常生活世界相比，日常生活領(lǐng)域顯然是一個習俗世界、經(jīng)驗世界、常識世界、本能世界、情感世界。

民間藝術(shù)則作為一種反例存在于日常生活世界中，它的存在是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中的日常生活世界和非日常生活結(jié)構(gòu)圖式分野中的一個“臨界點”，是傳統(tǒng)民間日常生活方式通過一般社會活動向自覺的精神生產(chǎn)領(lǐng)域滲透，并對鄉(xiāng)民自覺的精神生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生影響的一種結(jié)果。民間藝術(shù)既然稱之為藝術(shù)，很多人認為它應(yīng)該具備成為藝術(shù)的普遍特點，但實際上，傳統(tǒng)社會民間藝術(shù)的存在打破了藝術(shù)與非藝術(shù)之間“天人相隔”的界限。民間藝術(shù)具有實用性、功利性，很多民間藝術(shù)品就是日常生活用具，這無疑與藝術(shù)的標準差距很大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中，民間藝術(shù)不能與科學、哲學等門類直接外化在非日常生活世界中，而是與民俗共同存在于傳統(tǒng)日常生活世界中，這種混同模式的存在注定民間藝術(shù)與民俗活動不能簡單的通過日常生活和非日常生活結(jié)構(gòu)圖式的分野而簡單的分離。

在當代社會的日常生活領(lǐng)域中，民俗和民間藝術(shù)卻呈現(xiàn)出漸趨分離的趨勢，雖然民俗作為鄉(xiāng)民日常生活的一部分仍然存在，但在傳統(tǒng)社會中與之相伴生的民間藝術(shù)卻漸趨與之分離，成為非日常生活結(jié)構(gòu)圖式的組成部分。在這一轉(zhuǎn)變過程中，一些原來植根于鄉(xiāng)土文化空間的民間藝術(shù)，實際與民俗活動聯(lián)系越來越弱，很多民間藝術(shù)離開了賴以生存的民俗文化視野，成為商品經(jīng)濟占主導地位的社會中，非日常生活世界的一份子。這種民俗與民間藝術(shù)分離的發(fā)展趨勢在現(xiàn)代社會生活中已經(jīng)表現(xiàn)得相當明顯。如某些地方剪紙和刺繡在歷史發(fā)展過程中已經(jīng)與民俗活動聯(lián)系不大，現(xiàn)代社會使之成為純粹的工藝品或商品，成為地方經(jīng)濟一個新的增長點，它們的創(chuàng)作主體和創(chuàng)作環(huán)境以及與之相對應(yīng)的接受主體和接受語境都發(fā)生了或多或少的改變。在鄉(xiāng)民的這種現(xiàn)代日常生活狀態(tài)中，日常生活結(jié)構(gòu)與非日常生活結(jié)構(gòu)圖式的分離往往也會產(chǎn)生一種消極的影響，就是民俗與民間藝術(shù)分離的過程所導致的部分民間藝術(shù)的衰落，這也是日常生活結(jié)構(gòu)和非日常生活結(jié)構(gòu)分離過程中不成熟的表現(xiàn)。

目前，日常生活藝術(shù)化一直是藝術(shù)界爭論不休的問題。我們所處的消費社會面臨的是廣泛的商品化和市場化，同時又導致了藝術(shù)擺脫傳統(tǒng)的精英立場轉(zhuǎn)向民粹立場，在這種趨勢下，藝術(shù)家越來越強調(diào)藝術(shù)與日常生活的交流和融合。這也是日常生活和非日常生活結(jié)構(gòu)和圖式一種新的關(guān)系模式。而且隨著物質(zhì)生活水準的不斷提升，人們要求日常生活越來越具有審美意趣，從辦公場所到消費場所在到家居生活，藝術(shù)日常審美化的要求越來越強烈，或者隨著公眾審美水準的提高，趣味的多樣化，把過去不認為是藝術(shù)的東西當成藝術(shù)的發(fā)展趨勢。然而這些對日常生活審美化的理解也引出一系列令人擔憂的問題，如在日常生活審美化的過程中，是否存在明顯的技術(shù)工藝化和人工化、標準化傾向，使日常生活更趨裝飾性，使審美越來越遠離自然性和本真性。然而以上令人擔憂的問題在傳統(tǒng)社會的民間藝術(shù)發(fā)展中卻不會引起過多的擔憂。民間藝術(shù)所具有的功用性能夠滿足人們的審美要求和審美體驗，還能夠滿足人們?nèi)粘Ｉ钚枰虼?，它最能體現(xiàn)日常生活審美化的要求，卻沒有背離土生土長、率真可愛的本真性。這是民間藝術(shù)在日常生活藝術(shù)化中所表現(xiàn)出的獨特魅力。然而，在當代民間藝術(shù)發(fā)展中，在日常生活結(jié)構(gòu)圖式和非日常生活結(jié)構(gòu)圖式又向分離方向發(fā)展的今天，民間藝術(shù)脫離民俗生活后，這種日常生活藝術(shù)化往往受到削弱，走向一個相反的過程。對此的研究理應(yīng)上升的文化哲學的層面，通過日常生活和非日常生活關(guān)系模式加以分析，這是目前民間藝術(shù)學研究的一種文化研究轉(zhuǎn)向，其研究更具理論的深度和思辨的色彩。

結(jié)語

當前，中國民間藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)的是一種不均衡的狀態(tài)，這種不平衡狀態(tài)的形成與整個社會的發(fā)展有很大關(guān)系。中國社會轉(zhuǎn)型期，社會的發(fā)展和文化的變遷具有錯綜復雜性?，F(xiàn)代化在對西方文化的引進過程中，國人對西方文化的認識僅僅局限在先進的科學技術(shù)和繁榮的市場經(jīng)濟，卻忽略西方文化的理性、規(guī)范、公平、誠信、寬容、批判、創(chuàng)新、效率和協(xié)作等精神。市場經(jīng)濟雖然帶給我們一種前所未有的激情，但經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中卻沒有形成適應(yīng)現(xiàn)代化的倫理精神，人們失去了人文精神與道德約束，盲目的追求最大化經(jīng)濟利益，結(jié)果導致生產(chǎn)力雖然獲得極大的提高，人民生活狀況得到改善，但是精神文化和心理素質(zhì)卻沒有像經(jīng)濟那樣得到發(fā)展，民族文化生存的空間也遭到破壞。這些情況顯然對民間藝術(shù)產(chǎn)生很大的影響，特別是那些仍然植根于村落中的民間藝術(shù)。它們因傳統(tǒng)文化的衰落使自身的“文以載道”等一系列功能喪失，而現(xiàn)代的大眾文化、商品化更是通過大眾傳媒給予其無所不在的影響。因此，當代民間藝術(shù)的研究語境早已與十幾年前有了較大的不同，原有的理論方法已經(jīng)不能滿足當代文化影響下民間藝術(shù)學科繼續(xù)發(fā)展的要求。因此，民間藝術(shù)學研究方法的當代建構(gòu)也要重新給予審視，，從多學科交叉影響、立足現(xiàn)實文化研究等方面給予擴充和更新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代學科理論的發(fā)展，為藝術(shù)學學科體系的完備奠定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。