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摘要：2012年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京勝利召開，這次會(huì)議上以為代表的黨中央發(fā)表了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。隨著時(shí)間的不斷推移，社會(huì)主義核心價(jià)值觀逐漸滲透在生活中的各個(gè)方面。文章就此背景為主導(dǎo)，探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生志愿精神培育中的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育；志愿服務(wù)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

作為社會(huì)主義偉大事業(yè)的未來接班人和建設(shè)者，當(dāng)代大學(xué)生的身上承載了中華民族的歷史使命。隨著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出以及在社會(huì)生活中的突出作用，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為了當(dāng)代大學(xué)生的首要任務(wù)。大學(xué)生作為志愿服務(wù)的主體承載者，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，需要靈活的將社會(huì)主義核心價(jià)值觀同志愿服務(wù)精神的內(nèi)核結(jié)合起來，從而有效的推動(dòng)大學(xué)生的志愿精神的培育。

一、核心價(jià)值觀的具體含義

2012年，中國共產(chǎn)黨第十八次會(huì)議成功召開，在以核心的黨中央結(jié)合全黨的智慧的結(jié)晶，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其具體內(nèi)容簡單的總結(jié)起來為二十四字倡導(dǎo)方針，即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”對(duì)于國家層面來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐能夠有效的推進(jìn)國家的民族精神的培育，對(duì)于社會(huì)層面來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐能夠營造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于個(gè)人層面來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐能夠有效的將正確的價(jià)值觀灌輸和傳遞給每一個(gè)公民。并在潛移默化的過程中逐漸內(nèi)化為整個(gè)社會(huì)群體和個(gè)人的意識(shí)從而規(guī)范整個(gè)社會(huì)群體的行為規(guī)范，并在社會(huì)的實(shí)踐中逐漸轉(zhuǎn)換民族凝聚力。

二、志愿服務(wù)中體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在現(xiàn)今的中國，志愿服務(wù)的思想與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著共同的思想內(nèi)核，所以隨著大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐，能在潛移默化間深化大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行，此外，核心價(jià)值觀的貫徹學(xué)習(xí)，能夠有效的服務(wù)于志愿服務(wù)，推動(dòng)志愿服務(wù)的有效發(fā)展。

（一）有助于激發(fā)學(xué)生的愛國情懷

隨著全球化的不斷推進(jìn)，各種思想在實(shí)際的生活當(dāng)中不斷的涌現(xiàn)，從而影響并在一定程度上改變著當(dāng)代大學(xué)生的人生觀和世界觀?；谶@樣的現(xiàn)實(shí)背景，需要通過開展以志愿服務(wù)為載體的多種形式的活動(dòng)，并在活動(dòng)中融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)思想內(nèi)核，從而使得大學(xué)生在志愿服務(wù)的過程當(dāng)中，接受愛國主義教育，并以此提高他們的愛國情感。通過開展融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想內(nèi)核的相關(guān)志愿服務(wù)，能夠有效的培養(yǎng)起當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的愛國情懷，并幫助當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)際的志愿活動(dòng)中，了解國情，一方面感受到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)狀況，另一方面也使得學(xué)生在了解中國特色社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就的同時(shí)增強(qiáng)愛國情感?？偟膩碚f，踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的志愿服務(wù)，能夠有效的幫助當(dāng)代大學(xué)生明確自身的歷史使命，從而有助于培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

（二）有助于培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神

當(dāng)代中國的志愿服務(wù)是一種無酬勞的公益性活動(dòng)，大學(xué)生通過參加相關(guān)的志愿服務(wù)，一方面在實(shí)際的志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，并讓自我的能力得到了鍛煉，另一方面，通過這種志愿服務(wù)，大學(xué)生在奉獻(xiàn)中獲得成就，有助于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

（三）有助于培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神

所謂敬業(yè)的概念是人們對(duì)于自身所從事的相關(guān)職業(yè)持有一份熱忱之心，并因?yàn)檎湎Ш途粗刈约核鶑氖碌穆殬I(yè)，而不惜為之付出努力和奉獻(xiàn)，從而在工作中獲得一份成就感。當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境下，敬業(yè)精神逐漸在人們的實(shí)際工作環(huán)節(jié)中缺失，人們的奉獻(xiàn)意識(shí)正在逐漸的弱化，與之興起的則是實(shí)用主義以及現(xiàn)實(shí)的拜金主義，在這種觀念下的人們，時(shí)常將工作的概念狹隘的定義養(yǎng)家糊口的工具，而忽視了工作其實(shí)還具有社會(huì)性質(zhì)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，以及全球化的不斷推進(jìn)，多元文化的社會(huì)背景正在不斷的形成過程中。在人們功利主義的傾向日益凸顯的當(dāng)下，我們需要通過開展大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)來引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的思維意識(shí)朝著正確的方向發(fā)展。如同前文說道，中國現(xiàn)階段的志愿服務(wù)活動(dòng)大都是無償提供服務(wù)，大學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中通過無償?shù)奶峁┓?wù)和幫助的過程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，由于無償，所以大學(xué)生在奮斗、在奉獻(xiàn)的過程中逐漸弱化功利主義的傾向，而因?yàn)榉瞰I(xiàn)而獲得成就感和愉悅感則有效的促進(jìn)了中國大學(xué)生的敬業(yè)精神的形成和實(shí)現(xiàn)。

三、健全特色大學(xué)生志愿服務(wù)制度

在當(dāng)前的中國，大學(xué)生志愿服務(wù)除了單純的服務(wù)社會(huì)之外，還企圖通過志愿服務(wù)引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。文化對(duì)于人的影響有著潛移默化的特點(diǎn)，因而將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)核融入到志愿服務(wù)中，能夠使得大學(xué)生在志愿服務(wù)的過程中逐漸被文化滲透，以此了解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，換句話說就是使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)際的滲透和傳播過程中，一方面外化為大學(xué)生的自覺行動(dòng)，另一方面內(nèi)化為大學(xué)生的精神追求。然而，現(xiàn)實(shí)中通過志愿服務(wù)活動(dòng)來培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制度好存在諸多的問題，比如深度不夠、針對(duì)性不強(qiáng)、效果不佳等一系列問題。為了有效的推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，需要建立健全以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)的志愿服務(wù)制度，從而推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)的政治文化教育作用。

（一）加強(qiáng)志愿服務(wù)的宣傳普及

在實(shí)際的大學(xué)生志愿活動(dòng)推廣的過程中，不僅僅需要學(xué)生個(gè)人的努力和實(shí)踐，同時(shí)還需要高校相關(guān)部門的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿服務(wù)工作的大力支持，通過有關(guān)單位的關(guān)注和支持，能夠在一定程度上減少志愿服務(wù)在實(shí)際操作中遭受到的阻力，此外還可以增加大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召力。此外，可以借助相關(guān)的校園媒體加強(qiáng)志愿服務(wù)的宣傳，并在校園大學(xué)生中大力弘揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)”“友愛互助”的志愿精神。除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)完善大學(xué)生志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制，通過校園媒體等多種渠道，表揚(yáng)在志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出的大學(xué)生，并以此營造出良好的志愿服務(wù)的輿論氛圍，除了上述的兩點(diǎn)之外，各高校的相關(guān)部門，應(yīng)該致力于打造高校大學(xué)生志愿服務(wù)的平臺(tái)，從而為大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光熱中完善制度，支持和推動(dòng)大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)，并以此不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

（二）完善大學(xué)生志愿服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)制

由于志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的服務(wù)對(duì)象不同，導(dǎo)致實(shí)際的志愿服務(wù)現(xiàn)狀變得復(fù)雜，從而也就提高了志愿者們的能力要求?，F(xiàn)實(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)也確實(shí)因?yàn)榇髮W(xué)生的相關(guān)能力的不足，而不能有效的推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展。這里提及的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的能力主要包括兩個(gè)方面：一是無大學(xué)生志愿者在實(shí)際服務(wù)過程中所具備的技能與心理準(zhǔn)備，二是相關(guān)的關(guān)鍵部門的管理能力。只有同時(shí)提高了這兩個(gè)板塊的相關(guān)能力水平，才能有效的推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展?；谶@樣背景環(huán)境，作者建議應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。首先必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)核結(jié)合到大學(xué)生的志愿服務(wù)過程中，從而推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)成為引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，以此突出志愿活動(dòng)政治文化教育的功能。其次，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)部門管理部門的領(lǐng)導(dǎo)者和大學(xué)生志愿者隊(duì)伍的進(jìn)行培訓(xùn)。通過相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，提高管理部門的管理能力和大學(xué)生志愿者的服務(wù)能力，以此推動(dòng)中國高校大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展。最后，通過申請政府補(bǔ)貼等相關(guān)的方法渠道，打造專項(xiàng)的大學(xué)生志愿服務(wù)基金，從而為志愿服務(wù)活動(dòng)的培訓(xùn)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

（三）優(yōu)化大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目

現(xiàn)階段大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)的對(duì)象局限于農(nóng)村的留守兒童、社區(qū)的孤寡老人等社會(huì)群體，服務(wù)項(xiàng)目也是單一，缺乏主觀能動(dòng)性。而作為志愿服務(wù)活動(dòng)的基石，服務(wù)項(xiàng)目的優(yōu)化能夠有效的帶動(dòng)志愿服務(wù)服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展?，F(xiàn)階段的大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)需要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在充分挖掘與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的志愿活動(dòng)的因素之際，優(yōu)化志愿服務(wù)項(xiàng)目，使得大學(xué)生志愿活動(dòng)服務(wù)更加的貼近社會(huì)生活，使得該活動(dòng)對(duì)受助者以及志愿者都起到了積極的作用。首先，需要拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域，這就需要高校相關(guān)部門提前做好調(diào)研，并依據(jù)調(diào)研結(jié)果制定可行的志愿服務(wù)，使得大學(xué)生的志愿服務(wù)的范圍脫離傳統(tǒng)的限制，從而獲得新的發(fā)展。其次，志愿服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目結(jié)合大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，從而引領(lǐng)大學(xué)生在志愿服務(wù)的過程中發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，從而取得最優(yōu)的志愿服務(wù)結(jié)果。而這也就使得大學(xué)生學(xué)以致用，并在志愿服務(wù)的過程中深化對(duì)于相關(guān)知識(shí)的了解，從而實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的局面的形成，有力大學(xué)生自身的發(fā)展。

四、結(jié)束語

隨著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不斷推進(jìn)和發(fā)展，中國現(xiàn)階段的大學(xué)生志愿服務(wù)主要是在這一思想的指導(dǎo)下，結(jié)合具體的服務(wù)情況而不斷的創(chuàng)新的發(fā)展，在這一過程中，一方面有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展，另一方面也有利于當(dāng)代大學(xué)生的精神文明的培養(yǎng)。從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思想政治的教育，以及有中國特色社會(huì)主義的接班人的培養(yǎng)和鍛煉，推動(dòng)了整個(gè)中華民族的凝聚力的形成和發(fā)展。

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作者：周曉紅 單位：宿遷學(xué)院