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網(wǎng)絡時代思想政治教育探討

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網(wǎng)絡時代思想政治教育探討

摘要:思想政治教育貫穿人的終生,在人們的學習階段,人們通過教師、教材來樹立人生觀,形成正確的思想價值觀;進入社會之后,社會的實踐教育對人的思想政治覺悟同樣起到了重要的作用,網(wǎng)絡時代對于人們的思想政治教育起到了很大的促進作用,同樣的,也對人們的思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡;思想政治教育;策略

隨著網(wǎng)絡在社會中的普及,網(wǎng)絡信息與人們現(xiàn)實生活的結(jié)合愈發(fā)緊密,人們可以輕易在網(wǎng)絡中獲取信息,教育也可以從網(wǎng)絡方式中得到全面拓展。思想政治教育是人們正確人生觀樹立的重要導向,在新形勢下,我們?nèi)绾芜M行思想政治教育十分重要,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,在進行思想政治教育過程中,我們需要使用到它,而且必須使用它,但也需要建設性地去使用,不能盲從于網(wǎng)絡中的信息,我們的思想政治教育要順應時代要求,切實從當下受教育群體的實況出發(fā),根據(jù)他們的特點,選取科學的教育方式,使思想政治教育能夠保持在正確的軌道上,同時能夠保證其先進性要求。本文將嘗試從國企單位中電力企業(yè)的思想政治教育作出探究。

一、網(wǎng)絡時代對于思想政治教育的影響

1.互聯(lián)網(wǎng)用戶與文化程度的分布

2014年的一份調(diào)查報告顯示,互聯(lián)網(wǎng)用戶中,18至35歲群體占據(jù)了64.4%的比重,高中到本科這個階段的互聯(lián)網(wǎng)用戶群體則占據(jù)了84%的比重,這個數(shù)據(jù)充分說明,我國的互聯(lián)網(wǎng)用戶中,年輕群體的數(shù)量超過了一半,在這里面,除了有在校學生,還包括了初中、高中和大學,還有企事業(yè)單位的年輕職員。年輕人對網(wǎng)絡的喜愛與廣泛運用,注定了思想政治教育與網(wǎng)絡無法分割,思想政治教育已經(jīng)邁入了網(wǎng)絡與現(xiàn)實教育相結(jié)合的時代。

2.互聯(lián)網(wǎng)時代對思想政治教育提出的要求

網(wǎng)絡時代,人們的日常生活與工作方式都發(fā)生了較大改變,人們獲取信息的渠道不再固定單一,通過互聯(lián)網(wǎng),人們可以輕易了解到自己想要了解的信息,不僅在量上能夠達到人們的需求,在質(zhì)上同樣能夠提供一定程度的滿足,信息來源的豐富與多樣化[1],促使人們認知方式的改變,傳統(tǒng)的思想政治教育,在學校中一般是通過老師的教導與教材的理解,而在國企電力企業(yè)中,則是通過集中形式的討論學習來進行教育。這些教育形式較為單一,輔助形式比如電視、廣播、報紙等,這些方面帶來的教育也收效甚微,而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),給人們提供了更多的選擇,通過互聯(lián)網(wǎng),人們可以吸收到更為廣泛的教育題材。在國企電力企業(yè)中,青年職工占據(jù)了較大部分,他們的思想覺悟?qū)τ谄髽I(yè)思想文化先進性有著直接的影響,在網(wǎng)絡時代下,我們需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,對電力企業(yè)中的青年職工進行正確的思想價值觀塑造,提升他們的政治覺悟,促使他們能夠在企業(yè)發(fā)展中能夠更好地鍛煉自身,為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代給思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

1.意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的變化

在國際上,各個國家之間或多或少存在這樣或者那樣的競爭,西方國家一直未曾放棄對我國進行干擾與顛覆,反動活動時有發(fā)生,過去這種活動有其限制,傳播形式與傳播范圍都有限,產(chǎn)生不了太大的效果,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入,國外對于網(wǎng)絡上的滲透手段也是愈發(fā)多元,他們利用其先進的網(wǎng)絡技術(shù),在網(wǎng)絡上進行不利的政治宣揚。國企電力企業(yè)青年職工處在特定的年齡階段,沒有足夠的自持力與辨識能力,他們是企業(yè)中的中堅力量,同時他們又是網(wǎng)絡用戶的主要群體,因此,思想政治教育很容易遭受到網(wǎng)絡歪曲,這將很不利于思想政治教育成果的維持與下一步的思想政治教育,而且通過對企業(yè)年輕職工的思想滲透,還會對企業(yè)造成一定程度的損失。

2.網(wǎng)絡形勢下年輕人行為規(guī)范的控制難點

思想政治教育需要大家樹立正確的人生觀、價值觀,在人們接受教育的階段,人的政治覺悟與價值觀念正在不斷塑造過程中,通過正確的輿論宣揚與行為指導,年輕人可以成長為一個對社會有用的人,而網(wǎng)絡時代的來臨,給傳統(tǒng)教育帶來了巨大沖擊,由于不良影片與言論在網(wǎng)絡上大量充斥,且沒有完全有效的肅清措施,年輕人很容易就能夠接觸到許多的負面信息。年輕人沖動、熱血,富有模仿意識,缺乏一定的辨識能力,其思想觀念很容易被牽引、被誤導??菰锏膯挝晦k公生活讓他們對社會中的燈紅酒綠充滿渴望,通過網(wǎng)絡信息的傳播與煽動,他們很容易產(chǎn)生暴力等相關(guān)行為,進而給社會帶來損失,給自身帶來無法彌補的傷痛。如《古惑仔》系列電影的傳播,它的風靡曾產(chǎn)生了眾多的模仿行為,由此導致了眾多暴力行為產(chǎn)生,處在人生關(guān)鍵時期的年輕人因此犯罪,對他們的一生都產(chǎn)生了不可磨滅的陰影。故而在網(wǎng)絡時代下,我們更應該注重對網(wǎng)絡健康環(huán)境的營造,有效規(guī)范年輕人的行為習慣,最終讓年輕人的思想政治教育走上正軌,當然,目前這方面的技術(shù)還并不成熟,故而我們需要做出更多努力,在思想政治教育方面,網(wǎng)絡要如何發(fā)揮其有效的行為控制作用?關(guān)于這一方面,我們?nèi)沃囟肋h。

3.網(wǎng)絡時代下輿論導向的控制難點

在網(wǎng)絡信息還未曾普及的年代,我們的思想政治教育較為成功,通過電視與報紙等媒介,我們給社會做了大量正確的思想政治輿論宣導,對于人們正確人生價值觀的塑造起到了很好的作用,對社會的穩(wěn)定與發(fā)展也曾起到巨大的推動效果,然而在當前的信息時代下,人們對于信息的選擇與更加自由。網(wǎng)絡環(huán)境難以全面監(jiān)控,往往網(wǎng)絡上一件小事,很容易在網(wǎng)民的圍觀下,造成劇烈的宣傳風暴,這種宣傳的價值觀難以把握,網(wǎng)民的意識也相對薄弱,在沒有權(quán)責的情況下,很容易給社會,或者給個人帶來極大壓力,進而造成個人生活秩序的紊亂或者是社會的動蕩。這種是無意識宣傳,而若是反動分子通過網(wǎng)絡,進行不利的輿論宣傳,再經(jīng)過有心人的大量傳播,也極有可能給社會帶來極其不利的影響,對社會的穩(wěn)定也會構(gòu)成威脅。

4.網(wǎng)絡道德監(jiān)督的難點

人的道德觀念形成需要一定的累積過程,人之初,性本善,人生來一樣,只是在后天的生活環(huán)境與教育環(huán)境中,人們的道德與價值觀因為得到不同的塑造,進而影響到個人道德形成的不同。網(wǎng)絡信息的出現(xiàn),使網(wǎng)絡教育強勢介入到了這一教育過程,并且發(fā)揮出了極強的作用,然而網(wǎng)絡環(huán)境具備虛擬與隱蔽性能,它給人們提供了一個可以隨意發(fā)揮的社交環(huán)境,在這里,輿論與信息得不到監(jiān)督,虛假、暴力、淫穢等等信息無處不在,這些信息的出現(xiàn),在滿足了年輕人好奇心的同時,也對他們的價值觀產(chǎn)生了扭曲引導,這些得不到監(jiān)督的網(wǎng)絡教育,使網(wǎng)絡時代下的思想政治教育面臨挑戰(zhàn)。

三、網(wǎng)絡時代思想政治教育的有效措施探討

1.更新教學方式,網(wǎng)絡與現(xiàn)實教育相結(jié)合

傳統(tǒng)的教學方式形式單一,學習氛圍枯燥,我們需要尋求有效方法,讓思想政治教育的實施過程變得豐富而生動,網(wǎng)絡時代的出現(xiàn),給我們提供了一個很好的選擇,將思想政治教育融入網(wǎng)絡中,通過多媒體設備,思想政治教育者可以隨時向企業(yè)職工展示豐富多元的教育信息,而且可以通過聊天室或者留言信箱等欄目設置,使教學過程的互動性得到增強,進而提高了學習效果。

2.樹立正確的上網(wǎng)文明規(guī)范

給企業(yè)職工進行專業(yè)的上網(wǎng)行為規(guī)范講座,或者抽取時間進行專門的集中宣講,通過正確的規(guī)范引導,樹立年輕人的文明上網(wǎng)意識,做到有預防性的上網(wǎng),主動規(guī)避不利信息,正確選擇有教育意義、有人生內(nèi)涵的信息進行吸收與提升。

3.進行有效的網(wǎng)絡監(jiān)督

除去相應的上網(wǎng)行為規(guī)范教育外,網(wǎng)絡監(jiān)督環(huán)節(jié)必不可少,網(wǎng)絡監(jiān)控機制的完善,可以對不良信息進行徹底地清理,使上網(wǎng)環(huán)境更加健康、文明,如此,從根本上杜絕了不良信息的出現(xiàn),或者是不正確的信息交流、輿論宣傳,那么,我們的思想政治教育必將更加健康有效。

四、結(jié)語

本文試析了網(wǎng)絡時代思想政治教育的優(yōu)缺點,對相關(guān)有效措施也進行了部分探討。網(wǎng)絡中充斥著大量的虛假與暴力等不良信息,同樣,它也為人們提供了豐富的信息資源與先進的信息傳播形式,看事情皆分兩面,網(wǎng)絡只是一個工具,不止是正確地認識這一工具,我們還要運用科學有效的辦法,使這一工具能夠切實為我們的思想政治教育服務,使我們能夠培育出具備正確價值觀、人生觀,且具備高素質(zhì)的人才,最終使教育能夠達到服務人類、服務社會的根本宗旨。

參考文獻

[1]文杰.淺析“網(wǎng)絡時代”大學生的思想政治教育[J].才智,2015,11(15):233.

[2]付燕華.淺析網(wǎng)絡時代思想政治教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J].課程教育研究(新教師教學),2015,23(28):124.

[3]扎西措.淺析網(wǎng)絡時代下中學思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)[J].科學導報,2015,30(15):298.

作者:陳衛(wèi)平1陳曉波2 單位:1.麗水正陽電力運行維護有限公司2.麗水正好電力投資集團有限公司

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