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摘要：

網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高校校園文化建設(shè)是高校教育者必須認(rèn)真對(duì)待的課題。文章分析了網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化產(chǎn)生的積極影響和消極影響，給出了高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)把握輿論導(dǎo)向、開展豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化管理隊(duì)伍、充分利用微信公眾平臺(tái)等建設(shè)校園文化的意見。

關(guān)鍵詞：

高校;網(wǎng)絡(luò)文化;校園文化;建設(shè);措施

網(wǎng)絡(luò)文化具有大眾、開放、自由、互動(dòng)等特點(diǎn)，為大學(xué)生提供了新的學(xué)習(xí)方式，新的交流方法，但網(wǎng)絡(luò)文化的多元性與虛擬性又對(duì)傳統(tǒng)的校園價(jià)值觀念造成巨大沖擊，網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題直接影響著高校德育建設(shè)與和諧校園建設(shè)的正常進(jìn)行。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的影響 

 1.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化的積極影響。（1）網(wǎng)絡(luò)文化有利于引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用好了，能夠更好地傳播校園文化，引導(dǎo)正確的輿論，培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。利用網(wǎng)絡(luò)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，制作紅色網(wǎng)站。利用好微信公眾平臺(tái)的傳播優(yōu)勢(shì)，傳播正確的輿論導(dǎo)向，傳播正能量，引導(dǎo)大學(xué)生正確的價(jià)值取向。（2）網(wǎng)絡(luò)文化有利于豐富校園文化內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為大學(xué)生生活的一部分。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，可以使校園文化生活更加豐富。網(wǎng)絡(luò)的使用，顛覆了傳統(tǒng)的大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式的展開、微課教學(xué)資源的建立使大學(xué)生課下的學(xué)習(xí)更加便捷、提高了學(xué)習(xí)效率。而傳統(tǒng)的一些社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)可以提前在網(wǎng)絡(luò)上調(diào)研，甚至可以在網(wǎng)絡(luò)上就某一個(gè)主題展開討論。（3）網(wǎng)絡(luò)文化有利于提高大學(xué)生的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性、互動(dòng)性，可以讓學(xué)生更大程度地參與其中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生不僅傳遞著信息和知識(shí)，而且還能成為網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

2.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)校園文化的消極影響。（1）網(wǎng)絡(luò)文化威脅著傳統(tǒng)的校園主流文化，影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，尤其是手機(jī)、i Pad等移動(dòng)終端設(shè)備的普及，無(wú)線網(wǎng)覆蓋面積的提高，使得各種魚龍混雜的信息鋪天蓋地而來(lái)，沖擊著大學(xué)生的視聽。網(wǎng)絡(luò)文化的多元化使得各種思想觀念、文化形態(tài)互相交融、碰撞。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)間和空間的自由性使得信息的傳播速度非?？?，往往一個(gè)信息剛剛發(fā)表，就被很多人閱讀轉(zhuǎn)發(fā)了。而很多虛假的，甚至是詐騙性質(zhì)的信息也隨之被傳播到人們面前。面對(duì)層出不窮的網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生需要以求真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，過(guò)濾性地吸收接受。（2）網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。網(wǎng)絡(luò)的開放性和共享性使大學(xué)生更方便的獲取信息，也有了新的學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑和方法。但是由于獲取信息的手段過(guò)于方便快捷，使得許多大學(xué)生改變了思維習(xí)慣。遇到問(wèn)題直接在網(wǎng)絡(luò)上搜索，參加一些創(chuàng)造性比賽也在網(wǎng)絡(luò)上找模板，甚至考試也帶著手機(jī)查答案，放棄了原本的深入思考和創(chuàng)新。有了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)一些知識(shí)都是通過(guò)視頻而很少讀書，逐步放棄了讀書和思考的好習(xí)慣。（3）網(wǎng)絡(luò)使部分大學(xué)生過(guò)分依賴娛樂(lè)功能，影響身心健康。網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多彩的娛樂(lè)項(xiàng)目，供人們放松娛樂(lè)。一些自制力差的學(xué)生過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)，將自己大部分的業(yè)余時(shí)間都泡在網(wǎng)絡(luò)上。有些學(xué)生甚至逃課去網(wǎng)吧或者在宿舍打游戲。很多大學(xué)生成了“低頭一族”，在宿舍、教室、食堂、操場(chǎng)處處有玩手機(jī)的身影，甚至在課堂上，一些學(xué)生也是貌似在聽課，實(shí)際在玩手機(jī)。這樣過(guò)度地依賴于網(wǎng)絡(luò)，不僅耽誤學(xué)習(xí)，打亂作息規(guī)律，影響身體健康和精神面貌，浪費(fèi)了大把的寶貴時(shí)間，還容易影響舍友的休息，破壞宿舍和班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)措施

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，創(chuàng)造文明健康、積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。高校應(yīng)該積極組織校園媒體，緊緊圍繞學(xué)校師生比較關(guān)注的國(guó)家大事和學(xué)校的中心工作，撰寫相關(guān)的文章，引導(dǎo)師生把握好方向。高校應(yīng)該開辟專門的紅色網(wǎng)站、博客或者微信公共平臺(tái)，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)。像河北大學(xué)的“紅色戰(zhàn)線”專題網(wǎng)站，“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等專題網(wǎng)站，都起到了很好的輿論導(dǎo)向功能。

2.與網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。校園文化活動(dòng)是校園文化的重要組成部分。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，開展一些新穎的、有意義的文化活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)移青年大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂(lè)的好奇心，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力。比如，像保定高校開展的“古城保定”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、保職院計(jì)算機(jī)系開展的“專業(yè)技能大賽”都受到學(xué)生的喜愛。還可以舉辦“攝像攝影大賽”、“微信設(shè)計(jì)大賽”、“微信公眾平臺(tái)創(chuàng)新大賽”等網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)舉辦“我最喜愛的教師”、“感動(dòng)校園人物”等的評(píng)選活動(dòng)。高校教師要充分利用好網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，教育大學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)。社會(huì)各級(jí)要做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，創(chuàng)造綠色的上網(wǎng)環(huán)境。首先，國(guó)家要健全管理法規(guī)，加強(qiáng)法制建設(shè)；政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，查處非法網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)吧等上網(wǎng)環(huán)境嚴(yán)加管理；高校的相關(guān)技術(shù)部門要加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，健全校園網(wǎng)管理制度，監(jiān)控大學(xué)生的上網(wǎng)信息，防止錯(cuò)誤的、消極的、反動(dòng)的信息侵害大學(xué)生的身心；要定期的舉辦“大學(xué)生安全用網(wǎng)、文明用網(wǎng)”的相關(guān)講座和主題班會(huì)、研討會(huì)。

4.建設(shè)復(fù)合型、專業(yè)化的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊(duì)伍。要想校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，就要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立統(tǒng)一指導(dǎo)、各方配合、責(zé)任明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和信息員隊(duì)伍等工作隊(duì)伍體系。在這個(gè)隊(duì)伍里面，要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家做技術(shù)支持，更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管；要有班主任、輔導(dǎo)員，能更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)用網(wǎng)地教育；要有文筆好的寫作人員和各系的信息員，能更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文章撰寫，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。在這個(gè)隊(duì)伍里面，既要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把握全局，也要有大學(xué)生積極參與其中，要做到多方協(xié)作，齊抓共管。保定市高校里各方面的人員都是齊備的，能監(jiān)管、能宣傳，但是缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)這方面的建設(shè)，明確人員、職責(zé)，定期召開研討會(huì)，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和知識(shí)培訓(xùn)。

5.借助微信公眾平臺(tái)，推進(jìn)高校校園文化的傳播。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可謂是網(wǎng)絡(luò)的一次革命，使得人人隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)。而微信具有簡(jiǎn)單的使用技術(shù)和強(qiáng)大的功能，成為近兩年最受大學(xué)生喜愛的社交類媒體。微信公眾平臺(tái)作為微信的擴(kuò)展功能模塊，在信息傳播中具有及時(shí)性、互動(dòng)性、受眾多、傳播高效的特點(diǎn)。保定市的主要高校都已經(jīng)有了官方的微信公眾平臺(tái)，另外還有一些社團(tuán)和主題類的微信公眾平臺(tái)。“河北大學(xué)青年”微信公眾平臺(tái)是該校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“為師生辦實(shí)事”的重點(diǎn)工作之一。保職院利用微信平臺(tái)“2016開學(xué)第一課”等微信，有效地進(jìn)行了愛國(guó)主義教育?！氨Ｂ氃河?jì)算機(jī)系管理號(hào)”是學(xué)生上課的“考勤小秘書”，可以讓任課老師、班主任、系領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間知道學(xué)生缺勤情況。高校要從“打造特色傳播內(nèi)容，創(chuàng)新傳播形式，把握推送時(shí)機(jī)，發(fā)展校園傳播者，及時(shí)對(duì)傳播效果進(jìn)行準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)”等幾方面進(jìn)行微信公眾平臺(tái)的建設(shè)?！白悦襟w時(shí)代，人人都可以成為記者”，調(diào)動(dòng)起大學(xué)生的積極性，讓每一位師生都對(duì)校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、結(jié)語(yǔ)

時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在進(jìn)步，但大學(xué)生積極向上的校園文化生活卻是永遠(yuǎn)的主旋律，作為教育工作者，要整合網(wǎng)絡(luò)資源和傳統(tǒng)的校園文化，不斷創(chuàng)新，給大學(xué)生提供一個(gè)綠色的上網(wǎng)環(huán)境，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們?cè)诹己玫男@網(wǎng)絡(luò)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]任平平,常蘇娟.探索新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的影響[J].工會(huì)論壇,2012,18(1):141-142.

[2]彭碩,郭晨,呂敬祥.移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的影響[J].高教論壇,2014,11:21-22.

作者:李潔 滕振芳 單位:保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系