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一、研究生黨員教育管理培養(yǎng)創(chuàng)建

黨務(wù)管理工作信息化與研究生黨員管理教育．

1．黨務(wù)管理信息化?！包h務(wù)管理工作信息化”即“電子黨務(wù)”，是科學(xué)黨建的主要途徑，是推進國家政治文明建設(shè)的基石，是黨員教育管理培養(yǎng)的新模式。關(guān)于電子黨務(wù)的定義，學(xué)術(shù)界還沒有達成共識，目前有如下一些對電子黨務(wù)內(nèi)涵的界定。所謂電子黨務(wù)就是“黨的建設(shè)順應(yīng)知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代潮流，充分運用現(xiàn)代通信和信息技術(shù)，利用信息平臺和網(wǎng)絡(luò)等手段，有效整合黨的建設(shè)信息資源，從而增強黨的建設(shè)的效率性、參與性、民主性的一種新型黨建模式”；是“黨的各級組織，運用現(xiàn)代化手段，為黨務(wù)工作的各個層面提供信息技術(shù)支持、推進辦公自動化、流程信息化、管理網(wǎng)絡(luò)化，為黨員黨組織提高高效服務(wù)”L2；是“黨在新時期順應(yīng)知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代潮流，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合信息資源，從而增強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的效率性、參與性、民主性，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政水平，增強黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一種重要手段”J。

2．研究生黨員管理教育工作的特點。高校研究生來源廣泛，年齡不均，社會閱歷深淺不一，科研、生活不統(tǒng)一的特點給研究生黨員管理教育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

(1)認識多元化，思想上難以統(tǒng)一，群體意識薄弱。筆者對廣西區(qū)高校研究生黨員整體進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：黨員比例占到研究生總數(shù)的70％，這遠遠高于黨員在人民群眾中的比例。研究生相對于本科生而言，人生觀、價值觀以及相應(yīng)思想認知水平已經(jīng)成型，人生閱歷較為豐富，主體意識強。部分黨員由于自我意識過強，加之西方個人主義思潮的涌入使其對于某些社會現(xiàn)狀的把握存在極端偏執(zhí)，致使研究生黨員文化知識水平高，但思想意識薄弱。

(2)入黨前后表現(xiàn)差距大，難以發(fā)揮先鋒模范作用?！叭朦h前拼命干，入黨后松一半”，這種現(xiàn)象在目前的研究生黨員中普遍存在。部分黨員在入黨后表現(xiàn)平平，班級許多事宜都是“事不關(guān)己，高高掛起”；部分黨員的“三觀”甚至存在著部分或嚴重錯誤偏差，入黨初期的理想信念動搖，群眾服務(wù)意識淡薄，利己主義滋生，更加難以發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

(3)學(xué)習(xí)工作分散化，教育組織難度加大。研究生在完成一年左右的課程學(xué)習(xí)后，余下的1—2年用于做實驗和撰寫論文。研究生在各自導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行不同方向的課題研究，即使是所學(xué)專業(yè)相同，也會因為研究方向不同、指導(dǎo)教師不同產(chǎn)生較大的學(xué)習(xí)規(guī)律差異，這樣的分散性無形中加大了黨員活動的組織難度，致使許多黨團工作無法繼續(xù)深人。

二、研究生黨員網(wǎng)絡(luò)教育管理培養(yǎng)模式的必要性

1．研究生黨員教育工作迫切要求其管理培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。學(xué)歷高、專業(yè)水平高、富有朝氣和活力的研究生黨員是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要后備力量。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化，高校擴招帶來的問題日益突顯。高校作為廣大研究生黨員的培訓(xùn)發(fā)展集散地，在保證專業(yè)素質(zhì)過硬的同時，能否增強其黨性、服務(wù)意識，培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)合格的研究生黨員是黨和人民向高校黨建工作提出的新要求。高校必須高度重視研究生黨員的教育管理工作，建立健全研究生黨員教育管理長效培養(yǎng)機制，保證為黨輸送新鮮血液。

2．網(wǎng)絡(luò)化——研究生黨員教育管理培養(yǎng)模式的必然選擇。

(1)我國當(dāng)前黨員教育管理培養(yǎng)的現(xiàn)狀決定了研究生黨員教育管理培養(yǎng)信息化。十七屆四中全會提出“落實黨要管黨、從嚴治黨的任務(wù)比過去任何時候都更為繁重和緊迫”。我國正處于改革開放的風(fēng)口浪尖，利益群體、社會組織、生活方式的多元化，各種社會思潮蔓延。反馬克思主義思潮、反社會主義思潮隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)流入我國，馬克思主義陣地面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，網(wǎng)絡(luò)信息化教育管理培養(yǎng)模式的構(gòu)建是擴大黨員教育管理培養(yǎng)的輻射范圍、加強研究生黨員憂患意識、順應(yīng)研究生黨員教育管理培養(yǎng)現(xiàn)實需求的明智之舉。

(2)提高我黨的執(zhí)政能力需要研究生黨員教育管理培養(yǎng)信息化。十七屆四中全會提出四個“著眼點”。其中，我黨執(zhí)政能力的提高是我國解放思想、改革開放、科學(xué)發(fā)展、社會和諧的重要保障。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在黨員教育管理培養(yǎng)中的應(yīng)用從根本上不同于傳統(tǒng)方式，不僅使黨員教育管理培養(yǎng)數(shù)字化、便捷化，而且極大地提高了黨員教育管理培養(yǎng)的效率，有助于我黨執(zhí)政力的提升。

(3)拓寬社會主義民主發(fā)展的渠道需要黨員教育管理培養(yǎng)信息化。黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)為黨員教育管理培養(yǎng)開創(chuàng)了信息多元傳遞和言論相對自由的新局面。黨員教育管理培養(yǎng)的信息化，可以發(fā)揮電子郵件、民意調(diào)查、網(wǎng)上論壇的作用，表達廣大學(xué)生的意愿和呼聲，充分發(fā)揮和拓展研究生黨員參與黨內(nèi)活動的積極性和有效性。同時，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的基層黨組織，擔(dān)負著黨在高校直接聯(lián)系群眾、引導(dǎo)群眾、組織群眾、團結(jié)群眾，把黨的路線、方針、政策落實到基層的重要職責(zé)。堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人，維護高校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園，網(wǎng)絡(luò)化作為研究生黨員教育管理培養(yǎng)模式創(chuàng)新必然發(fā)揮重要作用。

三、高校研究生黨員網(wǎng)絡(luò)教育管理培養(yǎng)模式的構(gòu)建

1．建立黨員信息數(shù)據(jù)庫，提高研究生黨員教育管理效率，創(chuàng)新研究生教育管理培養(yǎng)模式。建立研究生黨員基本信息資料庫，對入黨申請書、思想?yún)R報等信息進行高效率的動態(tài)管理。隨時記錄黨員和積極分子參加黨日活動、班級生活、各種文體活動的情況，并保證錄人信息的全面、準(zhǔn)確。以此為據(jù)考察優(yōu)秀黨員評選、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、積極分子入黨等各項工作，這不僅有利于增強黨支部工作的透明度，而且有利于推進黨內(nèi)監(jiān)督，提高黨支部的威信。

2．創(chuàng)辦網(wǎng)上黨支部，構(gòu)建點、面連成紅色陣地，協(xié)調(diào)創(chuàng)新黨員教育管理培養(yǎng)模式。2009年9月24日，人民日報副總編輯馬利為“全國組織部長學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神”培訓(xùn)班作了題為“互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)”的專題輔導(dǎo)報告。她強調(diào)面對網(wǎng)絡(luò)時代的巨大挑戰(zhàn)，執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨必須創(chuàng)新，從“支部建在連上”發(fā)展到“支部建在網(wǎng)上”，推進“黨政2．O”建設(shè)，發(fā)展“網(wǎng)上統(tǒng)一戰(zhàn)線”，以信息化手段不斷提高黨建科學(xué)化水平。在高校黨建網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦網(wǎng)上黨支部，構(gòu)建由面到點的研究生黨員教育管理培養(yǎng)新模式。網(wǎng)上黨支部可以以QQ群或虛擬社區(qū)的形式建立，黨員干部將時事政策、黨史資料、專題學(xué)習(xí)、黨員風(fēng)采等信息內(nèi)容上傳至群共享，方便黨員下載學(xué)習(xí)，或直接在虛擬社區(qū)設(shè)置議題為廣大研究生黨員和積極分子提供理論學(xué)習(xí)和交流討論的平臺。由于研究生人數(shù)少，以專業(yè)為單位建立網(wǎng)上黨支部有利于黨支部開展活動，有利于培養(yǎng)黨員的集體榮譽感和責(zé)任感。

3．建立網(wǎng)上心理咨詢站，融人心理健康教育，開辟研究生黨員教育管理培養(yǎng)新模式。在市場經(jīng)濟發(fā)展的今天，研究生在學(xué)習(xí)生活的同時，承受著巨大的思想負荷。建立研究生心理咨詢機構(gòu)，健全研究生心理健康教育工作的預(yù)警機制，跟蹤關(guān)注存在心理危機傾向和處于心理危機狀態(tài)的研究生群體，適時、有效地進行危機干預(yù)意義重大、刻不容緩。著力將全面覆蓋研究生黨員的黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)能力、同學(xué)關(guān)系、班級服務(wù)等各個方面的研究生黨建管理信息系統(tǒng)與心理健康教育工作體系相聯(lián)系，為創(chuàng)新研究生黨員教育管理培養(yǎng)模式提供新思路。

4．結(jié)合就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將研究生黨員教育管理培養(yǎng)模式創(chuàng)新貼心落到實處。針對畢業(yè)生黨員建立、健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機制，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是加強研究生黨員思想政治教育、推動支部隊伍建設(shè)的亮點。以實驗室為單位，推選出綜合素質(zhì)過硬且熱心為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任人是對專業(yè)黨支部的合理補充。由負責(zé)人聯(lián)系畢業(yè)校友以及畢業(yè)指導(dǎo)相關(guān)信息的上傳下達，為畢業(yè)生黨員教育管理培養(yǎng)工作貢獻力量。