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醫(yī)學(xué)教育中農(nóng)村健康教育實(shí)例

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醫(yī)學(xué)教育中農(nóng)村健康教育實(shí)例

現(xiàn)在,國(guó)家大力提倡建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,在這種大背景大環(huán)境下,加強(qiáng)農(nóng)民的初級(jí)衛(wèi)生保健工作就顯得非常重要,而保健工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)健康教育工作。本課題主要的研究?jī)?nèi)容為探討醫(yī)學(xué)院在全科醫(yī)學(xué)教育中如何加強(qiáng)農(nóng)村健康教育能力培養(yǎng),并且如何有效組織全科醫(yī)學(xué)生開(kāi)展農(nóng)村健康教育實(shí)踐,并對(duì)健康教育的效果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

1資料與方法

(1)研究對(duì)象選取來(lái)自延邊州所轄的轄6市2縣,即延吉市、琿春市、圖們市、敦化市、龍井市、和龍市、安圖縣和汪清縣下屬各鄉(xiāng)村的醫(yī)務(wù)人員358人、長(zhǎng)春中醫(yī)藥學(xué)校的2014年在校學(xué)生3522人、延吉市農(nóng)村居民5236人。

(2)研究方法:本課題采用從整群中隨機(jī)抽樣方法,并且根據(jù)具體情況撰寫相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)延邊州所轄的轄6市2縣,即延吉市、琿春市、圖們市、敦化市、龍井市、和龍市、安圖縣和汪清縣各鄉(xiāng)村的醫(yī)務(wù)人員做了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,目的在于了解目前農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展農(nóng)民健康教育的情況,同時(shí)征求他們對(duì)于如何有效開(kāi)展農(nóng)民健康教育的建議。

2結(jié)果

(1)目前農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展農(nóng)民健康教育的情況:對(duì)延邊州所轄的轄6市2縣的各鄉(xiāng)村的醫(yī)務(wù)人員做了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中涉及農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展農(nóng)民健康教育的情況調(diào)查結(jié)果為:91.4%的從業(yè)人員認(rèn)為目前農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展農(nóng)民健康教育情況不太令人滿意;85.3%的醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為目前造成農(nóng)民初級(jí)衛(wèi)生的保健知識(shí)缺乏的主要原因有兩個(gè)方面,即缺乏健康教育經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)人才;69.8%的從業(yè)人員認(rèn)為基層政府政績(jī)考核指標(biāo)體系和基層醫(yī)務(wù)人員年度考核指標(biāo)體系中應(yīng)把健康教育作為考核項(xiàng)目之一;78.2%的醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為最有效的開(kāi)展對(duì)農(nóng)民健康教育的方式是利用高校的醫(yī)學(xué)生假期活動(dòng)和醫(yī)護(hù)人員上門宣教;80.4%的從業(yè)人員認(rèn)為應(yīng)大力培訓(xùn)和扶植基層醫(yī)員,讓他們快速成長(zhǎng),有效的服務(wù)在醫(yī)療第一線上,他們對(duì)患者及其家屬進(jìn)行親身宣傳效果是非常明顯的。

(2)在假期組織高校的醫(yī)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入農(nóng)村基層開(kāi)展農(nóng)村健康教育活動(dòng)調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析,以腦血栓病為例對(duì)農(nóng)民進(jìn)行健康教育實(shí)驗(yàn),同時(shí)對(duì)高校的醫(yī)學(xué)院學(xué)生開(kāi)展有目的、有側(cè)重、有針對(duì)性的農(nóng)村健康教育知識(shí)和技能的培訓(xùn)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育,此次研究中特別邀請(qǐng)了相關(guān)專家為學(xué)生開(kāi)展課堂腦血栓病健康教育課。具體授課情況為每班2學(xué)時(shí)并進(jìn)行3學(xué)時(shí)的全校電視講座,同時(shí)也發(fā)放了大量的腦血栓病的相關(guān)宣傳資料。然后,醫(yī)學(xué)生利用在校所學(xué)的有關(guān)腦血栓病相關(guān)知識(shí),根據(jù)腦血栓病健康教育宣傳材料對(duì)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行相關(guān)的健康教育,在農(nóng)村基層完成健康教育宣講后又一次對(duì)之前的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行再次調(diào)查。通過(guò)再次調(diào)查,反饋健康教育的效果,做出正確的評(píng)價(jià),同時(shí)也征詢農(nóng)民對(duì)于假期組織高校的醫(yī)學(xué)生深入農(nóng)村基層開(kāi)展腦血栓病健康教育這種形式的是否滿意及相關(guān)評(píng)價(jià),調(diào)查結(jié)果顯示農(nóng)民滿意率達(dá)到了85%以上。

3討論

健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的重要手段,是解決我國(guó)預(yù)防問(wèn)題的1個(gè)方面。目前,農(nóng)民獲得醫(yī)療保健知識(shí)最重要的途徑是電視廣播,占92.3%。通過(guò)調(diào)查結(jié)果我們可以清楚地看到,我國(guó)目前在健康教育中對(duì)我國(guó)農(nóng)民的工作距離我們的理想目標(biāo)還遠(yuǎn),效果不理想。在新中國(guó)成立初期,我國(guó)農(nóng)村建立了相應(yīng)的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系,并在農(nóng)村扎根了大量的赤腳醫(yī)生。他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠處理最常見(jiàn)的疾病,農(nóng)民適當(dāng)?shù)慕】到逃?為農(nóng)民提供基本醫(yī)療保障,這是一次集震驚了世界衛(wèi)生組織。隨著上個(gè)世紀(jì)70年代的改革開(kāi)放,中國(guó)的農(nóng)村改革進(jìn)程正在加快。但我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的步伐不能跟上,農(nóng)村的健康教育基本無(wú)法進(jìn)入?,F(xiàn)在,國(guó)家正在推動(dòng)建立一個(gè)新的農(nóng)村地區(qū),如果初級(jí)衛(wèi)生保健的貧困農(nóng)民,建設(shè)新農(nóng)村是一個(gè)缺點(diǎn)。因此,醫(yī)學(xué)院校在師范教育應(yīng)重視和加強(qiáng)的培訓(xùn)農(nóng)村健康教育能力,尤其是帶針未來(lái)農(nóng)村全科醫(yī)生的服務(wù),它應(yīng)該被用來(lái)作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。調(diào)查農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員一般認(rèn)為,最有效的發(fā)展對(duì)農(nóng)民進(jìn)行健康教育:使用的醫(yī)學(xué)院校和大學(xué)學(xué)生假期活動(dòng),職工基本醫(yī)療是國(guó)內(nèi)促進(jìn)教學(xué)在農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展健康海報(bào)展覽,等,通過(guò)調(diào)查也顯示,面對(duì)個(gè)人交流是有助于提高健康教育效果。這與我們所學(xué)的“三級(jí)預(yù)防”理論是一致的。農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)來(lái)開(kāi)展健康教育的初級(jí)預(yù)防作為一種手段,我們?cè)诔跫?jí)預(yù)防投入1萬(wàn)元,二級(jí)預(yù)防成本8.5元,初級(jí),二級(jí)和三級(jí)預(yù)防投資100元,健康效益可觀。因此,我們的政府和組織集體合理化建議:應(yīng)提高對(duì)健康教育的投入,投資成本相對(duì)較低,以確保農(nóng)村健康教育的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)達(dá)城市衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)基層醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),并發(fā)送移動(dòng)車輛宣傳家庭教育,分布健康教育材料,在科學(xué),文化,衛(wèi)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”,積極開(kāi)展健康教育在農(nóng)村地區(qū),農(nóng)村健康教育工作是生動(dòng)的,跟上時(shí)代步伐。調(diào)查顯示,農(nóng)村居民腦血栓疾病相關(guān)知識(shí)知曉率約36.2%,通過(guò)高中高職醫(yī)學(xué)生健康教育為農(nóng)村居民,發(fā)現(xiàn)腦血栓疾病相關(guān)知識(shí)有明顯改善,疾病預(yù)防的態(tài)度有一個(gè)明確的方向,和農(nóng)民度假醫(yī)科大學(xué)生到農(nóng)村基層開(kāi)展腦血栓疾病的健康教育形式的滿意率達(dá)到85%以上。這些都有利于開(kāi)展健康教育院校培養(yǎng)了一大批醫(yī)學(xué)學(xué)生取得良好的教育效果,以便更好地服務(wù)于廣大基層,問(wèn)他們有很好的理解接受能力,高度的工作熱情,并有更高程度的信任是。要組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)宣傳教育在學(xué)校,但也有利于醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和健康教育能力的培養(yǎng),為基層,為今后的工作提供了良好的基礎(chǔ)。

作者:張鵬程 單位:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春自治旗大楊樹鎮(zhèn)南湖美社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

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