檢察院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了加強(qiáng)干警的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全院干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持正確的政治方向和過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法，政工科有重點(diǎn)、有針對(duì)性地制定了今年的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有關(guān)事宜如下：

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周一為各科室自行組織學(xué)習(xí)；每周五下午為全院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方式，

1、由政工科組織觀看司法考試名校教師授課光碟，各科室負(fù)責(zé)人輪流輔導(dǎo)有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，由政工科負(fù)責(zé)安排。

檢察院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了加強(qiáng)干警的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全院干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持正確的政治方向和過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法，政工科有重點(diǎn)、有針對(duì)性地制定了今年的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有關(guān)事宜如下：

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周一為各科室自行組織學(xué)習(xí)；每周五，下午為全院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方式

1、由政工科組織觀看司法考試名校教師授課光碟，各科室負(fù)責(zé)人輪流輔導(dǎo)有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，由政工科負(fù)責(zé)安排。

論文關(guān)鍵詞:課堂教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)自主學(xué)習(xí)

論文摘要:闡述了在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的重要性和措施。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)課堂教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)，應(yīng)以培蕎學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)為中心，使學(xué)生學(xué)會(huì)監(jiān)控、管理和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，從而促使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

傳統(tǒng)的外語(yǔ)教育只重視知識(shí)的灌輸和技能的培養(yǎng)，這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今現(xiàn)代教育要求。因此，人學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必須提供終身學(xué)習(xí)所需要的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力在我國(guó)當(dāng)前的教育環(huán)境中，尤其是對(duì)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性很差的學(xué)生，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)更顯得重要。這就要求我們英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中特別是在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡可能多地考慮學(xué)生的志趣，多給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的空間，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。應(yīng)從以下幾方面采取措施:

1制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)時(shí)讓學(xué)牛制定白己的學(xué)期英語(yǔ)計(jì)劃，學(xué)期中對(duì)照計(jì)劃自我反思，學(xué)期末總結(jié)評(píng)估在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，學(xué)生首先是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程做出決定，包括確定目標(biāo)、規(guī)定內(nèi)容和進(jìn)度、選擇方法和過(guò)程、監(jiān)控過(guò)程、評(píng)估結(jié)果如本學(xué)期總的目標(biāo)是:獨(dú)立自主學(xué)完《快速閱讀》和《閱讀教程》，此外，閱讀和聽(tīng)一此課本以外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。具體做到:課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);每天或每周掌握多少生詞和短語(yǔ);悔天或每周閱讀《快速閱讀》和《閱讀教程》中多少篇文章，何時(shí)進(jìn)行每天或每周閱讀和聽(tīng)多少課本以外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料等這是一項(xiàng)能體現(xiàn)學(xué)生自主程度的學(xué)習(xí)管理策略制定計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的白主學(xué)習(xí)能力。但是計(jì)劃要切實(shí)可行，切忌過(guò)大，以免影響白信心。因此，教師要予以必要的指導(dǎo)。

2.開(kāi)展小組活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)不只意味著獨(dú)立學(xué)習(xí)，它不僅是個(gè)休性的，也是社會(huì)性的它還是“作為一個(gè)社會(huì)性的負(fù)有責(zé)任的人所具有的獨(dú)立行為或與他人合作的能力和愿望”在"7:習(xí)一篇課文時(shí)，讓學(xué)生分組討論與課文有關(guān)的問(wèn)題或討論課文的語(yǔ)言難點(diǎn)，或討論課后的翻譯練習(xí)，這樣，可使學(xué)生不再單純依靠老師，而是與小組其他成員起交流，協(xié)商、合作，共同解決問(wèn)題，而交流、協(xié)商和合作都是自主學(xué)習(xí)的重要因素。此外，與目標(biāo)大致相同的其他組員交流、合作并協(xié)商，克服困難，解決問(wèn)題，可激起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)通過(guò)小組活動(dòng)，同學(xué)之間還可分享成功的學(xué)習(xí)策略，并相互評(píng)價(jià)，有利于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

3.進(jìn)行評(píng)，性活動(dòng)評(píng)判性活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)估能力的活動(dòng)。比如在寫作訓(xùn)練中，讓全班同學(xué)公開(kāi)評(píng)判—兩篇典型的作文，目的是通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)用詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的評(píng)估方法，然后再同所給范文作比較，對(duì)寫作內(nèi)容和語(yǔ)言使用技巧進(jìn)行思考與評(píng)估。在這過(guò)程巾學(xué)會(huì)并懂得什么是好的寫作，以便注意到自己的差距。這類活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練的理念，老師在這一過(guò)程中由一開(kāi)始的全面指導(dǎo)到漸漸地放手由學(xué)生為主進(jìn)行自我評(píng)估，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。這一過(guò)程實(shí)際上是讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任.從而有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

一、檔案袋評(píng)價(jià)方法的基本思路

（一）檔案袋評(píng)價(jià)起源

最初使用檔案袋管理形式的是歐美的畫家和攝影師，他們有選擇地收集自己的作品向委托人展示。檔案袋的提供者同時(shí)也是檔案袋所收集作品的創(chuàng)作者。在學(xué)習(xí)效果管理中引入這種評(píng)價(jià)方法就是在一定時(shí)期內(nèi)，學(xué)生通過(guò)計(jì)劃和反思學(xué)習(xí)過(guò)程而構(gòu)建起來(lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程信息的系統(tǒng)收集，旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，故此，這種檔案袋可以稱為“學(xué)習(xí)過(guò)程檔案袋”。需要指出的是，對(duì)于檔案袋中應(yīng)當(dāng)選擇收集哪些信息資料，并無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。它可以包括各種資料，比如學(xué)習(xí)管理檔案袋中可以包括學(xué)期初的學(xué)習(xí)計(jì)劃、階段性學(xué)結(jié)、課外自學(xué)資料、、課堂互動(dòng)過(guò)程記錄、期末成果以及就學(xué)習(xí)問(wèn)題與教師溝通的信件等。而且，檔案袋不僅是學(xué)習(xí)材料的一個(gè)歸集，同時(shí)也應(yīng)該是教師檢查教學(xué)效果、學(xué)生與他人分享自己學(xué)習(xí)方法的一個(gè)過(guò)程。

（二）檔案袋評(píng)價(jià)的基本思路

檔案袋評(píng)價(jià)法作為一種全新的教學(xué)管理方式，在為教師提供了一種創(chuàng)新性的教學(xué)評(píng)價(jià)手段的同時(shí)，也為學(xué)生提供了一種更加有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)由重“量”轉(zhuǎn)向了重“質(zhì)”；既重視學(xué)生學(xué)習(xí)成果也重視學(xué)習(xí)過(guò)程?；趹?yīng)用能力培養(yǎng)的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)注重的是學(xué)生通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，就業(yè)之后能干什么，因此，每個(gè)學(xué)生檔案袋的構(gòu)建都是圍繞這一思路展開(kāi)，由每位學(xué)生自行構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)管理檔案袋，期末交由任課教師評(píng)價(jià)成績(jī)。檔案袋在英語(yǔ)教學(xué)中的引入，使教學(xué)活動(dòng)突破了課堂的限制，自主學(xué)習(xí)有了更新的意義。同時(shí)，在檔案袋評(píng)價(jià)法實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中，教師的作用是至關(guān)重要的。從檔案袋的創(chuàng)建，到內(nèi)容資料的充實(shí)，以及最后的成績(jī)?cè)u(píng)定，教師的指導(dǎo)示、范和建議不可或缺。

二、檔案袋評(píng)價(jià)法的具體實(shí)施

黨的十六屆四中全會(huì)，是我黨在國(guó)際形勢(shì)深刻變化、國(guó)內(nèi)改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次極其中重要的會(huì)議，為認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，局結(jié)合自身工作實(shí)際，成立了以局長(zhǎng)謝謝同志為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了十六屆四中全會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，該局制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、積極征訂十六屆四中全會(huì)學(xué)習(xí)資料，做到人手一冊(cè)。

2、每周五下午進(jìn)行全封閉學(xué)習(xí)，以領(lǐng)讀、講解為主，結(jié)合自學(xué)，觀看電教片等形式。

3、計(jì)劃聘請(qǐng)縣委黨校管志剛老師到我局進(jìn)行講解輔導(dǎo)。

4、要求干部職工做好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行檢查。

5、組織3次十六屆四中全會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的考試，考試成績(jī)納入到年終個(gè)人考核之中。