摘要：在企業(yè)發(fā)展中，人才是市場競爭的關(guān)鍵所在，企業(yè)通過加強(qiáng)人才隊伍的建設(shè)來構(gòu)建更具實(shí)力的人力資源戰(zhàn)略，而建立一套完善的企業(yè)培訓(xùn)體系是增強(qiáng)企業(yè)人才實(shí)力的基礎(chǔ),且以目標(biāo)為導(dǎo)向符合企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系才能切實(shí)持續(xù)提升企業(yè)競爭力。目前我國許多企業(yè)在人才培訓(xùn)體系構(gòu)建上仍處于探索階段，本文在企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展視角下對企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建進(jìn)行分析，并提出優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)體系的幾點(diǎn)策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：企業(yè)戰(zhàn)略；企業(yè)培訓(xùn)體系；戰(zhàn)略發(fā)展觀

引言

企業(yè)要在發(fā)展中打造高效的培訓(xùn)體系首先應(yīng)當(dāng)立足于企業(yè)戰(zhàn)略視角看待培訓(xùn)內(nèi)容與形式的設(shè)計，并對體系構(gòu)建不斷補(bǔ)充完善，不斷優(yōu)化。以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系是一種基于企業(yè)未來很長一段時期的戰(zhàn)略決策，所制定出的符合企業(yè)實(shí)際發(fā)展的培訓(xùn)體系，包括分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、實(shí)施培訓(xùn)計劃等，企業(yè)通過對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評估與反饋，可以有效提高培訓(xùn)效果。

1企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)培訓(xùn)體系概述

1.1企業(yè)戰(zhàn)略

一、當(dāng)前企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)存在的問題

(一)企業(yè)培訓(xùn)理念過于保守企業(yè)培訓(xùn)理念過于保守主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，從企業(yè)培訓(xùn)階段分析，企業(yè)目前的培訓(xùn)存在著抓中間、輕兩端的現(xiàn)象。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因主要是企業(yè)為了以最小的投入實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)最有效的回報，從而在培訓(xùn)的過程中只是單純的抓住了員工的黃金時段進(jìn)行培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)不僅缺乏系統(tǒng)性，還無法從根本上保障企業(yè)員工的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的提升，這種中間培訓(xùn)理念，勢必會無法作用于企業(yè)戰(zhàn)略。第二，從現(xiàn)階段企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容分析，企業(yè)只是單純的重視對員工工作能力的培訓(xùn)，這種單一的培訓(xùn)理念，無法從根本上、長遠(yuǎn)上提高企業(yè)員工的綜合能力。因此，企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容缺少綜合性。

(二)企業(yè)培訓(xùn)課程體系過于盲目，缺乏計劃性，無法滿足現(xiàn)階段的實(shí)際需求目前，企業(yè)培訓(xùn)課程體系具有一定的盲目性，并沒有從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)，大部分培訓(xùn)內(nèi)容都是對現(xiàn)有的培訓(xùn)課程體系進(jìn)行套用，這種過于盲從性的培訓(xùn)課程體系，只是將企業(yè)員工培訓(xùn)視為彌補(bǔ)企業(yè)滯后性的一種手段。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根源在于企業(yè)沒有從實(shí)際出發(fā)，按照企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營策略，對企業(yè)現(xiàn)階段員工培訓(xùn)的需求進(jìn)行具體分析的同時，也缺少對員工自身素質(zhì)和實(shí)際技能的分析，因而培訓(xùn)課程體系無法滿足現(xiàn)階段企業(yè)和員工的實(shí)際需求。

(三)企業(yè)培訓(xùn)管理體系不夠健全當(dāng)前，很多企業(yè)都是由于缺乏健全的培訓(xùn)管理體系，致使培訓(xùn)工作無法完全發(fā)揮出自身的重要作用。具體表現(xiàn)在以下三個方面：第一，從培訓(xùn)的前期看，缺乏對企業(yè)培訓(xùn)計劃、課程體系設(shè)計、培訓(xùn)師選擇等工作的管理，致使培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作不到位，從而影響了整個培訓(xùn)過程以及培訓(xùn)的效果。第二，從培訓(xùn)的過程看，缺乏對培訓(xùn)課程的跟蹤，以至于無法對課程的具體反饋情況進(jìn)行良好的溝通，影響了培訓(xùn)的效果。第三，從培訓(xùn)的后期工作看，缺少完善的培訓(xùn)考核評價體系，從而無法對培訓(xùn)課程的優(yōu)劣進(jìn)行改善，以至于培訓(xùn)課程體系一直無法得到根本的改善，制約了企業(yè)員工培訓(xùn)作用的發(fā)揮。

二、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)與人力資源開發(fā)的對策

(一)創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)理念由于企業(yè)長期只是單純的注重于培訓(xùn)行為，致使企業(yè)員工對企業(yè)培訓(xùn)缺乏興趣與學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)時候只是走過場，從而使企業(yè)無法形成真正意義上的培訓(xùn)理念，因此，企業(yè)必須創(chuàng)新培訓(xùn)理念，首要工作是改變企業(yè)和員工對培訓(xùn)認(rèn)識的思維理念，只有這樣，才能邁出改變企業(yè)培訓(xùn)問題的第一步。這就要求企業(yè)要樹立綜合人力資源開發(fā)的理念，摒棄以往中間式的培訓(xùn)觀念，強(qiáng)化對培訓(xùn)各階段的認(rèn)識，注重企業(yè)培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作、培訓(xùn)過程中以及培訓(xùn)后期的工作，樹立以人為本的終身培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理念。只有企業(yè)樹立全新且人性化的培訓(xùn)理念，企業(yè)員工才會對培訓(xùn)感興趣并積極的參與到培訓(xùn)過程中，這樣才能真正的從培訓(xùn)中獲得知識，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

根據(jù)《中華人民共和國中小企業(yè)促進(jìn)法》和省委、省政府《關(guān)于加快民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》，為落實(shí)《廣東省中小企業(yè)和民營經(jīng)濟(jì)*年工作情況及*年工作意見》（粵中小企〔*〕3號），扎實(shí)開展中小企業(yè)（含民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，下同）培訓(xùn)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《廣東省中小企業(yè)和民營經(jīng)濟(jì)*年工作情況及*年工作意見》的要求，*年全省中小企業(yè)培訓(xùn)工作要以提高中小企業(yè)管理者現(xiàn)代經(jīng)營管理水平、提升員工勞動技能為重點(diǎn)，以推動中小企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為目標(biāo)，為增強(qiáng)中小企業(yè)競爭力、推進(jìn)做強(qiáng)做大提供智力支持和人才保證，全面提高中小企業(yè)的綜合素質(zhì)。

二、目標(biāo)和原則

（一）主要目標(biāo)：

——通過整合社會專業(yè)培訓(xùn)資源，初步構(gòu)建起全省中小企業(yè)培訓(xùn)體系，形成財政支持與市場資源有機(jī)結(jié)合的中小企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。

摘要：伴隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息和知識已成為企業(yè)前進(jìn)的推動力量，員工培訓(xùn)被越來越多的企業(yè)所重視。擁有合格的人才是企業(yè)在激烈的市場競爭中獲得勝利的基礎(chǔ)。本文從企業(yè)培訓(xùn)效果不理想的原因出發(fā)，探討了提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)工作效果有效途徑

培訓(xùn)是企業(yè)人力資本投資的重要方式，也是人力資源開發(fā)的重要手段，可以為企業(yè)創(chuàng)造價值，為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，幫助企業(yè)迎接各種新的挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏，是企業(yè)獲得成功的重要保證，培訓(xùn)的重要性是毋庸置疑的。雖然國外的培訓(xùn)理論已漸趨完善,但在國內(nèi),隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們才漸漸認(rèn)識到培訓(xùn)工作的重要性,培訓(xùn)工作實(shí)務(wù)與培訓(xùn)工作理論研究都還處于不成熟階段。本文從企業(yè)培訓(xùn)工作中的問題出發(fā)，探討了提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑。

1．企業(yè)培訓(xùn)效果不佳的原因

目前，許多企業(yè)存在著培訓(xùn)管理不力的情況，企業(yè)培訓(xùn)效果不夠理想，這是由多種因素造成的。比如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不夠?qū)I(yè)，培訓(xùn)課程沒有針對企業(yè)實(shí)際需求，培訓(xùn)方式呆板、互動性不足等；其次，國內(nèi)一部分企業(yè)長期以來都未進(jìn)行人力資源規(guī)劃，從而難以根據(jù)工作的具體要求來對員工進(jìn)行培訓(xùn)，大多是著眼于滿足短期的崗位需求，以“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”為指導(dǎo)思想，不做培訓(xùn)需求分析，通常都是根據(jù)自己的經(jīng)驗設(shè)置課程和教學(xué)方案,導(dǎo)致學(xué)員重復(fù)學(xué)習(xí)或去學(xué)習(xí)嚴(yán)重超出自己接受能力的知識技能；另外，很多的企業(yè)并沒有建立完善的培訓(xùn)效果評估體系,對培訓(xùn)效果進(jìn)行測評的方法單一,評估紀(jì)錄往往缺乏系統(tǒng)的管理，造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)。

2．提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑

摘要：德國西門子公司通過多年的經(jīng)營管理實(shí)踐，建立了一套完整、科學(xué)、具有本企業(yè)特色的培訓(xùn)系統(tǒng)，這是西門子強(qiáng)大競爭力的來源之一。我國大中型企業(yè)尤其是國有大中型企業(yè)有完備有效企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的寥寥無幾。文章通過對西門子培訓(xùn)模式的研究，借助其先進(jìn)成熟的理念和方法，結(jié)合實(shí)際，提出完善我國企業(yè)培訓(xùn)的建議。

關(guān)鍵詞：西門子；大中型企業(yè)；培訓(xùn)

我國大中型企業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)一般起步很晚，現(xiàn)有培訓(xùn)體系由于當(dāng)前的學(xué)術(shù)浮躁氛圍以及歷史文化原因大都流于形式。這就需要我國企業(yè)的培訓(xùn)人借助國外先進(jìn)的成熟的理念和方法，結(jié)合實(shí)際，發(fā)展有中國特色的國際化培訓(xùn)模式。

一、德國西門子公司的企業(yè)培訓(xùn)模式

（一）管理者對培訓(xùn)高度重視，大力投資

公司對員工培訓(xùn)方面的費(fèi)用占到工資總額的15%甚至高達(dá)20%，西門子早在1992年就撥專款設(shè)立了專門用于培訓(xùn)工人的“學(xué)徒基金”?，F(xiàn)在公司在全球擁有60多個培訓(xùn)場所，如在公司總部慕尼黑設(shè)有韋爾納·馮·西門子學(xué)院，在愛爾蘭設(shè)有技術(shù)助理學(xué)院，它們都配備了最先進(jìn)的設(shè)備，每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近4億歐元。在我國，西門子與北京市國際技術(shù)合作中心合作，共同建立了北京技術(shù)培訓(xùn)中心，西門子投資2000萬歐元。