一、文秘工作規(guī)范，辦文、辦會(huì)質(zhì)量。

文秘工作是各級(jí)機(jī)關(guān)施行行政管理的手段，辦公室系統(tǒng)為黨委和直接服務(wù)的。2009年上半年在制度化建設(shè)上狠下功夫，在辦文、辦會(huì)質(zhì)量上，上了文秘工作的規(guī)范化要求。

文稿起草質(zhì)量新的。一份文件和材料的，決簡(jiǎn)單的文字堆砌，它是方針政策和黨委的精神，本、本，文稿起草人員的辛勤勞動(dòng)的，是汗水和心血的結(jié)晶，甚至要通霄達(dá)旦才能。辦公室共起草和審核文件材料、材料、講話、公函、電報(bào)300多份，計(jì)30余萬字。

信息工作了新的。辦公室共向縣信息科、縣文明辦、《*日?qǐng)?bào)》、《*日?qǐng)?bào)》報(bào)送信息100余條，采用率60%，為岳坊情況了作用。

傳真工作保密、規(guī)范，。在接收傳真，一要登記，二要回發(fā)傳真清單，三要送交鎮(zhèn)主要閱示，四要按指示辦好，五要?dú)w檔。

把好公文審核關(guān)，公文質(zhì)量。對(duì)機(jī)關(guān)各的代擬稿，把關(guān)修改審核，以差錯(cuò)，漏洞。

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過對(duì)馬列主義、思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題

（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大本資料來源于查看更多精彩文章請(qǐng)登錄文秘?zé)o憂精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

（二）對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

三平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大*的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

二、原因分析

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過對(duì)馬列主義、思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題

（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大本資料來源于查看更多精彩文章請(qǐng)登錄文秘?zé)o憂精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

（二）對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

三平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

二、原因分析

通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),全體干部的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情明顯提高，作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平逐步提高，促進(jìn)了機(jī)關(guān)建設(shè)和外經(jīng)外貿(mào)各項(xiàng)工作的深入開展。

積極營造學(xué)習(xí)氛圍，外經(jīng)貿(mào)局黨委將年作為“學(xué)習(xí)提高年”把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)作為一個(gè)主抓手。建議學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)了各項(xiàng)工作的深入開展?，F(xiàn)將外經(jīng)貿(mào)局年黨建工作總結(jié)如下：

一、為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提供有力保證，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部作為一項(xiàng)重要工作放在突出位置來抓，局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)高度重視。強(qiáng)化措施，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。一是提高認(rèn)識(shí)來推動(dòng)。廣泛開展思想發(fā)動(dòng)和宣傳教育，使干部認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一種責(zé)任、一種追求、一種境界，發(fā)展的前提、創(chuàng)新的動(dòng)力，必需把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)來推動(dòng)。成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)，同時(shí)確定一名副局長(zhǎng)分管學(xué)習(xí)教育，抓組織協(xié)調(diào)與督促落實(shí)，辦公室安排專人負(fù)責(zé)組織日常學(xué)習(xí)。三是有序組織來推動(dòng)。堅(jiān)持每年都制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并把年確定為"學(xué)習(xí)提高年"明確12個(gè)學(xué)習(xí)專題、20項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。四是培育理念來推動(dòng)。教育和引導(dǎo)干部樹立"學(xué)習(xí)為本"理念、"終身學(xué)習(xí)"理念和"創(chuàng)新學(xué)習(xí)"理念，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，營造氛圍。

外經(jīng)貿(mào)局積極營造氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)過程中。推動(dòng)學(xué)習(xí)的深入開展。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的氛圍。制定了局領(lǐng)導(dǎo)小組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出了全年必讀書籍和篇目，每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每次明確一個(gè)主題，做好讀書筆文秘雜燴網(wǎng)記并搞好討論交流。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入企業(yè)開展調(diào)研，撰寫了調(diào)研演講和理論文章。二是"工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化"氛圍。重點(diǎn)是抓了"三個(gè)一"建設(shè)：要求每位干部制作"一個(gè)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃"開辟"一個(gè)學(xué)習(xí)專欄"突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性；設(shè)立"一個(gè)書架"要求每位干部都要設(shè)立自己的書架，做到人人有學(xué)習(xí)陣地、人人是學(xué)習(xí)之人、處處是學(xué)習(xí)之所。三是嚴(yán)格考核的氛圍。將學(xué)習(xí)教育納入了年度重點(diǎn)工作目標(biāo)，進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將學(xué)習(xí)績(jī)效列入年終考核，作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提供有力保證

局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)高度重視，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部作為一項(xiàng)重要工作放在突出位置來抓，強(qiáng)化措施，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。一是提高認(rèn)識(shí)來推動(dòng)。廣泛開展思想發(fā)動(dòng)和宣傳教育，使干部認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)一種責(zé)任、一種追求、一種境界，是發(fā)展的前提、創(chuàng)新的動(dòng)力，必須把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)來推動(dòng)。成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)，同時(shí)確定一名副局長(zhǎng)分管學(xué)習(xí)教育，抓組織協(xié)調(diào)與督促落實(shí)，辦公室安排專人負(fù)責(zé)組織日常學(xué)習(xí)。三是有序組織來推動(dòng)。堅(jiān)持每年都制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并把2009確定為"學(xué)習(xí)提高年"，明確12個(gè)學(xué)習(xí)專題、20項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。四是培育理念來推動(dòng)。教育和引導(dǎo)干部樹立"學(xué)習(xí)為本"的理念、"終身學(xué)習(xí)"的理念和"創(chuàng)新學(xué)習(xí)"的理念，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、營造氛圍，強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)過程中，外經(jīng)貿(mào)局積極營造氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)的深入開展。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的氛圍。制定了局領(lǐng)導(dǎo)小組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出了全年必讀書籍和篇目，每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每次明確一個(gè)主題，做好讀書筆文秘雜燴網(wǎng)記并搞好討論交流。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入企業(yè)開展調(diào)研，撰寫了調(diào)研報(bào)告和理論文章。二是"工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工]作化"的氛圍。重點(diǎn)是抓了"三個(gè)一"建設(shè)：要求每位干部制作"一個(gè)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃"，開辟"一個(gè)學(xué)習(xí)專欄"，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性；設(shè)立"一個(gè)書架"，要求每位干部都要設(shè)立自己的書架，做到人人有學(xué)習(xí)陣地、人人是學(xué)習(xí)之人、處處是學(xué)習(xí)之所。三是嚴(yán)格考核的氛圍。將學(xué)習(xí)教育納入了年度重點(diǎn)工作目標(biāo)，進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將學(xué)習(xí)績(jī)效列入年終考核，作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

三、創(chuàng)新載體，提高干部學(xué)習(xí)的成效

外經(jīng)貿(mào)局注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的成效。一是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持每周半天的集中學(xué)習(xí)制度，采取集中交流、專家輔導(dǎo)講座、觀看電教片等形式進(jìn)行，提高了學(xué)習(xí)效果。目前已組織進(jìn)行了3個(gè)專題、10項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，外聘專家教授講課1次，觀看電教片5次。同時(shí)鼓勵(lì)干部自學(xué)，征訂了《國際商報(bào)》、《中國應(yīng)對(duì)國外貿(mào)易壁壘實(shí)務(wù)指南》等資料，提出了全年讀書的量化指標(biāo)。二是重點(diǎn)學(xué)與全面學(xué)相結(jié)合。在堅(jiān)持全面學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律、管理等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬了干部視野，提高了工作水平。三是學(xué)與用相結(jié)合。注意"學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用"，把所學(xué)知識(shí)及時(shí)用于工作，創(chuàng)新工作思路、工作方法，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的深入開展。