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舞蹈專科論文范文精選

前言:在撰寫舞蹈??普撐牡倪^程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

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音樂教師述職報告

音樂教師述職報告

1,簡介本人于87年首次職評被評為中教—級,工齡30年,大學(xué)??疲?8中學(xué)音美教研組長,四川省教育學(xué)會音樂分會會員,曾任永川市音樂教研員。2,政治思想

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心政治,關(guān)心時事,遵紀(jì)守法,為人師表,熱愛教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,服從安排,團(tuán)結(jié)同志,愛護(hù)學(xué)生,有敬業(yè)精神。原創(chuàng):3,教育教學(xué)在多年的教育教學(xué)工作中,本人一貫踏實(shí)認(rèn)真,在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,講求課堂教學(xué)藝術(shù),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育工作,為學(xué)校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,為學(xué)校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊(duì)伍,并努力為藝術(shù)院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學(xué)中寓教于樂,致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。4承擔(dān)公開課、優(yōu)質(zhì)課等情況(1)1995年6月,參加四川省第三屆音樂優(yōu)質(zhì)課決賽獲江北賽區(qū)二等獎。(2)1996年3月,參加重慶市第三屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲三等獎。(3)1998年10月,參加重慶市首屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲二等獎。

(4)1999年1月,參加江北區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課賽課獲二等獎。(5)多次承擔(dān)江北區(qū)中小學(xué)音樂公開課、研究課以及優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課。5參加教改課題研究

積極參與教學(xué)科研與教學(xué)改革,自己主研的課題《調(diào)動學(xué)生主動參與音樂欣賞的研究》經(jīng)江北區(qū)教委推薦,被通過立項(xiàng)為江北區(qū)1999軟科技項(xiàng)目。該課題現(xiàn)正在實(shí)驗(yàn)和研究中。6論文

(1)91年2月《談幼教專業(yè)的舞蹈教學(xué)》,獲重慶市職教優(yōu)秀論文三等獎。(99年元月《談音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生的參與》獲江北區(qū)98教育科研論文二等獎

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高校規(guī)范收費(fèi)管理通知

各設(shè)區(qū)市物價局、財政局、教育局,各高等學(xué)校:

根據(jù)教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高校教育收費(fèi)管理若干問題的通知》和國家發(fā)展改革委《關(guān)于價格主管部門進(jìn)一步加強(qiáng)教育收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知》精神,為進(jìn)一步完善我省高等學(xué)校教育收費(fèi)政策,切實(shí)加強(qiáng)高校收費(fèi)管理,規(guī)范高校收費(fèi)行為,堅(jiān)決治理亂收費(fèi),經(jīng)省人民政府同意,現(xiàn)就高校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定通知如下:

一、加強(qiáng)對高校行政事業(yè)性收費(fèi)的管理

高校行政事業(yè)性收費(fèi)包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和考試費(fèi)三類。

(一)學(xué)費(fèi)

高校按照國家有關(guān)法規(guī)和政策規(guī)定,可以向經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)招收的各類學(xué)生收取學(xué)費(fèi)。其學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為:

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學(xué)前教育專業(yè)人才的個人科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)論文

論文關(guān)鍵詞:學(xué)前教育準(zhǔn)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)

論文摘要:科學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的一個重要方面,科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)得從娃娃抓起。幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開幼兒科學(xué)教育的實(shí)施,幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的高低直接決定了幼兒科學(xué)教育的質(zhì)量。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)提高的前提和基礎(chǔ)。針對目前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)偏低的現(xiàn)狀,應(yīng)該從重視科學(xué)教育,改變課程設(shè)置、運(yùn)用多種途徑等方面來提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一、科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵及相關(guān)概念

“準(zhǔn)幼兒教師”是指學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的統(tǒng)稱。根據(jù)所在學(xué)校級別的不同主要分為三大類:本科層次及以上的高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,??茖哟蔚母叩葞煼秾?茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,還有就是一些中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生。在文章中將這些統(tǒng)稱為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生或“準(zhǔn)幼兒教師”。

學(xué)前教育是指對出生至六、七歲前兒童的教育,包括幼兒園教育、學(xué)前社會教育和學(xué)前家庭教育。學(xué)前教育主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃與制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)的設(shè)計與制作專業(yè)人員。

目前,國際上公認(rèn)的科學(xué)素養(yǎng)主要指以下三方面的內(nèi)容:一是對已經(jīng)被人所接受的科學(xué)知識的理解,主要是一些概念性知識,諸如一些事實(shí)、法則以及有關(guān)自然世界的理論;二是對一些科學(xué)探究方法和程序的理解,主要是了解科學(xué)知識如何產(chǎn)生,如何發(fā)展,以及科學(xué)研究中的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)等;三是對科學(xué)作為一項(xiàng)社會文化事業(yè)的理解,了解科學(xué)與社會之間的內(nèi)在聯(lián)系,了解科學(xué)的應(yīng)用問題,了解其中的問題、爭論以及它們的解決方法。文章中將學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)主要概括為以下幾個方面:具有正確的科學(xué)世界觀及良好的科學(xué)精神和態(tài)度;具有較強(qiáng)的科學(xué)探究、創(chuàng)新、思考及實(shí)踐能力;具備較扎實(shí)的、系統(tǒng)的科學(xué)知識體系。

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課改心得以新的教育理念推進(jìn)音樂教育專業(yè)課程改革

內(nèi)容提要:在新的歷史條件下,作為培養(yǎng)我國音樂教育事業(yè)所需師資的工作母機(jī)—高師音樂教育專業(yè)在為國家音樂教育事業(yè)作出很大貢獻(xiàn)的同時,現(xiàn)行的音樂教育理念、內(nèi)容、方法、手段和評估體系等各個方面顯然已不能適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求,這種狀況已嚴(yán)重影響高師音樂專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效提高,制約著我國學(xué)校音樂教育事業(yè)的發(fā)展。因而,高師音樂專業(yè)課程教學(xué)的改革不僅勢在必行,更需與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新地深化。廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持服務(wù)于基礎(chǔ)教育,堅(jiān)持應(yīng)對社會需求,堅(jiān)持與時俱進(jìn),不斷探索在高師音樂教育專業(yè)的教學(xué)中如何突出師范性,適應(yīng)社會需求的培養(yǎng)目標(biāo),拓寬音樂教育專業(yè)課程的口徑,如何改革音樂教育專業(yè)招生考試內(nèi)容及方法,進(jìn)而探索形成有別于傳統(tǒng)音樂學(xué)院式的音樂教育專業(yè)教學(xué)體系等深化教育教學(xué)改革的課題,并進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,取得了較好的成果。

關(guān)鍵詞:新教育理念課程改革實(shí)踐

前言

隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),許多中小學(xué)校將美育作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,大力加強(qiáng)了音樂教育在內(nèi)的藝術(shù)課程的教學(xué);普通高校紛紛開設(shè)以審美為核心內(nèi)容的音樂藝術(shù)課程;音樂教育專業(yè)招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量同時在不斷提高,尤其是國家重新制訂和頒布了全日制義務(wù)教育學(xué)校藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn)……,這些都充分地說明了我國音樂教育事業(yè)取得了很大的成就。

在新的歷史條件下,作為培養(yǎng)我國音樂教育事業(yè)所需師資的工作母機(jī)—高師音樂教育專業(yè)在為國家音樂教育事業(yè)作出很大貢獻(xiàn)的同時,現(xiàn)行的音樂教育理念、內(nèi)容、方法、手段和評估體系等各個方面顯然已不能適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求,這種狀況已嚴(yán)重影響高師音樂專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效提高,制約著我國學(xué)校音樂教育事業(yè)的發(fā)展。因而,高師音樂專業(yè)課程教學(xué)的改革不僅勢在必行,更需與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新地深化。廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院近年來,堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持服務(wù)于基礎(chǔ)教育,堅(jiān)持應(yīng)對社會需求,堅(jiān)持與時俱進(jìn),不斷探索在高師音樂教育專業(yè)的教學(xué)中如何突出師范性,適應(yīng)社會需求的培養(yǎng)目標(biāo),拓寬音樂教育專業(yè)課程的口徑,如何改革音樂教育專業(yè)招生考試內(nèi)容及方法,進(jìn)而探索形成有別于傳統(tǒng)音樂學(xué)院式的音樂教育專業(yè)教學(xué)體系等深化教育教學(xué)改革的課題,并進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,取得了較好的成果。

一、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確教學(xué)改革的方向

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廣電學(xué)院工作年終總結(jié)

年我校在市委市政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和周濟(jì)部長有關(guān)教育的講話精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,致力改善辦學(xué)條件,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),推動了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,為我市兩個文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、年工作的簡單回顧

按照年的工作計劃,園滿完成了各項(xiàng)任務(wù),并在以下幾個方面取得了明顯的進(jìn)展。

1.社會綜合治理和維穩(wěn)工作扎實(shí)有效學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社會綜合治理和維穩(wěn)工作,由盧樹基校長親自擔(dān)任組長。在開展禁毒、拒絕邪教以及安全法紀(jì)等宣傳教育方面做到有計劃、有方案、有措施、有落實(shí)。同時還成立了校園安全、消防安全、宿舍管理和飯?zhí)霉芾淼确矫娴墓ぷ餍〗M,擬定制度,落實(shí)責(zé)任。一年來未發(fā)生過任何的治安事故,得到上級部門的充分肯定,被推薦為年市社會綜治工作先進(jìn)集體。

2.招生工作繼續(xù)保持良好勢頭年中專招生優(yōu)勢明顯,且開拓了中專連讀大專、大專連讀本科這樣一種有效的拓寬生源的渠道,使我校全年招生人數(shù)達(dá)2642人,其中大專、本科2009人,中專638人,完成了全年的招生任務(wù),維持了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

3.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)取得較好成績學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,使學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作走向規(guī)范化。今年全日制大專畢業(yè)154人,成功就業(yè)142人,就業(yè)率96.5%,中專畢業(yè)174人,成功就業(yè)160人,就業(yè)率92%。就業(yè)指導(dǎo)工作取得較好的成績。

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