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“青年人，朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”，同志六十年代初在北京大學(xué)的一句充滿哲理的親切話語(yǔ)，,代表了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)年輕一代的殷切關(guān)懷和希望，也為中國(guó)共產(chǎn)黨如何能夠世世代代領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民走社會(huì)主義道路指明了方向。

年輕知識(shí)分子，有朝氣、有活力，勇于創(chuàng)新，掌握新知識(shí)、新技能快，具有一往無(wú)前、愈挫愈奮的勇氣，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)的重要關(guān)頭，如何幫助青年畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)；從理想到現(xiàn)實(shí)；從學(xué)習(xí)到工作的三大轉(zhuǎn)變。如何正確引導(dǎo)青年畢業(yè)生在改革的洪流中盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，早日成才，是關(guān)系到改革開(kāi)放和社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)的一個(gè)重要問(wèn)題，也是擺在各級(jí)黨組織面前一個(gè)十分緊迫而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，掃清影響青年知識(shí)分子進(jìn)步的思想障礙

近幾年畢業(yè)的大中專學(xué)生生活在改革開(kāi)放的新環(huán)境中，普遍具有思維敏捷，善于接受新生事物，熱情高昂等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)在不同心態(tài)的作用下，既有可能成為優(yōu)點(diǎn)而促進(jìn)自身的發(fā)展，又有可能成為缺點(diǎn)，好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，進(jìn)而影響工作以至自己的前途。產(chǎn)生這種狀況的根本原因是由于存在著一個(gè)高期望值與現(xiàn)實(shí)工作、生活條件的落差，尤其被分配到艱苦崗位和邊遠(yuǎn)礦區(qū)的學(xué)生落差更大，而這種落差對(duì)那些剛剛步入社會(huì)，思想尚未完全成熟的青年來(lái)講足以使他們心灰意冷，意志消沉，表現(xiàn)在工作上就是剛分配來(lái)的時(shí)候懷著一種“天生我才必有用”的思想，工作較努力，較積極。但稍微受一點(diǎn)挫折就表現(xiàn)為不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，滿足于一般，做一天和尚撞一天鐘。對(duì)此，基層黨組織要有的放矢，堅(jiān)持以人為本，在做好他們的思想政治工作的同時(shí)，應(yīng)采取降低高值，抬高低值的辦法，減少落差，促其成才。

所謂降低高值就是企業(yè)基層黨組織幫助青年畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自己，建立角色意識(shí)。人在一生中扮演許多角色，在學(xué)校里學(xué)生就是一種角色，這種角色要求做學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，德、智、體全面發(fā)展。走上工作崗位后，角色發(fā)生了變化，從一名青年學(xué)生到一名青年技術(shù)干部，所承擔(dān)的責(zé)任和面臨的問(wèn)題也就不同。在這種角色變遷的過(guò)程中，各級(jí)黨組織要及時(shí)對(duì)大中專畢業(yè)生進(jìn)行入廠教育，組織好在基層單位的鍛煉實(shí)習(xí)，幫助他們?cè)谒枷肷媳M快定位，確定角色。事實(shí)證明，文憑不等于水平，知識(shí)不等于能力，理論只有和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，才能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這種觀念要時(shí)時(shí)刻刻灌輸?shù)剿麄兊念^腦中。

所謂抬高低值，就是基層黨組織在做好青年人思想政治工作的基礎(chǔ)上，努力幫助青年知識(shí)分子成才立業(yè)，大膽使用選拔青年干部，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給他們壓擔(dān)子。革命先輩二十出頭就帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，在戰(zhàn)火中出生入死，他們不是天生就能打勝仗，也是在戎馬生涯中一點(diǎn)一滴的總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷提高、不斷進(jìn)步。中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期能夠相信青年人，從而取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，當(dāng)前在國(guó)企改革的關(guān)鍵時(shí)刻，油田各級(jí)黨組織也要充分相信這些在紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的青年人?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”，這句話應(yīng)該在我們黨的基層領(lǐng)導(dǎo)思想中留下深刻的烙印。通過(guò)抬高低值，可以促進(jìn)青年知識(shí)分子摒棄自身的缺點(diǎn)，積極投身于改革開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洪流中去，發(fā)揮青年人所特有的優(yōu)勢(shì)，以蓬勃的朝氣，在企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理中建功立業(yè)。同時(shí)要努力為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，充分相信青年知識(shí)分子，大膽重用，使他們看到自身的價(jià)值，進(jìn)而明確自己的努力方向，深深地感覺(jué)到只要安心于本職工作，扎扎實(shí)實(shí)，求實(shí)進(jìn)取，就能夠施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家的理想，早日將個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家三者的利益統(tǒng)一起來(lái)，將三者的關(guān)系理順起來(lái)。

我們地質(zhì)研究所近幾年新分配的大學(xué)畢業(yè)生較多，有些同志剛分配到這里來(lái)的時(shí)候，或多或少對(duì)這種嚴(yán)謹(jǐn)、單調(diào)的工作有些情緒，愛(ài)發(fā)牢騷，我們黨支部及時(shí)對(duì)這些同志采取“降溫”，用周圍企業(yè)的職工不斷下崗形勢(shì)來(lái)教育他們，使他們認(rèn)識(shí)到這份工作來(lái)之不易，教育他們能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中給自己定好位，使他們逐漸安下心來(lái)。在冷處理后我們又采取熱加工，用身邊愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮成才的典型人物和事跡來(lái)激勵(lì)這些年輕同志奮發(fā)向上。通過(guò)支部的耐心教育和引導(dǎo)使全所的年輕同志很快理順了思想，大家主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)的主人。實(shí)踐證明只要我們的基層黨組織對(duì)廣大青年知識(shí)分子投之以熱情，曉之以道理，助之以誠(chéng)心，那么這些同志就能很快適應(yīng)新的環(huán)境，有的同志將很快就能成為生產(chǎn)骨干甚至基層領(lǐng)導(dǎo)。組織的教育、幫助、引導(dǎo)，個(gè)人的努力、適應(yīng)、拼搏，是每一個(gè)青年知識(shí)分子成長(zhǎng)過(guò)程中都不可缺少的一部分，這也是一次讓青年畢業(yè)生再次審視自己，認(rèn)清自己，在人生的進(jìn)程中成長(zhǎng)、成熟的一次飛躍。

二、加強(qiáng)“三觀”教育，理順失衡心態(tài)

近幾年來(lái)，我們經(jīng)常聽(tīng)到企業(yè)中一些年輕知識(shí)分子發(fā)牢騷：“你看張三，靠當(dāng)局長(zhǎng)的老爸，掙了幾百萬(wàn)”，“你看李四，在某國(guó)企公司擔(dān)任要職，大筆一揮，就是十萬(wàn)、八萬(wàn)”、“你看咱們，彎腰駝背的，畫(huà)曲線、翻數(shù)據(jù)、爬格子，拼命的工作，一個(gè)月掙不了幾個(gè)錢，實(shí)在沒(méi)意思，埋頭苦干，沒(méi)勁”。

誠(chéng)然，在現(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，是有一些人靠不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)了財(cái)、升了官。這些不正常的現(xiàn)象對(duì)青年人心理有一定的負(fù)面影響，使部分青年知識(shí)分子心態(tài)失衡。為此基層黨組織要把對(duì)青年人的政治思想教育放在各項(xiàng)工作的首位，要通過(guò)組織他們學(xué)習(xí)馬列主義、思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)同志“三講”和“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)和精髓，教育青年人把握正確的政治方向，特別是要加強(qiáng)鄧小平理論的學(xué)習(xí)，以此來(lái)武裝他們的頭腦，提高他們的政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)他們抵御貪圖享受、好逸惡勞的不良思潮沖擊的能力，消除市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)效應(yīng)影響。

企業(yè)黨組織要把如何樹(shù)立青年人正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀放在思想工作的重要地位上來(lái)抓，要使廣大青年知識(shí)分子始終做到知國(guó)情、懂政策，要對(duì)他們講清楚“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”這個(gè)道理，要使他們明白：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”也是有一定的條件和約束的，魚(yú)躍的再好，也必須是在海里，鳥(niǎo)飛的再高，也必須是在天上。如果違背了這個(gè)原則，就要受到客觀規(guī)律的懲罰。要讓他們想想西漢末年權(quán)傾四野的王莽；滿清王朝富可敵國(guó)的和王申；曾經(jīng)在大丘莊呼風(fēng)喚雨的“企業(yè)家”禹作敏；江西省八面威風(fēng)的胡長(zhǎng)清這些人的可恥下場(chǎng)。再讓他們想想我們的民族英雄岳飛、戚繼光；想想偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士雷鋒；想想新中國(guó)的紅色資本家榮毅仁；想想淡泊名利，關(guān)愛(ài)祖國(guó)的科學(xué)家錢學(xué)森。要讓他們知道這些偉大人物的光輝形象、業(yè)績(jī)和聲譽(yù)，是和他們的赤膽忠心、無(wú)私奉獻(xiàn)、心系祖國(guó)分不開(kāi)的。我們的各級(jí)黨組織要用正反兩方面的典型事例教育青年技術(shù)人員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

在這個(gè)問(wèn)題上，我們地質(zhì)研究所黨支部時(shí)刻把理順青年知識(shí)分子的失衡心態(tài)作為一個(gè)重要的工作來(lái)抓，我們不是僅靠給他們講大道理來(lái)機(jī)械的說(shuō)教，而是通過(guò)“嘮家常”、舉例子，通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，逐漸使年輕同志自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)。讓年輕人自覺(jué)定位，讓他們自己就能認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；什么東西應(yīng)該學(xué)，什么東西不應(yīng)該學(xué)。在現(xiàn)實(shí)生活中讓他們學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，用馬克思主義的世界觀和方法論來(lái)武裝自己的頭腦，處理好理想與現(xiàn)實(shí)，工作與生活，事業(yè)與家庭，國(guó)家與個(gè)人等等一系列問(wèn)題，從而逐步理順青年知識(shí)分子的失衡心態(tài)，促進(jìn)他們立足崗位建功立業(yè)。我們感到，只有通過(guò)教育，才能使這些青年同志做到身臨鬧市而不染，獨(dú)居浩瀚而平心，激發(fā)立足崗位，不懈奮斗，建功立業(yè)的信心和勇氣。

三、堅(jiān)持正面典型引導(dǎo)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)向上正氣

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，人們?cè)欢鹊讼冗M(jìn)，這說(shuō)明了什么呢？一方面由于人們思想觀念發(fā)生了變化，受到了一些不正確思想觀念的影響，講金錢、講實(shí)惠。崇尚拜金主義、享樂(lè)主義；另一方面，也反映出我們各級(jí)黨組織本身對(duì)優(yōu)秀知識(shí)分子的重視不夠。樹(shù)立先進(jìn)典型，特別是在青年知識(shí)分子中樹(shù)立典型不僅是給予這些優(yōu)秀分了以政治榮譽(yù)和精神鼓勵(lì)，同時(shí)也是為一大批青年知識(shí)分子樹(shù)立了具體的奮斗目標(biāo)和榜樣。各級(jí)黨組織要花更大的氣力來(lái)發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的優(yōu)秀先進(jìn)分子，樹(shù)立正面典型，利用各種宣傳媒體表彰他們的先進(jìn)事跡，使青年知識(shí)分子學(xué)有榜樣，趕有方向。對(duì)一部分優(yōu)秀先進(jìn)分子還應(yīng)破格提拔。使企業(yè)中有一個(gè)人心順，干勁足，風(fēng)氣正的良好工作氛圍。榜樣的力量是無(wú)窮的，就像一面旗幟一樣，他能夠?yàn)榍嗄曛R(shí)分子的健康成長(zhǎng)指出努力的方向和趕超的目標(biāo)。

今年年初我們所領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，開(kāi)發(fā)一室缺少一名主任，我們班子在廣泛進(jìn)行民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，選擇了年紀(jì)小、工作踏實(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、廣泛團(tuán)結(jié)同志的大學(xué)畢業(yè)生景峰同志擔(dān)任室主任，也用景峰同志的進(jìn)步事實(shí)為其他年輕同志好好上了一課，使全所職工認(rèn)識(shí)到只要自己埋頭苦干、積極進(jìn)取、刻苦鉆研業(yè)務(wù)就一定能夠有所作為。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，為青年知識(shí)分子創(chuàng)造鍛煉成才的環(huán)境

各級(jí)黨組織要為優(yōu)秀的青年知識(shí)分子搭橋、鋪路。青年人在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要不斷的充實(shí)和完善自己，這一方面靠自己的努力，另一方面要靠組織為他們創(chuàng)造條件。經(jīng)過(guò)一段工作實(shí)踐以后，年輕知識(shí)分子常常感到學(xué)過(guò)的知識(shí)不夠用，另外，知識(shí)不斷更新，停留在原有的水平上，根本無(wú)法適應(yīng)。因此，需要不斷學(xué)習(xí)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要盡量滿足他們的要求，不要以工作忙為由拒絕他們，要千方百計(jì)為他們創(chuàng)造條件，要讓他們走出去學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)他們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。同時(shí)還要有意識(shí)地為他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。年輕知識(shí)分子的成功欲望較強(qiáng)，往往急于向社會(huì)、向他人“推銷”自己，展示自己的存在，體現(xiàn)自己的價(jià)值。作為組織要給他們這樣的機(jī)會(huì)，不要怕這怕那。要讓他們充分展現(xiàn)自己的才華，這樣做，一方面對(duì)他們自己是一個(gè)鍛煉，另一方面，組織上對(duì)他們也會(huì)有更全面的了解。還要為他們提供改過(guò)的機(jī)會(huì)，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。年輕人在其成長(zhǎng)過(guò)程中由于社會(huì)實(shí)踐少，經(jīng)驗(yàn)不足，難免犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。做為組織要允許他們改正錯(cuò)誤，尤其是工作中的錯(cuò)誤。不要一棍子打死，要給他們改過(guò)的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)非常重要。實(shí)際工作中，有些人對(duì)年輕知識(shí)分子缺乏辯證的、全面的了解，要么求全責(zé)備，以偏概全，一葉障目不見(jiàn)泰山；要么操之過(guò)急，牢騷滿腹，埋怨他們這也不行，那也不行，這些都是不對(duì)的。對(duì)他們要辯證地看、發(fā)展地看，要看主流，看大方向，要看他們是不是把工作放到首位，他們的思想意識(shí)中是不是心系著企業(yè)，他們是不是有進(jìn)一步勝任艱苦工作的能力和潛質(zhì)?；鶎咏M織的領(lǐng)導(dǎo)人要知道：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功再不舍?！边@個(gè)道理，要一步一步的培養(yǎng)他們，教育他們。既不能希望他們十全十美，又不要把他們看得一無(wú)是處，要把他們放到具體的工作中去闖、去摔打、去磨煉。只有這樣才能使年輕的一代知識(shí)分子盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

去年初，由于工作需要，我們所年輕的大學(xué)生嵇偉民同志被任命為開(kāi)發(fā)二室主任，剛上任的前幾個(gè)月，由于過(guò)去沒(méi)做過(guò)科研單位的決策者和帶頭人，工作中無(wú)經(jīng)驗(yàn)，剛剛自己挑大梁，出現(xiàn)了不少問(wèn)題，針對(duì)這個(gè)情況，我們支部領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有對(duì)他求全責(zé)備，而是幫助他解決困難，幫助他提高技術(shù)，幫助他學(xué)會(huì)如何管理，在他本人的努力和支部的幫助、關(guān)心、教育下，該名同志很快就勝任了自己的工作，并且在年底還光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。