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老師們、同志們：

在第24個教師節(jié)即將來臨之際，教育部和中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合頒發(fā)了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。這是教師隊伍建設(shè)中的一件大事。今天我們在這里聯(lián)合召開學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會。首先，我代表教育部向與會的全體老師們、同志們并通過你們向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！剛才幾位同志的發(fā)言都非常精彩，聽了之后深受感動、深受啟發(fā)。下面我就學習貫徹新修訂《規(guī)范》講三點意見，也是三點體會。

一、充分認識加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，要“切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)”。去年8月31日，總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別，“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。這為我們進一步做好師德建設(shè)工作指明了方向，了新的更高的要求。

百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。教師的地位、作用和職業(yè)特點，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有深遠的意義。改革開放30年來，我國教育事業(yè)取得巨大成就，已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點上，實現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強國的根本性轉(zhuǎn)變，這是時代賦予我們的新的偉大使命。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師質(zhì)量。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。建設(shè)人力資源強國，提高教育質(zhì)量和水平，對教師隊伍整體素質(zhì)了新的更高要求。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

當前，全國教育戰(zhàn)線正在深入學習抗震救災(zāi)英模教師的先進事跡。在新的時期，學習貫徹《規(guī)范》，對于弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神和人民教師高尚師德具有重要的現(xiàn)實意義。今年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，面對突如其來的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)廣大教師忠于職守，臨危不懼，舍生忘死，全力以赴搶救學生，在大災(zāi)面前經(jīng)受住了考驗，用鮮血和生命彰顯了偉大的抗震救災(zāi)精神，用愛與責任詮釋了人民教師的神圣職責，以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠譜寫了人民教師的英雄贊歌，展現(xiàn)了新時期人民教師高尚的職業(yè)操守和可貴的精神面貌。在生死關(guān)頭，老師們挺身而出，不畏艱險、奮不顧身，毫不猶豫地把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，幾乎每一個遇難老師的手都指向門口，幾乎每一個遇難老師的身下都呵護著學生；在危難時刻，老師們不顧個人和家庭的安危，始終把學生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學生；在困境之中，老師們竭盡全力，頑強拼搏，歷盡艱險組織受困學生轉(zhuǎn)移，并強忍悲痛，堅守崗位，克服重重困難，積極投身學校的復(fù)課和災(zāi)后重建工作，讓地震的廢墟上響起瑯瑯的讀書聲。災(zāi)難面前，老師們以大愛和責任為學生筑起了生命長城，在全社會產(chǎn)生極大反響，贏得了高度贊譽。災(zāi)區(qū)教師在抗震救災(zāi)中可歌可泣的英雄壯舉和感天動地的崇高精神，充分展示了當代人民教師的光輝形象、高尚師德和偉大師魂。

榜樣的力量是無窮的。當前學習貫徹《規(guī)范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災(zāi)精神。要激勵和引導(dǎo)廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師學習，以抗震救災(zāi)英模教師為榜樣，模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

二、全面準確把握《規(guī)范》的精神實質(zhì)和基本內(nèi)容

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是在我國社會經(jīng)濟和教育改革發(fā)展進入新的歷史階段的重要背景下重新修訂并頒發(fā)的?！兑?guī)范》修訂過程采取了教師共同參與、共同討論，向社會公開征求意見的方式。此次修訂《規(guī)范》力圖體現(xiàn)以下原則：

一是堅持“以人為本”。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”，“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念，尊重教師，教師責任與權(quán)利的統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

二是堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。此次修訂工作認真總結(jié)了原《規(guī)范》執(zhí)行以來的基本經(jīng)驗，汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求，又充分考慮經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對師德的新要求，將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時代要求有機結(jié)合。

三是堅持廣泛性與先進性相結(jié)合。《規(guī)范》修訂從教師隊伍現(xiàn)狀和實際出發(fā)，面向全體教師，對教師職業(yè)道德既了基本要求，使之成為每位教師自覺遵守的行為準則；同時，又了反映社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的先進性要求，使廣大教師有更高的道德目標。

四是倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合?！兑?guī)范》既旗幟鮮明地倡導(dǎo)教師加強師德修養(yǎng)，又從教師職業(yè)道德的階段性特征出發(fā)，針對當前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題，作出了若干禁行性規(guī)定，盡量體現(xiàn)針對性和可操作性。

新《規(guī)范》基本內(nèi)容有六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求。愛和責任是貫穿其中的核心和靈魂。

——倡導(dǎo)“愛國守法”，就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務(wù)。人民教師要牢記人民的囑托，要遵循法律的規(guī)范。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。

——倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求?！珜?dǎo)“關(guān)愛學生”，就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。關(guān)愛學生是師德的靈魂。

——倡導(dǎo)“教書育人”，就是要求教師以育人為根本任務(wù)。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。教書育人是教師的天職。

——倡導(dǎo)“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

——倡導(dǎo)“終身學習”，就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，不斷加強自己的師德學習和業(yè)務(wù)學習，潛心鉆研知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高思想道德素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

三、切實抓好《規(guī)范》的學習貫徹實施工作

頒布新《規(guī)范》，對于促進師德建設(shè)工作邁上新的臺階必將起到積極的推動作用。各級教育行政部門和中小學校要充分認識學習貫徹師德《規(guī)范》的重大意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，與教育系統(tǒng)工會密切配合，認真做好學習貫徹《規(guī)范》工作。

一要認真學習。要采取形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。要改進創(chuàng)新學習方式，增強時代感和實效性，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師、貼近生活，使廣大教師對新《規(guī)范》積極認同，入耳、入腦、入心。要將《規(guī)范》的學習列入教師繼續(xù)教育計劃。學習貫徹《規(guī)范》重在實踐，重在自律，重在行動。學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學習，率先垂范。廣大中小學教師要自覺踐行師德規(guī)范，從點滴做起，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動。

二要大力宣傳。當前和今后一個時期，新聞媒體尤其是教育媒體，要結(jié)合學習宣傳抗震救災(zāi)英模教師先進事跡和高尚師德，廣泛深入宣傳新《規(guī)范》頒布的重大意義，宣傳學習貫徹《規(guī)范》典型經(jīng)驗和做法，形成聲勢，努力為學習宣傳和貫徹實施《規(guī)范》營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。

三要貫徹落實。各地政府教育部門和中小學校要把貫徹實施新《規(guī)范》列入師德建設(shè)的重要議事日程，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，制訂具體的實施辦法和工作計劃。要將學習貫徹《規(guī)范》與深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》相結(jié)合。要采取切實措施，把貫徹落實《規(guī)范》的情況作為教師崗位責任制的要求，定期考核檢查。把師德作為教師資格認定和新教師聘用的必備條件和重要考察內(nèi)容。

我們要深入學習貫徹總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步將教師隊伍建設(shè)擺在更為突出的戰(zhàn)略位置，下更大的決心，花更大的力氣，采取更加有力的措施，全心全意地依靠人民教師這支隊伍，堅定不移地建設(shè)人民教師這支隊伍。要讓尊師重教蔚然成風，進一步提高教師的政治地位、經(jīng)濟地位和社會地位，特別要把逐步改善教師待遇作為教師隊伍建設(shè)的重點，使教師真正成為受全社會尊重的職業(yè)。要特別重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，千方百計幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，大力加強教師的培訓(xùn)和提高，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。要采取有力措施，吸引和鼓勵更多的優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)。

老師們、同志們，讓我們一起共同努力，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國作出新的更大的貢獻！