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各位老師，同志們：

在距今年高考不足三個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重召開2009年高考復(fù)課動(dòng)員大會(huì)，旨在客觀分析2009年我縣高考面臨的嚴(yán)俊形勢(shì)，精心謀劃2009年高考復(fù)課工作，動(dòng)員廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)信心，振奮精神，齊心協(xié)力，奮力拼搏，努力使我縣2009年高考質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。借此機(jī)會(huì)，我代表縣政府向辛勤工作在教學(xué)一線的廣大教師致以崇高的敬意，并表示衷心的感謝！

上一屆的高考復(fù)課工作在縣教育局和學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體高三教師克難攻堅(jiān)、扎實(shí)苦干，基本完成了縣委、縣政府確定的高考目標(biāo)任務(wù)，高考二本以上上線人數(shù)達(dá)237人，上線率達(dá)20.6%。在優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失，學(xué)校辦學(xué)條件極差的情況下，能取得這樣的成績(jī)，除了教育主管部門的高度重視和學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)外，主要是一線高三教師辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。成績(jī)值得肯定，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也需要我們認(rèn)真總結(jié)和反思?？h中和鳳中應(yīng)該認(rèn)真分析研究過(guò)去高考工作的得失，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法繼續(xù)發(fā)楊光大，對(duì)于問(wèn)題和不足要著力采取得力措施不斷改進(jìn)和完善。

剛才，吳校長(zhǎng)和毛校長(zhǎng)分別匯報(bào)了今年的高考復(fù)課進(jìn)展情況，高三年級(jí)組作了高考復(fù)課表態(tài)發(fā)言，友誼同志就全縣的高考復(fù)課工作講了一些具體要求，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面我就今年高考復(fù)課工作再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好2009年高考復(fù)課工作的責(zé)任感

高中教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接點(diǎn)，在我縣教育事業(yè)中具有非常重要的地位。高中教育的質(zhì)量，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是辦好人民滿意教育的重要標(biāo)志。高考是學(xué)生人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著學(xué)生的人生前途，倍受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度關(guān)注，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，我縣高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考本科上線人數(shù)增幅逐年提高，但高考上線率在全市仍然偏低。2006—*年，高考二本以上上線人數(shù)分別為192人、235人、237人，二本以上上線率分別為17.2%、20.1%、20.6%，呈逐年上升趨勢(shì)。近三年高考上線萬(wàn)人比也持續(xù)平穩(wěn)上升，分別為12.35、15.17、15.25；特別是一本上線人數(shù)及萬(wàn)人比增幅較大，2006年一本上線54人，達(dá)萬(wàn)分之3.28；*年一本上線64人，提高到萬(wàn)分之4.12；*年上線71人，達(dá)萬(wàn)分之4.57。但與其他兄弟縣區(qū)相比，我縣高考一、二本上線率及萬(wàn)人比一直處于全市偏后位次。同時(shí)，我縣考生的高考總分及單科成績(jī)也相對(duì)較低，近年來(lái)我縣高考總分全市前十名的考生仍未實(shí)現(xiàn)零的突破，不管是文史類還是理工類各單科人均總分基本處于全市最低水平。因此，縣中、鳳中兩所中學(xué)要從教育改革與發(fā)展的大局出發(fā)，真正提高對(duì)高中教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，必須正視這一現(xiàn)狀,增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感，明確所肩負(fù)的重要使命，做到處于劣勢(shì)不恢心，實(shí)現(xiàn)突破有信心，以對(duì)上級(jí)組織和廣大人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，背水一戰(zhàn)，以頑強(qiáng)拼搏的實(shí)干精神下大力氣抓好高考各項(xiàng)備考工作，努力使我縣高考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

二、明確目標(biāo)，層層落實(shí)高考復(fù)課工作責(zé)任

2009年我縣高考的總體目標(biāo)是：縣中高考二本以上上線人數(shù)必保240人，力爭(zhēng)突破300人大關(guān)，在全市的位次要力爭(zhēng)進(jìn)入前5名；鳳中高考二本上線人數(shù)要達(dá)到全市同類學(xué)校的中游水平。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，當(dāng)務(wù)之急就是兩所中學(xué)要做到統(tǒng)籌安排，規(guī)范管理，形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的備考工作局面。學(xué)校班子一要抓好高考備考的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，健全工作制度，落實(shí)工作分工，明確工作職責(zé)，督促工作落實(shí)；二要抓好高考復(fù)習(xí)教學(xué)的調(diào)控引導(dǎo)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校備考工作方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法；三要深入高三教學(xué)一線，召開月考、聯(lián)考分析會(huì)，及時(shí)掌握情況、解決問(wèn)題、指導(dǎo)教學(xué)；四要做好各處室部門的協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)做好教師和學(xué)生的思想政治工作、教學(xué)管理和服務(wù)工作，為高考備考工作創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。高三年級(jí)組要將高考質(zhì)量目標(biāo)分解落實(shí)到班、到教師，甚至要落實(shí)到每一名需要培優(yōu)或需要扶差的學(xué)生。通過(guò)建立明確的目標(biāo)責(zé)任體系，使人人身上有壓力，個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子，全縣高考工作有目標(biāo)。

三、注重研究，切實(shí)增強(qiáng)后期復(fù)課工作的實(shí)效性

目前，我縣高考的備考工作也還存在著一些問(wèn)題：一是有的教師教研意識(shí)不濃，質(zhì)量意識(shí)淡薄，仍然視復(fù)習(xí)資料為教材，對(duì)高考動(dòng)向和命題把握不夠。二是對(duì)有的學(xué)生思想工作和班級(jí)管理工作比較薄弱，特別是對(duì)“普通班”學(xué)生的管理沒(méi)有引起足夠的重視。三是本屆學(xué)生基礎(chǔ)不夠理想，“尖子生不尖”的問(wèn)題還比較嚴(yán)重。這些問(wèn)題必須引起我們的足夠重視，認(rèn)真研究，逐一解決,增強(qiáng)高考復(fù)課工作的實(shí)效性。教育部門要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和調(diào)度作用，把高考的新動(dòng)態(tài)、高質(zhì)量的模擬試題、先進(jìn)的復(fù)課經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳送到學(xué)校；縣教研室教研人員和學(xué)校班子成員要深入復(fù)課課堂聽課評(píng)課，調(diào)查了解復(fù)課方案的執(zhí)行情況、復(fù)課方法的運(yùn)用情況以及學(xué)生的復(fù)課需求，為高考復(fù)課提供決策性支持；各中學(xué)要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互支持，互通信息，切實(shí)抓好高考復(fù)課研究工作。

一要重視高考、課改信息的采集工作。實(shí)施“走出去”與名校協(xié)作戰(zhàn)略，及時(shí)借鑒外地學(xué)校高考復(fù)課工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整和完善復(fù)課策略，借“他山之石”為我所用，使高考復(fù)課工作少走彎路。

二要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師高考復(fù)課工作的能力。各校既要加強(qiáng)教師的師德教育，提高廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性，又要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大教師的教育教學(xué)水平。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科名師在高考復(fù)課工作中的示范引領(lǐng)作用，把他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全體教師的教學(xué)實(shí)踐，從而提高高考復(fù)課的效果。

三要積極改進(jìn)教學(xué)方式、方法，提高高考復(fù)課水平。要大力倡導(dǎo)“有效教學(xué)”的理念，盡量減少教學(xué)過(guò)程中的無(wú)效勞動(dòng)，增強(qiáng)復(fù)課工作的實(shí)效性，以高效率贏得高質(zhì)量。

四、真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我縣高考質(zhì)量新局面

要真正實(shí)現(xiàn)我縣高考質(zhì)量的穩(wěn)步提高，各校必須要落實(shí)過(guò)硬的工作措施，我認(rèn)為必須在以下五個(gè)方面上下功夫、抓落實(shí)、見(jiàn)成效：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，營(yíng)造復(fù)課氛圍。復(fù)習(xí)備考一定要通盤考慮、成竹在胸。要根據(jù)全縣高考備考工作的基本要求，修訂好學(xué)校的備考工作計(jì)劃，并盡快落實(shí)到高三每一名教師。縣政府已決定從今年起每年拿出20萬(wàn)元資金作為“高考獎(jiǎng)勵(lì)基金”，教育局和學(xué)校要盡快討論制定高考獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則，要從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)既要體現(xiàn)“量”的要求，更要體現(xiàn)“質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)，使之對(duì)備考工作真正起到科學(xué)的導(dǎo)向作用。要通過(guò)“三抓三促”即抓兩頭，促中間；抓學(xué)科平衡，促弱科提高；抓好藝體生教學(xué)，促其術(shù)科成績(jī)和文化課成績(jī)雙過(guò)關(guān)，整體提高備考工作質(zhì)量。要做好宣傳動(dòng)員工作，努力營(yíng)造良好的備考氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、心理咨詢、輔導(dǎo)講座等多種形式宣傳高考，引導(dǎo)高考。要讓學(xué)生盡快了解高考，適應(yīng)高考，樹立信心，激發(fā)潛能去拼搏高考；爭(zhēng)取全體教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心學(xué)生，支持高考，服務(wù)高考，齊心協(xié)力迎高考。

2、摸清底子，做到因材施教。要進(jìn)一步摸清學(xué)生底子，切實(shí)做到因材施教。各班要召開全體任課教師座談會(huì)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生作全面深入地了解、分析和研究，并填寫好目標(biāo)學(xué)生施教計(jì)劃表，計(jì)劃表內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生基本情況、主要特點(diǎn)、沖擊本科的類別（名牌、重本、一般本科、高職）和途徑、存在的問(wèn)題（包括存在的弱科）、爭(zhēng)取的辦法和措施（對(duì)其弱科提高要責(zé)任到人）、落實(shí)情況記錄等。班主任和任課教師都要按照計(jì)劃表確定的辦法施教，但同時(shí)又要注意靈活性，要確保每個(gè)目標(biāo)學(xué)生都能有較大提高。

3、強(qiáng)化研究，提高復(fù)課效益。高考復(fù)習(xí)的教學(xué)和管理要適應(yīng)高考改革的要求，首先要把目前教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）擴(kuò)展到包含學(xué)科基本方法和基本態(tài)度在內(nèi)的“四基”。這就要求我們必須認(rèn)真研究教學(xué)大綱、教材、考試說(shuō)明和近年來(lái)的高考命題趨勢(shì)，充分挖掘拓展教材中潛在的知識(shí)，關(guān)注前沿性知識(shí)，補(bǔ)充綜合性知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)聯(lián)系高考。只有“四基”同抓，我們的教學(xué)才能適應(yīng)高考，學(xué)生在高考中才能立于不敗之地。

4、加強(qiáng)管理，保障良好的復(fù)課環(huán)境?？h中要擴(kuò)大學(xué)校人事制度改革試點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)“四制”改革，搞活用人機(jī)制。全面實(shí)施以教師崗位工資和績(jī)效工資為核心內(nèi)容的分配制度改革，激發(fā)教師的工作積極性，促進(jìn)良好教學(xué)風(fēng)氣的形成。培養(yǎng)學(xué)生求知欲望和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生懂得知識(shí)改變命運(yùn)、知識(shí)興家強(qiáng)國(guó)的道理，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，培植積極向上、催人奮進(jìn)的校園文化，形成良好的校風(fēng)，為高考復(fù)課營(yíng)造良好的氛圍。在高考復(fù)課管理上要突出“以人為本”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法、認(rèn)真履行職責(zé)、積極完成任務(wù)的良好職業(yè)習(xí)慣。這是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)的關(guān)鍵。建章建制，規(guī)范備考行為是管理制度化的根本途徑，是抓好落實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校要針對(duì)復(fù)習(xí)備考工作需要，進(jìn)一步建立健全有關(guān)管理制度，實(shí)現(xiàn)管理的制度化。同時(shí)，要狠抓制度的落實(shí)，學(xué)校要經(jīng)常督促檢查,特別是對(duì)教師集體辦公、坐班輔導(dǎo)等要做到專人負(fù)責(zé)登記，對(duì)教案和作業(yè)批改情況要每月檢查一次并做好記錄，檢查結(jié)果要納入年度考核范圍，以維護(hù)制度的嚴(yán)肅性?？h教育局也將不定期地組織檢查，并將檢查情況及時(shí)予以通報(bào)，促進(jìn)落實(shí)。

5、搞好后勤服務(wù)，解決高考復(fù)課的后顧之憂。學(xué)校要按照“工作圍繞高考抓、功夫圍繞高考下、經(jīng)費(fèi)圍繞高考花”的思路，集中各個(gè)部門的力量，努力為高考復(fù)課工作提供良好的保障。要按照人本管理理念，切實(shí)解決好高三教師和學(xué)生的生活困難和問(wèn)題，擠出財(cái)力物力，為高三師生最大限度的改善工作、學(xué)習(xí)和生活條件，盡可能地調(diào)動(dòng)其工作、學(xué)習(xí)積極性，以促進(jìn)高考復(fù)課工作的順利開展。

同志們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著新的希望、新的發(fā)展，只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。在此，希望同志們一定要振奮精神，迎難而上，勇于探索，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)必在2009年的高考中取得新的突破，為*教育爭(zhēng)光，讓*人民滿意！