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同志們：

我們這次到教育部門，專門就教育系統(tǒng)開展政風行風評議優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境情況進行調(diào)研，主要目的是對全市參加“雙評”和“聯(lián)評”的重點行業(yè)和窗口單位現(xiàn)階段工作的進展情況進行調(diào)查摸底，進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，提出下一步的工作意見，以更好地推動全市創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作的深入開展。

剛才，局長作了一個很好的匯報，全面總結(jié)了全市教育系統(tǒng)開展“雙評”和“聯(lián)評”工作情況，可以說是站位高遠，認識到位，態(tài)度堅決，措施有力，效果初顯。初步地總結(jié)一下，我感到有這樣幾個特點比較鮮明：

一是實現(xiàn)了治標與治本的有機結(jié)合。要開展好端正行風政風優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作，既要解決好當前存在的、人民群眾反映強烈的的各種突出問題，又以此為鑒，做到從根本上解決問題。你們教育系統(tǒng)在活動中，一方面就教育收費、擇校、農(nóng)民工子女入學、亂辦班、亂補課等突出問題進行了嚴格治理，一方面又強化思想教育，開展“師德師風建設(shè)年”活動，加大對教職員工的教育和管理，注重從根本上解決問題，從而有效地保證了工作的效果。

二是實現(xiàn)了當前與長遠的有機結(jié)合。端正行風政風優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作，最怕的就是刮一陣風，搞形象工作，虎頭蛇尾，不了了之。十分可喜的是，你們教育系統(tǒng)做到了既能按照方案要求踏踏實實地開展好當前的教育教學和評議工作，又認真研究落實好教育、制度、管理并重的行風建設(shè)長效機制，切實加強制度建設(shè)，做到以制度管人，保證了“雙評”和“聯(lián)評”工作的扎實、深入、持久開展。

三是實現(xiàn)了教學與評議的有機結(jié)合。“以評議促工作，以工作促評議”是我們開展政風行風建設(shè)的根本初衷。你們教育系統(tǒng)把“雙評”工作和“聯(lián)評”活動與開展“師德師風建設(shè)年”活動和實施規(guī)范辦學行為工程有機結(jié)合起來，與提高教育教學水平、加強學校管理服務(wù)有機結(jié)合起來，做到通盤規(guī)劃，協(xié)調(diào)動作，實現(xiàn)了教育教學工作和“雙評”、“聯(lián)評”活動的整體推進。

總之，我認為教育系統(tǒng)的行風評議工作已經(jīng)是擺開了陣勢，形成了氛圍，打造了環(huán)境，付諸了行動，收到了成效。但是在工作中也存在著一定的問題，亂收費、亂補課、濫辦班、體罰學生等問題在社會上的反映還比較強烈，公立高中招生“三限”的政策還沒有很好落實，師德師風上也還存在一定的問題，這些問題都需要我們在今后的工作中認真加以解決。也正是基于這樣的考慮，今年我們把教育系統(tǒng)全部列入評議工作的范疇，進行重點治理和整頓。

另外，市委對創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作非常重視。在2月8日的市委常委會上，市紀委就創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作做了專題匯報，市委決定把創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境列為市委大事大項，列為市委對各部門實績考核的內(nèi)容。并在市紀委二次全會上，下發(fā)了《創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境實施辦法》，世英書記就創(chuàng)優(yōu)經(jīng)濟發(fā)展工作又做了專門強調(diào)部署，提出了明確的要求，全市上下抓環(huán)境的氛圍已基本形成。我們市紀委作為創(chuàng)優(yōu)環(huán)境工作的牽頭部門，更是把創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為工作的重中之重，下發(fā)了《雙評方案》、《聯(lián)評方案》，召開了牽頭部門動員會，并將在近期召開改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作推進會議，對下半年的工作進行再動員、再部署。

鑒于此，我認為教育部門應(yīng)該進一步提高認識，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加快腳步，加大工作力度，按照上級主管部門和市委的要求，把開展政風行風評議優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作不斷推向前進。

下面，我就下一階段的工作談幾點要求：

一是繼續(xù)提高領(lǐng)導的重視程度。態(tài)度決定力度。要把開展政風行風評議優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作擺到統(tǒng)領(lǐng)整個教育工作的高度來認識，把它貫徹到教育工作的全過程和各個方面。領(lǐng)導要用主要精力，班子要用主要力量，切實把這項工作抓實抓靠，抓緊抓好，抓出成效。

二是繼續(xù)集中力量解決突出問題。無論是社會強烈反映的“亂收費、亂辦班、亂補課”問題，還是通過檢查發(fā)現(xiàn)的亂訂輔導資料問題，還是經(jīng)過自查梳理出的其它矛盾問題，都要集中力量迅速解決好。能解決的馬上解決；一時解決不了的，要提出合情合理的解決方案；因為客觀原因?qū)嵲诮鉀Q不了的，要老老實實講明情況，爭得理解。要在整個教育系統(tǒng)內(nèi)打一場大會戰(zhàn)，絕不要因為某些問題久托不決而影響廣大人民群眾對教育的公信度，影響我們教育的形象,影響我市的發(fā)展環(huán)境。

三是繼續(xù)抓好當前的自評工作。當前我們的評議工作已經(jīng)進入了自查自糾的階段，這一階段是整個評議工作的關(guān)鍵時期，只有問題找準了，才能對癥下藥，所以要按照方案的要求，認真地開展好當前工作。要組織教職工對照公開承諾的事項，認真檢查本部門、本單位和個人的行為，深入開展自測自評活動，通過自評，發(fā)現(xiàn)問題、找準原因、搞好整改。要組織教職工針對對教育系統(tǒng)中存在的亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等具體問題，進行認真的自查和自糾，切實解決存在的實際問題。同時，要對自測自評、自查自糾情況進行專項檢查、重點抽查或暗訪暗查，發(fā)現(xiàn)問題，要公開、嚴肅處理。

四是繼續(xù)在強化管理和服務(wù)上下功夫。解決行風問題，最有效的措施還是要靠制度，其最終的效果還是要體現(xiàn)在服務(wù)上。所以我看還是要在整章建制，建立起一套行之有效的制度體系上下功夫，在為學生、提供更好的教育環(huán)境上下功夫，在為家長、為社會更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)上下功夫，做到以管理提高教學，以管理提高服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教學和服務(wù)提升管理水平，切實杜絕教育辦學中的不正之風。

五是繼續(xù)發(fā)揮好典型的示范引帶作用。典型的示范、引帶和警示歷來是促進工作的有效方法之一。在我們教育系統(tǒng)不缺乏對事業(yè)忠誠、對工作負責，兢兢業(yè)業(yè)、勤勞苦干的先進人物。對這些人我們要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，予以必要的獎勵，并在系統(tǒng)內(nèi)進行推廣；同時對那些置規(guī)章制度于不顧，頂風而上者，一定要嚴查、嚴管、嚴處，絕不姑息，同時還要舉一反三，究根溯源，杜絕此類事情不再發(fā)生。