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根據(jù)縣委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室的統(tǒng)一部署和關于認真做好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作的通知,我局自2009年7月10日順利轉入第三階段(整改落實階段)?；顒又校揖志o密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題，推動科學發(fā)展這個主題，把解決問題同創(chuàng)新體制機制緊密結合，統(tǒng)籌安排，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間，集中精力對存在的突出問題進行整改，較好完成了本階段的主要任務。

一、提高解決問題意識，思想認識得到深化。

學習實踐活動轉入整改落實階段以來，局學習實踐活動領導小組就進一步做好本階段工作進行了專門研究，結合本單位工作實際確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。局領導充分認識解決問題的重要性，增強解決重要問題的自覺性和責任感，突出解決問題這個重點，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對前階段查找整理出的影響和制約科學發(fā)展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際，行之有效的整改方案，并召開班子會，就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見。

二、研究制定整改落實方案，集中力量抓整改。

通過整改，集中解決問題是學習實踐科學發(fā)展觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學邊改，邊議邊改，初步解決一些問題的基礎上，進一步集中精力抓整改，抓落實。精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我局科學發(fā)展的八個突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了進期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案，把查找出來的問題進行了排隊，區(qū)別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目，整改措施，分管領導，責任科室。局領導和各科室在整改過程中突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改，圍繞發(fā)展抓整改，圍繞職工反映的突出問題抓整改。局活動領導小組針對整改工作及時進行督導，并定期召開會議，對在實際工作中遇到的問題進行協(xié)調和解決問題。

三、突出重點，切實在解決問題上取得實效。

解決問題是該階段的主要任務，局領導本著“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”的原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調，邊學邊改，具體做到以下幾點：一是明確主攻方向，突出重點目標，領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐科學發(fā)展觀活動中可以立即解決的突出問題，哪些是現(xiàn)階段難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注重把教職工反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾，理順思路，通過整改贏得了民心；二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分明落實到分管領導，科室，并公示于眾，向群眾作出公開承諾；三是安排具體時間，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入就能落實。為此，局領導充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改，對通過努力能夠解決的，進行了限期整改，對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因。

四、解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。

體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應科學發(fā)展的突出問題，保證科學發(fā)展觀落實的制度保障。為此，我局積極探索，努力創(chuàng)新機制，科學制定、修改了《教育局黨委、行政規(guī)章制度》，完善了各科的職責，為全面貫徹完善科學發(fā)展觀提供了更加完善的體制機制保證。

下一步，我們將認真總結成效和經驗，組織群眾進行學習實踐活動滿意度測評，建立科學發(fā)展的長效機制，完善整改措施，力求解決實際問題，提高思想認識，努力把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的軌道上來，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。