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踏踏實(shí)實(shí)做人和做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和工作，可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期的全部?；仡欉@一年來(lái)的工作，學(xué)習(xí)和生活，我深有感觸，總結(jié)起來(lái)，有以下幾個(gè)方面向組織和在座的黨員教師們匯報(bào)。

一、政治思想

在政治思想上，我能夠自覺(jué)地加強(qiáng)馬克思列寧主義、思想、小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革事業(yè)的需要，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)。作為一個(gè)新黨員教師，能夠嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，以一些優(yōu)秀教師和黨員，鞭策自己，努力提高自己的素質(zhì)，爭(zhēng)取做個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的黨員教師。

二、工作學(xué)習(xí)

工作實(shí)踐中，我始終還是努力保持著對(duì)這一工作的信心、愛(ài)心和責(zé)任心，無(wú)論實(shí)際有什么困難，我都積極地、盡力地去克服。上半年因?yàn)楫a(chǎn)假，我的教育工作實(shí)踐暫時(shí)停了一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校的需要我放棄三個(gè)多月的哺乳假，克服了家庭的困難，依然投入到教育教學(xué)的第一線，并認(rèn)真地完成每一件工作任務(wù)。我是二年級(jí)新的副班主任，雖然干不了像班主任那樣繁重而細(xì)致的工作，但是我還是協(xié)助本主任從平時(shí)的點(diǎn)滴做起：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)孩子們的良好的習(xí)慣和態(tài)度，積極地與家長(zhǎng)搞好關(guān)系，與他們保持一定的聯(lián)系，并得到他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。

這個(gè)學(xué)期，我承擔(dān)了二（6）班語(yǔ)文、思品、興趣，一（6）班和五（6）班的美術(shù)，還有擔(dān)任了心理輔導(dǎo)工作和團(tuán)委的宣傳工作。

在語(yǔ)文教學(xué)中，我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，積極地嘗試新課改的教學(xué)方法。上課時(shí)，我努力創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，處理好“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系，使師生之間、學(xué)生間相互協(xié)作配合，合理運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使教學(xué)過(guò)程成為師生的創(chuàng)造過(guò)程。本學(xué)期，我沒(méi)能在區(qū)及以上承擔(dān)公開(kāi)課或講座，只在校區(qū)開(kāi)了一堂公開(kāi)課，課題為《坐井觀天》，雖然效果不怎么樣，但是我曾經(jīng)認(rèn)真地去準(zhǔn)備過(guò)，也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在課后，我很注重二年級(jí)學(xué)生的想象能力的培養(yǎng)，尤其注重在寫(xiě)作中培養(yǎng)。為此，每上完一個(gè)單元都會(huì)根據(jù)單元的內(nèi)容，選擇一幅看圖寫(xiě)話或畫(huà)畫(huà)寫(xiě)話，進(jìn)行訓(xùn)練，目的是學(xué)生的發(fā)揮想象，讓他們學(xué)會(huì)遷移學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。不僅如此，我也結(jié)合平時(shí)的一些活動(dòng)，提供一些類(lèi)似的看圖寫(xiě)話，讓他們能發(fā)揮想象把自己的生活經(jīng)驗(yàn)，遷移到寫(xiě)作中，進(jìn)而讓提高他們對(duì)寫(xiě)作的興趣。我還注重學(xué)生的閱讀，尤其是課外閱讀，像營(yíng)造班級(jí)的書(shū)香味每天中午堅(jiān)持20分鐘的閱讀；回家每天保障10到15分鐘的閱讀。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我也給與熱情的幫助耐心地引導(dǎo)，教他們?cè)鯓咏鉀Q學(xué)習(xí)上的困難，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的積極性。在獎(jiǎng)勵(lì)上，我用多種手段發(fā)展他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)成功的體驗(yàn)。雖然我們班的差生是六個(gè)班中最多，最差的，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)他們的指導(dǎo)和幫助。雖然我們考試成績(jī)的平均分總是六個(gè)班級(jí)中倒數(shù)的，但是我們本的優(yōu)等生是比較優(yōu)秀的，像這次期中考試我們班90分以上的同學(xué)是最多的。像這次“藍(lán)精靈”作文大賽我們的同學(xué)的作文都是一、二等獎(jiǎng)，全班的平均分也是最高。在這次校社團(tuán)節(jié)活動(dòng)中，本班陳桂竹同學(xué)一人參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，獲“最佳的潛力”獎(jiǎng)；賈曉蝶和程安兩位同學(xué)參加硬筆書(shū)法比賽，分別獲一、二等獎(jiǎng)。還有，輔導(dǎo)本班賈曉蝶同學(xué)參加區(qū)“孝敬演講”獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。然而，我們班同學(xué)良莠不齊，而且學(xué)習(xí)能力和成績(jī)差距太大，提高整體語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)有一定的難度，但是我們一直努力的。

對(duì)于思品的教學(xué)工作，我重在提高孩子的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，收到一定的效果，對(duì)美術(shù)教學(xué)，我重在培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣，實(shí)踐能力和審美觀，爭(zhēng)取根據(jù)平時(shí)和期末的表現(xiàn)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)公正滿意成績(jī)。我任教的班在校本屆社團(tuán)節(jié)“書(shū)畫(huà)比賽”中也有較好的成績(jī)。對(duì)于其他的責(zé)任工作我也盡力地做好。

此外，我積極地、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如外出聽(tīng)課、聽(tīng)各種講座、接受專(zhuān)家面授等，使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短。這學(xué)期，寫(xiě)了一篇《給教師的一百條建議》的讀書(shū)報(bào)告，參加了校語(yǔ)文教學(xué)的課堂展示的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備了學(xué)生的作品和自己的兩篇課堂小隨筆，以及這次的評(píng)課意見(jiàn)，還參加了第四屆心理健康教育周團(tuán)體輔導(dǎo)課研討的活動(dòng)，也寫(xiě)了相關(guān)的評(píng)課意見(jiàn)。我還要積極地撰寫(xiě)各種論文、案例、教學(xué)反思等。這次學(xué)期，我撰寫(xiě)的《以情促文以文養(yǎng)神—關(guān)注小學(xué)生作文教學(xué)與兒童精神的和諧發(fā)展》語(yǔ)文教學(xué)論文在校教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)中獲三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。像有時(shí)總因自己的時(shí)間不夠用而無(wú)暇顧及國(guó)家政事；還是不能把有些理論知識(shí)很好地應(yīng)用到實(shí)踐中去；日常生活中有時(shí)還是比較心急，控制不住自己的情緒，想說(shuō)就說(shuō)等等。這些都有待于自己不斷的努力和克服。

但是，踏踏實(shí)實(shí)做人和做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和工作，可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期的全部。