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根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于做好20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（浙教基〔20*〕241號(hào)）和《寧波市教育局關(guān)于印發(fā)20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（甬教基〔20*〕343號(hào)）文件精神，在認(rèn)真總結(jié)我區(qū)20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就做好20*年我區(qū)初中畢業(yè)考試和高中招生工作提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想：

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，不斷提高教育質(zhì)量；有利于建立和完善我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

二、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試：

我區(qū)繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

1、學(xué)業(yè)考試科目及分值：語(yǔ)文120分；數(shù)學(xué)120分；英語(yǔ)110分（含聽(tīng)力）；科學(xué)150分；社會(huì)政治（包括歷史與社會(huì)、思想品德）80分，總分580分。

2、學(xué)業(yè)考試內(nèi)容：以市教育局教研室編寫(xiě)的《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》作為學(xué)業(yè)考試命題和試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù)。各學(xué)科考試范圍原則上以初中畢業(yè)學(xué)年度的內(nèi)容為主，有些學(xué)科適當(dāng)涉及初中階段其他年級(jí)的部分內(nèi)容。

3、學(xué)業(yè)考試命題：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試各學(xué)科試卷的命題由寧波市教育考試中心組織實(shí)施。市教育考試中心要依據(jù)《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》規(guī)定的考試范圍、內(nèi)容和要求，深化考試內(nèi)容和形式改革，切實(shí)保證命題質(zhì)量，嚴(yán)格把握學(xué)業(yè)考試試卷的整體難度（控制在0.7以上），試卷結(jié)構(gòu)合理、清晰明確、注意多種題型的整合、學(xué)業(yè)考試命題應(yīng)根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況，特別是在具體情景中分析和解決問(wèn)題的能力，杜絕偏題怪題，嚴(yán)格控制考試難度。

4、學(xué)業(yè)考試形式：采用紙筆測(cè)試（包括閉卷考試、開(kāi)卷考試）、聽(tīng)力測(cè)試等形式。社會(huì)政治學(xué)科實(shí)行開(kāi)卷考試。

5、學(xué)業(yè)考試的組織實(shí)施：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試由市教育局教研室確定考試范圍，詳見(jiàn)《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，市教育考試中心組織命題，區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織考試、閱卷和成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)業(yè)考試成績(jī)不合格學(xué)生的補(bǔ)考，由區(qū)教育局教研室命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。

6、考試成績(jī)：學(xué)業(yè)考試成績(jī)呈現(xiàn)方式采用分?jǐn)?shù)制。

三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是檢測(cè)初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要手段。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是高中招生錄取的重要依據(jù)。

1、評(píng)價(jià)的內(nèi)容：以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。

2、評(píng)價(jià)的原則：一是堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為每位學(xué)生建立《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書(shū)等；二是堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生公布，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，其中各類獲得“A”等級(jí)的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。

3、評(píng)價(jià)的結(jié)果：評(píng)價(jià)結(jié)果由“綜合評(píng)語(yǔ)”和“測(cè)評(píng)等第”兩部分組成。

綜合評(píng)語(yǔ)：主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和技能，并為后續(xù)的針對(duì)性教育提出建議。綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)結(jié)合《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況，由九年級(jí)班（初三）主任撰寫(xiě)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。

測(cè)評(píng)等第：主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括審美與藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)等）、運(yùn)動(dòng)與健康（體育與健康等）、探究與實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)、地方課程、學(xué)校課程、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等）、操作與技能（勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等）四類。測(cè)評(píng)等第每類分A、P、E三等（分別代表優(yōu)良、及格、不及格），P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定，E等比例控制在5%以內(nèi)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目的具體內(nèi)容和要求參照附件二。

4、評(píng)價(jià)的組織實(shí)施：區(qū)教育局制定實(shí)施方案和相關(guān)政策，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢、投訴與舉報(bào)，及時(shí)處理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的問(wèn)題。學(xué)校要制定實(shí)施細(xì)則并報(bào)區(qū)教育局備案，確定專人負(fù)責(zé)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的工作班子。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)必須在20*年4月底之前完成。

四、高中招生錄取

1、高中階段學(xué)校招生堅(jiān)持全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

2、各類高中階段學(xué)校錄取新生時(shí)須把考生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第作為前置條件。根據(jù)招生錄取批次，第一批次招生錄取應(yīng)達(dá)到2A2P及以上等第，第二批次招生錄取應(yīng)達(dá)到1A3P及以上等第，第三批次招生錄取應(yīng)達(dá)到4P及以上等第（不同批次招生學(xué)校的分布及招生計(jì)劃文件，另行公布）。高中階段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第要求的考生中，根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，參考綜合評(píng)語(yǔ)和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，再按學(xué)業(yè)考試成績(jī)從高到低錄取。

3、繼續(xù)實(shí)行省一級(jí)重點(diǎn)高中保送生制度、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中直升生制度、特長(zhǎng)生降分錄取和公辦普高招生計(jì)劃的60%指標(biāo)分配到初中的政策。省一級(jí)重點(diǎn)高中招收保送生、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中招收直升生、特長(zhǎng)生招收等辦法另行制定。

4、公辦普高招生計(jì)劃的60%指標(biāo)（不包括“三限生”招生計(jì)劃）按畢業(yè)生基數(shù)分配到各初中學(xué)校，在按分配指標(biāo)招生錄取時(shí)，如出現(xiàn)同所學(xué)校考生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)相同情況，則要視這些考生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第水平，擇優(yōu)錄取。

5、仍實(shí)行部分優(yōu)惠加分政策（按上級(jí)文件執(zhí)行，具體加分辦法另行制定）。

6、在區(qū)外借讀需回本區(qū)參加高中招生學(xué)業(yè)考試的考生，直接向區(qū)教育局業(yè)務(wù)科報(bào)名（報(bào)名辦法另行通知），其綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第原則上分別視為P等，若學(xué)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到第一、第二批次招生學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，須提供綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目中1-2項(xiàng)達(dá)到A等要求的區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)頒發(fā)的原始證件。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，保障考試招生工作健康順利實(shí)施。

（一）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革是中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的重要組成部分，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，必須提高認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局成立*區(qū)20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，胡小偉任組長(zhǎng)，俞斌任副組長(zhǎng)，王挺、張曙波、韓文星、周樂(lè)偉、曹禪松等同志任組員。

（二）各初中學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)、考試、招生行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不得違反規(guī)定提前結(jié)束新課，不得亂編濫印和違規(guī)訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料；不得進(jìn)行各種名目的區(qū)域性統(tǒng)考、模擬考試。

（三）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革應(yīng)通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)，實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評(píng)估制度等，確?？荚嚒⒄猩墓焦?，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。

1、公示制度：區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)及學(xué)校的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則，包括初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的科目、范圍、分值、時(shí)間，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，考試費(fèi)用的收支，以及各類高中招生辦法，考試收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等，應(yīng)提前向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解與支持。

2、誠(chéng)信制度：逐步建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄和高中招生的誠(chéng)信機(jī)制。參與綜合評(píng)價(jià)、閱卷、招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠(chéng)信協(xié)議并建立誠(chéng)信檔案；同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠(chéng)信責(zé)任和義務(wù)。

3、監(jiān)督制度：教育行政、紀(jì)檢、監(jiān)察、督導(dǎo)等部門(mén)對(duì)全區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，同時(shí)制定相應(yīng)措施接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中招生中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)結(jié)果存在異議的，可向當(dāng)?shù)貙W(xué)?；騾^(qū)教育局投訴。