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為認(rèn)真貫徹落實縣教育局、縣人民政府糾風(fēng)辦《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展行風(fēng)民主評議活動的實施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德教風(fēng)建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，制定本意見。

一、指導(dǎo)思想

以*同志“三個代表”的思想為指導(dǎo)，按照縣教育局、縣人民政府糾風(fēng)辦《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展行風(fēng)民主評議活動的實施意見》的要求，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、樹立行業(yè)新風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，自覺接受廣大人民群眾和社會各界的監(jiān)督，切實做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心。

二、主要工作

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展行風(fēng)民主評議活動是教育行業(yè)貫徹江總書記“三個代表”的重要思想的需要，是學(xué)校自身建設(shè)的需要，學(xué)校要讓人民滿意，就必須反映和代表人民群眾的利益，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，因此，開展行風(fēng)民主評議活動非常必要的、及時的。為保證這項活動扎實有效的開展，加強(qiáng)對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將制定具體的工作計劃和實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍

全校領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨員紀(jì)律處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政自律手冊》，以學(xué)習(xí)促進(jìn)自己道德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)的提高。教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以*“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿，時時處處鞭策個人行動，努力做到自重、自警、自省，堅持黨和人民的利益高于一切。提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平，認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，講團(tuán)結(jié)、講合作、講奉獻(xiàn)，立黨為公，執(zhí)政為民，堅決杜絕追名逐利的個人主義思想，要用自己實實在在的工作和良好形象，贏得全校師生的尊重。

（三）努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新”的教職工隊伍。

學(xué)校大計，教師為本，教師立教，師德為本。造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新”的教職工隊伍，是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)大計，是立校之本。因此，在教職工隊伍建設(shè)中我們將把師德建設(shè)放在首位，全體教職工還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《平陰縣機(jī)關(guān)工作人員基本行為自律守則》以及《義*務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“政治堅定、思想過硬、學(xué)識淵博、精于教書、勤于育人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，重點要落腳于關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系，平等地對待自己喜歡和不喜歡的學(xué)生，平等地對待智力和能力都有差異的學(xué)生，平等地對待具有不同家庭背景的學(xué)生。要把能否關(guān)心、尊重每一個學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生作為考核一個教師師德狀況的重要指標(biāo)，學(xué)校要定期組織學(xué)生座談，搞問卷調(diào)查，學(xué)校還將開辟校長信箱，允許學(xué)生、學(xué)生家長舉報體罰、挖苦學(xué)生，趕走學(xué)生的教師，如有舉報，調(diào)查核實，全校通報，評優(yōu)選模，一票否決。對于非教學(xué)人員，師德建設(shè)的重點是增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，并以學(xué)生、教師是否滿意作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為，自覺接受社會監(jiān)督。

⒈規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理，依法育人

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)普法教育、依法治校的指示精神，堅持“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以法制為保障”。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針，為社會培養(yǎng)素質(zhì)全面、遵紀(jì)守法的“四有”新人。

⒉規(guī)范收費行為。我們將認(rèn)真落實濟(jì)價費字號文件和濟(jì)南市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)收費管理的暫行規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行收費“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”，減輕學(xué)生過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督，學(xué)校設(shè)立了“校長信箱”，“家長接待日”（周一上午、校長室）“學(xué)生開放日”（周六上午）和監(jiān)督電話（）。我們還通過召開家長會、印發(fā)致學(xué)生家長的公開信、發(fā)放征詢意見表、師德教風(fēng)活動調(diào)查表等形式，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。

⒊繼續(xù)開展“放心在教育”活動。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，這是我們的教育原則。我們將繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師幫教包轉(zhuǎn)問題生制度。學(xué)校上至校長，下到任課教師每人都要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一名問題生，與學(xué)生、學(xué)校、家長簽訂包轉(zhuǎn)協(xié)議，學(xué)校定期檢查轉(zhuǎn)化效果，成績計入教師評估育人得分。對于家庭生活困難的學(xué)生，采取以下措施予以救助，確保這些特困生完成學(xué)業(yè)，讓他們感受到社會的關(guān)懷、學(xué)校的溫暖。①學(xué)校想方設(shè)法，發(fā)動社會各界捐資助學(xué)；②發(fā)動教師和家庭經(jīng)濟(jì)寬裕的學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，以實際行為幫助學(xué)生。不讓他們流失、輟學(xué)，以減輕家庭的負(fù)擔(dān)、社會的壓力，達(dá)到讓學(xué)生、家長、社會都滿意的目的。

⒋繼續(xù)實行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度，如《科室辦公經(jīng)費預(yù)算制度》、《購物審批制度》、《車輛使用制度》、《來客招待審批制度》、《財務(wù)報銷制度》等等；成立了學(xué)校大型基建項目領(lǐng)導(dǎo)小組，變以前的基建項目承包由一兩個人說了算，為小組成員集體研究決定。學(xué)校的其他重大事務(wù)，如中層干部任用、調(diào)入或分配人員的確定、崗位設(shè)置、評優(yōu)選模、學(xué)校大額經(jīng)費使用、改革方案及學(xué)校工作計劃的擬定等等，學(xué)校都預(yù)先召開校長辦公會集體商議后再付諸實施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議；成立了“監(jiān)事委員會”，廣泛征集教職工對學(xué)校工作的意見和建議。下一步，要繼續(xù)推行校務(wù)公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)一步增強(qiáng)民主法制觀念和廉潔自律意識，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)再上一個新的臺階。

（五）深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量

進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)教師由抄課本、抄資料，轉(zhuǎn)移到研究大綱，研究教材，研究學(xué)生，研究教法上來，扭住課堂教學(xué)這個牛鼻子不放松，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂分鐘效益。進(jìn)一步加大教科研工作力度。教改的著眼點應(yīng)放在以“建立和諧合作的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，以落實學(xué)生的主體地位為重點，以使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)”上，注意隨時總結(jié)心得、個案、數(shù)據(jù)，要善于從眾多的現(xiàn)象中概括抽象出規(guī)律性的東西，總結(jié)歸納出可操作的程序，要有較理想的教學(xué)效果。調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)科特色，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，繼續(xù)實行全員聘任制和校內(nèi)職級工資制，實行競爭上崗，進(jìn)一步修訂、完善《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革條例》、“平陰縣實驗中學(xué)教師、職員職務(wù)試行條例”、《平陰縣實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)及考核辦法》及《班主任工作評估條例》等，為學(xué)校各項工作的開展奠定基礎(chǔ)。

三、實施方案

為保證“行風(fēng)民主評議活動工作計劃”的落實，學(xué)校將分以下三個階段實施。

（一）宣傳發(fā)動階段（月）

召開全體教職工會議進(jìn)行動員，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。通過開展師德教育、紀(jì)律教育，增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表的自覺性和主動性。

（二）自查自糾階段（—月）

對照評議內(nèi)容，學(xué)校將認(rèn)真組織開展自查自糾工作，通過召開學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會和問卷調(diào)查、校長信箱、家長接待日等形式，了解學(xué)生對教師和家長對學(xué)校的意見，針對學(xué)生及學(xué)生家長提出的意見和建議，學(xué)校將認(rèn)真對待，召開專門會議進(jìn)行研究，對他們提出的問題，爭取做到件件有著落，事事有回音，并及時改進(jìn)工作，對違反教師職業(yè)道德的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校也將反思自身的辦學(xué)行為，嚴(yán)格收費管理，切實減輕學(xué)生過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）總結(jié)階段（月）

按照上級要求，活動結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，按時寫出總結(jié)報告。