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——一個(gè)講述給孩子們的故事
女士們,先生們,各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,早上好!
今天,很榮幸來(lái)做這個(gè)演講,也許大家會(huì)疑惑垃圾怎么和編鐘放在一起,但是它確實(shí)來(lái)自我一次“非同尋?!钡慕?jīng)歷。今年五一,和朋友一起去磨山玩,聆聽(tīng)悠揚(yáng)的編鐘,編鐘聲停下之后,我忽然聽(tīng)到一句“不和音符”的話“wuhan、bianzhongandrubbish”,回頭看,是一對(duì)外國(guó)夫婦,撇著大嘴滿臉鄙夷地指著一個(gè)地上的雪糕包裝袋說(shuō)著。bianzhong是漢語(yǔ)拼音,wuhan也是漢語(yǔ)拼音,and是個(gè)做并列連詞用的英語(yǔ)單詞,rubbish也是個(gè)英語(yǔ)單詞,意思是“垃圾”。我實(shí)在無(wú)法忍受將文明進(jìn)步輝煌的編鐘與低級(jí)骯臟的“rubbish”放在一起,幾乎所有的人都知道產(chǎn)編鐘是人類音樂(lè)史上的奇跡,我實(shí)在被這兩個(gè)“不知好歹”的老外氣壞了,我一向比較內(nèi)向,不茍言笑,可是那一天,我勇敢地彎下腰,撿起哪個(gè)雪糕包裝袋,走上幾步,扔進(jìn)垃圾桶,然后對(duì)那對(duì)外國(guó)人夫婦說(shuō)no,onlydoafewchinesebehavebad,不,僅僅有一些中國(guó)人的行為確實(shí)很糟糕。不要把目光僅僅盯在垃圾袋上我們有輝煌的五千年的文明。
說(shuō)完這句話,我又驚愕了,“僅僅有一些中國(guó)人的行為確實(shí)很糟糕。”捫心自問(wèn)一下,我真的能沒(méi)有一點(diǎn)愧疚感地不昧一點(diǎn)良心地,理直氣壯地說(shuō)這句話嗎?難道我們有五千年的文明,嘆為觀止的文明就可以滿不在乎得忽略那些小的細(xì)微的方面嗎?不用說(shuō)什么偉大的文明,不用說(shuō)什么偉大的成就,僅僅是馬路上的橫沖直闖,隨處吐痰就能說(shuō)明一切。
“僅僅有一些中國(guó)人的行為確實(shí)很糟糕?!边@是個(gè)關(guān)于社會(huì)公德的問(wèn)題。我、我實(shí)在不敢夸這個(gè)??谘剑∥乙膊荒鼙WC那個(gè)雪糕包裝袋的人就是一個(gè)來(lái)武漢旅游的外地人。
現(xiàn)在我們武漢市正在進(jìn)行全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,它包括社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明三大部分,社會(huì)公德就是精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容,而現(xiàn)今大家普遍感覺(jué)到社會(huì)公德還不是那么的好。
我是一名幼兒教師,得對(duì)孩子們負(fù)責(zé),我廣泛學(xué)習(xí)了有關(guān)社會(huì)公德的公約、條例,研讀了一些關(guān)于倫理道德方面的學(xué)術(shù)著作。我明白社會(huì)公德的形成不是一蹴而就的事情,它需要一代人、兩代人甚至幾代人的努力。我深深感到我們這代人就得動(dòng)起手來(lái),從我坐起、從小事做起,從身邊的事做起,去改善社會(huì)公德的水平,因?yàn)橹袊?guó)有句古話,叫“近朱者赤、近墨者黑”,還有一句古話叫做“蓬生麻中,不扶而直、白沙在涅,與之俱黑”,這些話都講一個(gè)道理——人的行為是由環(huán)境塑造的。好的社會(huì)環(huán)境,好的社會(huì)公德對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)太重要了,可以給孩子們一個(gè)模仿學(xué)習(xí)的環(huán)境。很顯然,如果我們的社會(huì)公德水平?jīng)]有改變發(fā)展提升的話,我們的下一代就要習(xí)得類似的不文明行為,從小的方面來(lái)說(shuō),是孩子門的文明禮貌,道德水平上差了一點(diǎn),從大的方面說(shuō)呢?是我們中華民族偉大文明的下滑與墮落。我們又怎么能容忍中華民族偉大文明的下滑與墮落呢?
我們黨與政府高瞻遠(yuǎn)矚,將社會(huì)公德,文明禮儀建設(shè)納入規(guī)劃,制定各種文明公約。這將給孩子們塑造一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境。做為一名幼兒教師,我怎么能不高興呢?做為一名幼兒教師,我拜托在座的各位了,多制止一些亂扔垃圾、亂穿馬路的不文明行為,給孩子們一個(gè)可以正確學(xué)習(xí)模仿的環(huán)境吧?。ň瞎?/p>
做為一名在武漢市工作的幼兒教師,我承諾在武漢市創(chuàng)建全國(guó)文明城市期間及其后,我會(huì)像往常一樣,努力工作,做一個(gè)合格的市民,一名優(yōu)秀的人民教師。我會(huì)把“編鐘與垃圾”故事講述給我的小學(xué)生們、我的孩子們,還會(huì)把今天我所說(shuō)的也講述給他們,我的小學(xué)生,我的孩子們,讓他們我的孩子們明白,人還是要做高尚的人,“編鐘與垃圾”是不允許被放在一起的,讓他們?nèi)プo(hù)衛(wèi)中華民族偉大文明的長(zhǎng)青之樹(shù),讓長(zhǎng)青之樹(shù)繁榮不衰。