教師節(jié)朗誦晚會(huì)節(jié)目串詞
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第一步：音樂起放學(xué)生錄音（花序）
第二步：開場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)
第三步：上半場(chǎng),主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區(qū)出場(chǎng)（2）華中地區(qū)出場(chǎng)
第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）
第五步：下半場(chǎng),主持人,大和尚,小失意（1）華東地區(qū)出場(chǎng)（2）華南地區(qū)出場(chǎng)
第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001、小失意）配歡快的音樂
開場(chǎng)詞：（大和尚、纖雪、小失意）
男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……
女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊
的節(jié)日都有很多感慨--成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說(shuō)。
男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對(duì)您我心依然。殊知吾
上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。”
女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹?lái)越清醒，越來(lái)越充實(shí)，而且和船一
樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行?！?/p>
男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。”
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙?！?/p>
男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”
女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好！老
師您辛苦了！”
華北地區(qū)：
1、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍
師如父母，對(duì)于我們每一位朋友來(lái)說(shuō)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都有著老師的辛勤與汗水。您
也許記得老師的一個(gè)微笑，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一
句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí)，老師那張掛滿淚痕的臉。無(wú)論記住的是哪一個(gè)環(huán)
節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音，一同
走進(jìn)作者魏巍的記憶中。...............
2、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》作者：王金波
歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)
朝露中第一縷陽(yáng)光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱
，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................
3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍
人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們
以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達(dá)，
教我們自信，教我們自強(qiáng)。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁
有更健康、快樂與幸福的將來(lái)。......................
4、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你還在那里》
一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景。
就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，您卻還在那里。...............
5、風(fēng)之羽翼:朗誦,<我和秋天有個(gè)約會(huì)>
秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動(dòng)那秋日里一段段美麗的回憶.
今秋，如此的很美麗，我和秋天有個(gè)約會(huì)……
6,螺絲釘:演唱<同桌的你>
華中地區(qū)：
1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過(guò)那條湍急
的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯
的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放
在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，
總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............
2、詩(shī)鴿:《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅
燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是－－燃燒！不
停的燃燒！..............
3、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》
從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、
戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀?！?..............
4、河之南：《師說(shuō)》作者：?（唐）韓愈?
從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)
。唐代韓愈的師說(shuō)可慰是家喻戶曉了。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說(shuō)》...........
5、邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)
當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬
于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的
大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。.................
6、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老
師，老師——母親，都是我最親最親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生
道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...........
華東地區(qū)：
1、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?/p>
許多批評(píng)家說(shuō)，詩(shī)人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?，善良。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中，
泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道
一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老
師，“你的疑問(wèn)的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測(cè)大海。我已經(jīng)把我生
命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮
泛，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的，我無(wú)盡的夢(mèng)幻中的居住者！”..............
2、干草車：朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會(huì)有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。
他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請(qǐng)賜給我愛，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。
讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩?！?.........
3、情深:<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端>朗誦
“未來(lái)需要奮斗，我更需要你支持著我?！碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，
心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4、煙籮：朗誦《1.老師，節(jié)日好》
今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日
里，即使走到天之涯海之角，你的學(xué)生也忘不了，問(wèn)一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭
的歌........................
5、靜心齋：<我和老師>朗誦作者：陳燕
讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在
課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，
就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個(gè)又一個(gè)人才，影響了一代又一代的平凡人！
6。如夢(mèng)春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜
我們總是在不經(jīng)意中，在為生計(jì)奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與好友一起
，清茶一杯毫無(wú)功利地聚會(huì)？有多長(zhǎng)時(shí)間沒有與父母在一起聊聊？有多長(zhǎng)時(shí)間沒有去看望自己的老師？
我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云，看看曉星殘?jiān)?；聽聽音樂，看?chǎng)電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問(wèn)問(wèn)兒女，
種樹去，看花去，摘秋實(shí)！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞：歌曲《好大一棵樹》
華南地區(qū)：
1、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》,
我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)蕩。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類不再憂傷。我有一個(gè)夢(mèng)想，
那一天將化為美好的希望。.............
2、雨蘭：《懷念陽(yáng)光》作者:雨蘭，
老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的，
又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個(gè)教師
節(jié)來(lái)臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日
子里想念陽(yáng)光一樣想念著您。..............
3、瑪祖卡《政治老師的情書》
這又是一個(gè)火紅的九月，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓
們一同來(lái)分享老師的快樂，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。........
4、--945--《冬日看海人》
劉心武，北京師范專科學(xué)校畢業(yè)后，當(dāng)過(guò)教師、編輯，曾任《人民文學(xué)》雜志主編。1959年開
始文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說(shuō)《班主任》引起巨大反響，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開山之作
。他的作品文字暢達(dá)，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚(yáng)著人文精神；擅長(zhǎng)抓住社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，也能
較深沉地反映社會(huì)變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對(duì)創(chuàng)作形式有多種嘗試。《
冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請(qǐng)朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........
5、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊
有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她
像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更
為我們的人生之路指明了方向。
有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)。.............
6、唱歌:自由人《想家的時(shí)候》
結(jié)束語(yǔ)：
男：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡
慶第十八個(gè)教師節(jié)。
女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福。
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬(wàn)事如意，心想事成
！
女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束.........
走進(jìn)西部晚會(huì)串詞
女主持：各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
男主持:各位朋友，各位來(lái)賓，晚上好！
女主持：這里是海邊草屋朗誦情懷，我是主持人
男主持：我是主持人。。。今天，有我和。。。共同為大家主持走進(jìn)西部朗誦晚會(huì)
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，創(chuàng)造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶，這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。
男主持：西藏、新疆、青海、甘肅、寧夏，四川，內(nèi)蒙。。。。當(dāng)我們的唇齒間流過(guò)這些熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，仿佛走進(jìn)了茫茫的沙漠，仿佛縱馬飛馳于遼遠(yuǎn)的草原，
女主持：今天就讓我們帶領(lǐng)大家走進(jìn)西部，走進(jìn)那片神秘的地方，領(lǐng)略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進(jìn)西部去聆聽西部的聲音……
開篇《西北望》
西部一個(gè)古老而神秘的土地，一個(gè)充滿著希望，飛翔著夢(mèng)幻的土地，從奔騰的黃河到浩浩大漠，從蒼翠的草原到茫茫戈壁，西部一個(gè)神奇的交響曲，西北望,望不盡大漠孤煙直，西北望,望不盡駝鈴悠悠古道情，請(qǐng)聽《西北望》作者：王金山朗誦者：
1、望不盡的八百里秦川，秦嶺巍峨，渭河滔滔，望不盡的八百里秦川一副緩緩展開的歷史畫卷。古道斜陽(yáng)淹沒了多少神奇的故事，譜寫了多少悲壯豪放的樂章。秦川，生我養(yǎng)我的秦川啊，夢(mèng)魂?duì)坷@的八百里秦川。請(qǐng)聽《八百里秦川》作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：天蠶
2、一支浩蕩雄壯的勇士深藏于厚重的黃土，一個(gè)帝王野心的燃燒埋葬于厚重的黃土。誰(shuí)能破解這二千年的秘密？腥風(fēng)血雨的濃烈依舊射穿了西部的黃昏和黎明。隆起的長(zhǎng)城上狼煙早以散去，秦俑你在固守著什么？請(qǐng)聽《秦始皇兵馬俑》作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者
3、一群茂盛的后生是一片沉默的黃土，沉默，沉默突然間紅綢飄舞，腳步飛舞，黃土漫卷，一錘鑼鼓鏗鏘，引起千鼓激蕩，驟雨一樣，旋風(fēng)一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓請(qǐng)聽<安塞腰鼓>作者:劉成章朗誦者:雨音
歌曲《信天游》
4、何年何月,一首出塞曲碾斷了羌笛、鼓角、琵琶蒼涼的音韻，唱出了生命、理想、激情和抗?fàn)帲皇坠爬系某鋈な幹乱淮娜藗冇醚缘膭倧?qiáng)書寫蛟龍的凌云壯志，書寫塞外的未來(lái)。請(qǐng)聽<出塞曲>作者：樓蘭朗誦：行云流水
5、一個(gè)醉字怎么道的盡呼倫貝爾的美麗。那山、那水、那云，是一副副流彩的畫卷，是一首首悠揚(yáng)的旋律，草原孕育了剽悍的呼倫貝爾人，賦予了多情呼倫貝爾人，請(qǐng)聽《醉在呼倫貝爾》作者蔡鐵英
6、大漠長(zhǎng)風(fēng)吹老了歲月的額頭，吹皺了古老的歌謠。駝鈴與孤煙舞蹈與流沙的冷漠中，大漠重重湮沒了鋪天蓋地的黃巾黑旗，卻湮沒不了我們血脈奔流的旗幟。請(qǐng)聽《大漠長(zhǎng)風(fēng)》作者歌吟有夢(mèng)朗誦者：大漠孤煙
7、九寨溝人間的仙境，絕美的畫卷，114個(gè)海子114個(gè)美麗的愛情故事，九寨相連環(huán)環(huán)相扣，群山絢麗，流水多彩，水在樹中流，花在水中開。請(qǐng)聽節(jié)選片段《九寨情思》朗誦者：邀月共醉
歌曲《高原紅》
8、你體驗(yàn)過(guò)戈壁的蒼涼嗎?你感受過(guò)大漠的蒼茫嗎?大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬(wàn)年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng),那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽《不朽的胡楊》作者：聽詩(shī)醉雪朗誦：子夜星辰
歌曲《最美還是我們新疆》
9、野馬渡一個(gè)不能忘卻的故里,一個(gè)埋首豪飲，仰天長(zhǎng)嘯的野馬。月夜持一盞漁火我在你身邊不住的徘徊，夢(mèng)想化做一匹飛羽的野馬,將你飛越。請(qǐng)聽<野馬渡>作者:松齡朗誦：如夢(mèng)春秋
10、一段美麗的神話造就了一方的神圣，駱駝眼科爾沁草原上最美麗的眼睛，他目睹了科爾沁草原萬(wàn)年的滄桑，慰籍著科爾沁草原的萬(wàn)眾生靈，駱駝眼你是我心中濃縮的草原，請(qǐng)聽《駱駝眼》作者：一人過(guò)年朗誦：若耶夕夕
11、我愛戀著這片黃土，這片厚實(shí)而凝重的土地，萌動(dòng)著生命的希望，我貧瘠而滄桑的土地呀！這一片被稱為龍脊的土地，飛揚(yáng)著我豪放的信天游，奔涌著我沸騰的熱血。請(qǐng)聽《我愛戀的黃土地》作者：碑林路人朗誦：子曰
歌曲《蘭色大草原》
12、我是堅(jiān)實(shí)、寬厚、壯闊的河床，日夜不停地向東方大海排瀉我那不竭的精力。我是躺倒的河床、屹立的河床、滋潤(rùn)的河床，叫鐘情的眾水投入我博愛的襟懷。請(qǐng)聽《河床》作者:昌耀朗誦者;保爾
13、走進(jìn)西藏，走進(jìn)于天相連的圣地，雪域高原孕育了眾多巍峨雄渾的山脈，亙古的冰川撫育了眾多神圣波瀾壯闊的河流，圣潔的雪蓮潔白的哈達(dá)是你永遠(yuǎn)的圖騰。請(qǐng)聽《走向西藏》作者：逸野朗誦：苦咖啡
結(jié)束語(yǔ)：女：各位來(lái)賓，各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕了。
男：這次晚會(huì)我們收集了大量關(guān)于西部的作品，其中有我國(guó)著名作家的文章也有我們網(wǎng)絡(luò)的文章，它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會(huì)提供了優(yōu)美的文字。在此我們向他們表示感謝。
女：是他們的文字讓我們認(rèn)識(shí)了西部，了解了西部，走進(jìn)了西部。
男：美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪，還有大漠的胡楊，讓我們感受到西部的魅力，領(lǐng)略到了西部的風(fēng)情。
女：感謝所有演員的精彩演出；感謝所有嘉賓的出席；感謝所有朋友的聆聽；感謝所有工作人員的勞動(dòng)。相聚總是短暫的，愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。
男：朋友們，難忘今宵，今宵難忘。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。愿我們生活更加多彩！真誠(chéng)的邀請(qǐng)朋友們常到海邊草屋來(lái)做客，把這里當(dāng)做家，盡情地放飛夢(mèng)想，暢敘友誼。
