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作為一名年輕的英語(yǔ)教師,工作剛剛?cè)?回顧自己平時(shí)的工作,一次次詢問(wèn)和請(qǐng)教老教師,一次次被學(xué)生在課堂上問(wèn)住和“難倒”,一次次埋怨自己的方法太少。通過(guò)參加新課程培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了新穎的教學(xué)理念，更新了自己的教學(xué)觀念，提高了教育教學(xué)水平，在交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)中不斷獲得新知。下面我就談?wù)勥@幾天的收獲和心得體會(huì).

一、認(rèn)真鉆研新課標(biāo),積極更新教學(xué)觀念。

新課程下教師首先必須轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵.培訓(xùn)結(jié)束后,我會(huì)結(jié)合這次學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn),從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的教與學(xué),以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力方面培養(yǎng)。這對(duì)指導(dǎo)我今后的教學(xué)和促進(jìn)我的能力提高必將發(fā)揮積極作用。

二．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)

課堂教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。通過(guò)創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。讓學(xué)生通過(guò)參與這些真實(shí)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),一方面使得語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言運(yùn)用緊密地結(jié)合起來(lái),另一方面也創(chuàng)造綜合運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的機(jī)會(huì).

三.積極探索有效的英語(yǔ)評(píng)價(jià)方法,堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

我們重點(diǎn)應(yīng)該放在測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,而不是具體的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)放在學(xué)生的綜合能力提高上,而不是某一單項(xiàng)的訓(xùn)練上.評(píng)價(jià)的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生,而是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),并為教師提供反饋。

四.運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)

在教學(xué)中根據(jù)課程內(nèi)容的需要，制作課件，運(yùn)用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望.課后鼓勵(lì)學(xué)生收看cctv-9英語(yǔ)頻道節(jié)目,通過(guò)看新聞、瀏覽網(wǎng)站、收聽(tīng)廣播,在老師的指導(dǎo)和幫助下開(kāi)展知識(shí)的有效輸出訓(xùn)練活動(dòng).

新課程培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我對(duì)新課程的學(xué)習(xí)和研究才剛剛開(kāi)始,它對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的.我要學(xué)習(xí)的東西還很多，面臨的問(wèn)題還很大。我會(huì)沿著這個(gè)方向不懈努力，不斷提高自己教育教學(xué)能力。