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音樂性學習
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整培養(yǎng)目標 教育觀念是教師從事教育活動的思想基礎，它直接影響著教師的教育態(tài)度和教育行為，進而影響教育的效果。轉(zhuǎn)變教育觀念，是高師音樂教育改革的根本保證。在傳統(tǒng)的分科教學中，學生的...
佚名 2022-02-07 05:22:46 音樂 研究性學習高等職業(yè)教育課程模式探索
摘要：在經(jīng)濟全球化與科技發(fā)達的情況下，國家對學生的綜合素質(zhì)有了新的要求。市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要是發(fā)展高等職業(yè)教育，這是建立在社會經(jīng)濟發(fā)展需要的基礎之上的。通過調(diào)整人才培訓，進行課程模式改革。這就需要...
佚名 2022-05-23 04:14:00 高等職業(yè)教育 課程模式國稅局依法治稅效能建設動員會講話
同志們： 為認真貫徹落實黨的*屆六中全會精神，進一步加強國稅系統(tǒng)作風建設和制度建設，增強干部的公仆意識，提高辦事效率，把實踐為人民服務的宗旨落實到具體工作中，促進全市國稅系統(tǒng)效能的提高和作風的轉(zhuǎn)變，保...
佚名 2022-06-17 08:06:36 國稅局 依法治稅西方經(jīng)濟學案例教學應用研究
案例教學又稱案例研究，由二十世紀二十年代的美國哈佛大學商學院所倡導，這種教學法改變以往以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式，強調(diào)師生的互動，是以學生為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為基本導向的課堂教學方式，也就是說...
佚名 2022-12-01 10:51:36 西方經(jīng)濟學 案例教學