【摘要】醫(yī)藥廣告學(xué)是應(yīng)廣告業(yè)的進(jìn)一步細(xì)分和發(fā)展需要產(chǎn)生的一門(mén)學(xué)科。它不僅融合了廣告學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和醫(yī)藥市場(chǎng)質(zhì)量管理學(xué)等眾多學(xué)科，還根據(jù)我國(guó)的醫(yī)藥廣告現(xiàn)狀，從理論和方法兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生以后從事的廣告工作進(jìn)行指導(dǎo)。醫(yī)藥廣告學(xué)需要綜合多類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教師的教學(xué)有一定要求。要想讓學(xué)生掌握這門(mén)學(xué)科，就需要培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是掌握知識(shí)的起點(diǎn)，只有感興趣才能學(xué)好醫(yī)藥廣告學(xué)這門(mén)課

【關(guān)鍵詞】醫(yī)藥廣告學(xué)；教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的源泉，是推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)。只有學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，他們才會(huì)主動(dòng)去探究未知知識(shí)。由此看來(lái)，教學(xué)要想取得不錯(cuò)的效果，首先就要調(diào)整教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。綜合性很強(qiáng)的醫(yī)藥廣告學(xué)，不但內(nèi)容涉及面廣而且還需要較強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)教師也有一定的要求，如果教學(xué)內(nèi)容枯燥或教學(xué)課程安排不當(dāng)，都會(huì)引起學(xué)生的反感，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。因此，要想提高這門(mén)課的教學(xué)效果，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

1對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行引導(dǎo)

1.1設(shè)置問(wèn)題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在醫(yī)藥廣告學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)所講內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)問(wèn)，通過(guò)一步步引導(dǎo)，讓他們自己思考解決問(wèn)題的方法，這往往是教師用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的常用方法。比如，在進(jìn)行醫(yī)藥廣告學(xué)媒體策劃的課堂教學(xué)時(shí)，教師可以提問(wèn)學(xué)生要想進(jìn)行媒體策劃，廣告人要做好哪幾項(xiàng)基本工作？通過(guò)分組討論等形式，讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，親身參與其中，這將會(huì)對(duì)教學(xué)效果形成一種促進(jìn)作用，不僅使教學(xué)效果大大提高，還使學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握的更牢固。

一、“廣告學(xué)”教學(xué)方法體系的創(chuàng)新

無(wú)論是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本身，還是廣告學(xué)課程，都是來(lái)源于生活，又高于生活。這為廣告學(xué)的教學(xué)提供了很好的素材。在教學(xué)中一定要秉承理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，采用多種教學(xué)法并存的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化案例教學(xué)法

如今經(jīng)管類(lèi)院校在教學(xué)中廣泛采用案例教學(xué)法。廣告學(xué)作為一門(mén)綜合學(xué)科，具有非常強(qiáng)的操作性和創(chuàng)新性。這門(mén)學(xué)科需要學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，發(fā)揮創(chuàng)意，不僅要善于學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要善于觀察生活、把握時(shí)代特色，鼓勵(lì)發(fā)散思維、嫁接思維。因此，案例教學(xué)法在課程學(xué)習(xí)中尤為重要。第一，經(jīng)典案例。在廣告學(xué)中，有許多理論來(lái)自于廣告創(chuàng)作人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在課堂講述中，用經(jīng)典案例來(lái)說(shuō)明，更能刺激學(xué)生對(duì)理論的學(xué)習(xí)熱情。第二，代表性案例。將廣告熱點(diǎn)作為案例講述，并帶領(lǐng)學(xué)生深入分析。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，必須讓學(xué)生多觀察、多思考，也就是啟迪學(xué)生的思維創(chuàng)造力。學(xué)生本來(lái)就喜歡追趕潮流，也樂(lè)于去接受新事物，廣告熱點(diǎn)問(wèn)題本身就受到學(xué)生的關(guān)注，以此作為突破口，更能引起學(xué)生的共鳴。第三，網(wǎng)絡(luò)廣告案例。在目前的廣告學(xué)課程體系中，對(duì)具有時(shí)代特征的新媒體、網(wǎng)絡(luò)廣告模式的講述非常少。但這又是未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)、廣告發(fā)展的方向。因此，在課程講述中有選擇地講述網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例，啟發(fā)學(xué)生的思維。在平時(shí)的工作中，教師需要收集廣告案例，建立案例庫(kù)。管理類(lèi)課程有一個(gè)共性，即權(quán)變的影響:環(huán)境不同，則方法不同。案例的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找不同的變量，并匹配不同的理論，查找解決方案的過(guò)程。此外，對(duì)于授課教師來(lái)說(shuō)，案例收集的過(guò)程也是獲取知識(shí)的過(guò)程，并不斷關(guān)注時(shí)展的特征。在案例教學(xué)的過(guò)程中，教師雖然是將主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生有更多展示的機(jī)會(huì)，但教師需要將大量工作做在課前，例如對(duì)案例的精簡(jiǎn)、整合、分析、歸納等，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。另外，教師需要在課后給學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生查找資料，尋找解決方案，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。通過(guò)多看、多想、多練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告創(chuàng)作的感覺(jué)。

2.專(zhuān)題教學(xué)法

教師需要結(jié)合課程內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性的做些專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題教學(xué)法中，可以將課程中的重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行凝結(jié)歸納，并在主題突出的情況下啟發(fā)學(xué)生的思維能力。這種教學(xué)法需要結(jié)合教材，又高于教材，突出主題，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。例如，在廣告學(xué)課程中，廣告心理學(xué)部分與消費(fèi)者行為學(xué)的重合、廣告調(diào)查部分與市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程的重合等，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)法可有效消除。

回看國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的“廣告設(shè)計(jì)”課程，在西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響下，不斷得到了充實(shí)和提高，但是也面臨著很多問(wèn)題。一方面，這種教學(xué)形式大多是教師圍繞構(gòu)成、圖文、版式等在各類(lèi)廣告上的運(yùn)用和表現(xiàn)為主，更多停留在廣告視覺(jué)表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)層面，并沒(méi)有創(chuàng)建有價(jià)值的概念及其相關(guān)知識(shí)，同時(shí)缺乏應(yīng)有的廣告策略，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中顯得機(jī)械而呆板?！皬V告設(shè)計(jì)”課程教學(xué)被束縛在一種與社會(huì)需求脫節(jié)的尷尬狀態(tài)之中，所學(xué)知識(shí)難以在學(xué)生就業(yè)工作中運(yùn)用。另一方面，這種教學(xué)形式割裂了與廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的聯(lián)系，造成學(xué)生只懂得廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，而無(wú)法融匯與廣告學(xué)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)、大眾傳媒、消費(fèi)心理等多學(xué)科的知識(shí)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的作品總顯得脫離品牌實(shí)際需求，脫離前沿的市場(chǎng)信息和設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)，無(wú)法在消費(fèi)者心中產(chǎn)生認(rèn)知觸動(dòng)和共鳴。

“廣告設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革的探索

（一）優(yōu)秀課堂教學(xué)內(nèi)容

“廣告設(shè)計(jì)”理論教學(xué)一直是廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的難點(diǎn)。廣告設(shè)計(jì)理論涉及到市場(chǎng)調(diào)查、廣告策劃與創(chuàng)意、文案配合、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的方法、廣告媒體策略、廣告效果測(cè)定以及印刷知識(shí)等內(nèi)容。“廣告設(shè)計(jì)”的理論部分主要由任課教師負(fù)責(zé)授課，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)理論知識(shí)有系統(tǒng)的了解?！皬V告設(shè)計(jì)”理論課應(yīng)該是由淺入深、由表及里的漸進(jìn)過(guò)程，應(yīng)該嚴(yán)格遵循“廣告設(shè)計(jì)”課程的內(nèi)在規(guī)律。一方面要注重課程的整體性、系統(tǒng)性與連貫性，使得之前學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如設(shè)計(jì)色彩、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意等）能夠成為后面課程學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而不斷完善學(xué)生的知識(shí)體系；另一方面要從專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師的角度出發(fā)，向?qū)W生全面系統(tǒng)地介紹廣告設(shè)計(jì)的基本原理和法則，對(duì)講解的每一個(gè)概念，都要配以對(duì)應(yīng)的圖例與詳細(xì)解析，詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作思路、表現(xiàn)手法，并闡明廣告設(shè)計(jì)的要領(lǐng)。信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨逐步推翻了教師在學(xué)校課堂上知識(shí)與話語(yǔ)的“霸權(quán)”［2］，傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式已成為當(dāng)前廣告業(yè)發(fā)展的桎梏，豐富多彩的現(xiàn)代化教學(xué)形式有待提倡和實(shí)施。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目的，一方面要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用一些視頻聲像資料，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有更直觀的了解；另一方面要充分利用好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生熟練地查閱網(wǎng)上的信息，判斷、選擇、組織網(wǎng)上信息，同時(shí)以多種網(wǎng)絡(luò)手段（如即時(shí)通訊軟件、電子郵件等形式）對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)。

（二）重視市場(chǎng)調(diào)研

廣告市場(chǎng)的調(diào)查部分是“廣告設(shè)計(jì)”課程中的重要組成部分，它是在任課教師的輔導(dǎo)下，學(xué)生帶著設(shè)計(jì)任務(wù)對(duì)自己負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。只有通過(guò)詳細(xì)的調(diào)研，弄清市場(chǎng)目標(biāo)，積極與客戶聯(lián)系，才能有效地進(jìn)行創(chuàng)意戰(zhàn)略的構(gòu)思［6］。因此，教學(xué)的基本思想應(yīng)該緊密結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際需求，與各廣告公司以及媒體機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期、短期課題合作，并建立教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地。要讓學(xué)生走出教室、走向市場(chǎng)，必須鍛煉學(xué)生主動(dòng)收集資料、整理信息的能力。在具體教學(xué)中，首先，任課教師需要給出一個(gè)品牌，要求學(xué)生去做關(guān)于產(chǎn)品、消費(fèi)者和市場(chǎng)的調(diào)研和資料收集工作，考察該品牌的產(chǎn)品包裝、服務(wù)理念、消費(fèi)者以及競(jìng)爭(zhēng)者的詳細(xì)情況，借助定量分析與定性分析的方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、類(lèi)比研究、客戶訪問(wèn)、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，了解產(chǎn)品的背景和歷史，了解銷(xiāo)售的過(guò)程和消費(fèi)人群的真正需求，了解廣告的對(duì)象，把握產(chǎn)品從品牌文化到經(jīng)營(yíng)理念，甚至市場(chǎng)運(yùn)作的信息。其次，學(xué)生利用實(shí)地收集的資料、網(wǎng)上或到圖書(shū)館查閱的資料，分析、整合、歸納出不同品牌產(chǎn)品的各種要素，找出這個(gè)品牌啟發(fā)你或給你驚喜的閃光點(diǎn)，寫(xiě)出一份富有創(chuàng)意的調(diào)查報(bào)告，包括產(chǎn)品的一般訴求、產(chǎn)品特點(diǎn)、獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)、目標(biāo)客戶群、設(shè)計(jì)風(fēng)格、品牌形象等幾個(gè)方面。這樣才能真正從邏輯和理性高度把握廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)在核心，實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)的精確定位。

序

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，為爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額，廣告主與設(shè)計(jì)者越來(lái)越關(guān)心一個(gè)問(wèn)題：如何使受眾能快速而有效地接受到廣告畫(huà)面所發(fā)出地信息并促成受眾地反饋。然而，在設(shè)計(jì)中有無(wú)數(shù)種視覺(jué)表現(xiàn)形式，怎樣的視覺(jué)表現(xiàn)形式能在瞬間快速地吸引受眾地視線，并且?guī)?dòng)口碑效用、產(chǎn)生消費(fèi)行為，從而促成營(yíng)銷(xiāo)成功或某些預(yù)定公益效應(yīng)。

然而，受封建思想的影響，延續(xù)到至今大陸仍然對(duì)性方面存在著或多或少的保守思想，甚至有所反感。古有俗語(yǔ)"物極必反"，筆者堅(jiān)信情愛(ài)圖形在平面廣告中的應(yīng)用，一定可以得到事半功倍的視覺(jué)關(guān)注力效果，從而促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)成功。不過(guò)請(qǐng)讀者放心，本文探討的情愛(ài)圖形是屬于浪漫型藝術(shù)的表現(xiàn)手法，不涉及有辱男女性同胞的圖形，更何況近現(xiàn)代國(guó)人思想受西方思想有所影響，有所改變，逐漸關(guān)心起青年一代，讓性教育寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)。

因此，本文從圖形設(shè)計(jì)的角度，探討在平面廣告中運(yùn)用情愛(ài)圖形的效能性，是具有非常重要的價(jià)值和意義的議題，并提出一種解決問(wèn)題并行之有效的方法。

1在平面廣告中，情愛(ài)圖形具有快速傳達(dá)信息的效能性

我們生活在一個(gè)廣告的時(shí)代。每天，廣告以其無(wú)孔不入的威力滲透到了我們生活空間的每一個(gè)角落。人們離不開(kāi)廣告的困擾。隨著社會(huì)生活的發(fā)展，工作日益繁忙和緊張，人們?cè)诮邮軓V告信息的同時(shí)，更想得到消遣、娛樂(lè)和藝術(shù)享受，希望廣告不僅僅能傳達(dá)信息，而且又有娛樂(lè)性、藝術(shù)性來(lái)滿足人們心理上的審美需要。因此，在廣告中，要吸引人們的關(guān)注力，必須具備娛樂(lè)性或藝術(shù)性。

【摘要】隨著科技的快速發(fā)展，動(dòng)漫在電視廣告中占了越來(lái)越重要的地位。將動(dòng)漫與廣告結(jié)合，不但對(duì)兒童群體有著很好的效果，對(duì)成人也有著強(qiáng)大的吸引力。本文結(jié)合具體的廣告案例，分析電視廣告中動(dòng)漫的應(yīng)用現(xiàn)狀以及應(yīng)用方式，為此行業(yè)發(fā)展提供更多視角，促進(jìn)行業(yè)的不斷發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】電視廣告；動(dòng)漫；創(chuàng)新

一、動(dòng)漫電視廣告的優(yōu)勢(shì)

眾所周知，廣告時(shí)長(zhǎng)較短，尤其電視廣告，好時(shí)間段的費(fèi)用較高，可以說(shuō)是分秒必爭(zhēng)。商家都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題就是如何在最短的時(shí)間內(nèi)最有效地吸引觀者的注意力，這也是構(gòu)成有效傳播的關(guān)鍵一點(diǎn)。而加入動(dòng)漫元素的電視廣告在這方面可以說(shuō)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，動(dòng)漫電視廣告是一個(gè)發(fā)展中的新興行業(yè)，具有創(chuàng)新性，面對(duì)傳統(tǒng)廣告帶給觀眾的審美疲勞，這種新穎的東西更能抓住觀眾眼球，達(dá)到為企業(yè)宣傳的效果。另外，相比于真人廣告，動(dòng)漫電視廣告可以表達(dá)更多的情緒、更多的戲劇化沖突，可以用極其夸張的手法瞬間抓住觀者的眼球，全方位地傳達(dá)出設(shè)計(jì)者的意圖。

二、動(dòng)漫在電視廣告中的應(yīng)用

（一）凸顯重點(diǎn)、抓住眼球。