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成功案例范文第1篇

某大型銀行網(wǎng)銀系統(tǒng)監(jiān)測

作為中國第一家由企業(yè)創(chuàng)辦的商業(yè)銀行,以及政府推動金融改革的試點銀行,該銀行在深圳經(jīng)濟特區(qū)成立。目前,此銀行已形成了包含網(wǎng)上企業(yè)銀行、網(wǎng)上個人銀行、網(wǎng)上商城、網(wǎng)上證券和網(wǎng)上支付等在內(nèi)的較為完善的網(wǎng)上金融服務(wù)體系。

銀行網(wǎng)站最為關(guān)注的是其網(wǎng)上銀行的性能,用戶是否能正常登錄及進行一系列的查詢、交易等操作。在沒有使用博睿系統(tǒng)之前,該銀行只能由專人對服務(wù)器的性能進行簡單監(jiān)控,并且每天由各分行匯報當(dāng)天使用網(wǎng)上銀行是否正常。但是上述方式耗時費力,且收集到的數(shù)據(jù)并不完整,所以需要博睿專業(yè)、全面的產(chǎn)品協(xié)助銀行快速地發(fā)現(xiàn)并有效解決遇到的問題。

在采用了博睿網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)之后,上述問題迎刃而解。

使用博睿系統(tǒng)后,銀行利用博睿系統(tǒng)在全國各地遍布的IDC和LastMile監(jiān)測點對網(wǎng)站首頁、網(wǎng)銀登錄頁面進行了詳細的監(jiān)測,對頁面整體性能、可用性、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、頁面錯誤等多項性能指標(biāo)有了深入的了解,并且通過博睿系統(tǒng)的監(jiān)測找出了頁面中存在的問題,改進后頁面整體性能有了明顯的提升。

通過博睿的事務(wù)型監(jiān)測,銀行對最為關(guān)注的用戶登錄和使用網(wǎng)銀的過程也進行了監(jiān)測,從而了解到各地用戶使用銀行網(wǎng)銀系統(tǒng)的狀況,并且通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)整,使得幾個原本在使用過程中發(fā)生錯誤較多地區(qū)的訪問狀況得到了明顯提升,從而提高了用戶使用的滿意度,在留住老客戶的同時,也吸引了更多用戶選擇網(wǎng)上銀行。

某航空公司CDN廠商選型

某航空有限責(zé)任公司成立于1992年,1993年正式開航,是主要經(jīng)營航空客、貨、郵運輸業(yè)務(wù)的股份制航空運輸企業(yè)。自開航以來,公司始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,保持了16年安全飛行和15年持續(xù)盈利,以安全飛行、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、良好的經(jīng)濟效益和高效的管理模式,成長為國內(nèi)五大航空集團之一。

隨著此航空公司網(wǎng)站的訪問量日漸增大,為了緩解服務(wù)器壓力,同時要保證全國各地的網(wǎng)民在訪問時都有一個好的用戶體驗。2010年3月初,網(wǎng)站為了改善網(wǎng)站的用戶服務(wù)質(zhì)量,通過博睿的網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)測試功能,測試了兩家CDN服務(wù)商的加速效果。目前,公司網(wǎng)站已經(jīng)通過博睿的監(jiān)測平臺選擇了性能最優(yōu)的CDN服務(wù)商,并且網(wǎng)站的性能也比之前有所提升。

在CDN服務(wù)監(jiān)測過程中,博睿不僅為此航空網(wǎng)站的主站及多個重要內(nèi)容頁面進行監(jiān)測,同時作為第三方網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的評測機構(gòu),還全面地對兩個CDN服務(wù)商的性能品質(zhì)進行了比較,向客戶提交了測試周期數(shù)據(jù)對比分析,指出問題所在,提出改進意見,最終公正、公平地對每家CDN服務(wù)商進行了綜合評價。通過博睿的數(shù)據(jù),網(wǎng)站對如何選擇CDN服務(wù)商有了很好的把握。

某證券監(jiān)管機構(gòu)CDN性能監(jiān)測

此網(wǎng)站是為證券期貨市場參與者提供最權(quán)威的信息和服務(wù)的政府門戶網(wǎng)站,提供證券期貨行業(yè)動態(tài)、行業(yè)新聞、政策法規(guī)、公告報告、統(tǒng)計信息、信息披露、互動服務(wù),以及網(wǎng)上辦事等綜合欄目。

由于網(wǎng)站的訪問量日漸增大,為了緩解服務(wù)器壓力,并使全國各地的網(wǎng)民在訪問時都有良好的用戶體驗,網(wǎng)站申請使用了不同CDN服務(wù)商提供多個CDN服務(wù)。而此后,對CDN服務(wù)品質(zhì)的檢驗就成了急需解決的問題。起初,監(jiān)控數(shù)據(jù)和報告是由CDN服務(wù)商直接提供,但由自家提供測試報告的方式明顯缺乏說服力,直到使用了博睿網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng),這一問題才得到很好的解決。

博睿不僅對此網(wǎng)站的主站及其他重要頁面進行了監(jiān)測,同時作為第三方的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的評測機構(gòu),對多個CDN服務(wù)商所提供的頁面進行橫向的性能比較,指出各家服務(wù)商的性能區(qū)別,為網(wǎng)站提供改進意見,并最終公正、公平地給出對不同CDN服務(wù)商的性能比較。在博睿數(shù)據(jù)的有力支持下,網(wǎng)站通過與CDN服務(wù)商進一步的協(xié)商優(yōu)化,再一次提升了性能表現(xiàn)不佳地區(qū)的網(wǎng)民訪問質(zhì)量,為網(wǎng)站性能調(diào)優(yōu)奠定了良好的基礎(chǔ)。

某新聞網(wǎng)站機房質(zhì)量評測

某國家重點新聞網(wǎng)站,在使用博睿網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)測系統(tǒng)后,了解到網(wǎng)站在各地的用戶體驗效果,直接定位到了訪問效果較差、需要改善用戶體驗的地區(qū);另外,通過進一步的技術(shù)交流,發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)站自身頁面結(jié)構(gòu)存在可能導(dǎo)致性能瓶頸的問題,根據(jù)博睿的建議,對頁面進行了優(yōu)化,改正了問題,使頁面性能得到了提高。

在監(jiān)測期間,網(wǎng)站提出要更換服務(wù)器所在機房,并已初選了幾個備選機房,使用博睿系統(tǒng)對各機房的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量做出綜合評定。

成功案例范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 適合教育；案例；分析；啟示

1 案例情景

黃建是我班的一位男生，個頭不高，由于數(shù)理化較拔尖，所以自信心強且自負，但總成績不理想，原因是雙語較差。胡珍是我們班的一位女生，性格靦腆，極愛面子，較敏感，且自尊心很強，雙語學(xué)得較好，尤其是寫作方面較突出，常有文章發(fā)表，但數(shù)理化較差，尤其是化學(xué)，導(dǎo)致總分不理想。高二至現(xiàn)在，我擔(dān)任了該班的班主任，開學(xué)初，我對每個學(xué)生進行揣摩分析比較，以便班主任工作順利開展。在選拔班干部時，我本著“揚優(yōu)補差”思想，有意安排讓總成績較好但偏科的學(xué)生擔(dān)任該偏科的科代表，目的是激勵學(xué)生努力去彌補短腳學(xué)科，達到全面發(fā)展。

基于前面的分析，于是我讓黃建同學(xué)擔(dān)任英語科代表，胡珍同學(xué)擔(dān)任化學(xué)科代表。在選拔班干部后，我鄭重地交待：“班干部要以身作則，起示范作用；科代表應(yīng)起到領(lǐng)頭羊作用”等激勵的言語，希望取得較好的效果。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)黃建同學(xué)很勤奮，英語成績不斷提高，科任老師也稱贊不絕，語文也有一定進步；而胡珍同學(xué)自從擔(dān)任化學(xué)科代表后，化學(xué)成績比以前更不理想，甚至有幾次沒有成績，其他科目也有所退步，人也較頹然。

怎么回事呢?

后來了解到原來黃建同學(xué)理解班主任的良苦用心，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，成績也如愿直線上升，而胡珍同學(xué)卻誤解老師是與她做對，讓她露餡出丑，明知道頭上長疤，還要揭她的帽子，于是對化學(xué)產(chǎn)生厭惡情緒，不但沒有化為動力，反而成為阻力；成績也如坐滑梯，同樣的情形，同樣的方案，用在不同的人身上，結(jié)果卻截然相反。于是我思前顧后，在班會課上肯定了黃建同學(xué)的成績，也在私底下和胡珍同學(xué)溝通，了解她的想法，也讓她當(dāng)上了語文科代表。一學(xué)期下來，兩位同學(xué)都在不斷進步著。

2 分析案例

同樣的案例，而效果卻迥然不同，諸如此類問題在新課改中不勝枚舉，在不斷實踐、探索反思中，我得到了一個結(jié)論：只有當(dāng)教育方案真正適合學(xué)生時，才能最大力度地挖掘出學(xué)生所蘊藏的潛能。

一個班級里，學(xué)生的能力參差不齊，表現(xiàn)各有千秋。有的學(xué)生擅長理科，文科較薄弱；有的理科很拔尖，文科卻處于弱勢；有的在音樂、美術(shù)、體育等方面有天賦，然而文化成績卻不理想。當(dāng)前教育形式，文化成績主宰著學(xué)生的命運，個人發(fā)展更令人深思，孩子的身心健康發(fā)展令人憂慮。其實每個人都是世界絕版，每個學(xué)生都有自己的個性、興起、愛好，都希望比別人優(yōu)秀，都希望受到教師的關(guān)注，都希望不斷超越自己。因此，就需要教師真正走近學(xué)生，真誠地貼近學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，與他們同煩惱，共歡樂。然后選擇適合他們的教育方式引導(dǎo)他們朝自己最有潛能的方面發(fā)展，充分挖掘出他們的潛在能力，為他們找到自信的支點，奠定成功的基石。這就是適合學(xué)生的口味，這就是因材施教，因地制宜，這就是成功的適合教育。

3 教育啟示

“教無定法”，我終于理解了，課堂中的學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段與方法、教師都是處于動態(tài)變化之中，它們之間互相影響的，因此沒有所謂最好的教師，而只有最適合特定課堂的教師；只有適合學(xué)生的教學(xué)方法才是最好的方法；希臘哲學(xué)家NIKOS說：“理想的教師是能使自己成為橋梁，讓學(xué)生跨越，幫學(xué)生通行，讓學(xué)生跌倒了，還能含笑爬起來，并鼓勵學(xué)生能創(chuàng)造他自己的橋。”一個好的教師學(xué)生愿意服從，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相適合就是當(dāng)前最好的教育。

教師的“教”主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容影響了教師的行為，影響了學(xué)生的作業(yè)難度、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)工作量；當(dāng)一個學(xué)生面對毫無興趣的課堂教學(xué)內(nèi)容時，教師又不能使他們真正理解這些知識對于他們的價值和意義，這些知識又遠離他們的生活，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性就難以調(diào)動起來，因此作為教師，應(yīng)先了解學(xué)生，并對教學(xué)內(nèi)容進行一番加工，最后制定出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法。

其實學(xué)生天生是愛學(xué)習(xí)的，是學(xué)會而不是教會的，同樣的班級皆有著不同方面的學(xué)生。不同的學(xué)生能力大小不一，對教師要求也不同，能力好的學(xué)生要求上課知識點深，容量大，甚至語速可以快一點，能力差的卻要求相反，況且他們選拔成敗標(biāo)準(zhǔn)也不同。不同性別的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣方面不同，大量事實證明，女生在閱讀、寫作和語言方面的技巧優(yōu)勢大，而男生更熱衷于數(shù)學(xué)和空間活動。

家庭背景下不同性格的學(xué)生產(chǎn)生不同的心理，家庭背景較差的學(xué)生更容易變得自尊心、自信心較弱，更有可能主動去發(fā)現(xiàn)自己的能力不足，而家庭環(huán)境比較好的學(xué)生更易適合學(xué)校教育的規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)。

因此，學(xué)生性格、思維、能力大小、學(xué)習(xí)習(xí)慣等皆有差異，這些差異必然造成了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的不同，只有教師尊重學(xué)生存在的客觀差異，才能有利于學(xué)生個性健全發(fā)展，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，才能實現(xiàn)有效的“教育”。蘇霍姆林斯基說過：“不了解學(xué)生，不了解他們的思想、興起、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育?！泵總€孩子，都是一本值得好好研讀的書，作為一名教師，就要做一個有心人，在平時工作中，注意發(fā)現(xiàn)并抓住打開學(xué)生心靈之門的契機，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動性。

成功案例范文第3篇

在搜索引擎出現(xiàn)之前，互聯(lián)網(wǎng)使用者尋找網(wǎng)頁最常用的工具是分類目錄。分類目錄在歐洲一度很流行，直到現(xiàn)在也有相當(dāng)?shù)氖褂寐?。這種查找網(wǎng)頁的方式同搜索引擎相比弊端很多，不過卻比搜索引擎有一個最大的優(yōu)點，那就是公正客觀。因為網(wǎng)頁目錄都是按照字母順序排列的，基本沒有人為干預(yù)的可能，而搜索引擎就不同了。搜索引擎之所以流行，正是由于它把互聯(lián)網(wǎng)使用者想找的網(wǎng)頁打亂順序呈現(xiàn)出來，把它認為重要的網(wǎng)頁放在前面，讓使用者有更大的可能性訪問那些網(wǎng)站。為什么這么說呢?根據(jù)統(tǒng)計，搜索結(jié)果第一頁，基本能上就能留住70％的用戶瀏覽。也就是說，搜索引擎在一定程度上是能決定網(wǎng)民看什么，不看什么的。

以Google對搜索結(jié)果具有決定性作用的hilltop技術(shù)為例，該項技術(shù)對某個具體網(wǎng)頁有300余項評價指標(biāo)，其綜合評價結(jié)果決定著這個網(wǎng)頁在最終的搜索結(jié)果中排在什么位置，有可能是第一頁，也有可能是最后一頁。并且，這300多項指標(biāo)還在不斷調(diào)整著，增加著，也可以在任何時候臨時增加或削減指標(biāo)，以便讓搜索引擎經(jīng)營者希望出現(xiàn)的搜索結(jié)果排在前列。

很多人認為搜索引擎的自然搜索結(jié)果是客觀的，不該受到人為改變，但其實這是一葉障目了，如果決定搜索結(jié)果的機制首先就已受到了操控，那按照此機制得出的結(jié)果本身，也不可能是客觀的。在一個高度壟斷的搜索引擎里，存在著按主觀意愿隨意更改搜索排序的可能，這聽上去似乎沒什么，但事實上在如今的資訊傳播時代，這幾乎已經(jīng)能發(fā)揮出決定性威力了。在一個萬眾關(guān)注的話題中，搜索引擎完全有能力讓第一頁只呈現(xiàn)一種聲音，而這種能力在關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的作用，完全會是毀滅性的。

當(dāng)然，如果在搜索技術(shù)方面有一項國際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，那就是另一回事了。但從目前的情況來看，哪個組織有能力給Google訂一套指標(biāo)呢?正如沒誰能給微軟的操作系統(tǒng)做出什么技術(shù)限制一樣，在技術(shù)層面，Google的領(lǐng)先優(yōu)勢已使其幾乎不會遭到任何來自技術(shù)方面的監(jiān)管和約束了。能指望Google在任何情況下都會以技術(shù)為基礎(chǔ)，公正客觀地呈現(xiàn)搜索結(jié)果嗎?連美國政府都已快信用破產(chǎn)了，還能完全相信美國政府管下的一家公司嗎?而這家公司又是如此強大，強大到有可能影響一國輿論，危害一國的國家安全。因此，本土化搜索引擎的發(fā)展壯大是至關(guān)重要的，這也就是為什么具有獨立自主意識的國家，需要有自主搜索引擎的最直接原因。

在全世界互聯(lián)網(wǎng)搜索市場版圖中，Google在大多數(shù)國家已獲得壓倒性優(yōu)勢。Google在美國本土60％以上的市場份額，與其在歐洲和南美等國的占有率相比實在已不算什么了。最為夸張的是Google在葡萄牙、西班牙、瑞士等國的表現(xiàn)，都在90％以上，在葡萄牙的市場占有率達94％，為世界最高，就連英國這樣的科技大國，Google市場占有率也在80％左右。

在南美的情況也都差不多，Google在哥倫比亞、智利、委內(nèi)瑞拉等國的市場占有率都超過了90％，在其余南美國家的市場占有率也大多在80％以上。在一些新興市場國家，甚至連巴西和印度等這樣的大國，八成以上的搜索市場也都被Google把持著。就不要提那些小國家了，如科摩羅、瑙魯、貝勞那樣不具備基本技術(shù)能力的國家，更是不知道除了Google以外還會有別的搜索引擎，在那些國家里，一百個會用搜索引擎的人中能有一個做出其他選擇，也都是相當(dāng)了不得的事情了。

不過Google的這種優(yōu)勢，在世界上六個國家和地區(qū)中遭遇了例外，Google不但在這六個國家和地區(qū)干不過其他搜索企業(yè)，而且劣勢還在進一步擴大，甚至被迫退出。這六個國家和地區(qū)包括中國、俄羅斯、韓國、捷克、日本、中國臺灣。Google在俄羅斯遭遇本土化搜索Yandex的阻擊一直是被業(yè)內(nèi)人士津津樂道的話題，Yandex在俄羅斯搜索市場的最新份額為64％，而Google在俄羅斯市場則只有21％的份額。在捷克，本土化搜索引擎Seznam的市場份額為59％，而Google則只有32％，這不由得讓世人聯(lián)想起為何捷克這樣一個小國家，會在如此眾多的領(lǐng)域內(nèi)保持著極高競爭力的根本原因。Google遭遇到的最大失敗來自韓國市場，Google在這個市場上開拓了十年之久，卻只獲得不到5％的市場份額，而在2005年才全面開放直接搜索的韓國本土化搜索引擎Naver,如今市場占有率已超過70％。至于在中國大陸,Google則是直接選擇了退出。退出前其中國大陸市場占有率為36％，本土化搜索引擎Baidu則為58％，目前百度這一數(shù)字已躍升至73％,Google則滑落至20％左右的位置。東亞簡直就是Google的滑鐵盧，Google在這一地區(qū)不但干不過本土化搜索，就連非本土化搜索Yahoo也無法超越，多年來Google在日本和中國臺灣地區(qū)，市場份額始終落后于Yahoo，目前看來這一局面短時間內(nèi)仍無法打破。

如果審視一下本土化搜索在中、俄、韓、捷四國的成功，則不難發(fā)現(xiàn)，技術(shù)領(lǐng)先不獨是Google橫掃全球的原因所在，語言、文化、習(xí)俗、思維方式等軟環(huán)境也是重要條件。而這其中最最關(guān)鍵的一點，則是各個國家對搜索引擎這項網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品怎么看，重視程度如何，是否將搜索引擎的發(fā)展放到一個戰(zhàn)略的高度。從國際政治的角度考慮問題，Seznam和Naver都可以被美國收購(所幸還未成為現(xiàn)實)，但卻很難想象俄羅斯沒有Yandex，而中國也沒有百度。

其實，人們現(xiàn)在越來越無法回避的一個事實就是，windows占領(lǐng)了全世界人民的個人電腦，而Google卻控制了由電腦通向互聯(lián)網(wǎng)世界的橋梁。這看似是自由競爭所導(dǎo)致的結(jié)果，但卻真不是一件好事。你不知道這扇大門何時會對你關(guān)閉，何時把你引向錯誤的道路，何時會只傳遞給你一種聲音，一種他們想讓你聽到的聲音，而不是你應(yīng)該聽到的聲音。對這個問題最好的解決辦法就是，去開辟一扇屬于自己的門，讓互聯(lián)網(wǎng)世界的門越來越多，讓原本唯一的那扇門對你造成的潛在威脅降到最小，讓你自己打開的門甚至還能威脅到他們，這才是根本的解決之道。

俄羅斯的Yandex搜索，在這一點上走得很快，很遠，也很堅定。Yandex不僅在本國處于領(lǐng)先位置，在某些前獨聯(lián)體和東歐國家也廣受歡迎。該搜索引擎目前為止已在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、哈薩克斯坦等四個國家開設(shè)了業(yè)務(wù)，并通過公開募股籌集了大量資金，擴張速度很快。Yandex還開設(shè)了面向英語國家的英文搜索，直接對Google發(fā)起挑戰(zhàn)，在立足本國鞏固優(yōu)勢之后，將競爭戰(zhàn)場移到了國外，這是一種充滿自信的進取姿態(tài)，非常值得學(xué)習(xí)。

而中國的百度，也在2008年登陸日本，開始了國際化嘗試。百度在鞏固最大中文搜索引擎地位的同時，謹慎地進行一些對外開拓，是值得推崇的，但目前看來步子邁得并不算很大。其實在百度的強盛時期，不開拓英文搜索是非常不明智的。Google敢于面向世界所有主要語言開展業(yè)務(wù)，百度也應(yīng)有這樣的自信。在信息技術(shù)領(lǐng)域，不進取就面臨著失敗的危險。目前Baidu在國內(nèi)市場雖然還是處于第一，但仍會感受到一些競爭壓力，排在后面的Yahoo、Sogou、Soso、Youdao等搜索引擎雖然市場份額不大，卻也在逐步上升，

成功案例范文第4篇

        受益學(xué)生：    五年級     余嬌

生活中的愛

我生活在一個偏僻的小山村，但我自己卻覺得我被幸福包圍著。

前幾年，我們這里的路不好。每到下雨，只要腳一踏上去就會沾滿泥土，有時甚至?xí)研优獫瘛ｎI(lǐng)導(dǎo)一聽說，連忙向國家報告，并且申請國家給我們修建柏油路。柏油路建好了，一直通到家，我們外出方便了。修建柏油路給我們農(nóng)民帶來了很大的便利。但這個還不夠，學(xué)校里的住宿生還享受著國家的補貼，使我們這些離開父母的孩子能夠吃飽吃好。每天能有充沛的精力上課，長大后做一個有用的人，為國家，為大家作出貢獻。作為一個優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩父母無私的養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤的教育之恩。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許多多的恩情與愛，我們的成長中飽含著父母的關(guān)愛，飽含著老師的關(guān)懷。

父母，老師，國家，為我們付出了很多很多，讓我們懷著一顆感恩的心，走近他們，了解他們；讓我們懷著一顆感恩的心，感謝他們，回報他們。

成功案例范文第5篇

一、關(guān)于學(xué)生

1.學(xué)員情況分析：

孩子來自于一個溫馨和關(guān)愛的家庭，父母是一個有良好教育的父母.也許正是家里這樣的氛圍，讓她從小就有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)也一直較主動積極，不太需要老師家長操心.但是由于學(xué)習(xí)方法的不正確，孩子經(jīng)常達不到像別人滿意的那種感覺。英語成績老是在90-100左右.于是在高三的第二學(xué)期，孩子來到了輔導(dǎo)班，想通過老師的指導(dǎo)，突破目前這個狀態(tài)。

2.學(xué)員學(xué)習(xí)弱項：

初次接觸孩子時，我發(fā)現(xiàn)孩子其實具有一定的英語基礎(chǔ)知識，上課狀態(tài)也很好。但是在很多基礎(chǔ)知識的銜接上有漏洞.對于很多重難點知識的理解較淺，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，尤其是閱讀和改錯。對英語應(yīng)試的重難點知識掌握不全面。詞匯掌握不太到位，尤其是詞性不會應(yīng)用。因此導(dǎo)致英語成績一直很難突破瓶頸，遇到試卷中的中高難度題往往力不從心。而且還導(dǎo)致了他應(yīng)試時的心理素質(zhì)不好，對學(xué)習(xí)沒有自信，因而常常一逢大考就發(fā)揮失誤。

二、關(guān)于課堂

1、分析學(xué)生試卷

在拿到學(xué)生的試卷后仔細分析試卷中得分點和丟分處。將分析情況后發(fā)現(xiàn)幾大特點：一：學(xué)生在語法上丟分最嚴重。二：詞匯量太少，初中詞匯量掌握都很少。三：不會答題，沒有方法。

2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣

孩子從上初中后就沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道英語如何學(xué)習(xí)，記憶單詞沒興趣，慢慢放棄了這門學(xué)科。對學(xué)校老師影響不好，不喜歡老師教學(xué)風(fēng)格。導(dǎo)致孩子英語的興趣大大折扣。

3、教學(xué)方式

多年的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗告訴我，在教學(xué)過程中多與學(xué)生互動，積極引導(dǎo)學(xué)生和老師的互動，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生去分析問題，解決問題，去建立英語語法框架。在給孩子的教學(xué)過程中，先由我?guī)еシ治鲱}型和考點，認識高考英語中重點在哪里，構(gòu)建做題思路。做到師生互動，講練相結(jié)合。

4. 配備好上課工具

1）單詞聽寫本（上課前十分鐘單詞聽寫）和隨身攜帶本（摘抄試卷里重點詞匯）

2）筆記本

3）作文本

三、教學(xué)手段和建議：

1、列出學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容，制定輔導(dǎo)計劃

經(jīng)過前3次課的教學(xué)和對學(xué)生情況的掌握，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)主動性等因素制定嚴格的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)大綱和必修內(nèi)容，列出語法專項，每章按不同的課時來分配，讓孩子知道那些重要，那些作為了解，那些需要熟練掌握。

2、計劃的執(zhí)行

每次課前的準(zhǔn)備工作是很重要的，根據(jù)學(xué)生的情況備課，找題并進行合理的分類處理，這樣才有把握上好孩子的課。

第一、檢查上次課布置的作業(yè)完成情況，查看完成的質(zhì)量，并評講學(xué)生的錯題、疑題。并記錄重點在筆記本上。（15―20分鐘）

第二、詢問學(xué)生這一周來在學(xué)校遇到的困難和學(xué)習(xí)進度，如果有困難就馬上解決疑難問題。（5分鐘）

第三、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容，做到溫故而知新。（10分鐘小測試）

第四、新課內(nèi)容，按照計劃執(zhí)行課程內(nèi)容，講解單元知識點，對考點和重點詳細講解，練習(xí)授課內(nèi)容典型題（每次練習(xí)時間不超過10分鐘），保障課程質(zhì)量和效率。（45分鐘）

第五、總結(jié)本次課的知識內(nèi)容和做題技巧。（10分鐘）

第六、專題閱讀訓(xùn)練或限時訓(xùn)練，為了增加孩子的閱讀能力和閱讀技巧，擴大詞匯量，上課需要進行閱讀練習(xí)。不僅提升孩子閱讀眼界，而且增加閱讀興趣和速度。

3、定期檢測

在學(xué)習(xí)中，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測，這是一個很重要的過程。在每個階段后進行測試，檢查孩子掌握能力，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

四：總結(jié)

在強化鞏固孩子原有知識點的同時，帶著孩子總結(jié)和提煉出一些更深層次的東西。要想讓她學(xué)的透徹，我就必須將知識高度集成化，濃縮化，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)律的實質(zhì)來理解和運用它。尤其是高考真題閱讀理解的答題技巧。因此，在最近幾個月時間里，我?guī)е⒆右贿呁ㄟ^一定數(shù)量的真題演練總結(jié)出了很多很實用的解題方法。例如針對閱讀理解題的“題型演繹法”，改錯中的“1-1-1-7法”等。另一方面引導(dǎo)孩子自己去歸納和總結(jié)，將知識的點，線，面結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，在解題時能靈活運用。

功夫不負有心人。經(jīng)過兩個多月的磨練，我得到了令人意想不到的驚喜。那是在一個周日的早上。正在寫題的她突然抬起頭跟我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)英語里的逗號很神奇，根據(jù)逗號可以很快的判斷句子結(jié)構(gòu)。有逗號的句子無非那幾種?！边@話說得我心里一驚。仔細一想，可不就是么。根據(jù)有沒有逗號，可以很快的判斷出復(fù)合句種類或者句型結(jié)構(gòu)。直觀上就能準(zhǔn)確的把握解題思路。從而把解題的準(zhǔn)確度進一步提升。