一、黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)的目的和開展模式

1.黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)目的黃埔電廠培訓(xùn)中心是根據(jù)粵電集團(tuán)實(shí)施“電力高技能人才培訓(xùn)計(jì)劃”的要求創(chuàng)辦的，是為電力企業(yè)及社會(huì)提供技能與管理培訓(xùn)的企業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)中心成立以來(lái)接待大量實(shí)習(xí)培訓(xùn)人員，每年開辦發(fā)電技術(shù)等各類培訓(xùn)班幾十期，承辦了規(guī)模較大的省級(jí)技能比武大賽。除自身?yè)碛械虏偶鎮(zhèn)涞母咚刭|(zhì)培訓(xùn)師隊(duì)伍外，培訓(xùn)中心還外聘具有較深理論功底的院校及科研單位教授任兼職教師及業(yè)內(nèi)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家能手擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，有著結(jié)構(gòu)合理、類別齊全、數(shù)量充足的師資隊(duì)伍。涉外運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目中，黃埔電廠培訓(xùn)中心以其明顯的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和卓越的培訓(xùn)業(yè)績(jī)?yōu)闃I(yè)內(nèi)認(rèn)可。在國(guó)內(nèi)，發(fā)電企業(yè)承接涉外運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目中，對(duì)所在國(guó)生產(chǎn)技術(shù)人員帶崗培訓(xùn)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，故此，黃埔發(fā)電廠培訓(xùn)中心在涉外電站機(jī)組人員崗位技能培訓(xùn)中起到重要作用，其目的在于使受培方通過在華理論培訓(xùn)、仿真培訓(xùn)、電廠實(shí)習(xí)等階段學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本達(dá)到獨(dú)立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作設(shè)備、電力系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的基本原理；掌握操作流程和各種事故處理；熟悉本崗位的規(guī)章和制度；在理解理論的基礎(chǔ)上正確地分析運(yùn)行狀況和操作；通過規(guī)范的排查流程及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并排除故障；熟練掌握對(duì)設(shè)備的基礎(chǔ)維修技能和常用儀表的使用。培訓(xùn)目標(biāo)：生產(chǎn)管理人員初步掌握生產(chǎn)管理知識(shí)，集控運(yùn)行人員達(dá)到中級(jí)技能等級(jí)的全能值班員，維護(hù)人員基本達(dá)到一工多藝技能水平，為該廠的生產(chǎn)調(diào)試、運(yùn)行做準(zhǔn)備。通過這幾年涉外培訓(xùn)實(shí)踐，引發(fā)了對(duì)培訓(xùn)模式及方法的思考，為今后進(jìn)一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

2.黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)項(xiàng)目的開展模式

（1）深入調(diào)研，精心策劃。在承接培訓(xùn)準(zhǔn)備初期，根據(jù)廠家所提供的設(shè)備資料，對(duì)受培方生產(chǎn)準(zhǔn)備人員的基本素質(zhì)（學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)等）的摸底考試，對(duì)麟選出有專業(yè)基礎(chǔ)的人員進(jìn)行面談，經(jīng)過充分調(diào)研、了解、溝通之后，與實(shí)施方某發(fā)電集團(tuán)共同制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，審編適用同類機(jī)組的機(jī)、爐、電、化、燃和熱工等專業(yè)中英文教材24冊(cè)，其中包含在華培訓(xùn)與到印尼電廠現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的教材，對(duì)外方人員制訂包括設(shè)備廠家現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物介紹及制造觀摩、理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、仿真培訓(xùn)等培訓(xùn)計(jì)劃，使受培方生產(chǎn)人員能夠全方位對(duì)崗位有深入的認(rèn)識(shí)。除審編教材外，培訓(xùn)中心還組建專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)既有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)又有現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)水平的高級(jí)工程師或高級(jí)技師擔(dān)任主講，配備在海外兩年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)翻譯，使培訓(xùn)過程溝通順暢，有助于學(xué)員便捷地開展學(xué)習(xí)討論，掃除語(yǔ)言的障礙，學(xué)員反映良好。

（2）培訓(xùn)與“陪”訓(xùn)結(jié)合，加強(qiáng)人員溝通。在開展培訓(xùn)中，為使業(yè)主方代培人員盡快熟悉電廠設(shè)備、系統(tǒng)，掌握必須的電廠運(yùn)行和維護(hù)技能，培訓(xùn)中心安排中方援外運(yùn)營(yíng)人員同步參加各項(xiàng)培訓(xùn)課程，既是外方人員培訓(xùn)，也是中方人員“陪”訓(xùn)。目的旨在項(xiàng)目雙方運(yùn)營(yíng)人員盡早認(rèn)識(shí)，融洽相處，在語(yǔ)言未能充分交流下，雙方既掌握跨文化知識(shí)和技能，又了解對(duì)方學(xué)員的生活習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)方式，推斷和解釋對(duì)方的話語(yǔ)及手勢(shì)，同時(shí)也讓業(yè)主方了解我方人員的語(yǔ)言習(xí)慣、思維定勢(shì)、通用手勢(shì)約定等，最終使得培（陪）訓(xùn)雙方從習(xí)性、語(yǔ)言及手勢(shì)等方面有初步的適應(yīng)，逐漸消除語(yǔ)言交流障礙，為勝任下一階段的生產(chǎn)準(zhǔn)備、投產(chǎn)調(diào)試及商業(yè)運(yùn)營(yíng)等工作合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這幾年涉外培訓(xùn)的總結(jié)，引發(fā)了對(duì)培訓(xùn)模式及方法的思考，為今后進(jìn)一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

（3）側(cè)重設(shè)備講解，引伸設(shè)計(jì)理念。到華培訓(xùn)人員都經(jīng)過摸底考試，均有一定的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，故培訓(xùn)中側(cè)重廠家講解設(shè)備結(jié)構(gòu)，按發(fā)電廠各系統(tǒng)分專業(yè)重點(diǎn)介紹其工作原理和設(shè)計(jì)理念，如：電氣專業(yè)：發(fā)電機(jī)及勵(lì)磁系統(tǒng)，主變廠高變系統(tǒng)，升壓站母線系統(tǒng)，出線系統(tǒng)，廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，二次保護(hù)控制信號(hào)測(cè)量系統(tǒng)等。汽機(jī)專業(yè)：主汽系統(tǒng)，給水系統(tǒng)，循環(huán)水系統(tǒng)，潤(rùn)滑系統(tǒng)，調(diào)速系統(tǒng)，軸封系統(tǒng)，除氧器系統(tǒng)，抽汽系統(tǒng)，供熱系統(tǒng)，凝器系統(tǒng)，熱工保護(hù)系統(tǒng)等。鍋爐專業(yè)：主蒸汽系統(tǒng)，上水系統(tǒng)，排污系統(tǒng)，加藥系統(tǒng)，水冷壁系統(tǒng)，安全閥系統(tǒng)，磨煤系統(tǒng)，給煤系統(tǒng)，制粉系統(tǒng)，送吸風(fēng)系統(tǒng)，預(yù)熱系統(tǒng)，再熱系統(tǒng)，噴燃系統(tǒng)，點(diǎn)火系統(tǒng)，熱工保護(hù)系統(tǒng)等。燃料專業(yè)：碼頭裝卸系統(tǒng)，輸煤系統(tǒng)，計(jì)量系統(tǒng)，儲(chǔ)煤系統(tǒng)，加倉(cāng)系統(tǒng)，燃油系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等?；畬I(yè)：制淡設(shè)備、生活消防水系統(tǒng)，工業(yè)水系統(tǒng)，除鹽水系統(tǒng)，取樣化驗(yàn)系統(tǒng)，制氫系統(tǒng)等。分專業(yè)按系統(tǒng)涉及各流程進(jìn)行全方位培訓(xùn)，由易到難，由理論到實(shí)際，覆蓋面廣，在確保基本設(shè)備知識(shí)介紹的同時(shí)，又突出重點(diǎn)，針對(duì)不同系統(tǒng)不同崗位的培訓(xùn)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培訓(xùn)，形成內(nèi)容豐富的梯次培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)更為簡(jiǎn)單易懂的貼近學(xué)員的培訓(xùn)內(nèi)容與課件，使學(xué)員能記住重點(diǎn)，聽懂難點(diǎn)，開拓思路，掌握方法，取得了良好的培訓(xùn)效果。

一培訓(xùn)新方法實(shí)施

1安全警示教育

通過電力安全警示教育實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，展示近幾年電力系統(tǒng)發(fā)生的人身、電網(wǎng)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)通訊事故，利用文字、圖片、視頻、沙盤等多種形式開展常見事故案例警示教育、事故案例模演、反習(xí)慣性違章、人身觸電事故成因分析、各類作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施、各專業(yè)安規(guī)等項(xiàng)目的培訓(xùn)，警示教育員工重新審視安全、重視安全，使其在思想上形成“安全第一”的工作意識(shí)，反思事故根源，吸取事故教訓(xùn)，珍愛寶貴生命。

2素質(zhì)提升

利用電力安全工器具實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)行電力安全工器具實(shí)操練習(xí)，掌握勞動(dòng)保護(hù)用品、安全防護(hù)用品和安全工器具的選擇與使用。通過對(duì)員工進(jìn)行電力安全工器具的相關(guān)培訓(xùn)，可以大大降低現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，減少事故發(fā)生幾率；既可提高日常工作水平，又可提高員工對(duì)電力安全工器具的管理水平及使用技巧，從而為員工作業(yè)安全和設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。通過電力安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)行電力現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)培訓(xùn)，使員工在發(fā)生觸電事故時(shí)能夠在現(xiàn)場(chǎng)采取積極措施，及時(shí)搶救傷員脫離危險(xiǎn)，減小事故損失，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)、豐富安全知識(shí)，從而提升員工的安全素質(zhì)。

3安全行為仿真

論文提要:學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),就要充分認(rèn)識(shí)人力資源在電力企業(yè)管理和安全生產(chǎn)中的重要地位和作用,用科學(xué)發(fā)展觀的理念和方法去謀劃工作,開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。

人力資源管理是發(fā)展電力企業(yè)的重要內(nèi)容。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)新黨章,賦予了黨的組織工作新的內(nèi)涵。在新形勢(shì)下做好電力企業(yè)人力資源管理,不僅能推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),而且對(duì)電力企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精細(xì)化具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、電力企業(yè)人力資源管理存在的問題

1、人力資源管理機(jī)制問題。電力企業(yè)人力資源開發(fā)本論文由整理提供、管理方式已不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。目前,在大多數(shù)電力企業(yè)的人事機(jī)構(gòu)中各部門各司其職、協(xié)調(diào)不順、數(shù)據(jù)共享難以實(shí)現(xiàn),而且往往一人多職,很多工作管不順、管不細(xì),直接影響到人力資源管理的最佳效果。

2、人力資源規(guī)劃問題。電力企業(yè)目前在人力資源規(guī)劃方面缺乏在數(shù)量和質(zhì)量方面的中長(zhǎng)期計(jì)劃,對(duì)人力資源的獲取、配置沒有充分考慮企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要,沒有做到人事相宜。人事配置手段較弱,形不成合理流動(dòng)的優(yōu)化配置機(jī)制。

3、不重視員工后續(xù)努力。一些管理者對(duì)職工后續(xù)努力不夠重視,職工接受培訓(xùn)后回到自己的崗位,被繁多的具體任務(wù)和短期的任務(wù)目標(biāo)壓得透不過氣來(lái),培訓(xùn)中所學(xué)的東西不能運(yùn)用,或者僅僅是部分而非系統(tǒng)的實(shí)施。

編者按：本論文主要從電力企業(yè)人力資源管理存在的問題;學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須加強(qiáng)人力資源的開發(fā)與管理等進(jìn)行講述，包括了人力資源管理機(jī)制問題、人力資源規(guī)劃問題、不重視員工后續(xù)努力、從人力資源的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,也存在許多不足、績(jī)效考評(píng)實(shí)踐困難重重,甚至成為單位運(yùn)作與發(fā)展的瓶頸之一、把好選人關(guān):科學(xué)發(fā)展觀要求人力資源管理必須“以人為本”、把好育人關(guān)等，具體資料請(qǐng)見：

論文關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展;電力企業(yè);人力資源管理

論文提要：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),就要充分認(rèn)識(shí)人力資源在電力企業(yè)管理和安全生產(chǎn)中的重要地位和作用,用科學(xué)發(fā)展觀的理念和方法去謀劃工作,開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。

人力資源管理是發(fā)展電力企業(yè)的重要內(nèi)容。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)新黨章,賦予了黨的組織工作新的內(nèi)涵。在新形勢(shì)下做好電力企業(yè)人力資源管理,不僅能推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),而且對(duì)電力企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精細(xì)化具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、電力企業(yè)人力資源管理存在的問題

1、人力資源管理機(jī)制問題。電力企業(yè)人力資源開發(fā)、管理方式已不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。目前,在大多數(shù)電力企業(yè)的人事機(jī)構(gòu)中各部門各司其職、協(xié)調(diào)不順、數(shù)據(jù)共享難以實(shí)現(xiàn),而且往往一人多職,很多工作管不順、管不細(xì),直接影響到人力資源管理的最佳效果。

一、電力企業(yè)人力資源管理存在的問題

1、人力資源管理機(jī)制問題。電力企業(yè)人力資源開發(fā)、管理方式已不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。目前,在大多數(shù)電力企業(yè)的人事機(jī)構(gòu)中各部門各司其職、協(xié)調(diào)不順、數(shù)據(jù)共享難以實(shí)現(xiàn),而且往往一人多職,很多工作管不順、管不細(xì),直接影響到人力資源管理的最佳效果。

2、人力資源規(guī)劃問題。電力企業(yè)目前在人力資源規(guī)劃方面缺乏在數(shù)量和質(zhì)量方面的中長(zhǎng)期計(jì)劃,對(duì)人力資源的獲取、配置沒有充分考慮企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要,沒有做到人事相宜。人事配置手段較弱,形不成合理流動(dòng)的優(yōu)化配置機(jī)制。

3、不重視員工后續(xù)努力。一些管理者對(duì)職工后續(xù)努力不夠重視,職工接受培訓(xùn)后回到自己的崗位,被繁多的具體任務(wù)和短期的任務(wù)目標(biāo)壓得透不過氣來(lái),培訓(xùn)中所學(xué)的東西不能運(yùn)用,或者僅僅是部分而非系統(tǒng)的實(shí)施。

4、從人力資源的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,也存在許多不足。在“招人”的環(huán)節(jié),管理者大多沒有基于組織戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃和清晰的工作分析,沒有基于組織性質(zhì)的人才素質(zhì)模型和選拔選聘程序,忽視價(jià)值觀和理念上與組織的認(rèn)同,特別是在高層次優(yōu)秀人才的引進(jìn)過程中,這些問題表現(xiàn)得更為突出;在“用人”環(huán)節(jié),受傳統(tǒng)影響,大多工作均沿用已有的管理規(guī)范,忽視對(duì)知識(shí)型員工績(jī)效評(píng)價(jià)、培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃等工作的深入研究;在“留人”環(huán)節(jié),薪酬水平與員工價(jià)值相比嚴(yán)重偏低是電力企業(yè)面臨的嚴(yán)重問題,大多管理者傾向于物質(zhì)激勵(lì),忽視文化建設(shè)和員工對(duì)人際柔性管理、參與式管理的需求,致使員工忠誠(chéng)度低、歸屬感差。

5、績(jī)效考評(píng)實(shí)踐困難重重,甚至成為單位運(yùn)作與發(fā)展的瓶頸之一。績(jī)效考評(píng)屬于人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ),電力企業(yè)績(jī)效考評(píng)對(duì)于單位人員觀念改變,提升單位對(duì)于環(huán)境的應(yīng)變能力,更好地履行職能意義深遠(yuǎn)。但是,電力企業(yè)具有職位工作差別大、非常規(guī)性任務(wù)多、工作成績(jī)難以量化等特點(diǎn)。電力企業(yè)績(jī)效考評(píng)存在以下問題:①績(jī)效考評(píng)指標(biāo)簡(jiǎn)單粗放?？荚u(píng)指標(biāo)與被考評(píng)者職務(wù)工作的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)、考評(píng)指標(biāo)權(quán)重設(shè)置不合理、考評(píng)指標(biāo)操作性不強(qiáng)、指標(biāo)內(nèi)涵不明晰或缺乏具體化的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、方法;②績(jī)效考評(píng)方法主觀性強(qiáng)。由于企業(yè)內(nèi)部目標(biāo)管理基礎(chǔ)不健全,指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于簡(jiǎn)單,評(píng)價(jià)過程不夠規(guī)范,使得考評(píng)過程很難執(zhí)行,考評(píng)結(jié)果主觀隨意性大成為必然;③績(jī)效考評(píng)主體民主而不科學(xué)?？荚u(píng)過程民主性較強(qiáng),但與被考評(píng)者職位工作關(guān)聯(lián)度不高的個(gè)體參加考評(píng),評(píng)價(jià)結(jié)果可信度不高;④績(jī)效考評(píng)缺乏有效激勵(lì)機(jī)制做支撐。受單位薪酬管理體制影響,與考評(píng)結(jié)果掛鉤的獎(jiǎng)金與薪酬量非常有限,不足以充分調(diào)動(dòng)職工的積極性。