【摘要】“暑期大家訪”活動是目前各大高校推行的一種制度，它的實施能夠推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊伍邁向職業(yè)化、專業(yè)化，有效提升輔導(dǎo)員的工作水平。家訪有利于全方位了解學(xué)生,有利于及時了解家長的意見和訴求,有利于全面提升學(xué)生管理工作。

【關(guān)鍵詞】暑期大家訪；輔導(dǎo)員；大學(xué)生

“暑期大家訪”活動是目前各大高校推行的一種制度，它的實施能夠推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊伍邁向職業(yè)化、專業(yè)化，有效提升輔導(dǎo)員的工作水平。家訪能夠讓高校輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生成長的家庭環(huán)境和生活環(huán)境，拓寬大學(xué)生思想教育工作渠道，全面促進(jìn)大學(xué)生身心健康。

一、家訪活動實施方案

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，因此本人制訂了詳細(xì)的暑期大家訪工作實施方案。

（一）在家訪過程中主要了解學(xué)生的家庭基本情況：家庭環(huán)境、生活環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)情況等；

2013年在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民和社會各界的大力支持下，縣一中領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，高度重視學(xué)校安全，努力提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)管理，不斷提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。全體教職工上下一心，齊抓共管，踏實工作，努力拼搏，各項工作都取得了令人矚目的成績，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、再創(chuàng)高考新輝煌，譜寫教育新篇章

2013年我校高考再創(chuàng)佳績。一本上線315人，二本上線405人，在全市各縣市區(qū)名列前茅。本科上線1145人，連續(xù)7年突破千人大關(guān)，萬人口上線率在全市各縣市區(qū)連續(xù)9年位居第一。在參考人數(shù)銳減的情況下，各批次上線率較2011年呈遞增趨勢，一本上線率比2011年增加二點五個百分點，二、三本上線率均超2011年。縣委書記張臣良在第一時間給我校做出批示：向一中全體教職員工的辛勤工作表示衷心感謝。要認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗，下苦功夫，奪取新的進(jìn)步。2013年高考再次續(xù)寫了我縣高考工作新篇章，向全縣人民交上了一份滿意答卷。

二、安全常抓不懈，打造平安校園

安全工作是重中之重，2013年，我校在安全工作上堅持“預(yù)防為主、重在治本”的原則,不斷完善安全教育、管理制度，健全組織機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育。建立依法管理、長效管理機(jī)制。2013年，繼續(xù)加大對學(xué)生安全宣傳教育，提高防護(hù)能力，做到日?；?、制度化、社會化。加強(qiáng)普法教育，舉辦知識講座，營造良好的法制宣傳氛圍。繼續(xù)堅持校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層值班和保安值班巡查制度，加大公寓樓管理力度，加強(qiáng)用電管理，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防震、防樓道擁擠等安全教育。加強(qiáng)對餐廳監(jiān)督力度，學(xué)校通過成立膳管會，使更多的學(xué)生加入到對餐廳的監(jiān)管工作中來，通過流動紅旗對餐廳服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期評比，確保無安全事故發(fā)生。還組織了全校逃生演練活動，通過演練增強(qiáng)了師生的防范意識，進(jìn)一步提高了師生在特殊環(huán)境中和緊急情況下的自我保護(hù)、自我救助、緊急逃生的能力。通過以上措施，學(xué)校的安全網(wǎng)絡(luò)得到層層加固，保證了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造了一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

三、把握課改新內(nèi)涵，創(chuàng)建課堂新模式

為幫助就業(yè)困難人員就業(yè)、促進(jìn)他們穩(wěn)定就業(yè)，為國慶60周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進(jìn)家入戶專項活動的通知》（人社字號）要求，決定在全縣組織開展以“援助進(jìn)家、政策到人、幫您就業(yè)”為主題的迎國慶就業(yè)援助進(jìn)家入戶專項活動。

一、活動時間

年9月1-30日

二、活動主題

援助進(jìn)家、政策到人、幫您就業(yè)

三、工作目標(biāo)

第一篇：家庭教育缺失的策略

一、家庭教育缺失的表現(xiàn)

責(zé)任推脫，家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié)很多家長認(rèn)為孩子送到學(xué)校后，上學(xué)期間的一切事情都應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)。有這種觀念的家長不會主動與教師聯(lián)系，也不會主動了解孩子在學(xué)校的各方面情況。可一旦孩子出了問題，家長還千方百計地推脫責(zé)任，找學(xué)校的麻煩，這種行為不僅對家長有影響，也對孩子的成長產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。所以家長要經(jīng)常主動地與教師聯(lián)系，要多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并且要和教師多溝通，對孩子的教育問題勤交換意見。要知道，學(xué)校教育是絕對替代不了家庭教育的，只有二者互相結(jié)合，相輔相成，才能形成良好的教育氛圍，才能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、應(yīng)對家庭教育缺失的策略

家庭教育的缺失也給學(xué)校教育帶來了負(fù)面影響，尤其是處在青春期的初中生，他們對周圍的人和事物存在片面的理解和認(rèn)識，對家長和教師的教育常常有抵觸情緒。為了能更好解決家庭教育缺乏帶來的問題，班主任需要做大量的工作，諸如摸排走訪、心理輔導(dǎo)等，同時班主任要經(jīng)常和家長溝通，通過家長會、家訪等形式與家長建立起聯(lián)系，取得家長的支持和配合。

（一）召開“家長會”，構(gòu)建家校溝通平臺家長會是班主任和家長面對面溝通的最好方式，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通和聯(lián)系，提高家長對教育的重視程度，形成家校教育同步化，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育的合力作用，同時也能最大限度地消除教師和家長之間的誤解。為了使家長會開得更有效果，班主任要在某些教育問題上和家長達(dá)成共識。

2009年春季，我校德育工作要在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

一、工作目標(biāo)

1.制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

2.結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

3.通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。